# data[].attributes.body
Es la capacidad que tienen los niños para poder percibir, apreciar y crear encanto tanto en el arte como en la vida diaria

# data[].attributes.body
Fomentarles a los niños la creatividad y la imaginación

Facilitarles comunicarse y expresarse emocionalmente

Desarrollar criterio propio sobre lo que consideran lindo o interesante

# data[].attributes.body
Sensibilidad emocional

Creatividad

Percepción aguda

# data[].attributes.body
Libertad de expresión

Interés por explorar y descubrir el mundo

Capacidad de apreciar la belleza de diversas formas

# data[].attributes.body
1. Llevar a los niños a un ambiente natural y darles pinturas para que puedan observar y pintar en papel las plantas o animales que vieron

·Recurso literario: ¿Para qué sirve la naturaleza? (Cuido la Naturaleza) de Maud Legrand

2. Enseñarles a los dicentes a crear collages o manualidades con elementos reciclados y naturales

3. Organizar una pequeña obra de teatro o dramatización de cuentos ambientales, utilizando títeres hechos con materiales reciclados.

·Recurso literario: Vídeo educativo “Medio ambiente para niños – Cambio climático, efecto invernadero y consejos para cuidar el planeta”

# data[].attributes.attachment_link.title
MEDIO AMBIENTE para niños – Cambio climático, efecto invernadero, cuidado del planeta y energía

# data[].attributes.body
1. Es importante porque ayuda a los infantes a que desarrollen su creatividad y su capacidad para poder expresarse artísticamente, haciéndolos aún más conscientes del entorno sonoro que los rodea

2. La sensibilidad favorece el crecimiento integral del niño, incluyendo sus aspectos tanto emocionales, como sociales y cognitivos

3. También porque promueve la empatía y el respeto hacia los demás y hacia el medio ambiente

4. Y, por último, porque crea beneficios con el tiempo en la salud, la productividad y la unión social

# data[].attributes.body
Motivar a hacer actividades de exploración sensorial y artística

Incluir juegos de imitación y dramatización

Crear momentos para observar detenidamente y contemplar el entorno que les rodea

Y promover la comunicación emocional a través del lenguaje corporal y la voz

# data[].attributes.body
Infantiles, A. M. (s.f.). Educamos: La sensibilidad. Obtenido de https://www.waece.org/webpaz/bloques/PDF/Sensibilidad.pdf

Galbán Peramo, E., Rabell López, M., & Mayo Parra, E. (2016). La sensibilidad estética: componente esencial en el proceso educativo de los estudiantes, vol. 15. Luz, 38-47. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/5891/589166501005.pdf

GRANADINO, F. E. (junio de 2006). La educación inicial y el arte. Obtenido de Educrea: https://educrea.cl/wp-content/uploads/2017/03/DOC1-educyarte.pdf?x91705

Alberto, F. S. (2021). Educar en la vulnerabilidad: La educación estética como medio para la transformación social y cultural. Dialnetplus, 98-107. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734493

Orlando, M. S., Oyaga Martínez, R. F., & Villalba Puche, M. B. (23 de septiembre de 2023). Conciencia, concientización y educación ambiental: triada que se afianza en la primera infancia. Ingeniería e Innovación. Obtenido de https://metarevistas.org/Record/oai:revistas.unicordoba.edu.co:article-3416/Details

Obando, C. (10 de octubre de 2023). Sensibilidad estético-creadora en la primera infancia. Obtenido de Genially: https://view.genial.ly/6524c3250352d100119ae208/interactive-content-portafolio-docente

OndaUNED. (04 de octubre de 2023). Criterios pedagógicos y criterios sensibilidad-creadora desde la musicalidad (I Parte). Obtenido de YouTube: https://youtu.be/aGeR6_OM25M?si=qnxsWS0VKpUiAUpl

OndaUNED. (17 de octubre de 2023). Criterios pedagógicos y criterios sensibilidad-creadora desde la Literatura. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/live/CBkBwN3DYF8?si=yeakHvlED_yMixUS