# data[].attributes.headline
Iedereen, zoniet lijkt het me niet zo zinvol

# data[].attributes.subject
Iedereen, zoniet lijkt het me niet zo zinvol

# data[].attributes.body
cijfer dia

# data[].attributes.body
Zowel taal als rekenen

# data[].attributes.body
Begrijpend lezen: moeilijk om te toetsen op niveau van het kind

# data[].attributes.body
Waarom: Adaptief, dus aangepast traject waar mogelijk op een snelle manier

# data[].attributes.headline
Leerlingen die anders niet goed scoren wegens de taal hebben hier meer kansen

# data[].attributes.subject
Leerlingen die anders niet goed scoren wegens de taal hebben hier meer kansen

# data[].attributes.body
De groei van de leerlingen beter in kaart hebben.

# data[].attributes.body
Digitaal, opvolging ll over de jaren heen.

# data[].attributes.headline
Zowel voor wiskunde als taal lijkt het mij een vooruitgang. Het beter kunnen opvolgen van de leerlingen is een grote plus.

# data[].attributes.subject
Zowel voor wiskunde als taal lijkt het mij een vooruitgang. Het beter kunnen opvolgen van de leerlingen is een grote plus.

# data[].attributes.headline
Duidelijker eindbeeld naar overgang volgend leerjaar. 

# data[].attributes.subject
Duidelijker eindbeeld naar overgang volgend leerjaar. 

# data[].attributes.headline
Zeker en vast. Concreet materiaal om mee aan de slag te gaan.

# data[].attributes.subject
Zeker en vast. Concreet materiaal om mee aan de slag te gaan.

# data[].attributes.headline
De evolutie van de ll over de jaren heen

# data[].attributes.subject
De evolutie van de ll over de jaren heen

# data[].attributes.body
De digitale competenties

# data[].attributes.body
- duidelijkere structuur en overzicht van de ontwikkelingsevolutie

# data[].attributes.headline
Iedereen of om het goedkoper te maken 4-6

# data[].attributes.subject
Iedereen of om het goedkoper te maken 4-6

# data[].attributes.headline
Overzicht van de groei over de zes leerjaren 

# data[].attributes.subject
Overzicht van de groei over de zes leerjaren 

# data[].attributes.headline
Duidelijker overzicht + zicht op evolutie doorheen het jaar

# data[].attributes.subject
Duidelijker overzicht + zicht op evolutie doorheen het jaar

# data[].attributes.headline
Correcter beeld omdat ze minder talig zijn en meer adaptief.

# data[].attributes.subject
Correcter beeld omdat ze minder talig zijn en meer adaptief.

# data[].attributes.headline
Jazeker,  met resultaten kan je dan aanpassingen invoeren en hierbij succeservaring van de lln en hun betrokkenheid verhogen

# data[].attributes.subject
Jazeker,  met resultaten kan je dan aanpassingen invoeren en hierbij succeservaring van de lln en hun betrokkenheid verhogen

# data[].attributes.headline
Lijkt interessant op voorwaarde dat er ook effectief acties azn gekoppeld worden nadien. (Gebeurde vaak weinig in mijn vorige scholen. 'Testen om te testen.

# data[].attributes.subject
Lijkt interessant op voorwaarde dat er ook effectief acties azn gekoppeld worden nadien. (Gebeurde vaak weinig in mijn vorige scholen. 'Testen om te testen.

# data[].attributes.body
Je krijgt een beter zicht op waar je leerlingen staan waardoor je gemakkelijker differentiatie / extra ondersteuning / aanpassingen kan aanbieden

# data[].attributes.headline
Zeker! Goed hulpmiddel om de pijnpunten te detecteren bij een ll en daar dan gericht op werken. 

# data[].attributes.subject
Zeker! Goed hulpmiddel om de pijnpunten te detecteren bij een ll en daar dan gericht op werken. 

# data[].attributes.headline
Moeilijk met hele klas, beperkte digitale vaardigheden in 2L

# data[].attributes.subject
Moeilijk met hele klas, beperkte digitale vaardigheden in 2L

# data[].attributes.headline
Zoveel toestellen tegelijk op internet. Lln die 'onhandig zijn' met de computer. 

# data[].attributes.subject
Zoveel toestellen tegelijk op internet. Lln die 'onhandig zijn' met de computer. 

# data[].attributes.headline
Indien er concrete acties aan gekoppeld kunnen worden is dit zinvol.

# data[].attributes.subject
Indien er concrete acties aan gekoppeld kunnen worden is dit zinvol.

# data[].attributes.headline
Vragen aangepast aan het niveau van de ll

# data[].attributes.subject
Vragen aangepast aan het niveau van de ll

# data[].attributes.headline
Het moeten lezen op een scherm en uitrekenen op papier.

# data[].attributes.subject
Het moeten lezen op een scherm en uitrekenen op papier.

# data[].attributes.headline
Ja. Misschien op schoolniveau iets uitwerken? Bvb. wat concreet doen bij zwakke resultaten

# data[].attributes.subject
Ja. Misschien op schoolniveau iets uitwerken? Bvb. wat concreet doen bij zwakke resultaten

# data[].attributes.headline
Ja want duidelijker overzicht om mee aan de slag te kunnen

# data[].attributes.subject
Ja want duidelijker overzicht om mee aan de slag te kunnen