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2/4(화) <자신의 길을 걷게된 홍라의 이야기>

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2/4(화) <자신의 길을 걷게된 홍라의 이야기>

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1. <나는 비단길로 간다> 라는 책을 읽었다. '나는 비단길로 간다'라는 책 제목을 봤을 땐 모험을 떠나는 내용이라고 짐작했다. 책은 국어책에 '대상주 홍라'라는 제목으로 짧게 나와 있었지만 선생님께서 전체적으로 읽어주셨는데 처음엔 이해가 안되고 재미없었지만 듣다보니 약간은 재밌어졌다.

2. 책 내용은 상단의 딸로 곱게만 자랐던 홍라가 어머니의 실종으로 상단의 빚을 떠안게 되고, 그 위기에서 벗어나기 위해 교역길에 올라 더 많은 이문을 남기려고 노력한다. 발해와 일본, 당나라를 배경으로 삼아, 대륙을 가로지르고 바다를 항해하며 자유롭게 교류했던 발해 상인의 모습이 있다. 사건은 홍라가 상단을 따라 일본으로 교역을 다녀오던 중 풍랑을 만난 데서 시작한다.

3. 교역품을 실은 배는 바닷속으로 가라앉고 어머니는 실종된다. 그 일로 빚더미에 오르자 홍라는 돈을 벌 수 있다는 머나먼 땅으로 길을 나선다. 열세 살 여자 아이가 일에 솜씨가 뛰어난 상인들 사이에서 장사를 하겠다고 나서서 홍라는 여러가지 시련을 겪는다. 어린 나이로 무모하게 교역을 나선 홍라가 실수도 저지르고 시련도 겪으며 진짜 상인으로 성장하는 과정을 나타낸 책이다.

4. 이 책을 읽고나니 잊고 있었던 '발해'라는 나라에 대해 조금은 더 알게 된것 같다. 또, 힘든 여정일것을 알고 있지만 그럼에도 불구하고 도전한 홍라를 내가 본받아야겠다고 생각했다. 그리고 홍라를 도와주었던 친구들 또한 자신만의 세상속에 나가려고 하는 친샤, 비녕자, 월보, 쥬신타도 인상깊었다.

5. 홍라는 어머니를 잃고 힘든 여정을 보냈지만 홍라가 '비단길'이 아닌 '자신의 길'을 걷게된 홍라가 멋졌다. 홍라가 자신의 길을 끝까지 잘 갔으면 좋겠다.

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이 기사는 대기오염에 관한 기사인데 유엔환경계획은 대기 오염을 “전 세계적으로 공중 보건을 노리는 가장 큰 환경 위협”이라고 한다. 대기 오염으로 인해 매년 전 세계 700만 명이 조기에 사망한다고 추산한다.

세계은행은 2019년 대기오염 노출로 인한 전 세계 건강 피해 비용이 무려 8조18조100달러에 달한다. 대기오염은 국가들도 노력해야하는 문제지만 개인의 노력도 필요하다고 생각한다.

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대기 오염: ‘침묵의 살인자’는 어떻게 우리 건강을 해치나 - BBC News 코리아

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매년 9월 7일은 UN 총회에서 정한 ‘국제 맑은 공기의 날’이다. 우리는 푸른 하늘을 위해 무엇을 하고 있는지 살펴봤다.

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홍라와 함께 발해로 떠나요

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우리 역사지만 뭔가 낯설고 어색하게 느껴지는 나라가 있다. 발해다. 발해가 한반도 북부와 중국 만주 및 러시아 연해주를 아우르는 큰 나라였고, 주변 나라와 다양한 문물을 주고 받는 무역국가였다는 말은 기분이 좋기는 하지만 실체감은 적다. 이는 우리가 발해에 대해 아는 것이 적기 때문이고

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지구촌 뉴스 중 1가지를 골라 링크 연결

내용에는 기사 요약 및 자기 생각 쓰기

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1/22(수) 영화감상문 쓰기피부색은 꿀색

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1/22(수) 영화감상문 쓰기피부색은 꿀색

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(1) 책의 이미지를 찾아 올립니다.

(2) 내용에 위 순서로 7개 문단으로 서평을 씁니다.

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독서 감상문을 쓴다. 여기에 비평과 가치를 더하여 책을 추천한다. | 서평이란 무엇인가? 서평을 사전적 의미로 ‘책의 내용과 특징을 소개하거나 책의 가치를 평가한 글’이라고 요약했다. 서평(書評), 글자 그대로 글을 평한다는 말이다. 책과 저자에 대한 비평과 평가 모두를 포함한다고 이해했다. 하지만 평가를 한다는 의미는 명확한 기준을 전제로 한다. 책을 평가하여 점수를 매겨 그 가치를 판단하기가 그리 녹록하지 않다. 저마다

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12/13(금) 입체도형으로 상상하기

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12/13(금) 입체도형으로 상상하기

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(1) 캔바 에서 입체도형의 갯수와 만들고 싶은 대상을 넣어 이미지를 만듭니다.

(2)제목에 작품 제목을 쓰고

(3) 사진을 올립니다.

(4) 내용에 어떤 입체도형 몇 개로 만든 작폼인지와 어떤 조형원리가 숨어 있는지 쓰세요.

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원을 잘라 사각형으로 만든 사진을 올려주세요.

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(1)2024년, 지구촌 문제를 다룬 기사를 검색한다.

(2) 기사 내용을 살펴본다.

(3) 기사 링크를 올린다.

(4) 제목에 날짜(요일) 지금 세계는...(환경 , 빈곤, 전쟁 중 분야를 선택) 쓴다.

(4) 내용에 기사내용 요약하고 자신의 생각을 쓴다

(5) 다른 친구 2명이 올린 기사를 읽고 댓글로 의견을 남긴다.

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가을 나무 4가지를 그려서

제목을 붙이고

그림 사진을 올리세요

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(1) 제목에 날짜- 다큐 1일- (우리 모둠 다큐 제목) 을 씁니다.

(2) QR코드를 올립니다.

(3) 취재해 본 소감을 간단히 씁니다.

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생생한 기억을 글로 남깁니다.

!!! 글을 5개 이상 문단으로 씁니다.

!!! 제목에는 교육과정 발표회라는 낱말을 쓸 수 없습니다.

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!!! 삼성 노트에 글을 아래와 같은 순서로 쓰고 다되면 교사에게 검토, 수정 후 완료 되면 어제 찍은 독도모형 사진 올리고 글을 복사해서 붙입니다.

(1) 제목에 독도는 우리땅 또는 아름다운 독도, 우리가 지키자라고 쓰기

(2) 서론 - 들어가는 말 , 2~3개 문장으로 쓰기

(3) 본론 - (2)~(7) 문단으로 사회 교과서 91~92쪽 참고하여 근거를 쓰기

(4) 결론 - (8)문단 : 글의 내요을 요약하고 독도에 대한 자기 생각 쓰기

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10/25(금) 누리소통망을 올바르게 이용하여 몸도 마음도 건강한 세상을 만들자

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10/25(금) 누리소통망을 올바르게 이용하여 몸도 마음도 건강한 세상을 만들자

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(1) 제목에 : 날짜와 논설문의 제목을 쓰시오

(2) 자료를 찾습니다.

(3) 자료를 정리하여 5개 문단 (문단 구분 번호 넣기) 으로 글 쓰기(자료를 넣을 때는 출처를 밝힙니다. )

(4) 필요한 사진이 있으면 첨부합니다.

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9/20(금) 내가 싫어하는 음식 괴물 그리기

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9/20(금) 내가 싫어하는 음식 괴물 그리기

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(1) 화면 가득 싫어하는 음식 괴물을 그렸나요?

(2) 빈틈없이 유성마카로 색칠했는지...

(3)이름을 붙여주세요

(4)제목에 9/20(금) 미술- 괴물이름을 쓰고

(5) 사진을 찍어 올립니다.

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[5분 미술수업] 싫어하는 음식 과장해서 그리기 미술 수업 / 초등미술수업

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제목: 시나 그림의 제목을 쓰고

(1) 작품 사진을 찍어 올립니다.

(2) 교실 뒷 게시판에 전시 - 이전 작품은 작품집에 정리하기

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1. 지난 주에 3일에 걸쳐 만든 도자기 사진을 잘 찍어 올립니다.

2. 내용에 도자기 만드는 방법을 순서대로 설명하는 글을 씁니다.

3. 글 마지막 문단에 도자기를 만들어 본 소감을 씁니다.

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7/9(화) 볼록렌즈로 멀리 있는 물체 보기

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7/9(화) 볼록렌즈로 멀리 있는 물체 보기

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(1) 원래 모습

(2) 돋보기로 멀리 서 본 모습

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7/8(월) 바른 말쓰기 캠페인

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7/8(월) 바른 말쓰기 캠페인

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캔바에서 만든 인포그래픽 파일을 올려주세요.

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6/28(금) 슬기로운 유기농 젤리의 언어생활을 위해!

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6/28(금) 슬기로운 유기농 젤리의 언어생활을 위해!

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6/25(화) 유기농젤리들 집중 탐구

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6/25(화) 유기농젤리들 집중 탐구

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(1) 유기농제릴 20명을 대상으로 궁금한 것 설문합니다.

(2) 수학책 119쪽 표를 완성합니다.

(3) 붙임 자료를 활용하여 띠그래프 또는 원그래프로 나타냅니다.

(4) 수학책 표 아래쪽에 완성한 그래프를 놓고 사진을 찍어 올립니다.

(5)제목에는 날짜와 조사 주제를 씁니다.

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6/7(금) 미술- 아가모그래프

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6/7(금) 미술- 아가모그래프

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1. 제목에 날짜 - 작품의 제목을 씁니다.

2. 양쪽 그림을 찍습니다.

3. 사진을 2개 올립니다.

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[5분미술수업] 보는 각도에 따라 다르게 보이는 그림 그리기 / 아가모그래피 미술수업 / 초등미술수업

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(1) 비율에 맞게 고추를 그렸나요?

(2) 도감 처럼 고추의 각 부분에 대한 설명과 관찰한 내용을 비유의 표현을 넣어 완성합니다. 교과서 및 검색 참고

(3) 제목에 날짜, 도감 이름을 예시와 같이 써주세요.

(예시 5/31 내가 정말 고추일까? , 5/31 원혜가 만든 고추도감)

(4) 도감 사진을 찍어 올립니다.

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5/30(목) 텃밭식물이 유기농젤리들에게

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5/30(목) 텃밭식물이 유기농젤리들에게

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(1) 유기농 젤리들에게 하고싶은 말이 많을 것 같은 식물을 골랐나요?

(2) 제목에 내가 고른 식물 이름이 유기농 젤리들에게 라고 씁니다.

(3) 찍어 온 사진 또는 직접 그린 그림을 업로드합니다.

(4) 4컷 만화를 선택한 사람은 파일을 업로드

(5) 편지를 쓸 사람은 내용에 편지를 직접 씁니다.

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운동회 이야기를 기승전결 (발단 전개 절정 결말)로 네컷 만화로 써서 올려주세요.

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5/2(목) 바느질은 인생이다

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5/2(목) 바느질은 인생이다

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바느질 체험수기 공모전

(1) 제목에 날짜 제목 '바느질은 ***이다' 라고 쓰고

(2) 내용에 바느질 체험 내용 (한 일 등)과 감상이 잘 드러나게수기를 써보세요. 완성자는 내일 젤리 돌립니다.

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1. 인권감수성테스트를 한다

2. 나의 점수가 나오면 캡처하고 다음으로 넘어가 나의 인권감수성 지수와 비슷한 나라를 살펴본다

3. 캡처한 나의 인궘감수성 점수를 올리고 깨닫게 된 점을 한 줄 문장으로 써주세요.

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나의 인권 감수성 알아보기

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나의 인권 감수성은 어떤 나라와 맞을까?

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달을 소재로 초현주의 작품을 만들어 올립니다.

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나를 닮은 풀을 글감으로 시를 쓰고 그림을 그립니다.

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텃밭 사진을 보면서

그 안에 있는 누군가가 되어 텃밭 이야기를 시로 써봅시다.

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내가 고양이라면...하고 그렸는데

모두 자신을 꼭 닮은 고양이를 그렸습니다.

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슈퍼 토끼와 슈퍼 거북이 중 공감가는 이야기를 요약해주세요. 그리고 어떤 부분이 공감가는지를 써주세요.

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4/5(금) 다함께 호호호 1- 라면 먹으며 영화보기

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4/5(금) 다함께 호호호 1- 라면 먹으며 영화보기

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영화1987 감상 소감을 3문장 이상으로 써주세요

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4/3(수) 이야기를 요약해요.

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4/3(수) 이야기를 요약해요.

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(1) 우리 모둠이 요약할 이야기를 크게 네 부분으로 나누고

(2) 파일을 다운 받아 삼성 노트로 열어서

(3) 이야기를 네 장면으로 나누어 그림 또는 글로 요약

(4) 패들렛에 올립니다. 제목은 보기와 같이 올리세요.

보기- 4/3(수) 이야기를 요약해요 - 모른다는 건 멋진 거야

(5)모둠에서 역할을 정해

(6) 발표합니다.

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우주호텔 요약하고 파일을 올려주세요.

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4/1(월) 이야기를 요약해요

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4/1(월) 이야기를 요약해요

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3/18(월) 사회- 민주주의 픽토그램

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3/18(월) 사회- 민주주의 픽토그램

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(1) 삼성노트에서 민주주의 픽토그램을 그립니다.

(2)화면캡처로 그림을 저장, 크기 조절합니다.

(3) 제목에 3/18(월) 사회 - 민주주의 픽토그램 by이름 이라고 씁니다.

(4) 내 그림 파일을 업로드합니다.

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government government anarchy ancient greece stock illustrations 귀족 istock 키워드 clipart symbols icon

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(1) 우리반 로고를 디자인 합니다.

(2) 화면 캡처 또는 파일로 저장합니다.

(3)제목에

'3/15(금) 우리반 고로 디자인 by 이름'을 쓰고

(4) 파일 업로드 합니다.

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1. 제목에 날짜. 시의 제목을 보기와 같이 씁니다.

2. (보기) 3/13(수) 봄이 왔어요.

3. 완성한 시화 사진을 찍어 올립니다.

4. 우리 모둠 친구의 작품을 보고 칭찬하는 댓글을 씁니다.

5. 오늘의 best 1개 작품에 좋아요를 눌러주세요.

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제목 : 서로를 이해하는 대한민국이 되자

1. '피부 색깔=꿀색' 이라는 영화를 봤다. 제목을 보니까 인종차별에 관한 이야기 같았다. 이 영화는 벨기에에 입양된 우리 동포융이라는 사람이 어린 시절을 떠올리며 이야기가 시작된다.
2.  융은 전쟁 때문에 고아가 되서 다섯살이라는 어린 나이에 해외로 입양된다. 융은 벨기에의 가족들과는 피부색이 다르다는 사실과 한국에 친부모가 있을거라는 생각에 벨기에에서 적응을 못하고 힘들어 한다. 그런데 융의 가족들이 한국에서 또다른 아이를 입양했는데 주변 사람들이 자신과 닮았다는 말을 싫어하며 동생과 가족을 멀리한다. 그리고 융은 학교에서 말썽을 일으키고 집에서 거짓말까지 하면서 점점 더 나쁜 행동을 한다. 융은 가족들과 살기가 힘들어서 혼자 성당에서 살다가 매운 음식을 먹어 위에 문제가 생겨서 토를 하다가 성당주인이 발견하고 융의 엄마를 불러서 집에 데려간다. 집에서는 형제 중에서 한명이 융에게 화를 낸다. 입원치료로 힘들었던 융은 방에서 우는데 엄마가 와서 어깨를 만져주시면서 융을 위로해주신다.
3. 융만큼은 아니지만 나도 가족들이나 친구들한테 장난을 친다. 하지만 융의 장난이 주위의 관심과 사랑을 받고 싶어서 했던 행동이라는 것을 알게 됬다.  융이 영화가 끝날때 쯤 " 엄마, 누가 내 고향을 물으면 여기도 되고 거기도 된다고 하세요 "라고 한다. 그 말이 무슨 뜻인지 정확히 이해할 순 없지만 '꿀색' 이라는 말이 친근하게 느껴졌다.
4. 예전에 국가대표 라는 영화 줄거리를 대충 봤다. 그 영화에서 주인공은 엄마를 찾으려고 국가대표가 되려고 했다. 해외 입양 문제는 우리나라의 아픈 역사를 보여 주는 것 같다.
5.  이 영화를 보면서 나는 융이라는 사람에게 이때까지 고생많았고 전쟁때문에 벨기에에서 살지만 우리는 모두 같은 한국인이라고 말해주고 싶다. 이 영화를 보고나니 본인의 의지와 상관없이 외국에서 살아야 하는 사람들, 또는 우리나라에 온 사람들을 우리가 서로를 이해해야 한다고 생각한다.1. '피부 색깔=꿀색' 이라는 영화를 봤다. 제목을 보니까 인종차별에 관한 이야기 같았다. 이 영화는 벨기에에 입양된 우리 동포융이라는 사람이 어린 시절을 떠올리며 이야기가 시작된다.
2.  융은 전쟁 때문에 고아가 되서 다섯살이라는 어린 나이에 해외로 입양된다. 융은 벨기에의 가족들과는 피부색이 다르다는 사실과 한국에 친부모가 있을거라는 생각에 벨기에에서 적응을 못하고 힘들어 한다. 그런데 융의 가족들이 한국에서 또다른 아이를 입양했는데 주변 사람들이 자신과 닮았다는 말을 싫어하며 동생과 가족을 멀리한다. 그리고 융은 학교에서 말썽을 일으키고 집에서 거짓말까지 하면서 점점 더 나쁜 행동을 한다. 융은 가족들과 살기가 힘들어서 혼자 성당에서 살다가 매운 음식을 먹어 위에 문제가 생겨서 토를 하다가 성당주인이 발견하고 융의 엄마를 불러서 집에 데려간다. 집에서는 형제 중에서 한명이 융에게 화를 낸다. 입원치료로 힘들었던 융은 방에서 우는데 엄마가 와서 어깨를 만져주시면서 융을 위로해주신다.
3. 융만큼은 아니지만 나도 가족들이나 친구들한테 장난을 친다. 하지만 융의 장난이 주위의 관심과 사랑을 받고 싶어서 했던 행동이라는 것을 알게 됬다.  융이 영화가 끝날때 쯤 " 엄마, 누가 내 고향을 물으면 여기도 되고 거기도 된다고 하세요 "라고 한다. 그 말이 무슨 뜻인지 정확히 이해할 순 없지만 '꿀색' 이라는 말이 친근하게 느껴졌다.
4. 예전에 국가대표 라는 영화 줄거리를 대충 봤다. 그 영화에서 주인공은 엄마를 찾으려고 국가대표가 되려고 했다. 해외 입양 문제는 우리나라의 아픈 역사를 보여 주는 것 같다.
5.  이 영화를 보면서 나는 융이라는 사람에게 이때까지 고생많았고 전쟁때문에 벨기에에서 살지만 우리는 모두 같은 한국인이라고 말해주고 싶다. 이 영화를 보고나니 본인의 의지와 상관없이 외국에서 살아야 하는 사람들, 또는 우리나라에 온 사람들을 우리가 서로를 이해해야 한다고 생각한다.1. '피부 색깔=꿀색' 이라는 영화를 봤다. 제목을 보니까 인종차별에 관한 이야기 같았다. 이 영화는 벨기에에 입양된 우리 동포융이라는 사람이 어린 시절을 떠올리며 이야기가 시작된다.
2.  융은 전쟁 때문에 고아가 되서 다섯살이라는 어린 나이에 해외로 입양된다. 융은 벨기에의 가족들과는 피부색이 다르다는 사실과 한국에 친부모가 있을거라는 생각에 벨기에에서 적응을 못하고 힘들어 한다. 그런데 융의 가족들이 한국에서 또다른 아이를 입양했는데 주변 사람들이 자신과 닮았다는 말을 싫어하며 동생과 가족을 멀리한다. 그리고 융은 학교에서 말썽을 일으키고 집에서 거짓말까지 하면서 점점 더 나쁜 행동을 한다. 융은 가족들과 살기가 힘들어서 혼자 성당에서 살다가 매운 음식을 먹어 위에 문제가 생겨서 토를 하다가 성당주인이 발견하고 융의 엄마를 불러서 집에 데려간다. 집에서는 형제 중에서 한명이 융에게 화를 낸다. 입원치료로 힘들었던 융은 방에서 우는데 엄마가 와서 어깨를 만져주시면서 융을 위로해주신다.
3. 융만큼은 아니지만 나도 가족들이나 친구들한테 장난을 친다. 하지만 융의 장난이 주위의 관심과 사랑을 받고 싶어서 했던 행동이라는 것을 알게 됬다.  융이 영화가 끝날때 쯤 " 엄마, 누가 내 고향을 물으면 여기도 되고 거기도 된다고 하세요 "라고 한다. 그 말이 무슨 뜻인지 정확히 이해할 순 없지만 '꿀색' 이라는 말이 친근하게 느껴졌다.
4. 예전에 국가대표 라는 영화 줄거리를 대충 봤다. 그 영화에서 주인공은 엄마를 찾으려고 국가대표가 되려고 했다. 해외 입양 문제는 우리나라의 아픈 역사를 보여 주는 것 같다.
5.  이 영화를 보면서 나는 융이라는 사람에게 이때까지 고생많았고 전쟁때문에 벨기에에서 살지만 우리는 모두 같은 한국인이라고 말해주고 싶다. 이 영화를 보고나니 본인의 의지와 상관없이 외국에서 살아야 하는 사람들, 또는 우리나라에 온 사람들을 우리가 서로를 이해해야 한다고 생각한다.

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# '있잖아, 누구씨' 독서 후 감상

## 책 소개

**저자**: 정미진

**작품 목록**: '검은반점', '있잖아, 누구씨', '딸꾹', '네버랜드가 아니어도 네덜란드'

**출판연도**: 2014년

정미진 작가의 '있잖아, 누구씨'는 외로움과 내면의 친구에 대한 이야기를 담고 있는 작품입니다. 이 책은 주인공의 성장과 자아 발견을 다루고 있으며, 독자에게 감동과 위로를 주는 작품입니다.

## 줄거리 요약

이야기는 주인공이 "괜찮아. 혼자여도 말이지."라는 말로 시작됩니다. 주인공은 방에서 '누구씨'라는 존재를 발견하지만, 다른 사람들은 이 존재를 믿지 않으며 주인공을 거짓말쟁이라고 여깁니다. 이러한 상황에서 주인공은 자신의 정상 여부를 고민하며 누구씨와 이별하게 됩니다. 그러나 몇 년 뒤, 어른이 된 주인공은 누구씨를 다시 만나러 가고, "있잖아, 누구씨. 난 이제 네가 두렵지 않아."라는 말로 이야기를 마무리합니다.

## 인상 깊은 부분

주인공이 "있잖아, 누구씨. 난 이제 네가 두렵지 않아."라고 말하는 장면은 매우 인상적입니다. 이는 주인공이 자신의 내면의 두려움을 극복하고 스스로를 받아들이게 된 순간을 상징합니다.

## 독서 소감

이 책은 외로움 속에서 자신만의 친구를 만들어내는 주인공의 이야기를 통해 혼자임을 극복하는 과정을 그립니다. 주인공이 결국 "그래, 괜찮다는 건 꽤 괜찮은거야."라고 독백하는 순간은 특히 감동적입니다. 이는 혼자라는 상태를 수용하고, 그 속에서 자신을 찾는 과정을 보여줍니다.

## 추천의 말

이 책은 겉으로는 혼자가 괜찮다고 하지만, 속으로는 외로움을 느끼는 사람들에게 큰 위로가 될 수 있는 작품입니다. 그러한 감정을 가진 사람들이 이 책을 읽으면 많은 공감과 위로를 받을 수 있을 것입니다. 따라서 이 책을 많은 사람들에게 추천하고 싶습니다.

# data[].attributes.headline
12/13(금) 도형으로 원숭이 만들기

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12/13(금) 도형으로 원숭이 만들기

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원뿔 1개, 원기둥 3개, 구 3개로 만든 원숭이

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우리가 보지 않는동안에

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우리가 보지 않는동안에

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우리가 보지 않는 동안에도 열심히 일해주시는 관리사 선생님께 감사드린다.

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11월 1일, 오늘은 기다리고 기다리던 교육과정발표회를 했다.

아침에는 학교갈 준비를 하는데 엄마가 열심히 하라고 하셔서 기분이 좋았다. 학교에 와서 준비하고 단소랑 리코더 연습하고 시연을 했는데 실전에서 잘할 수 있을지 걱정이되고 떨렸다. 그렇게 1,2교시 동안 연습을 하고 3교시에 부모님들이 조금씩 들어오셨다. 앞에 나가서 사회를 하는데 떨려서 나도 모르게 말이 빨라져서 그게 좀 아쉬웠다. 교육과정발표회를 시작으로 단소를 연주했다. 단소를 연습하지 않아서 처음엔 괜찮았는데, 뒤로 갈수록 잘 모르겠어서 뒷부분은 거의 못했다.

단소가 끝나고 부스를 운영했는데 선생님께서 처음에 권할때는 좀 별로라고 생각했는데 준비하다보니 이때까지는 못해봤던 방법이라서 새롭고, 단지 연습만 하는게 아니라 친구들이랑 같이 협동해서 ppt도 만들고 여러가지 준비를 하다보니 이 방법이 좀 더 재밌고 새롭다고 생각했다. 처음엔 부스에 별로 오시지 않을것 같았는데 거의 5명이 넘는 부모님들이 와주셔서 좋았다. 그런데 내가 가르쳐서 카드를 만든 분만 불이 켜지지 않아서 엄청 당황했다. 그래서 몇번이나 다시해서 불을 켤수 있었다.

부모님들께 소개하고 가르치다보니 거의 모든 애들의 부모님이나 형제들이 오셨는데, 엄마가 일을 가셔야 돼서 못가는데 괜찮냐고 물어보실때 오시라고 말씀드릴걸.. 하면서 후회했다. 초등학교에서 마지막 교육과정발표회인데 부모님들이 오시지 않으셔서 아쉬웠다. 다음엔 꼭 오시라고 해야겠다.

마지막으로 리코더 공연을 했다. 급하게 하다보니 시간이 빠르게 지나갔다. 끝까지 발표회를 들어주신 부모님들께 감사했다. 재밌기도 하고 아쉬운 일도 많았던 기억에 남을 것 같은 교육과정발표회였다.😁

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경향신문에 따르면, 일본의 역사 교과서 왜곡은 2008년부터 본격화했습니다. 또 Chat GPT에도 독도가 한국의 땅이라는 내용은 없었습니다. 하지만 독도가 한국 땅이라는 옛 기록과 지도를 통해  독도가 우리 땅 이라는 7가지의 근거가 있습니다.
512년 삼국 시대, 신라의 장군 이사부가 우산국을 정벌하여 독도는 신라의 영토가 됐습니다.
1454년 조선시대, '세종실록 지리지'를 보면 "우산(독도)과 무릉(울릉도) 두 섬은 울진현의 바로 동쪽 바다에 있다. 두섬의 거리가 멀지 않아 날씨가 맑으면 서로 바라볼 수 있다" 라고 적혀있습니다.
1531년, '신증동국여지승람'에 실린 '팔도총도'는 현재 남아 있는 우리나라 옛 지도 중 독도가 그려진 가장 오래된 지도로, 우산도(독도)가 울릉도 서쪽에 그려져 있습니다.
1696년, 안용복이 일본으로 건너가 울릉도와 독도가 조선의 영토임을 주장했고, 일본으로부터 이를 확인하는 문서를 받아냈습니다.
1877년, 일본의 국가 문서인 '태정관 지령' 에는 "죽도(울릉도) 외 1도(독도)의 건에 대하여 일본은 관계가 없다는 것을 명심할 것." 이라고 적혀있고, 부속 지도에는 일본이 독도를 일본 영토로 여기지 않았음을 알 수 있습니다.
1900년 대한제국, '대한 제국 칙령 제 41호'에는 "(울릉) 군청의 위치는 태하동으로 정하고 구역은 울릉전도와 죽도(지금의 대섬), 석도(지금의 독도)를 관할할 것." 이라고 적혀있습니다.
1946년 광복 이후, '연합국 최고 사령관 각서 제 677호의 부속 지도'
에는 울릉도와 독도를 일본에서 제외되는 섬으로 언급하고 지도에 표시했습니다.
이렇게 오래된 기록들이 있는것을 보면 독도는 우리 땅이 분명합니다. 일본은 독도로부터 우리나라를 침략할 야욕을 품고 있습니다. 소중한 독도를 일본으로부터 우리가 지켜야 합니다.

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10/25 (금) < 누리소통망을 바르게 써서 건강을 지키자 >

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10/25 (금) < 누리소통망을 바르게 써서 건강을 지키자 >

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최근 딥페이크로 인한 피해 사례가 늘어나고 있다는 것을 알고 있나요?

2024년 8월 30일 연합뉴스에 따르면 대전 지역 여고생 A양이 딥페이크 영상물에 본인의 얼굴이 합성돼서 유포된 사실을 확인하고, 교육 당국과 경찰에 처음으로 신고했다는 내용이 나와있습니다. 이처럼 누리소통망은 온라인에서 자유롭게 글이나 사진을 올리고 공유할 수 있다는 장점이 있지만 누리소통망을 올바르게 사용하지 않아서 피해를 보는 일이 늘고 있습니다. 그러므로 누리소통망을 올바르게 사용합니다.

첫째, 거짓정보로 피해를 볼 수 있습니다. 누리소통망에서는 허위 정보가 쉽게 퍼질 수 있습니다. 출처가 정확하지 않는 정보도 있습니다. 이에 대한 사례로 고농도 알코올을 마시면 코로나 바이러스가 죽는다는 잘못된 정보가 누리 소통망을 통해 확산되어 세계적으로 악 800명이 목숨을 잃는 일이 있었습니다.

둘째, 개인정보가 유출될 수 있습니다. 자신의 이름, 나이, 전화번호 등이 유출되어 피해를 볼 수 있습니다. 2021년 페이스북 이용자 중 약 2억 명의 개인정보가 열흘 동안 인터넷에 유출된 적이 있었습니다. 개인정보 유출을 막기 위해서는 비밀번호를 자주 변경하고, 너무 단순하지 않게 설정해야 합니다.

셋째, 학생들의 건강을 해칠 수 있다. 누리 소통망을 오랜 시간 동안 이용하면 중독이 되어 시간을 낭비할 수 있습니다. 미국 캘리포니아 어바인 대 공동 연구팀의 연구에 따르면 누리소통망에는 노출되는 시간이 긴 사람들에게서 스트레스와 우울 증상이 많이 나타나는 것으로 확인되었습니다. 누리소통망이 정신건강에 심각한 영향을 끼치고 있으므로, 누리소통망에서 거리를 둘 필요가 있습니다.

이렇게 누리소통망을 올바르게 사용하려면 정보가 사실인지 확인하고, 개인정보가 유출되지 않도록 주의하며 너무 오랜 시간 동안 사용하지 않도록 합니다. 이러한 점을 잘 기억하여 건전하고 바르게 누리소통망을 사용해서 모두가 행복한 세상을 만듭시다.

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느려도 포기하지 않는 지렁이처럼

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9/5(목) 나만의 도자기 만들기

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9/5(목) 나만의 도자기 만들기

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1. 찰흙으로 밑바닥을 만든다.

2. 찰흙으로 길게 코일을 만든다.

3. 만든 찰흙을 물을 발라서 밑바닥 가장자리에 한 줄씩 올린다.

4. 손에 물을 발라서 도자기의 선을 매끄럽게 한다.

5. 물감으로 색칠을 하고 물감을 말린다.

6. 니스를 한번 바르고 말린다음 다시 한번 바른다.

도자기를 만드는데 힘들었지만 만들고 나니까 뿌듯했고,

다음에도 한번 더 하고싶다. 그리고 '공든탑이 무너지랴' 라는 속담처럼

열심히 만드니 예쁜 도자기가 만들어져서 기분이 좋았다.

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6/25(화) 유기농 젤리들의 장래희망

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6/25(화) 유기농 젤리들의 장래희망

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+ 고추꽃의 잎은 1개이지만, 6개로 갈라져 보인다.

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목화가 유기농 젤리들에게

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목화가 유기농 젤리들에게

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To. 유기농 젤리들에게

안녕! 나는 목화야. 유기농 젤리 친구들이 심어준 목화야.

친구들이 나를 심으려고 씨를 받았을 때 신기해하며 나를 심어주었어.

친구들이 와서 날 봐줄때는 기분이 정말 좋아! 친구들은 나를 위해 내 주변의 잡초도 뽑아주고, 내가 잘 자랄 수 있게 도와줘.

하지만 어떨때는 나를 잡초라고 생각하고 뽑으려는 친구들도 있었지. 그땐 정말 무서웠었어. 그래도 나를 심어준 유기농 젤리들에게 정말 고마워. 너희들이 날 심어준 만큼, 예쁜 목화로 보답할게! 앞으로도 나 보러 많이 와줘야돼~ 그럼 안녕~

2024. 5. 30. (목)

From. 목화가

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인권이 아직은 좀 부족한 것 같다.

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인권이 아직은 좀 부족한 것 같다.

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2024.4.24(수)

공중에서 헤엄치는 물고기

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이 영화를 보기 전에는 '우리가 대통령 뽑는게 당연한거지.'라고 생각했는데, 이 영화를 보고나니 우리가 대통령을 뽑을 수 있는것은 대단한 노력과 희생덕분에 있을 수 있었다는 것을 알게 되었다. 독재정치를 반대하는 시민들이 거리로 나와 시위를하는 모습이 멋지고 인상깊었다.