# data[].attributes.body
Hola!! El encuentro se realizó en el ciie de la ciudad de Luján, coordinado por la formadora de cultura digital María José Goenaga. En el mapeo construido pueden observar los nueves distritos que forman parte de la región 10. Se fueron registrando las acciones que se llevaron a cabo en este primer semestre por cada formador/a que pudo participar del encuentro: experiencias de extensión, seminarios, talleres, mapds con ateneo..

# data[].attributes.body
El encuentro presencial fue en AGChaves, coordinado por nuestros compañeros de Cultura Digital: Matías Sargiotti y Gabriel Bermúdez. En este subgrupo tratamos de representar las propuestas de formación ( diferenciando entre presencial y virtual) y el alcance efectivo en relación a la participación de les cursantes.

# data[].attributes.body
Encuentro presencial de dia lunes 14/7 en la ciudad de Olavarría, coordinado por el formador de cultura digital Maximiliano Peret.

Trabajamos sobre el mapeo de Región 25, analizamos variables como las localidades cercanas y alejadas de nuestro CIIE, los lugares donde hubo menos convocatoria y registramos todas las acciones realizadas en el primer cuatrimestre del año, que fueron muchas, tanto presenciales como virtuales : talleres, mesas de acompañamiento, experiencias de extensión CIIE, tertulias, ateneos y vamos coordinando a partir de este análisis lo que se viene para el próximo periodo

# data[].attributes.attachment_caption
Hola!! El encuentro se realizó en el CIIE de Chascomús, coordinado por el formador de Cultura digital Enrique Inciarte. En el mapeo territorial realizado fuimos identificando los porcentajes de cargos docentes en cada distrito de la región; también, los cargos en cada CIIE correspondiente y los lugares de residencia de los/as formadores/as. También, se identificaron las instituciones con las cuales se articularon desde los CIIE correpondientes.  Gabriela Borda

# data[].attributes.body
Comparto el mapeo colectivo que elaboramos con mis compañeras Andrea Vilariño (PdL Secundaria), Carolina Alonso (Ambiente Natural y Social Inicial) y Norma Del Bono (PdL Primaria) junto a Mónica Aguirre (Cultura Digital) quien coordinó el encuentro. El mapa representa a los tres distritos que conforman la Región 2 (Avellaneda, Lanús y Lomas de Zamora). En las referencias se individualizan las distintas acciones que llevamos a cabo durante el primer cuatrimestre que propone la Dirección de Formación Permanente. Un lazo recorre la Región con algunos nudos considerados obstáculos que debieran ser motivo de análisis y reflexión para proyectar el segundo cuatrimestre. Las personas que incluimos, si miran en detalle, en algunos sectores no están completas. Quisimos representar el desgranamiento que se produce, las problemáticas docentes que mencionan en los encuentros, la multiplicidad de roles profesionales y sociales que cumplen y que dificultan e irrumpen las cursadas.

# data[].attributes.body
Hola! Soy Gustavo Rigueiral (Generalista de Secundaria y Director del CIIE Pilar). Comparto el mapeo que hicimos el viernes 18 de julio en el CIIE de Pilar y fue coordinado por el formador de Cultura Digital, Carlos Roldán. Participaron del encuentro: Cecilia Naumec (Artística - Música), Silvia Mujica (Generalista de Inicial), Mariela Encina (Biología y Educación Ambiental), Andrés Coca Santillán (Economía), Noel Donantuonni (PDL Secundaria), Romina Nogués (Adultos), Leticia Rainz (Jefa de Medios del CIIE Pilar) y Micaela Hourcade Bellocq (Bibliotecaria del CIIE Pilar). El mapa tiene una versión posterior con una lana que atraviesa el territorio que puede dar cuenta de nuestras recorridas, la agenda de los ETR, la trama se que va construyendo y las tensiones que nos habitan.

# data[].attributes.attachment_caption
Mapeo Región 15 Jueves 17 de julio de 2025

# data[].attributes.headline
Cecilia Meletto - ETR Educación Especial R15

# data[].attributes.subject
Cecilia Meletto - ETR Educación Especial R15

# data[].attributes.body
En el encuentro participamos 4 ETR: Cultura Digital (quien estuvo a cargo del encuentro), Matemática Nivel Inicial, Generalista Nivel Secundario, Educación Especial (yo).

El resto del equipo de ETR participaran del próximo encuentro propuesto para luego del receso.

Como todo mapeo colectivo, fue una construcción colectiva, en la cual consensuamos referencias y problemáticas a visualizar: distancias en Km, mediaciones de las propuestas trabajadas en el primer cuatrimestre del año (presencial, virtual), extremos de la región, siendo coincidencia que estuvimos presentes de los extremos, la Región 15 sigue la ruta 5 desde Chivilcoy (mi distrito) a Pehuajó (el distrito de mi compañera Generalista de Secundaria). Esta situación deja en claro que la mediación virtual es necesaria para que podamos abarcar toda la región, por lo cual propuesta híbridas son necesarias y eficientes.

# data[].attributes.body
En la región 6 se organizaron dos encuentros: uno en el distrito de San Fernando y el otro, en Vicente López. En mi caso particular, participé del encuentro realizado en la sede del CIIE San Fernando, coordinado de manera impecable por la ETR de Cultura Digital, Mónica Cabral. También estuvieron presentes aproximadamente el 70% de las y los colegas ETR, más el y las responsables de la dirección de los CIIEs de Tigre, San Fernando y San Isidro. Algunas cuestiones que el mapeo nos permitió visibilizar fue la gran cantidad de dispositivos que se desplegaron desde los distintos CIIEs de la región durante el primer cuatrimestre del presente año escolar, aunque nos falta fortalecer más aún la presencia en la parte insular (especialmente, la 2da. sección que corresponde a San Fernando y llega hasta la isla Martín García) y en los márgenes del distrito de Tigre. No obstante, la bimodalidad ha favorecido en el incremento de la llegada de las ofertas de formación, permitiendo mayor igualdad en las posibilidades de participación de la docencia y de estudiantes de los institutos superiores en las distintas acciones que se desarrollaron. Cabe señalar que el mapeo se hizo colaborativamente en una primera instancia sobre papel y luego lo armamos de modo digital. El intercambio dialógico fue muy productivo y enriquecedor.

# data[].attributes.body
Sumo imagen del mapeo de la región 25 terminado. Trabajé junto a mi compañera Julia Rivas y en su publicación hice comentario sobre lo que fue nuestra experiencia y la información que nos dejó este mapeo.

# data[].attributes.body
El encuentro permitió ver cuántas actividades se desarrollaron en la primer parte del año y compartir las experiencias personales.

Gladys Patricia Melión, generalista de educación especial.

# data[].attributes.body
Compas! Comparto el mapeo que realizamos hoy en el encuentro territorial. El mismo tuvo lugar en el CIIE del distrito de Tres Lomas donde compartimos con otros CIIEs de la región.

En nuestra cartografía intentamos plasmar, a través de distintos iconos, las distintas aristas y territorialización del CIIE del distrito de Salliqueló, compuesto por ésta localidad y Quenumá.

Allí expresamos: la función de ETR con elementos que simbolizan ideas, computadora, escritura/registro y diálogos. Elementos que son transversales a los talleres, MAPDs, seminarios, etc. También identificamos la investigación de RIEBA, Círculos de Lectura que se realizan en nuestro espacio, la propuesta de "Letras que Habitan" con un libro que representa ciclos de lectura que se realizan con autoras/es locales, el logo de las Jornadas de Experiencias Educativas, que es el cuarto año consecutivo que se lleva a cabo y es un día de encuentro con los distintos niveles y modalidades donde contamos distintas experiencias que también luego reunimos en un Dossier.

Intentamos expresar los distintos lugares y propuestas que componen y llevan adelante nuestro CIIE entramando las diversas instituciones con las que dialogamos. Se los comparto! Besotes

# data[].attributes.headline
Región 16 ETR Dobal Julieta Modalidad Educación Especial

# data[].attributes.subject
Región 16 ETR Dobal Julieta Modalidad Educación Especial

# data[].attributes.body
Muy buen jueves para todos y todas. Comparto el mapeo de nuestro CIIE del distrito de Trenque Lauquen, en donde se evidencias los diversos dispositivos que se entrelazan con abordaje pedagógico didáctico de manera colectiva y cooperativa entre los diversos ETR del distrito. Se pueden observar íconos que entraman los territorios presencias y virtuales, entendiendo el desafío que implica en formación permanente para que sean territorios que los y las docentes sientan habitar y los habiten.

Se observan líneas punteadas para dar sentido a las diversas trayectorias que los y las docentes recorren en formación permanente.

Pensar y revisitar el territorio del CIIE para resignificarlo y habitarlo desde múltiples propuestas.

# data[].attributes.headline
Region 4: Meza - Orengo - Reinoso - Mariano - Muscolo (Mapeo parcial de Region 4)

# data[].attributes.subject
Region 4: Meza - Orengo - Reinoso - Mariano - Muscolo (Mapeo parcial de Region 4)

# data[].attributes.attachment_caption
Nuestra región se divide en dos corredores , corredor ruta 11 y corredor ruta 2 dado las extensas distancias entre los 11  distritos que la componen.

# data[].attributes.headline
REGION 18- CORREDOR RUTA 2- Marina Mateo

# data[].attributes.subject
REGION 18- CORREDOR RUTA 2- Marina Mateo

# data[].attributes.body
El mapeo que comparto fue elaborado en un trabajo colectivo de los y las ETR del corredor de la ruta 2 (Dolores, Maipú, Ayacucho, Guido) identificamos puntos relevantes de cada distrito, que oferta se realizo y que modalidades se llevaron en territorio o región y desde cada CIIE, pensando el extenso territorio para garantizar las propuestas de formación permanente, atendiendo a que la virtualidad es la opción mas democrática y necesaria.

# data[].attributes.body
Región 7 - San Martín - 3 de Febrero- Hurlingham

En el encuentro participamos varios compañeros ETRs que faltan en esta foto (solo permite 1). Esta foto representa un movimiento espiralado que se entrama entre manos que se conectan. Con formas circulares que construyen nuestro territorio que se expande y se circunscribe sostenido por los lazos que conformamos en territorio.

# data[].attributes.headline
Región 10 - Claudia Schubert- Generalista de Nivel Secundario

# data[].attributes.subject
Región 10 - Claudia Schubert- Generalista de Nivel Secundario

# data[].attributes.body
¡Hola! Soy Claudia Schubert. Comparto el maeo que hicimos durante el encuentro que hicimos en el CIIE de Navarro, coordinaro por Valeria Ácomo. Resulta siempre enriquecedor el intercambio entre colegas, en este caso, a partir de la realización del mapeo que comparto arriba. En nuestro caso, nos enfocamos en plasmar aquello que consideramos que pudimos lograr territorializar a partir de las propuestas de la DFDP y lo que aún resultan desafíos.

# data[].attributes.body
HOLA!! EN ESTE ENCUENTRO REALIZADO EN EN EL CIIE DE ZÁRATE, ESTUVIMOS PRESENTES FORMADORAS DE LA REGIÓN CONSTRUYENDO ESTE MAPEO QUE POSIBILITÓ UBICAR Y RECONOCER DISTANCIAS, ESPACIOS, ACCESOS, RECORRIDOS Y POSIBILIDADES PARA LLEGAR A LAS VARIADAS COMUNIDADES EDUCATIVAS DEL LUGAR. EXCELENTE TIEMPO DE REFLEXIÓN PARA PENSAR ACCIONES.

# data[].attributes.body
Hola, soy Vanina Alosi (Generalista de Inicial).

El día martes 5 de agosto nos encontramos en el CIIE de Bahía Blanca para realizar el encuentro presencial a cargo de Gabriel Bermúdez (ETR de cultura digital).

Durante el encuentro (luego de conversar y contar las experiencias de cada uno de los formadores durante este periodo) nos dividimos en dos grupos y de ahí comenzamos a acordar como íbamos a comunicar nuestra oferta de formación a través de un trabajo colectivo.

¿Cómo pensamos el territorio en nuestros CIIEs?

Teníamos mapas, fibrones, autoadhesivos y muchas ganas de compartir experiencias y comunicarlas. Fue así que decidimos a partir de cada formador registrar los dispositivos que habíamos llevado a cabo tanto en la presencialidad como en la virtualidad, tanto a nivel distrito como regional ya que como se observa la región 22 es extensa y diversa.

Como se ve en la foto nuestra primer parte del año se vio afectada por la inundación del 7 de marzo y eso hizo que pensáramos un Plan de Contingencia ya que era muy difícil la situación (sin clases en las instituciones y con familias que habían perdido todo).

Luego del mapeo arribamos a la conclusión: "debemos seguir pensando en todas las posibilidades de encuentros pedagógicos que sean necesarios".

Seguir trabajando las acciones en lugares físicos y digitales que se junten para dar lo mejor de cada uno.

El encuentro de mapeo colectivo fue una gran excusa para seguir reflexionando y revisando una formación con compromiso de todos y un diagnóstico de planificación participativa.

Nos seguimos encontrando y leyendo.

Saludos para todos!!!

Vanina.

# data[].attributes.body
Hola!
En Región 6, el grupo que participamos en Vicente López, los principales desafíos iniciales tuvieron que ver con los criterios de representación y de discusión que colocaríamos en ese mapa. También utilizamos flechas “fuera de mapa”, en relación a lo que hacemos, las tensiones presentes en el territorio y los nuevos horizontes. Aunque inicialmente nos fue necesario ubicar los espacios y las relaciones entre esos espacios en los cuales solemos intervenir.
La actividad de mapeo desarrollada presencialmente permitió entre otras cuestiones, evidenciar la enorme extensión y dificultades de acceso que posee el sector isleño, en el que hay muchas menos escuelas que en el distrito físicamente de mayor tamaño. Surgieron interrogantes vinculados a esas ausencias en Isla como en continente. A cómo articular con movimientos sociales (bibliotecas populares, centros culturales, Teatros locales, clubes): mejorar la comunicación desde los CIIES de la región en dispositivos situados.
En algunos casos, podríamos “traducir” estas propuestas a entornos virtuales, pero resulta necesario conocer más profundamente las cartografías sociales que rodean cada grupo de escuelas de los tres Niveles educativos obligatorios y situar las propuestas luego de ese mapeo territorial definido por las relaciones que cada comunidad es capaz de desplegar en un ejercicio ciudadano.
Aquí también suscribo la propuesta de Silvana y de Julia. Y cito un párrafo de Martínez: “Me interesa vincular lo virtual con el territorio, porque están en el mismo plano de sentido: explorar los virtuales de la escuela nos permite referenciar al trabajo docente ya no con las rutinas desplegadas en el edificio al que solíamos concurrir, sino con la cartografía de la escuela territorio”

# data[].attributes.body
Hola! Realizamos el encuentro en la sede del CIIE de Bahía Blanca, Gabriel fue el encargado de orientarnos en el desarrollo de la actividad. Comparto las fotos de los mapeos que logramos construir en la Región XXII. Trabajamos en dos grupos, como se puede observar cada grupo pensó el mapeo con una lógica grupal diferente. Resultó una actividad interesante para poder visualizar distancias, regiones, dispositivos, formadores. Resultó impactante el poder visualizar el alcance de las propuestas formativas en la región. Al mismo, tiempo disfrutamos del encuentro sumando reflexiones e ideas sobre el trabajo realizado, en el marco del plan de contingencia desarrollado, luego del temporal con consecuencias tremendas que sucediera en el mes de marzo del 2025

Les envío cariños!!!

Mariana

# data[].attributes.body
Hola!! Soy Cecilia Alvarez y realicé el mateo en región 20. Lo que detectamos como problema fue la gran cantidad de propuestas y la desorganizacion regional. También la escasa comunicación o dificultades al momento de que las propuestas lleguen a los docentes.

# data[].attributes.headline
REGIÓN 20- CLAUDIA BEAIN- Formadora de Especial.

# data[].attributes.subject
REGIÓN 20- CLAUDIA BEAIN- Formadora de Especial.

# data[].attributes.body
Buen dia, el sábado 9 de Agosto se realizó en forma presencial en Loberia el encuentro de formadores y directivos de los 5 distritos de ésta región. Fue coordinada por las Formadoras de Cultura Digital Marile Pelanda y Norma Montero.

En el mapeo que particié junto a otras formadoras quisimos representar en el centro con lanas las propuestas formativas que al salir a difusión todas juntas se crea una confusión en los docentes. También representamos la comunicación (no fluida) entre los CIIES y las escuelas, que aunque se envia el mail, no alcanza a llegar a los docentes. Por lo tanto, se propuso participar de un afiche con propuestas donde se decició desdoblar las propuestas y empezar éste cuatrimestre con la mitad de los talleres y la mitad de los seminarios, una vez que se terminen, comenzar con la otra mitad.

Comparto foto también del afiche. Cariños, Claudia. ETR Formadora de Especial.

# data[].attributes.body
Hola! Soy Estefanía Huter, Generalista de Nivel Secundario, en Región 1. El martes pasado tuvimos uno de lso encuenstros de la Región, en Ensenada. Producto de las discusiones del taller, definimos mapear las redes de los CIIEs de la región. Intentamos representar la heterogeneidad de actores y de tipo de vínculos que se han logrado desarrollar hasta el momento (y también aquellos en donde es necesario fortalecer el trabajo). Consideramos fundamental fortalecer el trabajo territorial para fortalecer las propuestas de formación del CIIE, su alcance y su potencialidad e impacto.

# data[].attributes.body
Hola soy Mercedes Marchetti, ETR de ESI de la Región 20, el pasado sábado tuvimos nuestro encuentro regional. Estuvimos reunidos en la ciudad de Lobería. Nos dividimos en tres grandes grupos, valoramos especialmente la dinámica, nos permitió analizar, discutir e identificar acciones positivas y algunas en "proceso" como las llamamos, que nos permitieron un diálogo diferente, en el sentido que podríamos haber realizado un estado de situación desde la palabra, pero insisto la dinámica nos permitió otras dimensiones desde elegir qué iconos, eran pertinentes para determinadas acciones, aproximarnos a cuantificar la diversidad de propuestas y analizar las acciones presenciales, virtuales, la presencia-ausencia en los territorios. Nos gustó muchísimo a la mayoría.

# data[].attributes.attachment_caption
El viernes pasado se realizó el encuentro presencial del curso "Habitar territorios híbridos: Más allá de la dicotomía entre la enseñanza presencial  y a distancia a cargo del equipo de Cultura Digital Eugenia Gianfelice, Fabrina Gabrielli y Claudio Gonzalez. Luego de compartir los temas abordados hasta el momento realizamos un mapeo de la región, tratando de representar cómo se organiza la región, a partir de los CIIE, y cómo se han desarrollado las propuestas de formación.

# data[].attributes.headline
Región 16 Zona Norte (Gral. Villegas, Carlos Tejedor y Rivadavia)

# data[].attributes.subject
Región 16 Zona Norte (Gral. Villegas, Carlos Tejedor y Rivadavia)

# data[].attributes.body
Hola. Buenas!! En nuestra región, atendiendo a las distancias, hicimos dos encuentros presenciales, dividiendo la región en Norte y Sur. En este mismo Padlet, Julieta Dobal, subió el otro mapeo. Primero empezamos trabajando con líneas que unían pero se nos hizo muy complicado abarcar las acciones, por lo que pasamos a hacer íconos (que están en la descripción) según el tipo de propuesta de formación. Los diferentes colores corresponden a cada formador.

# data[].attributes.body
El viernes 8 nos reunimos en Saladillo los formadores de la R24. El encuentro lo coordinaron los colegas de cultura digital: Eugenia Gianfelice, Claudio Gonzalez y Fabrina Gabrielli.

Se trató de una construcción colectiva en la cual tuvimos que ponernos de acuerdo en relación a las referencias y a las problemáticas que queríamos representar. Conversamos sobre nuestro territorio, las localidades dónde residimos, las plantas a las que pertenecemos y dónde nos desempeñamos, las distancias en KM y las distancias que impone la cámara apagada cuando trabajamos de manera virtual.

Encontrarnos en vivo y directo también nos permitió seguir conociendonos como equipo y coordinar algunos dispositivos que vamos a compartir en este segundo cuatrimestre.

Mercedes Potenze

# data[].attributes.body
Hola colegas! En mi región lo hicimos usando Padlet y tomando criterios como por ejemplo los colores para talleres que fueron sincrónicos regionales. A partir del intercambio y de analizar el mapeo una vez construido, pudimos advertir la necesidad de fortalecer el trabajo en pareja pedagógica, y organizarnos para poder llegar a todos los distritos con las propuestas presenciales. Fue muy potente la propuesta de construir el mapeo porque nos ayudo a pensarnos de forma regional y a fortalecer los lazos entre colegas a fin de coordinar propuestas en forma conjunta.

# data[].attributes.body
Hola! El encuentro se realizó en Miramar, coordinado por la formadora de cultura digital Lorena Ravalli. En el mapa construido de puede ver lo diverso y extenso del distrito de General Alvarado, uno de los distritos de la Región 19. Débora Garcia

# data[].attributes.attachment_caption
Mapeo colectivo-CIIE Navarro. Región 10. 7/8/25

# data[].attributes.body
Hola! Leyendo las producciones me dí cuenta que no había nada subido de la Región a la que pertenezco así que lo actualizo. Yo no pude participar del encuentro, pero sí del intercambio posterior que hicimos en el grupo de whats de la R.

Me quedo con esta reflexión que compartió quien coordinó el encuentro: "el territorio no simplemente como un espacio físico habitado sino como una trama de relaciones, un campo de producción de sentidos en disputa sobre la cercanía y la distancia, la propiedad y la exclusión y el derecho a existir y a coexistir en un tiempo, un espacio y una sociedad o institución"

# data[].attributes.body
En esta propuesta reflexionamos colectivamenre en torno al concepto de territorio y la trama que conlleva ese concepto. Fue muy interesante compartir con colegas ETR las acciones que estuvimos llevando adelante. Considerando esas acciones territoriales fuimos construyendo el mapeo de la Región III.