# data[].attributes.body
Neste mês "Livros de mão em mão" apresenta o conjunto de roteiros disponibilizados pelo projeto " Ler fora da escola" que podem ser utilizados na abordagem a qualquer livro/história. Embora estejam direcionados para as famílias são um recurso pedagógico para as educadoras, uma vez que contém estratégias que podem ser utilizadas.

Aqui ficam os guiões.

# data[].attributes.body
São jogos de palavras com uma sonoridade divertida, muitas vezes em rima, que facilita a sua fixação pela criança, enquanto se regozija a escutá-las. Neste jogo lúdico, as lengalengas cumprem uma importante função pedagógica: são os primeiros passos na sensibilização da língua materna, no desenvolvimento do imaginário e no despertar do interesse pela leitura, pela música, pela poesia.

# data[].attributes.headline
Umas  páginas disponibilizadas pela editora

# data[].attributes.subject
Umas  páginas disponibilizadas pela editora

# data[].attributes.body
Quanto às estratégias de utilização, as lengas-lengas podem ser integradas em diferentes momentos da rotina diária, como no acolhimento ou nas transições entre atividades. É recomendável explorar variações de ritmo, entoação e intensidade de voz, bem como associar gestos e movimentos corporais, tornando a experiência mais dinâmica e significativa. O recurso a imagens, cartões ilustrados ou objetos concretos pode facilitar a compreensão e reforçar a aprendizagem.

Outra estratégia consiste em incentivar a criação ou adaptação de lengas-lengas pelas próprias crianças, estimulando a criatividade e o pensamento linguístico. O trabalho em pequenos grupos pode promover maior participação e apoio individualizado. A integração de música, palmas ou instrumentos simples também pode enriquecer a atividade, reforçando o ritmo e tornando-a ainda mais envolvente. Assim, as lengas-lengas afirmam-se como uma ferramenta pedagógica versátil e eficaz no contexto do Jardim de Infância.

# data[].attributes.headline
O Cuquedo- sugestão de material para a construção

# data[].attributes.subject
O Cuquedo- sugestão de material para a construção

# data[].attributes.body
As máscaras podem servir de base a uma dramatização

# data[].attributes.headline
Desenvolvimento da consciência fonológica a partir da história

# data[].attributes.subject
Desenvolvimento da consciência fonológica a partir da história

# data[].attributes.body
Divisão em sílabas e identificação da silaba inicial

# data[].attributes.body
Mais do que desenhar...

# data[].attributes.body
Nota: As atividades não adequadas ao grupo turma devem ser ignoradas

# data[].attributes.body
Nota: As atividades não adequadas ao grupo turma devem ser ignoradas

# data[].attributes.body
No Mês em que se assinala o Dia Mundial da poesia, aqui ficam alguns percursos de leitura adequados aos diferentes níveis de educação e ensino, oferecendo sugestões práticas e tópicos de reflexão para a exploração da poesia em contexto escolar. Chamo a atenção das propostas das pgs 13-22

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Para celebrar o Dia Mundial da Poesia em 2025, o Plano Nacional de Leitura lança o Guia de Leitura de Poesia , um recurso didático para todas as escolas do país. Este guia propõe percursos de leitura adequados a os diferentes níveis de educação e ensino , oferecendo sugestões práticas e tópicos de reflexão para a exploração da poesia em contexto escolar.

# data[].attributes.attachment_link.description
Para celebrar o Dia Mundial da Poesia em 2025, o Plano Nacional de Leitura lança o Guia de Leitura de Poesia , um recurso didático para toda...

# data[].attributes.body
Casa Fernando Pessoa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Presencial · Oficina
Pré-Escolar, 1.º Ciclo
Período letivo · Ter. a Sex. · das 10h às 16h30
90 minutos
Min. 10 alunos · Máx. 1 turma
3€ por aluno
Casa Fernando Pessoa · Escola · Pátio ou jardim perto da escola

​​​​​​​Selecionamos poemas de Fernando Pessoa com sonoridades e temas mais próximos das crianças, ou escritos a pensar em crianças. Propomos a leitura de alguns destes poemas e sugerimos atividades para realizar em grupo que ajudam a trazer à conversa as emoções que a leitura de um poema pode trazer - muitas vezes emoções que fazem parte do dia-a-dia.
Poemas para acordar crianças propõe quatro poemas com jogos associados para descobrir palavras para as emoções e emoções para as palavras.

Competências a desenvolver
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Informação e comunicação
Pensamento crítico e pensamento criativo
Relacionamento interpessoal

# data[].attributes.attachment_link.description
Presencial · Oficina Pré-Escolar, 1.º Ciclo Período letivo · Ter. a Sex. · das 10h às 16h30 90 minutos Min. 10 alunos · Máx. 1 turma 3€ por aluno Casa Fernando Pessoa · Escola · Pátio ou jardim perto da escola ​​​​​​​Selecionamos poemas de Fernando Pessoa com sonoridades e temas mais próximos das crianças, ou escritos a pensar em crianças.

# data[].attributes.attachment_caption
Nota: Imprimir duas vezes e (se for viável) colorir 

# data[].attributes.headline
Bem-vindos ao nosso Jogo da Memória da Higiene Oral! 🦷✨

# data[].attributes.subject
Bem-vindos ao nosso Jogo da Memória da Higiene Oral! 🦷✨

# data[].attributes.body
Manter os dentes limpos e saudáveis é muito importante para a nossa saúde e bem-estar. Neste jogo divertido, vais conhecer os principais hábitos de higiene oral e como escovar os dentes corretamente

O objetivo é encontrar os pares de cartas que representam boas práticas de cuidados com os dentes. Enquanto jogas, vais aprender como manter um sorriso bonito e saudável todos os dias!

Prepara-te para testar sua memória e aprender brincando! Vamos começar?

# data[].attributes.attachment_caption
Sugestão: O professor apresentar seis imagens de  alimentos saudáveis e seis não saudáveis e pedir aos alunos para colarem ou pintarem no quadro.  

# data[].attributes.body
Alimentos bons para a higiene oral ajudam a fortalecer o esmalte, estimulam a produção de saliva (que limpa e protege os dentes) e combatem as bactérias prejudiciais. Já os alimentos maus para os dentes contêm açúcares, ácidos e substâncias que favorecem a formação de placa bacteriana, o que pode levar ao desenvolvimento de cáries e outros problemas orais.

# data[].attributes.attachment_link.title
SOBE- Saúde Oral e Bibliotecas Escolares

# data[].attributes.attachment_link.description
Os Professores do 1º CEB, as Educadoras, Biblioteca Escolar e o Centro de Saúde colaboram na concretização de um projeto que consiste na mo…

# data[].attributes.body
Um livro cheio de ideias, ritmo e cor que cumpre uma ação educativa nas crianças em idade pré-escolar. Penso que a familiarização das crianças com as várias funções que um livro pode desempenhar na nossa vida - como ser uma companhia, um divertimento, um motor do divertimento, um motor do pensamento, da fantasia e do sonho - estimula nas crianças o desejo de conhecer vários livros e leva-as a familiarizarem-se com os aspetos convencionais da linguagem escrita.

História em verso sobre um livro muito ativo, mas que estava fechado numa estante, pois o seu dono já tinha crescido e agora morava numa terra distante. E se conseguisse voar? Voar dali para fora?

# data[].attributes.attachment_link.title
ficha de trabalho da história- o livroa ativo

# data[].attributes.body
Sonhos de Neve é uma obra de Eric Carle que aborda, de forma sensível e poética, a temática da amizade, da memória e da passagem do tempo. A história acompanha a relação entre um menino e um cavalo, marcada por momentos de partilha e afeto, que permanecem vivos através das recordações e dos sonhos, mesmo quando a realidade muda.

Com a sua linguagem simples e ilustrações características, Eric Carle convida o leitor a refletir sobre os sentimentos, a saudade e a importância das ligações emocionais, tornando este livro especialmente adequado para trabalhar a educação emocional e a leitura partilhada com crianças.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sonho de Neve de  Eric Carle @Kalandrakaeditora @PlanoNacionaldeLeitura2027

# data[].attributes.body
A atividade “Pai Natal 3D” pretende conjugar criatividade, motricidade e expressão artística, permitindo que os alunos construam o seu próprio Pai Natal em três dimensões a partir de um desenho-esquema. Partindo de uma folha A4 com o contorno do Pai Natal, os alunos recortam, montam e decoram as diferentes partes, transformando um desenho plano numa figura tridimensional. Esta proposta incentiva a autonomia, a atenção às instruções visuais e promove o espírito natalício de forma lúdica e envolvente.

# data[].attributes.body
O Sapo Apaixonado, de Max Velthuijs:

Era uma vez um sapo que andava ora triste, ora contente, com o coração sempre a fazer tum tum tum tum e não sabia o que tinha.

Pelo caminho encontrou um Porquinho que lhe disse que ele devia ir para casa porque estava constipado.

Depois foi a casa da Lebre que foi consultar um livro de medicina e descobriu que o Sapo estava apaixonado! O Sapo ficou tão feliz que até saltou pela porta fora e foi contar ao Porquinho. Mas ele não sabia por quem estava apaixonado.

Em conversa com os amigos, descobriu que estava apaixonado pela Pata Branca. Então foi para casa fazer um desenho para ela com cores verde, vermelho e azul e, à noite, foi metê-lo debaixo da sua porta. A Pata gostou muito do desenho mas não sabia de quem era.

O Sapo começou a dar-lhe muitas flores mas tinha vergonha de lhe dizer o que sentia. A Pata gostava de receber estes presentes mas continuava a não saber quem era o seu admirador secreto.

O Sapo já não conseguia comer nem dormir porque tinha medo de dizer à Pata que estava apaixonado por ela. Então, decidiu fazer uma loucura: bater o recorde de salto em altura.

Ele começou logo treinar e os amigos começaram a ficar preocupados que ele se magoasse. Um dia, aconteceu mesmo: ele caiu e magoou-se!

Por sorte, ia lá a passar a Pata Branca que o levou para casa e cuidou dele. Em conversa, eles declararam o seu amor.

A partir daí, começaram a namorar e a fazer muitas coisas juntos.

Apesar de uma história de amor entre um sapo e uma pata parecer muito estranha, o amor não tem barreiras!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

# data[].attributes.attachment_link.description
Combine os pares - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

# data[].attributes.body
Sudoku Ilustrado é uma variante do jogo clássico que substitui os números por imagens, desenhos ou formas geométricas. É especialmente utilizado como ferramenta educativa para crianças a partir dos 5 anos, ajudando a desenvolver o raciocínio lógico e a perceção visual sem a pressão dos números

# data[].attributes.attachment_link.title
Sudoku ilustrado com as personagens de Sapo apaixonado

# data[].attributes.headline
Recorta os membros e e cola numa folha de papel para formar a figura  correta.

# data[].attributes.subject
Recorta os membros e e cola numa folha de papel para formar a figura  correta.

# data[].attributes.headline
Jogo do Galo, recorta as seis peças e escolhe o par para jogares.

# data[].attributes.subject
Jogo do Galo, recorta as seis peças e escolhe o par para jogares.

# data[].attributes.headline
Jogo das sombras, recorta as figuras e sobrepõe as coloridas nas sombras corretamente. 

# data[].attributes.subject
Jogo das sombras, recorta as figuras e sobrepõe as coloridas nas sombras corretamente. 

# data[].attributes.headline
Planificação da atividade "Conversa sobre emoções e sentimentos.

# data[].attributes.subject
Planificação da atividade "Conversa sobre emoções e sentimentos.

# data[].attributes.headline
Cola as imagens no local certo, de acordo com a lengalenga

# data[].attributes.subject
Cola as imagens no local certo, de acordo com a lengalenga

# data[].attributes.body
Após a exploração oral da lengalenga, as crianças devem observar atentamente as imagens disponibilizadas e identificá-las segundo a ordem correta dos acontecimentos ou elementos mencionados no texto. Esta atividade permite reforçar a compreensão da sequência narrativa, estimulando a atenção, a memória e a capacidade de organização temporal. Ao associarem cada imagem ao momento correspondente da lengalenga, as crianças consolidam a relação entre linguagem oral e representação visual.

Para desenvolver a atividade, o educador pode começar por recitar a lengalenga em conjunto com o grupo, reforçando o ritmo e a entoação. Em seguida, distribuem-se as imagens, que poderão ser organizadas individualmente ou em pequeno grupo. As crianças devem dialogar, refletir e justificar as suas escolhas antes de colarem as imagens no local adequado. No final, poderá ser feita uma revisão coletiva, promovendo a expressão oral e a reflexão sobre a sequência correta, reforçando assim a aprendizagem de forma lúdica e significativa.

# data[].attributes.headline
Pinta em cada linha tantos elementos como o número indicado.

# data[].attributes.subject
Pinta em cada linha tantos elementos como o número indicado.

# data[].attributes.body
Através desta tarefa, as crianças são convidadas a relacionar a lengalenga com a noção de número e quantidade, desenvolvendo competências matemáticas iniciais. Ao pintarem a quantidade correspondente em cada linha, trabalham a contagem, a correspondência termo a termo e a motricidade fina. Esta proposta integra, de forma lúdica e significativa, a linguagem e a matemática, promovendo uma aprendizagem articulada e adequada à faixa etária.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Se há coisa de que nos lembramos da infância é das lengalengas tradicionais que nos aconchegavam e nos faziam viajar!

Existem milhares de lengalengas para adormecer ou entreter as vossas abobrinhas.

Espreitem aqui algumas das mais giras e tradicionais.

Lengalengas: o que são?

""O que é uma lenga lenga?" Poderão alguns perguntar. Ora, bem, as lengalengas são uma cantilena, uma rima ou um texto curto, nas quais se repetem determinadas palavras ou expressões que permitem que as mesmas sejam decoradas com facilidade.

Geralmente estão associadas a brincadeiras e jogos infantis e são transmitidas de geração em geração, havendo algumas que são ditas cantadas à centenas de anos", explica a equipa do Luso-livros.

Lengalengas pequenas

Trazemos algumas lengalengas pequenas, mas igualmente especiais.

Nove vezes nove?

Nove vezes nove, oitenta e um.
Sete macacos e tu és um,
Fora eu, que não sou nenhum!

Meio-dia

Meio-dia batido
Panela ao lume
Barriga vazia
Macaco pintado
Vindo da Baía
Fazendo caretas
À dona Maria.

Meu caracol

Meu caracol,
Meu caracolinho,
Meu anel de ouro
No dedo mindinho.

O tempo

O tempo perguntou ao tempo
Quanto o tempo o tempo tem.
E o tempo respondeu ao tempo
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto tempo o tempo tem.

Um, dois, três, quatro

Um, dois, três, quatro.
Galinha mais o pato
Fugiram da capoeira
Foram ter com a cozinheira
Que lhes deu com um sapato.
Um, dois, três, quatro.

Pim-pam-pum

Pim - Pam - Pum
Cada bola mata um
P'ra a galinha, p'ro perú
Quem se livra és mesmo tu.

Dedo mindinho

Dedo mindinho,
Seu vizinho
Pai de todos
Fura bolos
Mata piolhos.

Mão morta

Mão morta, mão morta,
Vai bater àquela porta!

Um, dó, li, tá

Um-dó-li-tá
Cara de amendoá
Um soleto coloreto
Quem está livre, livre está.

Rei, capitão

Rei, capitão
Soldado, ladrão.

Menina bonita
Do meu coração.

Caracol, caracol

Caracol, caracol
Põe os pauzinhos ao sol!
Caracol, caracolinho,
Não vão tão devagarinho.

E depois, morreram as vacas

e ficaram os bois!

Vitória, vitória,

Acabou-se a história!

Lengalengas tradicionais

Desde aquelas que ouvimos os nossos avós e pais nos contarem até às que contamos hoje às nossas abobrinhas.

As lengalengas tradicionas são intemporais e fazem-nos recordar a nossa infância e a imaginação que vinha ao de cima quando era a hora da lenga lenga.

Joaninha voa voa

Joaninha, voa, voa
Que o teu pai foi para Lisboa.

Voa, Joaninha, voa,
Que eu te darei pão e broa.

Joaninha, voa, voa
Leva as cartas para Lisboa,
Enfiadas numa linha
A tocar à campainha.

FUI...

1,2,3

A criada lá de cima

Senhor condutor

Senhor condutor
Ponha o pé
No acelerador,
Se chocar
Não faz mal
Vamos todos
Para o Hospital,
Hospital de Santa Maria
Que é uma grande porcaria,
Hospital de São José
Que cheira sempre a chulé.

Quais, quais

Quais, quais, oliveiras, olivais
Pintassilgos, rouxinóis,
Caracóis, bichos móis,
Morcegos, pássaros negros,
Tarambolas, galinholas,
Perdizes e Codernizes,
Cartaxos e Pardais,
Cucos, melharucos,
Cada vez há mais.

Gato maltês

Era uma vez
Um gato maltês.
Que tocava piano
E falava francês.
Queres que te conte outra vez?

Era uma vez
Um gato maltês.
Saltou-te às barbas
Não sei que te fez.
Queres que te conte outra vez?

Era bonito
Uma galinha perchês
E um galo francês.
Eram dois
Ficaram três...
Queres que te conte outra vez?

Pique pique

Pique-pique
Já piquei:
Grão de milho
Eu achei.

Fui levá-lo ao moinho,
O moinho não moeu;
Eu chamei o Sr. Tiago,
S. Tiago não m'ouviu,
Mas ouviram-m' os ladrões
Que me levaram os calções!

Chorono-morno!

Salta, Maria,
Pra aquele forno;

Ouro, prata,
Salta, Maria,
Pra aquela buraca!

Dão balalão

Dão badalão, cabeça de cão,
Orelhas de gato, não tem coração.

Dão badalão, cabeça de cão,
Cozido e assado no caldeirão.

Dão badalão, morreu o Simão,
Na terra dos mouros Sr. Capitão.

Dlim, dlão, dlim, dlim, dlão!
Vai casar o João Ratão,

Os dois sinos tocarão:
Dlim, dlão, dlim, dlim, dlão.

Toca, toca o sacristão,
Toca, toca o sinão: Dlim, dlão, dlim, dlim, dlão.

Vai casar o João Ratão
No dia de S. João.

Cucu

Era uma vez um Cuco
Que não gostava de couves.
Mandou-se chamar o pau
Para vir bater no cuco
O pau não quis bater no cuco
O cuco não quis comer as couves
Ele ia sempre a dizer: "Couves não hei-de eu comer!"

Mandou-se chamar o fogo
Para vir queimar o pau
O fogo não quis queimar o pau
O pau não quis bater no cuco
O cuco não quis comer as couves
Ele ia sempre a dizer: "Couves não hei-de eu comer!"

Mandou-se chamar a água
Para vir apagar o fogo
A água não quis apagar o fogo
O fogo não quis queimar o pau
O pau não quis bater no cuco
O cuco não quis comer as couves
Ele ia sempre a dizer: "Couves não hei-de eu comer!"

Mandou-se chamar o homem
Para vir ralhar com o boi
O homem não quis ralhar com o boi
O boi não quis beber a água
A água não quis apagar o fogo
O fogo não quis queimar o pau
O pau não quis bater no cuco
O cuco não quis comer as couves
Ele ia sempre a dizer: "Couves não hei-de eu comer!"

Mandou-se chamar o polícia
Para vir prender o homem
O polícia não quis prender o homem
O homem não quis ralhar com o boi
O boi não quis beber a água
A água não quis apagar o fogo
O fogo não quis queimar o pau
O pau não quis bater no cuco
O cuco não quis comer as couves
Ele ia sempre a dizer: "Couves não hei-de eu comer!"

Mandou-se chamar a morte
Para vir matar o polícia
A morte quis matar o polícia
O polícia já quis prender o homem
O homem já quis ralhar com o boi
O boi já quis beber a água
A água já quis apagar o fogo
O fogo já quis queimar o pau
O pau já quis bater no cuco
O cuco já quis comer as couves

Era uma vez um cuco
Que já gostava de couves!

Contagem

Um, perú
Dois, bois
Três, inglês
Quatro, arroz no prato
Cinco, Maria do Brinco
Seis, Maria dos reis
Sete, toma o canivete
Oito, dá cá um biscoito
Nove, vai dar esmola ao pobre
Dez, vai lavar os pés
Onze, os sinos de Mafra
são de bronze.

Bichinho gato

Bichinino gato
O que é que comeste?
Sopinhas de mel!
Não me guardaste.
Sim te guardei.
Com o que tapaste
Com o rabo do gato.

Shap, shap, shap, shap (neste parte é para fazer cocegas)

Truz, truz, truz

Quem quer entrar?

É o senhor pintor
Sua casa vou pintar
Na cozinha uma bananeira

Para quê? Para quê?
Para alegrar o coração da cozinheira!

Cantilenas das escondidas

Estas lengalengas eram usadas nos jogos das escondidas, sendo dita pelo menino/a que esta encarregue de procurar os que se escondiam.

Sola, sapato

Sola, sapato
Rei, rainha
Foi ao mar buscar sardinha
Para a mulher do juiz
Que está presa pelo nariz.

Salta a pulga na balança
Dá um pulo e põe-se em França.
Os cavalos a correr
As meninas a aprender.
Qual será a mais bonito
Que se vai esconder?

Pico, Pico

Pico, pico, maçarico,
Quem te deu tamanho bico?
Foi a velha chocalheira,
Que come ovos com manteiga
Para a filha do juiz,
Que está presa na cadeira
Pela ponta do nariz.

Também lhe pode interessar:

# data[].attributes.attachment_link.title
Lengalengas: vamos lá recordar estes mimos da infância

# data[].attributes.attachment_link.description
Existem milhares de lengalengas para adormecer ou entreter as vossas abobrinhas. Espreitem aqui algumas das mais giras e tradicionais. ""O que é uma lenga lenga?" Poderão alguns perguntar. Ora, bem, as lengalengas são uma cantilena, uma rima ou um texto curto, nas quais se repetem determinadas palavras ou expressões que permitem que as mesmas sejam decoradas com facilidade.

# data[].attributes.headline
Livro de lengalengas online (visualização)

# data[].attributes.subject
Livro de lengalengas online (visualização)

# data[].attributes.body
um livro colaborativo em PDF de lengalengas, ideal para consulta ou impressão de páginas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Centro Escolar de Alcanede Ano Letivo 2021/2022 PROJETO: “A FALA FALADA” O nosso livro de Lengalengas e Trava-línguas Sala B/Azul