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이번 독서 기반 관심 탐구 프로젝트는 나의 진로를 깊이 있게 고민해보는 중요한 계기가 되었다. 진로와 관련된 책을 직접 선정하고, 그 안에서 나만의 관심 분야를 중심으로 탐구해 나가는 과정은 쉽지만은 않았다. 때로는 막막하고 어렵게 느껴질 때도 있었지만, 그 과정을 통해 그동안 알지 못했던 새로운 사실들을 발견하고, 관심 분야에 대한 이해와 지식을 한층 더 넓힐 수 있었다. 단순히 책을 읽는 것을 넘어, 진로에 대한 나만의 생각을 구체화하고, 미래를 생각해보는 뜻깊은 시간이었다. 이번 경험을 바탕으로 앞으로도 다양한 방법으로 진로에 대해 탐색하며, 더 깊이 있는 고민과 준비를 이어가고 싶다.

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수업 시간에 선생님의 설명을 주의 깊게 경청하며 적극적으로 참여하였고, 교과서 지문 내용을 바탕으로 한 퀴즈에서도 성실히 임하였습니다. 이해가 어려운 문법 문제는 스스로 질문하며 학습에 대한 태도를 보였고, 수행평가 발표에서는 차분하고 또박또박하게 발표하였습니다. 국어 도우미로 활동하며 유인물을 배부하고 수행평가 일정을 안내하는 등 책임감 있게 역할을 수행하였습니다.

국어 시간에 시계를 멈추고 나침반을 보다라는 수업을 들을 때 내 진로를 잧아가는 데 많은 도움이 되었습니다. 그 당시 제 진로가 확고하지 않아서 불안한 상태였습니다. 하지만 이 글을 읽고 지금은 방황하고 모색해도 되는 시기라는 것을 깨달았습니다. 저는 제 꿈을 찾기 위해 더 많은 활동과 탐구를 할 것입니다.

스노볼 드라이브라는 소설을 읽고 작가가 현실의 문제를 소설 속에 녹여 독자에게 드러낸 것이 인상깊었습니다. 소설 속에서는 사람의 목숨을 위협하는 정체불명의 하얀 결정체가 내려 도시 전체가 위험에 빠져있습니다. 실제로 이런 가짜 폭설이 내린 적은 없지만, 이상 기후로 고통을 겪는 현실과 매우 유사한 점이 많아서 공감하며 읽었습니다. 우리는 환경을 보호하고 자연과 공존하는 방법을 생각해 현실의 문제를 재구성해야겠다고 다짐하였습니다.

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저는 국어시간에 집중하여 매사 열심히 수업에 임했다고 생각합니다. 수행평가떄 가장 열심히 저의 진로인 요리에 대해 찾아보고 관심주제로 탐구하며 진로인 요리의 대한 테크니션과 생각에 많은 성장을 하였고 기억에 가장남는 수행평가 였습니다. 또한 저는 수행평가떄 요리에 대해 누구보다 진심인 태도를 보여주었다고 생각합니다.

문학시간때 글을 읽는 시간에도 열심히 읽고 임했다고 생각합니다.

지필고사를 보고자 수업을 열심히 임했던것만이 아닌 저의 국어적 지식을 늘리고자 더욱 열심히 임했습니다.

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독서 프로젝트를 수행하며 나의 관심주제에 대해서 자세히 알아보고 이 주제가 나의 적성에 맞는 일인지 다시 한 번 되돌아보는 시간을 가지게 되었다. 그리고 독서 프로젝트 활동을 통해 주어진 형식에 맞게 피피티를 구상하는 법에 대해서 배우게 되었고 대본을 짜 발표 내용을 중요한 부분 위주로 정리하는 경험을 했다. 또 수업시간에 필기를 하지 못 한 친구에게 필기내용을 보여줬다.

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수업내용이 이해가 되지 않으면 끝까지 제대로 이해하고 넘어가려 노력하였고 독서기반 관심탐구 프로젝트를 가장 열심히 참여하였다 이 프로젝트를 통해 평소 읽지 않았던 책을 읽게 되고 진로에 대해 다시 한번 생각해볼 수 있어서 좋은 기회였다

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국어 시간에 주어진 발표 수행에서 스스로 관심분야에 대해 탐구하고, 내용을 체계적으로 정리하여 PPT를 만들었다. 이 과정에서 관심 분야에 대해 깊이 이해하고, 관련 내용을 잘 선택하여 발표 내용에 적합하게 구성하려고 노력했다. 발표 준비 중에는 주제를 명확히 전달할 수 있도록 슬라이드를 시각적으로 깔끔하게 정리하고, 발표 때는 중요한 내용을 중심으로 논리적으로 말하려고 했다. 이 경험을 통해 앞으로 더 좋은 발표를 할 수 있도록 노력할 것이다.

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국어 수업 시간에 독서 활동을 바탕으로 PPT 발표를 진행하면서 발표 자료 구성과 기획에 대해 배웠다. 또한 발표 주제 선정에 신경 썼고 이것들이 발표력과 표현력을 높이는데 큰 도움이 된 것 같다.그리고 수업 시간에 집중하고 열심히 질문하는등 적극적인 태도로 수업에 임했다.

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이번 프로젝트를 통해 평소에는 관심이 있던 주제에 대해 스스로 질문을 만들고 탐구하는 과정이 인상 깊었다. 책을 읽고 내용을 정리하면서, 단순히 정보만 얻는 것이 아니라 내 생각을 정리하고 확장하는 힘이 생겼다. 특히 발표 자료를 구성하면서, 글쓰기와 말하기 모두에 자신감을 얻었고 나의 진로에 대해 진지하게 고민해 볼 수 있는 시간이 되어서 좋았다.
수업 시간에 모르는 단어나 표현이 나오면 스스로 찾아보며 확실히 이해하려고 했다. 또, 수업 중 흐트러뜨리지 않기 위해 필기를 꼼꼼히 하고, 정리 노트를 따로 만들어 시험 기

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<오늘의 수업 활동 안내>

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<오늘의 수업 활동 안내> 모둠별 관심 주제 질문 만들기
I. (에듀테크 활용) 에스크 스마일

1. 에스크 스마일 (첫 번째 활동)

구글에 입력 (에스크스마일) 입력 -> 번역 (한국어)수정

2. 질문 내용 입력하기

- 질문 수준 (1단계~5단계) 결과 나옴

- 결과 원인 분석 후 고급 단계 도전

- 추가 질문 내용 보충해서 다시 도전

- 질문 단계(1~5단계) 모두 나오기

- 1단계~5단계 질문+답변 (탑재)

II. (에듀테크 활용) 빅카인즈 AI

1. 모둠에서 앞에서 최고급 질문 1가지 선택

2. (질문 복사+붙여넣기)

3. 답변 내용 이해 및 요약

4. 패들렛 탑재--발표 공유하기

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1. 독서기반 관심탐구 프로젝트 자기 성찰

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1. 독서기반 관심탐구 프로젝트 자기 성찰

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2. 기타 수업 참여에 대한 성찰

자신이 정말 열심히 참여한 활동 및 반성

셀프 칭찬 (수업 시간에 이런 노력을 했다)

수업 시간 친구를 도와주거나 국어 시간에 기여한 내용

나를 성장 시킨 수행 평가나 기억에 남는 수업 내용