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Happy camera

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30311楊汯叡黏土作品—羽毛球

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超級無敵霹靂宇宙可愛的俏皮小貓咪

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超級無敵霹靂宇宙可愛的俏皮小貓咪

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01王璽 09黃紳瑋 26陳尹稐

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呈現貧民強奪貴族食物之歷史 強權壓榨人民的狀況

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05 許子恩 13 蒙子懿 22林書羽 34 楊凡萱

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4 洪瑞澤 12 萬義新 21 林加加 33 楊于葶

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聽到老師在介紹兩位藝術家的作品的時候，我感受到這些包裹作品想要表達的就是純粹的藝術，去除掉世俗的眼光跟社會的定義，讓物質回歸原本，是想像力的展現

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我們心有靈犀的想到《小王子》裡面的蛇吞象畫作，只有單純的小孩子會有豐富的想像力想到這不只是一個大人眼中的帽子，小孩也不計較世俗常規中「一隻小小的蛇，怎麼可能吞得掉大象？」

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太多時候大人會被既定的印象給蒙蔽了雙眼

蒙蔽了自己的想像 原始的單純

遮蔽藝術是突顯本質 是如此的

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•我們利用水桶跟噴霧瓶組成一個大象形狀，並用薄紗蓋住，使裡面的形體可以大致被看出，告訴大家，保留一切的可能。

在捆綁上我們特意強調的蛇細長的身體，所以把尾巴捆得很細，嘴巴部分也保留了一個舌頭的Y字型。

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在象徵自由的草地上，被有形的課業壓力包裹手中握著槍尋求解脫

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突然出現的仙女，迷暈了花叢裡的蝴蝶

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她和故事裡的女主角一樣 打扮的非常漂亮但一點都不想跟新郎結婚 

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14趙昶 23胡宜柔 35廖玟綾

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14趙昶 23胡宜柔 35廖玟綾

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2李宥辰

10楊利安

18江巧歆

31陳靜葳

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結合名畫創世紀 與人體包裹藝術 表達現代與早起的美感特色融合與衝擊

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8黃氏、38陳氏、25高氏、37鄧氏

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我們利用包裹製作一個女人

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我們是用包蛋糕盒的方式包，有保留輪子還能移動

理念是給童年的禮物

因為這種小車車應該每個小朋友看了都會想坐上去

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我們利用包裹製作一個女人

3/11/20/32

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所有參加作業的同學和作品合照

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所有參加作業的同學和作品合照

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所有組員的座號+姓氏

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照片本身要適度裁切 修整

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照片本身要適度裁切 修整

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請簡述你們的創作理念

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生物科高善老師在我高一時曾跟我們分享，內湖高

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生物科高善老師在我高一時曾跟我們分享，內湖高中這塊地以前是豬的屠宰場。因此為了鎮壓豬的魂魄，而把A棟教室門上的玻璃窗（部分換過門的新教室已拆除，僅未翻新過的舊教室有保存）、司令台都建造成八卦的形狀。因此我們用樹枝排列出八角形表示這段歷史，中央的紅色石頭表示這塊土地上曾留著無數豬隻的鮮血，碎石下壓著的綠色鮮草則象徵這些豬隻在健康年輕時被迫死亡。我們的組員圍著這個八卦陣擺出膜拜的手勢，以對曾經逝去的小豬們表示哀悼與尊重。

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操場上，高中生獨自奔跑，腳步踏過一片片飄落的

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操場上，高中生獨自奔跑，腳步踏過一片片飄落的葉子。

落葉在風中翻飛，如同他腦中散亂的思

緒，被一圈圈跑道撕碎、重組。

他不說話，卻讓汗水和喘息在空氣中寫下青春的句點與逗號。

葉子落下，不聲不響，卻在地上堆成了季節的痕跡。

就像他此刻的奔跑，不為追趕誰，只是為了把心裡的一些重量靜靜放下。

「葉跑」

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20308黃禹豪

20338陳凱智

20325高怡婕

20337鄧羽妍

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紅組地景藝術照片第二張1 9 

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紅組地景藝術照片第二張

1 9 17 26 王璽黃紳瑋藍凱鈞陳尹倫

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這是在往高三的石頭路上，然後我們用樹葉排了一頂畢業帽，有人往D棟走，表示高三即將畢業

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20304洪瑞澤 20321林加加 20333楊于葶

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亂丟垃圾的人就這樣瀟灑？

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05許子恩 13蒙子懿 22林書羽 34楊凡萱

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以花為火苗樹葉為燃燒的光輝，而後方的青鳥就如內中之子，自在的翱翔，燃燒青春。

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垃圾高掛在樹上，鮮明的藍色不再是來自花卉的鮮豔，人類的摧殘在天上，高掛於自然的和諧，模糊了美好。

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對比過去的內中束縛的環境 現今的我們更加的自由 如同不被囚禁的鳥 自由的飛翔在內中校園

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在叢林裡的蠍子🦂

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我們在樹蔭下發現了美麗的貝殼，雖然小小的一開始不會被人發現，可是仔細觀察就可以發現萬物的美，就藏在細節