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Conceptos clave. Tejiendo conexiones con la UD1

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Conceptos clave. Tejiendo conexiones con la UD1

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La película Inside Out es una gran manera de entender cómo las emociones impactan en el crecimiento emocional, el comportamiento y las relaciones con los demás.

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Analiza cómo las emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo, asco) se transforman en respuestas emocionales más complejas.

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Reflejada en la habilidad de Riley para comprender sus emociones y cómo las emociones afectan sus decisiones y relaciones.

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La película muestra la interacción de diferentes tipos de inteligencia, como la inteligencia interpersonal (entender las emociones de otros) e intrapersonal (comprender las propias emociones).

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Del Revés (Inside Out) | Primer Tráiler Oficial | Disney · Pixar Oficial

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Las emociones son reacciones complejas que implican una combinación de aspectos fisiológicos, cognitivos, conductuales y sociales.

En la película las emociones se representan como personajes que interactúan en la mente de Riley, mostrando visualmente cómo funcionan estas respuestas emocionales en los seres humanos.

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El cine ofrece una representación visual rica de cómo las emociones influyen en las decisiones y las relaciones. No solo cumple con su función de entretenimiento, sino que se convierte en una excelente herramienta para enseñar sobre la neurociencia, la psicología emocional y la inteligencia emocional, aspectos fundamentales en el desarrollo cognitivo y emocional.

Inside Out tiene la capacidad de provocar emociones a través de la mezcla de elementos visuales, sonoros y narrativos, lo cual es una de sus principales fortalezas. Emplea colores llamativos y personajes que representan emociones para dar forma visual a ideas abstractas, ayudándonos a comprender la interacción emocional a un nivel cognitivo más profundo.

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Inside Out Main Theme (From "Inside Out")

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Inside Out Main Theme (From "Inside Out")

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Inside Out proporciona una perspectiva única de cómo las emociones manejan una de las transiciones más difíciles de la vida: el cambio. Mediante una narrativa visual y emocionalmente vibrante, la película nos sumerge en los pensamientos de una niña preadolescente que se prepara para mudarse a una nueva ciudad, una nueva casa y una nueva etapa en su vida.

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El Cuartel General actúa como un lugar donde se gestionan las emociones y muestra cómo se lleva a cabo el proceso de toma de decisiones emocionales en el cerebro límbico, en específico en la amígdala y el hipocampo, que controlan nuestras respuestas emocionales y la memoria.

Las emociones van más allá de simples reacciones automáticas, son complicadas y a veces deben negociar entre ellas, como se muestra cuando se enfrentan a situaciones nuevas y desconocidas.

El cerebro de Riley funciona como una sala de control llena de mandos que regulan las respuestas emocionales, mientras transitan por su subconsciente y sus recuerdos. Esta ilustración de las emociones en funcionamiento se puede equiparar a las actividades del cerebro en relación con el procesamiento de emociones, memorias y la capacidad de adaptarse a nuevos entornos.

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Las emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo y asco) son universales pero no se viven ni se construyen de forma universal, influyen, por ejemplo, nuestra personalidad, educación, experiencias o la cultura.  La representación de las emociones simplifica ideas complejas . En Inside Out esto se expone de forma clara, siendo los principales impulsores del comportamiento de Riley. Cada emoción se encarga de controlar diversos aspectos de su vida. Las emociones secundarias surgen de combinar las emociones primarias y emergen cuando las personas empiezan a analizar sus experiencias con mayor reflexión y profundidad.

La confusión que Riley siente, muestra cómo las emociones secundarias aparecen en situaciones complejas. Durante una discusión con sus padres, Riley explota de enojo, lo que lleva a sentirse culpable, intensificando su malestar.

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La rueda de las emociones de Plutchik es una herramienta útil para visualizar cómo las emociones se relacionan entre sí. Inside Out utiliza esta idea al mostrar cómo las emociones se combinan para crear estados emocionales más complejos, como confusión o nostalgia.

Las emociones primarias y secundarias se combinan y se transforman a medida que Riley crece y enfrenta nuevas situaciones.

Una excelente representación de la rueda de las emociones de Plutchik es cuando Riley enfrenta la tristeza de la mudanza mientras alegría intenta mantenerla optimista. Ambas emociones se combinan, lo que crea una nostalgia compleja que no es completamente positiva ni negativa.

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La teoría de Howard Gardner sobre inteligencias múltiples se refleja en varios personajes y situaciones de Inside Out, donde las emociones de Riley no solo se relacionan entre sí, sino que también simbolizan distintas formas de inteligencia.

La emoción que se centra principalmente en analizar y reflexionar sobre los recuerdos y las experiencias de Riley es la tristeza. Cuando se topa con un recuerdo significativo, Tristeza suele examinar los detalles desde una perspectiva más profunda y analítica, reflexionando sobre cómo los eventos pasados han impactado en el presente.

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Del Revés (Inside Out) | Escena: 'La memoria a largo plazo' | Disney · Pixar Oficial

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En términos generales el cine es una herramienta potente para abordar las emociones en el aula, pues brinda una experiencia visual y auditiva capaz de impactar significativamente en los estudiantes.

Estimulación afectiva: generan reacciones emocionales inmediatas, facilitando al alumnado a conectar con sus propias emociones y las de los demás.

Reflexión sobre emociones: ofrecen la oportunidad de contemplar conflictos emocionales y adquirir habilidades para gestionar de manera empática situaciones complicadas.

Promoción de la empatía: al adoptar la perspectiva de los personajes, adquieren la habilidad de comprender las perspectivas de los demás, promoviendo la conexión interpersonal y la comprensión.

Aprendizaje participativo: crea un ambiente vivo en el que los alumnos pueden conversar, argumentar y expresar sus sentimientos, fomentando así un aprendizaje activo y en equipo.

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El color fortalece las emociones representadas por cada personaje. Los tonos brillantes y alegres representan Alegría, mientras que los tonos apagados y tristes simbolizan Tristeza, facilitando a los espectadores reconocer fácilmente el estado emocional de Riley en toda la película.

Este código visual permite una experiencia emocional más profunda y accesible, ya que asocia cada emoción con una sensación inmediata que puede ser comprendida intuitivamente.

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Al concluir este espacio de colaboración, hemos descubierto que "Inside Out" no solo destaca por su excelente diseño visual, sino que también es una valiosa herramienta para investigar y entender las emociones humanas, especialmente en el entorno educativo.

Mediante sus personajes podemos relacionar las emociones básicas y secundarias con las teorías de la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples de Howard Gardner. La película nos hace pensar en cómo nuestras emociones impactan en nuestras decisiones, capacidades de aprendizaje y adaptación a situaciones de cambio.

Mediante el uso del color, la música y las metáforas visuales, Inside Out nos muestra que las emociones pueden ser comprendidas, gestionadas y compartidas, no solo experimentadas.

Con el estreno de Inside Out 2, surgen nuevas posibilidades para analizar el desarrollo emocional de los personajes conforme Riley madura. Las nuevas emociones permiten explorar aspectos aún más complicados de la psicología en la adolescencia y en la edad adulta, animándonos a seguir reflexionando sobre el impacto emocional en todas las etapas de la vida.

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Si pudieras rediseñar tu propio "Cuartel General Emocional", ¿qué nuevas emociones incluirías para equilibrar mejor tu vida?

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La Teoría de las Emociones de Scherer se puede utilizar para evaluar cognitivamente las situaciones que experimenta Riley. Al acostumbrarse a su nueva vida en San Francisco, sus sentimientos analizan los momentos importantes vividos, como cambiar de ciudad o enfrentar dificultades en la escuela.

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Bing Bong refleja el mundo interior de Riley, haciendo hincapié en la importancia de preservar nuestros recuerdos y conexiones emocionales. El afecto que siente por Riley y su anhelo de verla contenta muestran una fuerte conexión con sus sentimientos, incluso cuando él sufre por ser olvidado.  La escena provoca una intensa respuesta emocional en el público. El espectador empatiza con Riley al igual que siente tristeza por Bing Bong, ya que ella pierde parte de su infancia y la habilidad de soñar libremente de forma inconsciente.

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El cine, como recurso, permite visualizar ideas abstractas y establece una conexión profunda con el público. Nos hace reflexionar sobre temas sensibles como la pérdida, la autoestima, la inclusión y la importancia de los vínculos humanos, facilitando el abordaje de estas cuestiones en un entorno seguro. Además de la educación emocional, el cine se puede combinar con literatura, historia o psicología, lo que enriquece el proceso de aprendizaje y promueve un enfoque completo en la formación.