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Aspectos tecnológicos e inovadores da Educação 4.0 e da Educação 5.0 para o ensino aprendizagem

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Aspectos tecnológicos e inovadores da Educação 4.0 e da Educação 5.0 para o ensino aprendizagem

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Educação 4.0 e 5.0 fazem compartilhamento da integração de tecnologias avançadas, sendo que possuem focos diferentes. Se sabe que a Educação 4.0 é voltada a prioriza eficiência tecnológica bem como habilidades digitais, já Educação 5.0 se volta a enfatiza o desenvolvimento integral dos alunos, equilibrando tecnologia e aspectos humanísticos.

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Na educação 4.0 temos que a educação faz apresentação de um novo paradigma temos que a informação encontra-se na rede das redes, sendo assim nas aldeias globais e encontra-se acessível a todos de forma horizontal e circular, não tendo limite de tempo nem de espaço geográfico. se sabe que na Educação 4.0, a relação do aprendiz com a tecnologia possuí grande importância. Portanto A ideia é aprendermos a gerenciar a tecnologia com o intuito de alcançar os melhores resultados no aprendizado.

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Tendo como componentes chave a tecnologia e os recursos ferramentais educativos. se tem que neste ambiente, se tem tópicos como: • jogos • robótica • código (programação) • e a própria cultura maker

Cultura maker

“Faça você mesmo” se pode ser descrita como uma filosofia na qual o indivíduos ou grupos de indivíduos criam artefatos que são recriados e montados com o auxílio de softwares e/ou objetos físicos.

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Se trata de uma abordagem inovadora de ensino a qual faz uso de tecnologias digitais para se melhorar o processo de aprendizagem. aqui as tecnologias são usadas para ajudar os alunos, onde eles poderão ter mais instrumentos para aprender o conteúdo

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Vendo por linhas gerais, o estudante é incentivado a buscar soluções práticas, bem como criativas e ainda inovadoras, onde são focadas na resolução de problemas na sociedade. sendo algo mais humana bem como funcional.

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Trazendo assim como a 4.0 mais modernidade na educação, procurando a cada dia mais melhorar o ensino, sendo algo mais humano.

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Se trata de uma abordagem a qual integra uso de tecnologia com o desenvolvimento de competências socioemocionais. se trata de algo que tem como objetivo forma cidadãos críticos, colaborativos e ainda com capacidade de resolver problemas complexos.

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Enquanto a Educação 5.0 já integrava habilidades socioemocionais, a Educação 6.0 adiciona o foco na empatia, sustentabilidade e resolução de problemas globais em um contexto ainda mais inovador. Alguma tendências: Aprendizagem visível que se traduzem e acompanhamento em todo o período. Avaliação formativa não garante aprendizagem. Sala de aula invertida onde onde alunos interagem com os professores e colegas deixando o aprofundamento para momento extra sala usando tecnologia digital.