# data[].attributes.body
עצמאות

מדגישה את עניין העצמאות, איך מנהלים תוכניות בצורה עצמאית. הביום בכל ישוב יש חלוקת תפקידים.

היום כאמא ומול המשפחה מה שעוזר להגיע לאיזון זה שתרגלתי עם ילדים שלי רמת עצמאות.

# data[].attributes.headline
מוטיבציה נוכחת

# data[].attributes.subject
מוטיבציה נוכחת

# data[].attributes.body
משפיע על תפיסות מקצועיות ואישיות בעבודה עם נוער בסיכון. משוב חיובי וראיית הילד באדם ללא קשר להשגיות. מתחבר למודל חוסן - נראות

# data[].attributes.headline
חמשת העוגנים

# data[].attributes.subject
חמשת העוגנים

# data[].attributes.body
משקף את מכלול התפיסה הרחבה עם נוער בסיכון וכתפיסה מקצועית בכלל

# data[].attributes.headline
מרחב פוטנציאלי

# data[].attributes.body
מרחב פוטנציאלי- סוגי מרחבים . צריך להגיע לאיזון של מצב בטוח שלא חייב להיות נוכחת בכל הוועדות אך הישובים ממשיכים לקיים את הכל בצורה עצמאית.

# data[].attributes.headline
להנחיל מוטיבציה ותמיכה כדי להרחיב תחושה של שייכות. שאתה מכובד ורואים אותך בגובה העניים

# data[].attributes.subject
להנחיל מוטיבציה ותמיכה כדי להרחיב תחושה של שייכות. שאתה מכובד ורואים אותך בגובה העניים

# data[].attributes.body
העבודה עם נער בסיכון הוא חלק ממכלול של אקו סיסטם - משפחה וקהילה. משפיע ומושפע

יכול להשליך על כל עבודה עם נוער בסיכון.

להרחיב את הממשקים כדי לייצר ראיה מערכתית

# data[].attributes.headline
אפשר מחר בבוקר 

# data[].attributes.body
אפשר מחר בבוקר לחזק אחראיות ועצמאות של הגורמים שאני עובדת מולם יחד עם פיתוח יוזמות בכל ישוב.

# data[].attributes.body
הייתי רוצה להרחיב את ההתבוננות על קשיים ואדוות המלחמה בקרב ילדים ונוער מכל הקהילות. חשוב לחבר לעולם המושגים הקיים בתכנית.

חשוב להבין כי מצבי הסיכון בחלקם עדיין חבויים 'בדגירה'. במידה ולא נייצר פעולות אקטיביות הם יהיו ניכרים לעין בתופעות חריפות והתנהגויות קצה - בהמשך.

# data[].attributes.headline
מרטין סליגמן- הישגיות,

# data[].attributes.body
מרטין סליגמן- הישגיות, לא לוותר על ההישגיות גם המצבי משבר וקושי רגשי

# data[].attributes.headline
להוביל ביישוב תודעת שיתופי פעולה דרך מנגנונים

# data[].attributes.subject
להוביל ביישוב תודעת שיתופי פעולה דרך מנגנונים

# data[].attributes.headline
דיאלוג של שחרור

# data[].attributes.subject
דיאלוג של שחרור

# data[].attributes.body
אנחנו משפיעים לא רק על התלמיד, אלא עבודה הדדית מול צוותים, הורים, וילדים. יוצרים מעגלי השפעה

# data[].attributes.headline
דיאלוג הדדי ושיוויוני 

# data[].attributes.body
דיאלוג הדדי ושיוויוני מתמיד, שיטתי

# data[].attributes.headline
לבדוק את האחריות שלי כמנהל יישובי כשמענה לא פועל כראוי

# data[].attributes.subject
לבדוק את האחריות שלי כמנהל יישובי כשמענה לא פועל כראוי

# data[].attributes.headline
טיפול והתייחסות למצבי חירום מתמשכים

# data[].attributes.subject
טיפול והתייחסות למצבי חירום מתמשכים

# data[].attributes.body
ילדים בגיל הרך (משפחות מגויסים) עלול להתפרש כנטישה. מצריך תווך ותמיכה

ילדים בגיל ההתבגרות - מתנהגים את זה ולא מדברים את זה - הימנעות\ כעס

בני זוג - עומס משימתי שמייצר דחק וקושי.

קושי בוויסות, חרדה ודאגה מתמשכים

# data[].attributes.headline
להכיר את ההיסטוריה

# data[].attributes.subject
להכיר את ההיסטוריה

# data[].attributes.headline
להסתכל בעיניים טובות

# data[].attributes.subject
להסתכל בעיניים טובות

# data[].attributes.headline
קריאה מיצבה לי את החלומות וקריאה נוספת עזרה לי להגשים אותם

# data[].attributes.subject
קריאה מיצבה לי את החלומות וקריאה נוספת עזרה לי להגשים אותם

# data[].attributes.headline
חיבור בין אקדמיה לפרקטיקה

# data[].attributes.subject
חיבור בין אקדמיה לפרקטיקה

# data[].attributes.body
הטמעה של הכשרות מקצועיות לעובדים בשטח

# data[].attributes.headline
כבר היום יש שיח של כוח

# data[].attributes.body
כבר היום יש שיח של כוחות, לראות את הטוב שבילד ולתת לו לצמוח מתוך המקום הזה.

# data[].attributes.headline
שימור ותחזוק הכשרות

# data[].attributes.subject
שימור ותחזוק הכשרות

# data[].attributes.body
איך עוקבים אחרי הטמעה? איך משמרים את המיומנויות שנרכשו בקרב העובדים בפועל?

כיצד מסייעים לגבש שפה אחידה בנוגע לביטויים השונים של מצבי הסיכון?

# data[].attributes.headline
התהליך החינוכי זה תהליך שגם המחנך\מטפל צריך להתמסר אליו, הוא לא חד צדדי, אלא הוא פועל על שני הצדדים יחד

# data[].attributes.subject
התהליך החינוכי זה תהליך שגם המחנך\מטפל צריך להתמסר אליו, הוא לא חד צדדי, אלא הוא פועל על שני הצדדים יחד

# data[].attributes.headline
הנחלת השפה בצוותים המלווים

# data[].attributes.subject
הנחלת השפה בצוותים המלווים

# data[].attributes.body
חיבור בין אקדמיה לפרקטיקה.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
חיבור בין אקדמיה לפרקטיקה. בסגנון ריאלסטי

# data[].attributes.headline
השגיות בזמן משבר

# data[].attributes.subject
השגיות בזמן משבר

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
השגיות בזמן משבר