# data[].attributes.headline
עצבו תחנת איסוף בקבוקי

# data[].attributes.body
עצבו תחנת איסוף בקבוקים שתהיה נגישה, מושכת ויעילה

# data[].attributes.headline
מה אפשר להוסיף לבית (ל

# data[].attributes.body
מה אפשר להוסיף לבית (ליד הדלת למשל) שיזכיר לצאת עם תיק רב פעמי לקניות?

# data[].attributes.headline
חשבו על דרך טכנולוגית 

# data[].attributes.body
חשבו על דרך טכנולוגית או יצירתית שתעזור לתלמידים לזכור לכבות את האורות כשהם יוצאים מהכיתה.

# data[].attributes.headline
הודיה עובדיה, אני בחרת

# data[].attributes.body
הודיה עובדיה, אני בחרתי בירק הזה מכיוון ש אני ממש אוהבת את הירק הזה והריח שלו ממש טוב 😌 והוא משדר לי ביטחון לאכול עוד מליון דברים🥄🌯

# data[].attributes.headline
הודיה עובדיה, אני בחרת

# data[].attributes.body
הודיה עובדיה, אני בחרתי בפרח הזה בכיוון שהוא משדר לי את כל מה שאני אוהבת 😻 והוא גם כתום וכתום מזכיר את משפחת ביבס🧡

# data[].attributes.body
בחרתי בתמונה זו מכיוון שזה פרח מאוד יפה ומאוד אהבתי את הצורה שלו את היופי שלו את הריח שלו אני מאוד התחברתי לפרח הזה וכמובן שהוא גודל בטבע ירוק

# data[].attributes.headline
הודיה עובדיה בחרתי בתמ

# data[].attributes.body
הודיה עובדיה בחרתי בתמונה הזאת בגלל שריח שלו ממש טוב והוא מזכיר לי את הריח של סבתא שלי ז״ל

# data[].attributes.headline
עלמה בשטקר בחרתי בתמונה זו מכיוון שזה צמח (פרח) המתפתח בבית ספרנו

# data[].attributes.subject
עלמה בשטקר בחרתי בתמונה זו מכיוון שזה צמח (פרח) המתפתח בבית ספרנו

# data[].attributes.body
אני בחרתי כי זה כתום וזה מזכיר את משפחת ביבס

# data[].attributes.headline
בחרתי בתמונה הזו מכיוו

# data[].attributes.body
בחרתי בתמונה הזו מכיוון ש זה ירק המתפתח בטבע ירוק

# data[].attributes.headline
סהר אלוני בחרתי בפרחים

# data[].attributes.body
סהר אלוני בחרתי בפרחים האדומים מכיוון שאני מאוד אוהב את הטבע ואדום זה הצבע המועדף עליי ואני מאוד אוהב פרחים

# data[].attributes.headline
אורי כהן בחרתי בפרחים 

# data[].attributes.body
אורי כהן בחרתי בפרחים האדומים מכיון שאני מאוד אוהב את הטבע ואדום זה הצבע המועדף אלי ואני מאוד אוהב פרחים

# data[].attributes.headline
אורי כהן בחרתי בחתול כ

# data[].attributes.body
אורי כהן בחרתי בחתול כי זה חיה יפה וחמודה וזה לא יפה שילדים מיתעללים ואני נגד זה

# data[].attributes.headline
סהר אלוני בחרתי בחתול 

# data[].attributes.body
סהר אלוני בחרתי בחתול כי זה חיה חמודה וילדים מתעללים בחתולים ואני נגד זה

# data[].attributes.headline
אריאל ביטון 

# data[].attributes.subject
אריאל ביטון 

# data[].attributes.body
לדעתי חשוב לשמור על העולם בגלל שאם נמשיך לסכן ככה את העולם ולא לתת לזה יחס כל החיות בעולם יכחדו עם הזמן ואז אחר כך זה פוגע גם בנו כי החיות מביאות לנו את הדברים שאנחנו צריכים בחיים וגם עם ההתחממות הגלובלית תהפוך ותהיה יותר חמורה יהיה חם ואז בסוף לא נהיה יכולים לחיות בכדור הארץ

# data[].attributes.headline
תהל פינצבסקי

# data[].attributes.subject
תהל פינצבסקי

# data[].attributes.body
היערות מביאים לנו אוויר הם חשובים לנו ואנחנו צריכים לעזור ליער

# data[].attributes.body
חשוב לשמור על כדור הארץ כי אם לא נעזור וננקה אותו אז זה לא יעזור לו ולנו

# data[].attributes.attachment_caption
קופסא לשימוש חוזר בנייר

# data[].attributes.headline
איתן פרטוש איתמר פינקר איתן שריג

# data[].attributes.subject
איתן פרטוש איתמר פינקר איתן שריג

# data[].attributes.body
המשפט "הטבע שלנו העתיד שלנו" מבטא קשר ישיר ומובן בין השמירה על הטבע לבין העתיד שלנו על פני כדור הארץ. הבחירה במשפט הזה מדגישה את הרעיון שבכדי להבטיח עתיד טוב ובר קיימא לדורות הבאים, עלינו להפעיל אכפתיות ושמירה על הסביבה שלנו.

המשמעות של המשפט היא שהעתיד של האדם קשור באופן הדוק לעתיד של הסביבה בה הוא חי. אם לא נשמור על הטבע, לא נוכל להבטיח חיים בריאים ומאוזנים לא רק לנו, אלא גם לדורות שיבואו אחרי. זהו מסר שמסביר את החשיבות של כל פעולה קטנה שמבצע כל אדם כדי לשמור על איכות הסביבה ולדאוג לעתיד ירוק ובר קיימא.

# data[].attributes.headline
💡 הנחיה לתלמיד

# data[].attributes.body
💡 הנחיה לתלמיד:

השתמש בתחבורה ציבורית לפחות פעמיים השבוע במקום לנסוע ברכב פרטי.

תעד את הנסיעות שלך באפליקציה.

# data[].attributes.headline
הנחיה לתלמיד:<

# data[].attributes.body
הנחיה לתלמיד:

ספר לחבר, הורה או בן משפחה משהו חדש שלמדת על קיימות.

רשום מה סיפרת ולמי שיתפת את המידע.

# data[].attributes.headline
הנחיה לתלמיד:<

# data[].attributes.body
הנחיה לתלמיד:

אסוף ניירות משומשים בכיתה או בבית והשלך אותם לפח מחזור מתאים.

צלם ותעד את הפעולה שלך באפליקציה.

# data[].attributes.headline
💡 הנחיה לתלמיד

# data[].attributes.body
💡 הנחיה לתלמיד:

בזמן שאתה מצחצח שיניים, השאר את הברז סגור וחסוך מים.

תעד כמה פעמים הצלחת לעשות זאת במהלך השבוע.

# data[].attributes.headline
💡 הנחיה לתלמיד

# data[].attributes.body
💡 הנחיה לתלמיד:

אתגר "מגשימים חלום – הכל אפשרי" 🏆 (50 נקודות)

בחר חלום או מטרה ירוקה שאתה מאמין שאפשר להגשים, גם אם זה נראה מאתגר.

זה יכול להיות פרויקט סביבתי קטן שאתה רוצה להוביל בבית הספר, יוזמה קהילתית, או שיפור אישי בהרגלי הקיימות שלך.

כתוב מה החלום שלך, למה הוא חשוב לך, ואיך אתה הולך להגשים אותו.

בצע לפחות צעד ראשון לעבר הגשמתו ותעד את ההתקדמות שלך (תמונה/סרטון/תיאור קצר).

שתף את הכיתה ונסה להדביק אחרים באמונה ש"הכל אפשרי"!

🌱 דוגמאות לאתגרים אישיים שיכולים להשתלב:
✔ לשכנע את המשפחה לעבור לשימוש בבקבוקים רב-פעמיים
✔ להקים פינת מחזור חדשה בבית הספר או בכיתה
✔ לארגן יום פעילות ירוק בקהילה לזכרו של שחק
✔ להצליח ללכת ברגל לבית הספר כל השבוע

💚🌱 דוגמאות לאתגרים אישיים שיכולים להשתלב:

✔ להקים פינת מחזור חדשה בבית הספר או בכיתה

✔ לארגן יום פעילות ירוק בקהילה לזכרו של שחק

✔ להצליח ללכת ברגל לבית הספר כל השבוע

💚 שחק האמין שהכל אפשרי – עכשיו תורך להאמין ולפעול! 🚀♻️🚀♻️

# data[].attributes.body
משימה:

תכנן וצור סרטון קצר (עד 2 דקות) שמסביר על נושא סביבתי לבחירתך.

השתמש בתמונות, טקסטים או קריינות כדי להעביר את המסר.

הצג את הסרטון בפני הכיתה ושתף אותו ברשתות החברתיות של בית הספר.

# data[].attributes.body
משימה:

המצא סלוגן קצר וקולע בנושא קיימות.

רשום את הסלוגן והסבר מדוע בחרת בו.

שתף את הסלוגן עם הכיתה.

# data[].attributes.body
משימה:

שתף פעולה עם המשפחה שלך במשימת חיסכון במים או שימוש חוזר בפלסטיק.

# data[].attributes.body
משימה:

צייר או צור מפה דיגיטלית עם המקומות בהם ניתן לשפר את הקיימות בבית הספר או בעיר

# data[].attributes.body
משימה:

צלם ותעד לפחות 3 תמונות מן הטבע

( ציפורים /בעלי חיים/ צמחים/ חרקים)

כתוב מדוע בחרת בתמונה זו

כתוב מיגע קצר על האובייקט שבתמונה

# data[].attributes.body
משימה:

הקפד לכבות את האור והמכשירים החשמליים כאשר אינם בשימוש.

# data[].attributes.body
משימה:

הגיע לבית הספר ברגל או באופניים לפחות שלושה ימים בשבוע.

# data[].attributes.body
משימה:

שתול עץ או צמח ותעד את הצמיחה שלו לאורך זמן.

גדל ירק או צמח מאכל בבית ותעד את התהליך.

# data[].attributes.body
משימה:

ארגן קבוצה של חברים או משפחה וצאו לנקות אזור ציבורי.

# data[].attributes.body
משימה:

נסה לעבור שבוע שלם ללא שימוש בכלים חד-פעמיים.

# data[].attributes.body
משימה:

מצא חפץ פלסטיק ישן והפוך אותו למשהו שימושי (תיעוד תמונה באפליקציה).

# data[].attributes.body
משימה:

חשב את צריכת המים האישית שלך לפי הזמן שאתה מתקלח.

כשתצמצם את זמן המקלחת שלך ל-2 דקות בלבד במשך שבוע, בדוק כמה מים אפשר לחסוך ותעד את כמות המים שנחסכה.

שתף את בני משפחתך במסקנות.

נניח שהממוצע של זרימת המים במקלחת הוא 12 ליטרים לדקה (בממוצע בין 10-15 ליטרים לדקה)

כדי לחשב כמה מים נצרכים במקלחת, נשתמש בנוסחה:

כמות מים (בליטרים) = זמן המקלחת (בדקות) × ספיקה ממוצעת (ליטרים לדקה)

📊דוגמאות חישוב לפי משך מקלחת:

🕒 מקלחת קצרה - 5 דקות:

כמות מים = 5 דקות × 12 ליטרים לדקה = 60 ליטרים

💡 אם כל המשפחה עושה מקלחת כזו כל יום (נניח 4 אנשים), זה 240 ליטרים ביום!

🕒 מקלחת רגילה - 8 דקות:

כמות מים = 8 דקות × 12 ליטרים לדקה = 96 ליטרים

💡אם מקצרים ב-2 דקות (ל-6 דקות), אפשר לחסוך 24 ליטרים בכל מקלחת!

🕒 מקלחת ארוכה - 12 דקות:

כמות מים = 12 דקות × 12 ליטרים לדקה = 144 ליטרים

💡אם מצמצמים ב-4 דקות, חוסכים כמעט 50 ליטרים של מים בכל מקלחת!