# data[].attributes.body
Análisis y procesamiento (Comprensión)

# data[].attributes.body
Aprendamos, escucha atentamente la explicación del docente. Entra y descarga la infografía que aparece en el enlace

# data[].attributes.body
Descarga aqui la Rubrica de Evaluación Evaluemos lo aprendido

# data[].attributes.attachment_link.title
Criterios de evaluación_ clase señales de transito

# data[].attributes.body
Observación e interpretación (Exploración)

Calle Sabia: leyendo y creando mensajes viales

# data[].attributes.body
Fortalecer la cultura vial y la conciencia ciudadana de los estudiantes a través del reconocimiento, análisis y apropiación de las señales de tránsito y normas de convivencia vial en su contexto local.

# data[].attributes.body
Desarrollar la capacidad de interpretar organizadores gráficos que integren texto, color, forma e imagen para comunicar una norma vial.

# data[].attributes.body
Clasificar, organizar y analizar información sobre normas de tránsito infringidas en el contexto cercano usando herramientas digitales visuales.

# data[].attributes.body
¿Por qué es importante respetar las señales de tránsito y normas viales en nuestra comunidad? Registra la respuesta en tú cuaderno y luego socializa con tus compañeros.

# data[].attributes.attachment_link.title
La práctica de la seguridad vial. El peatón

# data[].attributes.body
Explicación sobre señales de tránsito y normas viales utilizando una presentación digital en Canva. Se incluyen ejemplos locales para mayor conexión con los estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Infografía Señales de Tráfico Ilustrado Amarillo y Azul

# data[].attributes.body
Descripción:
Los estudiantes crean un cuadro sinóptico en Google Drawings sobre infracciones comunes de tránsito que observan en su barrio o en el trayecto a la escuela.

Categorías: tipo de infracción (peatonal, vehicular), norma infringida, consecuencias, propuesta de solución.

Incluyen íconos representativos de cada tipo de falta, usando colores para jerarquizar la gravedad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial para hacer una infografía en Canva

# data[].attributes.headline
Ruta de la reflexión” (línea del tiempo)

# data[].attributes.subject
Ruta de la reflexión” (línea del tiempo)

# data[].attributes.body
Te invitamos a diseñar tu línea de tiempo aqui.

# data[].attributes.body
En grupo, los estudiantes comparten dos aprendizajes clave del tema y una propuesta para mejorar la cultura vial en su contexto.

# data[].attributes.body
Responde: ¿Qué señal de tránsito consideras la más importante en tu comunidad y por qué?

# data[].attributes.body
Aqui puedes leer los objetivos de la Clase.

# data[].attributes.body
¡AHORA VAMOS A JUGAR! Ingresa a la Plataforma y prueba tus habilidades.

# data[].attributes.attachment_link.title
SEÑALES DE TRANSITO Y CULTURA VIAL - Details - Kahoot!

# data[].attributes.attachment_link.description
Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

# data[].attributes.headline
Galería de señales urbanas (actividad por parejas)

# data[].attributes.subject
Galería de señales urbanas (actividad por parejas)

# data[].attributes.headline
Cuadro sinóptico de infracciones (actividad de sistematización y análisis)

# data[].attributes.subject
Cuadro sinóptico de infracciones (actividad de sistematización y análisis)

# data[].attributes.headline
Ruta de la reflexión” (línea del tiempo)

# data[].attributes.subject
Ruta de la reflexión” (línea del tiempo)

# data[].attributes.body
Descripción:
Los estudiantes elaboran una línea del tiempo gráfica en Genially que recoja todo lo que aprendieron en la secuencia didáctica sobre señales, normas, valores ciudadanos y organizadores gráficos.

Puede tener forma de camino o avenida con paradas (momentos de aprendizaje).

En cada “parada” usan íconos que resuman los conceptos.

Finaliza con una autorreflexión visual: ¿Cómo cambió mi forma de ver la calle y la comunicación visual?

# data[].attributes.body
Descripción:

Los estudiantes toman fotografías en su barrio o alrededores del colegio de señales reales de tránsito (sean adecuadas, deterioradas o ausentes). Luego elaboran una infografía en Canva donde:

Integran la fotografía.

Describen la señal (nombre, función, color, forma).

Interpretan su mensaje.

Señalan su estado y proponen una mejora.

Usan íconos y colores de manera coherente con el mensaje vial.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
dame una imagen de señales de transito urbanas pero en español 

# data[].attributes.headline
“Señalízate tú mismo”: creación de señales personales (actividad grupal)

# data[].attributes.subject
“Señalízate tú mismo”: creación de señales personales (actividad grupal)

# data[].attributes.body
Descripción:

A partir del análisis de señales reales, cada estudiante diseña una señal de tránsito personalizada que comunique un valor o norma aplicable a su vida cotidiana (por ejemplo: “Respeta mis ideas”, “Cede el paso al diálogo”, “No invadas mi espacio personal”).

Deben explicar en un breve esquema gráfico la elección del color, forma y símbolo.

El diseño se acompaña de una reflexión escrita: “¿Por qué esta señal dice algo de mí o de mi comunidad?”.

Se compartirá un enlace de Padlet, donde cada estudiante:

Sube la imagen de su señal personalizada (desde Canva, PowerPoint o una foto).

Escribe el título de su señal (por ejemplo, “Zona libre de bullying”) y su reflexión.

(Opcional): graba un audio o video explicando su señal directamente en Padlet.