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Como docente en formación, el proceso de práctica nos permite entrar en contacto con realidades sociales, culturales y educativas diversas. El video “Abuela Grillo” es una poderosa herramienta narrativa que nos invita a reflexionar sobre problemáticas ambientales, derechos humanos y justicia social, aspectos que también emergen constantemente en los escenarios reales de la práctica pedagógica.

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El agua como derecho y no como mercancía: El corto denuncia la privatización del agua, un recurso vital, evidenciando cómo los intereses económicos afectan directamente a las comunidades.

Resistencia de los pueblos: Las protestas y la lucha del pueblo reflejan el poder de la organización comunitaria frente a la injusticia.

Sabiduría ancestral y naturaleza: La figura de Abuela Grillo representa la conexión espiritual y cultural que los pueblos originarios tienen con el agua y la tierra.

Violencia institucional y silencio impuesto: Se muestra la represión violenta ante las voces que exigen justicia, algo que también ocurre en muchos contextos donde la educación es una herramienta de resistencia.

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Relación con el video y la práctica docente

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Relación con el video y la práctica docente

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El video nos muestra un contexto rural y conflictivo, tal como lo hacemos en nuestras prácticas: observar e interpretar realidades particulares.

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Permite anotar no solo lo que sucede, sino también lo que sentimos y pensamos al respecto, igual que reflexionar sobre el valor del agua y la resistencia.

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A través de la narrativa, emergen problemáticas sociales que también aparecen en nuestras escuelas: desigualdad, exclusión, falta de recursos.

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El corto revaloriza los conocimientos ancestrales. En nuestras prácticas debemos aprender a reconocer y validar los saberes de la comunidad educativa.

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Las reflexiones del diario orientan cómo intervenir desde una perspectiva crítica y transformadora.

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El video de Abuela Grillo nos enseña que la vida está llena de etapas, obstáculos y aprendizajes. Cada persona, al igual que en el video, transita por momentos difíciles, pero también encuentra apoyo y guía en otros. Como licenciados en formación, nuestro papel es precisamente ese: acompañar, orientar y aportar al bienestar de nuestros estudiantes, desde una mirada comprensiva y humana.

Este corto animado refleja cómo algunas personas ayudan sin esperar nada a cambio, y cómo el respeto por la vida, la naturaleza y los demás debe ser parte de nuestra enseñanza. Así como Abuela Grillo representa la lucha silenciosa pero poderosa por el derecho al agua, nosotros también debemos defender el derecho de nuestros estudiantes a una educación digna, libre de violencia y llena de oportunidades.

Desde mi experiencia en campo, he aprendido que cada niño es un mundo diferente: cambian rápidamente de emociones, tienen una gran imaginación, hacen preguntas sin parar y nos retan constantemente a buscar respuestas. Son curiosos, expresivos y nos enseñan tanto como nosotros a ellos.

En el caso de los adolescentes, las situaciones son aún más complejas. Muchos no solo enfrentan conflictos personales, sino que también cargan con problemas dentro de su espacio seguro: el colegio. En algunos casos, sufren bullying, discriminación o exclusión. Como docentes en formación, tenemos la oportunidad de transformar esos entornos, brindando herramientas como el juego, el deporte, el diálogo y la escucha, para que el colegio sea un lugar donde puedan liberar su estrés, sentirse valorados y crecer en confianza.