# data[].attributes.body
A logo survey was created for our project called The First Step to the Digital World. The logo survey was primarily shared with teachers and students. All participating teachers and students used their votes. Later, the parents were also provided to participate in the logo survey.

We are looking forward to the logo of our project called the first step to the digital world, which will be decided as a result of the logo survey.

# data[].attributes.body
eTwinning projemiz kapsamında öğrencilerimize yönelik ön test uygulaması gerçekleştirildi. Test sayesinde öğrencilerin proje öncesindeki bilgi düzeyleri belirlendi. Elde edilen veriler, proje sürecinde gelişimi takip etmek için kullanılacak. Öğrencilerimize katılımları için teşekkür ederiz.

# data[].attributes.attachment_link.title
ÖğrencilÖğrencilerle Ön Test Uygulamasıerle Ön Test Uygulaması

# data[].attributes.body
Projemizin sonunda öğrencilerimize son test uygulandı. Bu test ile öğrencilerimizin STEM ve dijital güvenlik alanlarında ne kadar gelişim gösterdiği değerlendirildi. Ön testle karşılaştırıldığında öğrencilerde belirgin bir bilgi ve farkındalık artışı gözlemlendi. Bu sonuçlar, projenin etkili bir öğrenme süreci sunduğunu göstermektedir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerle Son TestÖğrencilerle Son Test Uygulaması Uygulaması

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.headline
OKULUMUZDA KASIM AYI ETWİNNİNG PROJE TANITIMI VE İNTERNET GÜVENLİĞİ ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

# data[].attributes.subject
OKULUMUZDA KASIM AYI ETWİNNİNG PROJE TANITIMI VE İNTERNET GÜVENLİĞİ ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
OKULUMUZDA KASIM AYI ETWİNNİNG PROJE TANITIMI VE İNTERNET GÜVENLİĞİ ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

# data[].attributes.attachment_link.description
OKULUMUZDA KASIM AYI ETWİNNİNG PROJE TANITIMI VE İNTERNET GÜVENLİĞİ ÇALIŞMALARI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

# data[].attributes.body
eTwinning Projemiz Başladı

Öğrencilerimize eTwinning projemizin tanıtımı yapıldı. Proje kapsamında dijital beceriler, kodlama, internet güvenliği ve STEM etkinlikleriyle dolu bir süreç bizi bekliyor.

# data[].attributes.body
İnternet Güvenliği Çalışmaları Tamamlandı

Kasım ayında, eTwinning projemiz kapsamında öğrencilere yönelik internet güvenliği ve bilinçli internet kullanımı etkinlikleri düzenledik. Güvenli şifre oluşturma, kişisel bilgilerin korunması ve çevrimiçi platformlarda dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında bilgilendirme yaptık.

Etkinliklerin ardından, öğrenciler poster çalışmalarıyla öğrendiklerini pekiştirdi. Hazırlanan posterlerde, güvenli internet kullanımıyla ilgili yaratıcı ve farkındalık artırıcı tasarımlar yer aldı.

eTwinning projemizle öğrencilerimizin dijital becerilerini geliştirirken, güvenli internet kullanım bilincini artırmayı sürdürüyoruz. Katkı sağlayan tüm öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
MAHMUT BENEK -İNTERNET GÜVENLİĞİ ETKİNLİKLERİ MÜFREDATLA BÜTÜNLEŞTİ

# data[].attributes.subject
MAHMUT BENEK -İNTERNET GÜVENLİĞİ ETKİNLİKLERİ MÜFREDATLA BÜTÜNLEŞTİ

# data[].attributes.body
Kasım ayında düzenlenen internet güvenliği etkinlikleri, öğrencilerimizin müfredatla uyumlu kazanımlar elde etmesini sağladı. Etkinlikler kapsamında:

Türkçe dersi ile bilgiye ulaşma ve yazılı ifade becerileri poster çalışmalarıyla pekiştirildi.

Hayat Bilgisi dersinde güvenli davranışlar ve risklerden korunma konuları işlendi.

Görsel Sanatlar dersinde yaratıcı tasarımlarla dijital güvenlik farkındalığı oluşturuldu.

Değerler Eğitimi ile dijital sorumluluk bilinci kazandırıldı.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kasım ayında düzenlenen internet güvenliği etkinlikleri, farklı derslerin kazanımlarıyla uyumlu olarak gerçekleştirildi.

Türkçe: Bilgiye ulaşma ve yazılı ifade becerileri poster çalışmalarıyla desteklendi.

Hayat Bilgisi: Güvenli davranışlar ve risklerden korunma konuları işlendi.

Görsel Sanatlar: Öğrenciler yaratıcı tasarımlarla dijital güvenlik farkındalığı oluşturdu.

Değerler Eğitimi: Dijital sorumluluk bilinci kazandırıldı.

Bu etkinlikler, öğrencilerin hem dijital becerilerini hem de disiplinler arası kazanımlarını geliştirdi.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.headline
e-TWİNNİNG PROJEMİZ İÇİN INSTAGRAM HESABIMIZI AÇTIK

# data[].attributes.subject
e-TWİNNİNG PROJEMİZ İÇİN INSTAGRAM HESABIMIZI AÇTIK

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
e-TWİNNİNG PROJEMİZ İÇİN INSTAGRAM HESABIMIZI AÇTIK

# data[].attributes.attachment_link.description
e-TWİNNİNG PROJEMİZ İÇİN INSTAGRAM HESABIMIZI AÇTIK

# data[].attributes.body
e-TWİNNİNG PROJEMİZE DESTEK VEREN VELİLERİMİZE TEŞEKKÜRLER

E-Twinning projemiz için veli izin dilekçelerini teslim eden tüm velilerimize teşekkür ederiz.

Destekleriniz sayesinde öğrencilerimiz bu projede aktif bir şekilde yer alarak önemli deneyimler kazanacak. Birlikte güzel başarılara imza atmaya devam edeceğiz.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROJE KURALLARI İş Birliği ve Saygı Tüm proje ortakları iş birliği içerisinde çalışmalı ve birbirine saygılı bir dil kullanmalıdır. Zamanında Katılım Proje etkinliklerine zamanında katılım sağlanm

# data[].attributes.headline
"First Step into the Digital World - Introduction to STEM" Project: International Zoom Meeting Held

# data[].attributes.subject
"First Step into the Digital World - Introduction to STEM" Project: International Zoom Meeting Held

# data[].attributes.body
As part of our "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project, we organized an international Zoom meeting with teachers from Travnik Karaula Primary School in Bosnia and Herzegovina, along with teachers from 8 Kasım Middle School, Erdemkent Primary School, and Hoşab Primary School in Turkey.

During the meeting, project objectives, STEM applications, and collaboration opportunities were thoroughly discussed. The exchange of ideas and contributions from all participants played a key role in shaping the project and ensuring its successful progress.

We extend our heartfelt thanks to all participants for their attendance and valuable input.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
DİJİTAL DÜNYAYA İLK ADIM - STEM’E TANIŞMA-PROJEMİZ İÇİN ULUSLARARASI ZOOM TOPLANTISI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

# data[].attributes.attachment_link.description
DİJİTAL DÜNYAYA İLK ADIM - STEM’E TANIŞMA-PROJEMİZ İÇİN ULUSLARARASI ZOOM TOPLANTISI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

# data[].attributes.headline
Lejla Pružan, class I-1, Elementary school "Karaula" , Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.subject
Lejla Pružan, class I-1, Elementary school "Karaula" , Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.body
Our first activities in the project were published on our school's Facebook page:

- Presentation of the project to the students

-Presentation on the topic of children's safety on the Internet and making posters on the same topic

- Presentation of the project to parents

- International Zoom meeting of project participants

# data[].attributes.attachment_link.description
🇧🇦🇹🇷 Naši mali eTwinneri na djelu 🇹🇷🇧🇦
Početkom novembra naša škola pridružila se još jednom eTwining projektu “Prvi korak u digitalni svijet - Upoznavanje STEM-a”. Autor projekta je Mahmut Benek,…

# data[].attributes.body
SCRATCH WORKSHOP WAS HELD

A fun and educational Scratch workshop was organized within the scope of our First Step into the Digital World - Introducing STEM project. During the workshop, students were introduced to the Scratch program, drew fish and carried out coding practices.

The event was very productive in terms of helping students develop their creativity and take a fundamental step towards coding. The children had a great time working with great excitement at every stage.

This fun experience constituted an important step in our project, bringing our students one step closer to the digital world.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI VAN / GÜRPINAR / Hoşab İlkokulu

# data[].attributes.attachment_caption
Dijital dünya ile tanışma Güvenli İnternet kodlaması ile başladı.Acquaintance with the digital world started with Secure Internet coding.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-INTERNET SAFETY/ Güvenli İnternet

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-INTERNET SAFETY/ Güvenli İnternet

# data[].attributes.body
Acquaintance with the digital world started with Secure Internet coding.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Scratch programı ile ilk tanışma sınıfta oldu.My first encounter with the Scratch program was in the classroom.

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Scratch programı ile ilk tanışma sınıfta oldu.My first encounter with the Scratch program was in the classroom.

# data[].attributes.body
Dijital kodlamaya giriş olarak Scratch programı ile sınıfta tanıştık.

My first encounter with the Scratch program was in the classroom.

# data[].attributes.attachment_caption
Sınıfta öğrendiğimiz Scratch uygulaması ile kodlamayı adım adım ilerletiyor her gün kendimizi geliştiriyoruz.We advance coding step by step with the Scratch application we learned in class and improve ourselves every day.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Sınıfta öğrendiklerimizi evimizde uygulamaya başladık bile.We have already started to apply what we learned in class at home.

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Sınıfta öğrendiklerimizi evimizde uygulamaya başladık bile.We have already started to apply what we learned in class at home.

# data[].attributes.body
We advance coding step by step with the Scratch application we learned in class and improve ourselves every day.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Dijital kodlamaya giriş yapıldı. Öğrenciler önce kodlamanin temelini öğrendiler. Daha sonra bilgisayar ile dijital uygulama yapacaklar.

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Dijital kodlamaya giriş yapıldı. Öğrenciler önce kodlamanin temelini öğrendiler. Daha sonra bilgisayar ile dijital uygulama yapacaklar.

# data[].attributes.body
Dijital kodlamaya giriş yapıldı. Öğrenciler önce kodlamanin temelini öğrendiler. Daha sonra bilgisayar ile dijital uygulama yapacaklar.

Digital coding was introduced. Students first learned the basics of coding. Then they will make a digital application with a computer.

# data[].attributes.body
Okulumuzda proje bilgilendirme toplantısı ve sunumu yapıldı.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-sınıf içi kodlama uygulamamız.Our in-class coding application

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-sınıf içi kodlama uygulamamız.Our in-class coding application

# data[].attributes.body
Sınıf içinde kodlama çalışmalarına başladık. Bilgisayar ortamında da devam edeceğiz.

We started coding studies in the classroom. We will continue in computer environment.

# data[].attributes.attachment_caption
İnstegram hesabımız yayına girdi. Etkinliklerimiz hesabımız sayesinde daha çok  kişiye ulaşacak. Our Instagram account is online. Our events will reach more people thanks to our account.

# data[].attributes.body
Our Instagram account is online. Our events will reach more people thanks to our account.

# data[].attributes.body
Prezentirali smo projekat učenicima. Naučili smo šta znači STEM, te način na koji ćemo mi raditi ( kroz igru ).

posebno smo se osvrnuli na slogan našeg projekta " Uči , dijeli , zabavi se !" Znanje se dijeljenjem množi , zar ne?!

# data[].attributes.attachment_link.title
Fırst step into the digital world-introduction to stem

# data[].attributes.headline
Roditeljske saglasnosti / PERMISSION OF PARENTS

# data[].attributes.subject
Roditeljske saglasnosti / PERMISSION OF PARENTS

# data[].attributes.body
Roditeljske saglasnosti / PERMISSION OF PARENTS

Roditelji su na početku školske godine dali saglasnost za dijeljenje sadržaja (slika, videozapisa, učeničkig radova) na twinspace-u projekta , Facebook stranici naše škole te Facebook ili Instargram stranicama projekta.

At the beginning of the school year, parents gave their consent to share content (pictures, videos, student works) on the project's twinspace, our school's Facebook page, and the project's Facebook or Instagram pages.

# data[].attributes.headline
projemizin tanışma toplantısı/Introduction Meeting of Our Project

# data[].attributes.subject
projemizin tanışma toplantısı/Introduction Meeting of Our Project

# data[].attributes.body
Proje Ortaklarının Katılımıyla Zoom Toplantısı Gerçekleştirildi

"Dijital Dünyaya İlk Adım" eTwinning projemiz kapsamında, tüm ortaklarımızın katılımıyla Zoom üzerinden bir toplantı gerçekleştirdik. Toplantıda, proje hedeflerimiz, planlanan etkinlikler ve beklenen sonuçlar detaylı bir şekilde ele alındı. Tüm paydaşların katkıları ve önerileri, projemizin daha da başarılı bir şekilde ilerlemesi için önemli bir adım oldu. Katılım gösteren tüm ortaklarımıza teşekkür eder, iş birliğimizin devamını dileriz.

A Zoom Meeting with the Participation of Project Partners Held

As part of our "First Step into the Digital World" eTwinning project, we held a meeting via Zoom with the participation of all our partners. During the meeting, our project goals, planned activities, and expected outcomes were discussed in detail. The contributions and suggestions from all stakeholders provided an important step towards the further success of our project. We would like to thank all our partners for their participation and look forward to continuing our collaboration.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize, "Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM ile Tanışma" projemizin amaçlarını ve gerçekleştireceğimiz faaliyetleri hazırladığımız sunumlar ile tanıttık. Sunumlarımızda, projenin hedeflerini, kapsamını ve öğrencilerimizin bu projeden nasıl yararlanacağını detaylı bir şekilde açıkladık. Öğrencilerimiz, dijital dünyayı ve STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) alanlarını keşfedecekleri bu proje sayesinde, dijital okuryazarlık seviyelerini artıracak ve güvenli dijital işlemler yapma yeteneklerini geliştirecekler.

Sunum sırasında, interaktif ve uygulamalı öğrenme faaliyetlerinin nasıl gerçekleştirileceğini, bilimsel düşünme, problem çözme ve yaratıcı düşünme gibi becerilerin nasıl kazanılacağını öğrencilere anlattık. Öğrencilerimizin proje süresince çeşitli dijital araçlar ve platformlar kullanarak yapacakları çalışmalardan ve bu çalışmaların günlük yaşamla olan bağlantılarından bahsettik. Ayrıca, proje kapsamında düzenlenecek grup çalışmaları ve işbirlikçi öğrenme etkinlikleri ile takım çalışması ve iletişim becerilerinin nasıl geliştirileceğini vurguladık.

Bu proje sayesinde, öğrencilerimizin dijital dünyada güvenle ve etik kurallara uygun şekilde hareket etmelerini sağlarken, aynı zamanda teknolojik gelişmeleri takip edebilecek ve bu gelişmelere katkıda bulunabilecek bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamayı amaçladık. / We introduced our students to the goals and activities of our "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project through prepared presentations. In our presentations, we explained the objectives, scope, and how our students will benefit from this project in detail. Through this project, where they will explore the digital world and STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) fields, our students will enhance their digital literacy levels and develop the ability to perform safe and conscious digital transactions.

During the presentation, we explained to the students how interactive and hands-on learning activities will be conducted, and how they will acquire skills such as scientific thinking, problem-solving, and creative thinking. We talked about the various digital tools and platforms our students will use throughout the project and how these activities connect to everyday life. Additionally, we emphasized how teamwork and communication skills will be developed through group projects and collaborative learning activities organized within the scope of the project.

Through this project, we aim to ensure that our students can act safely and ethically in the digital world while also fostering their ability to follow technological advancements and contribute to these developments as individuals prepared for the future.

# data[].attributes.attachment_caption
Okulumuzda, tüm öğrenciler konferans salonunda toplanarak "Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM ile Tanışma" projesi hakkında kapsamlı bir tanıtım sunumu gerçekleştirildi. Sunum sırasında, projenin amaçları, kapsamı ve öğrencilere sağlayacağı faydalar detaylı bir şekilde anlatıldı. Öğrencilere dijital dünyanın sunduğu fırsatlar, STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) alanlarının önemi ve güvenli internet kullanımı konularında bilgi verildi. Sunum, interaktif etkinlikler ve görsel materyallerle desteklenerek öğrencilerin ilgisini çekmek ve projeye dair merak uyandırmak amacıyla hazırlandı. Öğrencilerin projeye katılımını teşvik etmek ve süreç boyunca neler yapacaklarını anlamalarını sağlamak için öğretmenlerimiz de sorularını yanıtladı. Bu etkinlik, projenin başlangıcını öğrencilere duyurarak heyecanlı bir başlangıç yapılmasını sağladı.

# data[].attributes.headline
tüm okula proje tanıtım sunumu / Project Introduction Presentation to the Whole School

# data[].attributes.subject
tüm okula proje tanıtım sunumu / Project Introduction Presentation to the Whole School

# data[].attributes.body
At our school, all students gathered in the conference hall for a comprehensive presentation introducing the "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project. During the presentation, the objectives, scope, and benefits of the project for the students were explained in detail. Information was provided on the opportunities offered by the digital world, the importance of STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) fields, and safe internet usage. The presentation was enriched with interactive activities and visual materials to capture the students' interest and spark curiosity about the project. To encourage student participation in the project and help them understand what they will be doing throughout the process, our teachers answered their questions. This event marked an exciting start by announcing the beginning of the project to the students.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize yönelik "Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM ile Tanışma" projesini tanıtan ve sanal ortamda güvenlik konusuna odaklanan kapsamlı bir sunum gerçekleştirdik. Sunum sırasında, projenin hedeflerini, kapsamını ve öğrencilere sağladığı faydaları detaylı bir şekilde anlattık. Ardından, dijital dünyada güvenliğin önemine vurgu yaparak, öğrencilerimize internet kullanımı sırasında dikkat etmeleri gereken temel güvenlik kurallarını aktardık. İnteraktif etkinlikler ve görsel materyallerle zenginleştirdiğimiz sunum sayesinde, öğrencilerimizin hem proje hakkında bilgi sahibi olmalarını hem de dijital ortamda güvenli bir şekilde hareket etmelerini sağlamayı amaçladık.

We conducted a comprehensive presentation introducing our "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project to our students, focusing on online safety. During the presentation, we detailed the project's objectives, scope, and the benefits it offers to students. Following this, we emphasized the importance of safety in the digital world, sharing essential safety rules for students to follow while using the internet. By enriching our presentation with interactive activities and visual materials, we aimed to ensure that our students not only become informed about the project but also learn to navigate the digital world safely.

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.attachment_caption
Wh"Dijital Dünyaya İlk Adım" eTwinning projemiz kapsamında, öğrenci katılımı için gerekli olan veli izin belgelerini tüm velilere dağıttık ve eksiksiz bir şekilde topladık. Bu önemli adım, projemizin güvenli ve başarılı bir şekilde ilerlemesine olanak sağlıyor. Velilerimizin desteği ve iş birliği sayesinde, öğrencilerimizin dijital dünyada güvenli ve bilinçli bir şekilde yer alması için gerekli tüm hazırlıkları tamamladık. Projemize gösterilen yoğun ilgi ve destek, bizleri daha da motive etmektedir. Velilerimize teşekkür ediyor ve proje sürecinde onlarla birlikte çalışmaya devam etmeyi dört gözle bekliyoruz. 

# data[].attributes.headline
PERMISSION OF PARENTS/ veli izin belgesi

# data[].attributes.subject
PERMISSION OF PARENTS/ veli izin belgesi

# data[].attributes.body
As part of our "First Step into the Digital World" eTwinning project, we distributed and collected all the necessary parental consent forms for student participation. This crucial step allows our project to progress safely and successfully. With the support and cooperation of our parents, we have completed all the preparations needed for our students to engage in the digital world safely and responsibly. The high level of interest and support shown for our project continues to motivate us. We thank our parents and look forward to working together throughout the project process.

# data[].attributes.headline
dijital kodlamaya hazırlık / Preparation for Digital Coding

# data[].attributes.subject
dijital kodlamaya hazırlık / Preparation for Digital Coding

# data[].attributes.body
Projemiz kapsamında, öğrencilerimize Scratch programını öğreteceğiz. Bu amaçla, dijital kodlamaya hazırlık olarak ilk çalışmamızı kağıt üzerinde yaptık. Öğrencilerimiz, temel algoritma mantığını anlamak ve kodlamaya giriş yapmak için çeşitli etkinlikler gerçekleştirdiler. Kağıt üzerinde yapılan bu çalışmalar, öğrencilerin dijital ortamda kodlama yapmadan önce temel kavramları ve işlemleri kavramalarına yardımcı oldu. Bu hazırlık aşaması, öğrencilerin dijital kodlama süreçlerine daha kolay adapte olmalarını ve özgüven kazanmalarını sağladı. Kağıt üzerinde yapılan bu etkinlikler sayesinde, öğrencilerimiz dijital kodlama dünyasına sağlam bir temel atmış oldular.

As part of our project, we will teach our students the Scratch program. To this end, we conducted our initial activities on paper as a preparation for digital coding. Our students carried out various activities to understand the basic logic of algorithms and get started with coding. These paper-based activities helped students grasp fundamental concepts and operations before transitioning to coding in a digital environment. This preparatory phase made it easier for students to adapt to digital coding processes and gain confidence. Through these activities, our students laid a solid foundation for the world of digital coding.

# data[].attributes.attachment_link.title
Renkli Sade Online Özel Ders İnstagram Gönderisi

# data[].attributes.headline
projemizin instagram hesabı/ our project's Instagram account

# data[].attributes.subject
projemizin instagram hesabı/ our project's Instagram account

# data[].attributes.body
Projemizi daha geniş kitlelere duyurmak ve etkinliklerimizi paylaşmak amacıyla bir Instagram hesabı açtık. Bu platform aracılığıyla proje sürecinde gerçekleştirdiğimiz tüm etkinlikleri, öğrencilerimizin çalışmalarını ve elde edilen başarıları paylaşıyoruz. Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin emeklerini sergileyerek, dijital dünyada farkındalık yaratmayı ve projeye olan ilgiyi artırmayı hedefliyoruz. Instagram hesabımız, hem proje ortaklarımızla hem de daha geniş bir toplulukla etkileşimde bulunmamıza ve geri bildirimler alarak projeyi daha da geliştirmemize olanak tanıyor. Takipçilerimizle bu heyecan verici yolculuğu paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz.

To reach a wider audience and share our activities, we have created an Instagram account for our project. Through this platform, we share all the events we conduct during the project, the work of our students, and the achievements we obtain. By showcasing the efforts of our students and teachers, we aim to raise awareness in the digital world and increase interest in the project. Our Instagram account allows us to interact with both our project partners and a broader community, and to receive feedback to further develop the project. We are delighted to share this exciting journey with our followers.

# data[].attributes.body
İnternet güvenliği hakkında sunum yaptıktan sonra, bir de kodlama çalışması hazırladık.

After conducting our presentation on internet safety, we also prepared a coding activity.

# data[].attributes.attachment_caption
Okulumuzda, tüm öğrenciler konferans salonunda toplanarak "Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM ile Tanışma" projesi hakkında kapsamlı bir tanıtım sunumu gerçekleştirildi. Sunum sırasında, projenin amaçları, kapsamı ve öğrencilere sağlayacağı faydalar detaylı bir şekilde anlatıldı. Öğrencilere dijital dünyanın sunduğu fırsatlar, STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) alanlarının önemi ve güvenli internet kullanımı konularında bilgi verildi. Sunum, interaktif etkinlikler ve görsel materyallerle desteklenerek öğrencilerin ilgisini çekmek ve projeye dair merak uyandırmak amacıyla hazırlandı. Öğrencilerin projeye katılımını teşvik etmek ve süreç boyunca neler yapacaklarını anlamalarını sağlamak için öğretmenlerimiz de sorularını yanıtladı. Bu etkinlik, projenin başlangıcını öğrencilere duyurarak heyecanlı bir başlangıç yapılmasını sağladı.

# data[].attributes.headline
tüm okula proje tanıtım sunumu / Project Introduction Presentation to the Whole School

# data[].attributes.subject
tüm okula proje tanıtım sunumu / Project Introduction Presentation to the Whole School

# data[].attributes.body
At our school, all students gathered in the conference hall for a comprehensive presentation introducing the "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project. During the presentation, the objectives, scope, and benefits of the project for the students were explained in detail. Information was provided on the opportunities offered by the digital world, the importance of STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) fields, and safe internet usage. The presentation was enriched with interactive activities and visual materials to capture the students' interest and spark curiosity about the project. To encourage student participation in the project and help them understand what they will be doing throughout the process, our teachers answered their questions. This event marked an exciting start by announcing the beginning of the project to the students.

# data[].attributes.body
İnternet güvenliği hakkında sunum yaptıktan sonra, bir de kodlama çalışması hazırladık.

After conducting our presentation on internet safety, we also prepared a coding activity.

# data[].attributes.body
Expected Results

1. They Will Become Individuals Sensitive to Their Surroundings:

Students will become individuals who are more aware of their surroundings and technology, thanks to the knowledge they gain about the digital world and STEM.

2. They Will Be Knowledgeable About Digital Literacy and Safe Internet Usage:

Students will improve their digital literacy levels and develop the ability to perform safe and conscious digital transactions.

3. They Will Have Basic Knowledge in STEM Fields:

Students will gain basic skills in STEM subjects, enhancing their scientific thinking, problem-solving, and creative thinking abilities.

4. They Will Explore the World of STEM Through Hands-On Experiences:

Students will discover the world of STEM through their own hands-on learning activities and interactive experiences.

5. They Will Follow Technological Developments and Contribute:

Students will be able to follow technological advancements in their future careers and contribute to these developments as individuals who are prepared for the future.

# data[].attributes.body
Proje hakkında

"Dijital dünyaya ilk adım - STEM'i tanımak" projesi, ilkokul öğrencilerinin dijital dünyayı keşfetmelerine olanak tanıyan ve bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarında temel becerileri kazanmayı amaçlayan eksiksiz bir eğitim programıdır. Bu proje, öğrencilerin güvenli ve bilinçli dijital aktiviteler gerçekleştirme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Program kapsamında sunulan interaktif ve uygulamalı öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin eleştirel düşünme, yaratıcılık ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, gelecekteki kariyerlerinde teknolojik gelişmeleri takip ederek katkıda bulunmalarını sağlıyor.

Öğrenciler dijital oyunlar ve uygulamalar aracılığıyla problem çözme becerilerini geliştirecek ve eğlenceli matematik etkinliklerine katılacak.
Proje, öğrencileri yalnızca teknolojinin tüketicisi değil, teknolojiyi üreten ve yöneten aktif katılımcılar olmaya teşvik ediyor. Eğitim sürecinde kullanılan çeşitli dijital araç ve platformlar, STEM konularının günlük hayatta nasıl uygulandığını göstererek öğrencilerin bu alanlara olan ilgisini artırıyor.

Ayrıca proje kapsamında düzenlenen grup projeleri ve işbirlikçi öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin sosyal becerilerini, takım çalışmasını ve iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.

"Dijital Dünyada İlk Adım STEM'e Giriş" projesi, STEM eğitimiyle erken yaşta tanışan çocukların geleceğin yenilikçi liderleri olarak yetişmelerine katkıda bulunurken, dijital dünyada güvenli ve etik davranmalarını sağlıyor.

"Dijital dünyaya ilk adım - STEM'i tanımak" projesi, ilkokul öğrencilerinin dijital dünyayı keşfetmelerine olanak tanıyan ve bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarında temel beceriler edinmelerini amaçlayan eksiksiz bir eğitim programıdır. Bu proje, öğrencilerin güvenli ve bilinçli dijital aktiviteler gerçekleştirme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Program kapsamında sunulan etkileşimli ve uygulamalı öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin eleştirel düşünme, yaratıcılık ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, gelecekteki kariyerlerinde teknolojik gelişmeleri takip etmelerini ve bunlara katkıda bulunmalarını sağlıyor.

Öğrenciler dijital oyunlar ve uygulamalar aracılığıyla problem çözme becerilerini geliştirecek ve eğlenceli matematik aktivitelerine katılacaklar.

Proje, öğrencileri yalnızca teknoloji tüketicisi değil, teknoloji üreten ve yöneten aktif katılımcılar olmaya teşvik ediyor. Eğitim sürecinde kullanılan çeşitli dijital araçlar ve platformlar, STEM konularının günlük hayatta nasıl uygulandığını göstererek öğrencilerin bu alanlara olan ilgisini artırıyor.

Ayrıca proje kapsamında düzenlenen grup projeleri ve işbirlikli öğrenme etkinlikleri öğrencilerin sosyal becerilerini, takım çalışmasını ve iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor.

"Dijital Dünyaya İlk Adım STEM'e Giriş" projesi, erken yaşta STEM eğitimiyle tanışan çocukların geleceğin yenilikçi liderleri olarak yetişmelerine katkı sağlarken, dijital dünyada güvenli ve etik davranmalarını sağlamayı hedefliyor.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN -Projemiz için şarkı -song for our project

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN -Projemiz için şarkı -song for our project

# data[].attributes.body
Bu proje için STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) alanında yaptığınız şarkı, çocuklar için oldukça etkili bir araç olacaktır. Şarkılar, öğrenmeyi eğlenceli hale getirerek bilgilerin daha kolay ve kalıcı bir şekilde akılda kalmasını sağlar. Bu da projemizi daha kalıcı yapacaktır.

Amacımız ilgisi düşük olan çocuklarda merak ve motivasyon uyandırmak, özellikle zor veya soyut gelen konular, eğlenceli melodilerle daha anlaşılır hale getirmektir.

Ayrıca müzik ve ritim, STEM kavramlarının şarkı sözleriyle verilmesi, çocukların bilgileri uzun süre hatırlamalarını sağlayacaktır.

The song you made for this project in the field of STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) will be a very effective tool for children. Songs make learning fun and help remember information more easily and permanently. This will make our project more permanent.

Our aim is to arouse curiosity and motivation in children with low interest, and to make difficult or abstract topics more understandable with fun melodies.

In addition, introducing music, rhythm and STEM concepts through song lyrics will enable children to remember the information for a long time.

# data[].attributes.attachment_caption
Projemiz il genelinde de duyulmaya ve ilgi görmeye başladı. Proje amacımız yerel gazetede de yayımlandı. Böylece daha çok kişiye ulaşabileceğizOur project started to be heard and attracted attention throughout the province. Our project aim was also published in the local newspaper. Thus, we will be able to reach more people.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Projemiz Van Bölge Gazetesi Haberinde

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Projemiz Van Bölge Gazetesi Haberinde

# data[].attributes.body
Link: https://www.bolgegazetesivan.com/etwinning-projesi-dijital-dunyaya-ilk-adim-steme-giris-basladi

# data[].attributes.headline
projemizin okul sitesinde haberi / our project news on the school website

# data[].attributes.subject
projemizin okul sitesinde haberi / our project news on the school website

# data[].attributes.body
Projemiz, okul web sitesinde büyük bir ilgiyle karşılandı! Proje haberimizde, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin projeye olan katkıları, gerçekleştirilen etkinlikler detaylı bir şekilde paylaşıldı. Bu tanıtım, okul topluluğumuzun projemiz hakkında daha fazla bilgi edinmesini ve öğrenci ile öğretmenlerimizin emeklerinin takdir edilmesini sağladı. Projemizin başarısını okul çapında duyurmanın mutluluğunu yaşıyoruz ve katkıda bulunan herkese teşekkür ediyoruz!

Our project was met with great interest on the school website! In our project news, the contributions of our students and teachers, the events carried out, and the successes achieved were shared in detail. This promotion allowed our school community to gain more information about our project and to appreciate the efforts of our students and teachers. We are delighted to announce the success of our project school-wide and thank everyone who contributed!

I hope this translation helps! Is there anything else I can assist you with?

Copilot'a ileti gönderin

# data[].attributes.body
Sınıf içi dijital kodlamaya hazırlık amacıyla, öğrencilerimizle etkili bir etkinlik düzenledik. Bu etkinlikte, temel algoritma mantığını ve kodlama kavramlarını öğretmek için kağıt üzerinde çeşitli alıştırmalar yaptık. Amacımız, öğrencilerimizin dijital kodlama sürecine başlamadan önce temel becerilerini pekiştirmelerine yardımcı olmaktı. Öğrencilerimiz, bu hazırlık aşamasında büyük bir ilgi gösterdiler ve kodlama dünyasına adım atmak için gerekli özgüveni kazandılar.

To prepare for digital coding in the classroom, we organized an effective activity with our students. In this activity, we conducted various exercises on paper to teach the basic logic of algorithms and coding concepts. Our goal was to help our students strengthen their basic skills before starting the digital coding process. Our students showed great interest during this preparation phase and gained the confidence needed to step into the world of coding.

# data[].attributes.attachment_caption
Sınıfımızda, öğrencilerimize Scratch programını akıllı tahta üzerinde tanıttık. Bu tanıtım sırasında, Scratch'in temel özelliklerini ve kullanımını ayrıntılı bir şekilde açıkladık. Öğrenciler, interaktif bir şekilde akıllı tahta aracılığıyla programın nasıl çalıştığını öğrenme fırsatı buldular. Bu sayede, kodlama ve algoritma mantığını görsel ve pratik olarak deneyimleyerek daha iyi anladılar. Tanıtım süreci, öğrencilerin ilgisini çekti ve onları kodlama dünyasına adım atmaları için motive etti.

# data[].attributes.headline
scratch programı tanıtımı /Introduction to the Scratch Program

# data[].attributes.subject
scratch programı tanıtımı /Introduction to the Scratch Program

# data[].attributes.body
In our classroom, we introduced the Scratch program to our students using the smart board. During this introduction, we explained the basic features and usage of Scratch in detail. Students had the opportunity to learn how the program works interactively through the smart board. This allowed them to understand coding and algorithm logic more effectively by experiencing it visually and practically. The introduction process captured the students' interest and motivated them to take their first steps into the world of coding.

# data[].attributes.headline
yerel gazetede proje haberimiz/ our project news in the local newspaper

# data[].attributes.subject
yerel gazetede proje haberimiz/ our project news in the local newspaper

# data[].attributes.body
Projemizin başarısı, Bölge Gazetesi'nde büyük bir ilgiyle karşılandı ve haberi yapıldı! Gazete, projemizin detaylarını, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin katkılarını ve projedeki ilerlemeleri kapsamlı bir şekilde okuyucularıyla paylaştı. Bu haber, projemizin geniş kitlelere ulaşmasını sağlayarak, öğrenci ve öğretmenlerimizin emeklerinin takdir edilmesine katkıda bulundu. Projemiz hakkında farkındalığın artması ve topluma fayda sağlaması için bu tür tanıtımların çok değerli olduğuna inanıyoruz. Gazetede yer alan bu güzel haberle, projemizin daha geniş bir etki yaratacağını umuyoruz.

The success of our project was met with great interest in the Bölge Newspaper and made the news! The newspaper comprehensively shared the details of our project, the contributions of our students and teachers, and the progress made. This news has enabled our project to reach a wider audience, contributing to the recognition of the efforts of our students and teachers. We believe that such promotions are invaluable in raising awareness about our project and benefiting the community. With this wonderful news in the newspaper, we hope that our project will create an even broader impact.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Van haber, Van haberleri, Son dakika Van haberleri, Van bölge gazetesi

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning Projesi: Dijital dünyaya ilk adım - steme giriş başladı

# data[].attributes.attachment_link.description
Erdemkent ve Hoşab İlkokulları (Van), 8 Kasım Ortaokulu (Kırklareli) ve Travnik Karaula Ortaokulu (Bosna-Hersek) katılımıyla gerçekleştirilen eTwinning projesi “Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM’e Giriş” başladı.

# data[].attributes.attachment_caption
PRVI KORAK U DIGITALNI SVIJET- UPOZNAVANJE STEM-a

# data[].attributes.body
Projekt „Prvi korak u digitalni svijet – upoznavanje STEM-a“ je cjelovit obrazovni program koji učenicima osnovnih škola omogućuje istraživanje digitalnog svijeta i ima za cilj sticanje osnovnih vještina u nauci, tehnologiji, inženjerstvu i matematici (STEM). Ovaj projekt ima za cilj poboljšati sposobnost učenika da obavljaju sigurne i svjesne digitalne aktivnosti.

Interaktivne i praktične aktivnosti učenja koje se nude u okviru programa pomažu učenicima da razviju kritičko razmišljanje, kreativnost i vještine rješavanja problema, istovremeno osiguravajući da budu u korak s tehnološkim napretkom u svojim budućim karijerama i doprinose tom razvoju.

Učenici će razviti svoje vještine rješavanja problema putem digitalnih igrica i aplikacija te sudjelovati u zabavnim matematičkim aktivnostima.
Projekt potiče učenike da postanu aktivni sudionici koji proizvode i upravljaju tehnologijom, a ne samo potrošači tehnologije. Različiti digitalni alati i platforme koje se koriste u obrazovnom procesu pokazuju kako se STEM predmeti primjenjuju u svakodnevnom životu, povećavajući interes učenika za ta područja.

Osim toga, grupni projekti i suradničke aktivnosti učenja organizirane u okviru projekta pomažu učenicima u razvoju društvenih vještina, sticanju vještine timskog rada i komunikacije.

Projekt "Prvi korak u digitalni svijet Uvod u STEM" doprinosi odgoju djece koja se u ranoj dobi susreću sa STEM obrazovanjem u inovativne lidere budućnosti, a pritom osigurava da se u digitalnom svijetu ponašaju sigurno i etično.

The project "The first step into the digital world - getting to know STEM" is a complete educational program that allows elementary school students to explore the digital world and aims to acquire basic skills in science, technology, engineering and mathematics (STEM). This project aims to improve students' ability to perform safe and aware digital activities.

The interactive and hands-on learning activities offered within the program help students develop critical thinking, creativity and problem-solving skills, while ensuring they keep up with and contribute to technological advancements in their future careers.

Students will develop their problem-solving skills through digital games and apps and participate in fun math activities.

The project encourages students to become active participants who produce and manage technology, not just consumers of technology. Various digital tools and platforms used in the educational process show how STEM subjects are applied in everyday life, increasing students' interest in these fields.

In addition, group projects and collaborative learning activities organized within the project help students develop social skills, teamwork and communication skills.

The project "The first step in the digital world Introduction to STEM" contributes to the education of children who encounter STEM education at an early age into innovative leaders of the future, while ensuring that they behave safely and ethically in the digital world.

# data[].attributes.body
Autor projekta Mahmut Benek uradio je prezentaciju projekta koji smo predstavili učenicima. Jako su znatiželjni i jedva čekaju prve aktivnosti.

The author of the project, Mahmut Benek, made a presentation of the project that we presented to the students. They are very curious and can't wait for the first activities.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fırst step into the digital world-introduction to stem

# data[].attributes.attachment_caption
FIRST STEP INTO THE DIGITAL WORLD- INTRODUCTION TO STEM

# data[].attributes.headline
Sigurnost na internetu / INTERNET SAFETY

# data[].attributes.subject
Sigurnost na internetu / INTERNET SAFETY

# data[].attributes.body
Sigurnost na internetu / INTERNET SAFETY

Naučili smo da svoje podatke ne dijelimo s nepoznatim osobama bez dopuštenja roditelja. Lozinke (šifre) trebaju da budu "jake" . Svoje vrijeme na internetu treba da ograničimo, jer šetnja je mnogo zdravija.

Internet Safety / INTERNET SAFETY

We have learned not to share our information with strangers without parental permission. Passwords (codes) should be "strong". We should limit our time on the Internet, because walking is much healthier.

# data[].attributes.attachment_caption
FIRST STEP INTO THE DIGITAL WORLD- INTRODUCTION TO STEM

# data[].attributes.body
Nakon što smo uradili prezentaciju o sigurnosti na internetu, uradili smo i plakat. Trudili smo se da predstavimo i dobre i one manje dobre strane interneta.

After we made a presentation about internet safety, we also made a poster. We tried to present both the good and the bad sides of the Internet.

# data[].attributes.headline
Lejla Pružan, odjeljenje I-1, JU OŠ "Karaula" , Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.subject
Lejla Pružan, odjeljenje I-1, JU OŠ "Karaula" , Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.body
As part of the project First step into the digital world - Introducing STEM, a fun and educational Scratch workshop was organized. during the workshop, the students were introduced to the Scratch program, chose subjects and did coding exercises. It was very fun and educational.

# data[].attributes.body
It was informed that all the works to be carried out during the project were based on volunteering. The parents were informed, then their permissions were obtained with the "Parental Permission Petition". Added to project file.

# data[].attributes.body
Students were given a coding program seminar called Scratch. The students asked the questions they were curious about. Thus, the first step was taken to digital coding.

# data[].attributes.body
This project aims to help primary school students learn to use digital tools and to be interested in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) fields. Within the scope of the project, students will be introduced to activities such as internet security, coding, simple engineering projects and digital storytelling. In this process, students will have the opportunity to produce creative projects in STEM fields with tools that can be easily accessed in daily life and free digital programs.

# data[].attributes.body
As project partners in Erdemkent Primary School, an information seminar was held for the whole school about our project.

# data[].attributes.body
Throughout the project, planning was made for students to achieve a specific goal each month and to develop both digital and STEM skills.

October - November: Project Introduction and Digital Skills

Introducing the project to students.

Teaching the basic components of computer and internet.

Workshops on digital citizenship and internet safety.

Having students do coding activities with free programs such as Scratch.

December - January: Introducing STEM Fields

Science Online labs and simple digital experiments.

Technology: Coding activities and students making small digital projects.

Engineering: Simple engineering projects with everyday materials (e.g. building bridges or towers).

Math: Fun math activities with digital games and apps.

February - March: Creative Digital Projects

Students produce creative projects such as story writing and drawing using digital tools.

Developing group projects and collaborating in STEM fields.

April - May: Project Presentation and Evaluation

Collecting students' projects in digital portfolios.

Organizing a project exhibition or presentation day for students to present their work to their families.

Collecting feedback and overall evaluation of the project.

# data[].attributes.body
We opened our Instagram account to introduce you to our "First Step to the Digital World" project, which we aim to be the pioneer of digital transformation in education! 📲💻

In this project, we aim to provide our students with digital skills, raise them awareness of safe internet use and make them think more creatively with technology. 🚀

You can follow every stage of our project, student achievements, activities and tutorial content here, and learn more about the opportunities offered by the digital world. 🌍✨

Come on, join us and let's take your first step together in the digital world! 👣

🔗 Follow us: https://www.instagram.com/dijital_dunyaya_ilk_admmm?igsh=cGo3em80YmhsaXU1

#DijitalDünyayaİlkAdım #EğitimdeDijitalDönüşüm #eTwinning #Teknoloji #GeleceğinEğitimi

# data[].attributes.headline
The Success of Our First Step to the Digital World Project is in Van Regional Newspaper!

# data[].attributes.subject
The Success of Our First Step to the Digital World Project is in Van Regional Newspaper!

# data[].attributes.body
Our "First Step to the Digital World" project, in which we took important steps in the development of digital skills in education and safe internet use, was included in Van Bölge Newspaper! 📰

Our project, which is carried out within the scope of eTwinning, contributes to the growth of our students as more conscious and creative individuals in the digital world. We support the development of our students with safe internet use, effective learning with digital tools and technology-oriented pedagogical approaches.

This news, which was published in order to spread our project and reach a wider audience of its success, aroused great excitement in the education community. We are proud to share our successes!

You can learn more about the details and effects of our project by browsing the news published in Van Regional Newspaper.

🌍 You can be with us in the first steps we will take to the digital world!

#DijitalDünyayaİlkAdım #eTwinning #EğitimdeDijitalDönüşüm #VanBölgeGazetesi #TeknolojiEğitimde

# data[].attributes.attachment_caption
Proje çalışmasında her zaman aktif olan öğrenciler, okul panomuzu hazırlarken de aktif olarak çalıştılar. El birliği ile düzenlediler. Students, who are always active in project work, also worked actively while preparing our school board. They organized it together.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Okul panomuzu öğrenciler ile birlikte yaptık.We made our school billboard together with the students.

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Okul panomuzu öğrenciler ile birlikte yaptık.We made our school billboard together with the students.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/DDj7lhXMu1Z/?igsh=c2luM2Jwa3ppc3R2

# data[].attributes.attachment_caption
Öğrencilerimiz bir başarıya daha imza atarak panomuzu da hazırladılar. Adım adım ilerliyoruz ve el birliği ile projemizi geliştiriyoruz.Our students achieved another success and prepared our board. We are progressing step by step and developing our project together.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Okul panomuzun hazırlıkları tamamlandı. Preparations for our school board have been completed.

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Okul panomuzun hazırlıkları tamamlandı. Preparations for our school board have been completed.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/DDj7lhXMu1Z/?igsh=c2luM2Jwa3ppc3R2

# data[].attributes.headline
Tuba güven-Aralık ayı hedeflerimiz tamamlanıyor. Uygulamamız daha iyi kullanılıyor. Our December goals are being completed. Our application is used better.

# data[].attributes.subject
Tuba güven-Aralık ayı hedeflerimiz tamamlanıyor. Uygulamamız daha iyi kullanılıyor. Our December goals are being completed. Our application is used better.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/DDj-DLkMGVy/?igsh=cGhkMzRyZ3ZjNnF0

# data[].attributes.attachment_link.title
Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma on Instagram: "Tuba GÜVEN-Proje uygulamaları son hız devam ediyor."

# data[].attributes.attachment_link.description
2 likes, 0 comments - dijital_dunyaya_ilk_admmm on December 14, 2024: "Tuba GÜVEN-Proje uygulamaları son hız devam ediyor.". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma (@dijital_dunyaya_ilk_admmm)

# data[].attributes.body
Projemizi tanıtmak için hazırladığımız okul panosunu büyük bir titizlikle ve detaylı bir şekilde oluşturduk. Panomuzda, projemizin amaçlarını, hedeflerini ve bugüne kadar gerçekleştirdiğimiz etkinlikleri geniş kapsamlı olarak sergiledik. Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin projeye olan katkılarını görseller ile ziyaretçilerin projemizin tüm aşamalarını net bir şekilde anlayabilmelerini sağladık.

Pano üzerinde, öğrencilerimizin gerçekleştirdiği kodlama projeleri gibi çeşitli faaliyetleri örneklerle sunduk. Ayrıca, projemizin dijital güvenlik ve internet kullanımı konularında da öğrencilere sağladığı kazanımları vurguladık. Panomuzu ziyaret eden herkesin, projemizin ne kadar kapsamlı ve etkileyici olduğunu görmesi için büyük özen gösterdik.

Bu pano, hem öğrenci ve öğretmenlerimizin emeğini takdir etmeyi hem de okul topluluğumuzun projemiz hakkında bilinçlenmesini sağlamayı amaçlıyor. Bu titiz çalışma sayesinde, projemize olan ilgiyi artırmayı ve daha geniş bir kitleye ulaşmayı hedefliyoruz.

We have meticulously and detailedly prepared the school bulletin board to introduce our project. On our board, we comprehensively showcased the objectives, goals, and activities we have carried out so far. By using visuals, we ensured that visitors could clearly understand all phases of our project, highlighting the contributions of our students and teachers.

The board features examples of various activities such as coding projects conducted by our students. Additionally, we emphasized the benefits that our project provided to students in terms of digital security and internet usage. We took great care to ensure that everyone who visited the board could see how comprehensive and impressive our project is.

This board aims to both appreciate the efforts of our students and teachers and to raise awareness within our school community about our project. Through this diligent work, we aim to increase interest in our project and reach a wider audience.

# data[].attributes.headline
proje duyurularının öğrencilere aktarımı 

# data[].attributes.subject
proje duyurularının öğrencilere aktarımı 

# data[].attributes.body
Hazırladığımız panodaki bilgileri, farklı sınıflardaki öğrencilere anlattık. Panomuzda yer alan proje detaylarını, öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin katkılarını, gerçekleştirdiğimiz etkinlikleri ve elde ettiğimiz başarıları dikkatlice öğrencilere aktardık. Bu sunumlar sayesinde, öğrenciler projemizin amaçlarını ve elde edilen kazanımları daha iyi anladılar. Ayrıca, panoda sergilenen kodlama projeleri ve dijital güvenlik gibi konularda yapılan çalışmalar da öğrencilerin büyük ilgisini çekti. Bu bilgilendirme süreci, okulumuzdaki tüm öğrencilerin projemiz hakkında bilinçlenmesini ve ilgilerinin artmasını sağladı.

We presented the information on our prepared bulletin board to students in different classes. We carefully conveyed the project details, the contributions of our students and teachers, the activities we carried out, and the successes we achieved to the students. Through these presentations, the students better understood the objectives of our project and the gains achieved. Additionally, the coding projects and the work done on digital security showcased on the bulletin board attracted great interest from the students. This information dissemination process helped all students in our school become more aware of our project and increased their interest.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize projemiz için logo oylaması yaptırdık. Bu amaçla, bir Google Forms anketi oluşturarak öğrencilerin çeşitli logo tasarımları arasından en beğendiklerini seçmelerini sağladık. Oylama süreci, öğrencilerin projeye olan ilgilerini artırdı ve onların yaratıcılıklarını ön plana çıkarmalarını sağladı. Ayrıca, projeye olan bağlılıklarını güçlendirdi. Anket sonuçlarına göre en çok oy alan logo, projemizin resmi logosu olarak belirlendi ve bu süreç öğrencilerimizin katılımını daha da teşvik etti.

We conducted a logo voting process for our project with our students. To this end, we created a Google Forms survey, allowing students to choose their favorite among various logo designs. The voting process increased students' interest in the project and enabled them to highlight their creativity. Additionally, it strengthened their commitment to the project. According to the survey results, the logo with the most votes was selected as the official logo of our project, further encouraging student participation in this process.

# data[].attributes.body
As the project partners, the first meeting was held on the zoom application after evaluating October and November and planning the following months.

# data[].attributes.headline
PROJEMİZİN MÜZİKLERİ / MUSIC OF OUR PROJECT

# data[].attributes.subject
PROJEMİZİN MÜZİKLERİ / MUSIC OF OUR PROJECT

# data[].attributes.body
Projemiz kapsamında, öğrencilerimizle birlikte projemize ait bir müzik oluşturduk. Bu süreç, öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ve müzikal yeteneklerini ortaya koymalarını sağladı. Bu etkinlik, hem eğlenceli hem de öğretici bir deneyim sundu ve öğrenciler arasındaki işbirliğini güçlendirdi. Oluşturduğumuz bu müzik, projemizin ruhunu ve amacını yansıtarak, proje sunumlarımızda ve tanıtımlarımızda kullanıldı. Öğrencilerimizin bu yaratıcı çalışmaya katkıları, projemizi daha anlamlı ve özel kıldı.

As part of our project, we created a piece of music with our students. This process allowed our students to showcase their creativity and musical talents. This activity provided a fun and educational experience, strengthening collaboration among students. The music we created reflected the spirit and purpose of our project and was used in our project presentations and promotions. The contributions of our students to this creative work made our project more meaningful and special.

# data[].attributes.headline
“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” Projemizin Logo Oylaması Sonuçlandı

# data[].attributes.subject
“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” Projemizin Logo Oylaması Sonuçlandı

# data[].attributes.body
eTwinning projemiz kapsamında, proje ortakları tarafından tasarlanan 10 logo için bir oylama düzenlendi. Oylama sonucunda 5 numaralı logo açık ara farkla, 258 oy alarak projemizin resmi logosu seçildi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma on Instagram: "🎉 LOGO OYLAMA SONUÇLARI 🎉

“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” projemizin logo oylaması tamamlandı! Proje ortaklarımızın tasarladığı 10 logo arasından 5 numaralı logo, 258 oy alarak birinci seçildi!

🌟 İşte sonuçlar:
1️⃣ 34 oy
2️⃣ 19 oy
3️⃣ 21 oy
4️⃣ 27 oy
5️⃣ 258 oy
6️⃣ 24 oy
7️⃣ 145 oy
8️⃣ 29 oy
9️⃣ 199 oy
🔟  17 oy

Bu güzel tasarımlar için tüm ortaklarımıza teşekkür ederiz! Projemizin yüzü olacak logomuzla ilerlemeye hazırız. 🚀

#etwinning #STEM #DijitalDünya #Proje #LogoOylaması"

# data[].attributes.attachment_link.description
3 likes, 0 comments - dijital_dunyaya_ilk_admmm on December 24, 2024: "🎉 LOGO OYLAMA SONUÇLARI 🎉

“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” projemizin logo oylaması tamamlandı! Proje ortaklarımızın tasarladığı 10 logo arasından 5 numaralı logo, 258 oy alarak birinci seçildi!

🌟 İşte sonuçlar:
1️⃣ 34 oy
2️⃣ 19 oy
3️⃣ 21 oy
4️⃣ 27 oy
5️⃣ 258 oy
6️⃣ 24 oy
7️⃣ 145 oy
8️⃣ 29 oy
9️⃣ 199 oy
🔟  17 oy

Bu güzel tasarımlar için tüm ortaklarımıza teşekkür ederiz! Projemizin yüzü olacak logomuzla ilerlemeye hazırız. 🚀

#etwinning #STEM #DijitalDünya #Proje #LogoOylaması". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma (@dijital_dunyaya_ilk_admmm)

# data[].attributes.headline
“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” Projemizin Logo Oylaması Sonuçları

# data[].attributes.subject
“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” Projemizin Logo Oylaması Sonuçları

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma on Instagram: "Projemiz için Ön Test Tamamlandı

“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” projemiz kapsamında öğrencilerimize yönelik bir ön test uygulandı. Bu testle öğrencilerimizin dijital beceri ve STEM konularına ilişkin mevcut bilgi düzeylerini ölçmeyi hedefledik.

📊 Sonuçlara genel bakış:
	•	Öğrencilerin büyük bir kısmının dijital araçlara aşina olduğu gözlendi.
	•	STEM kavramlarına yönelik temel bilgilerde farklılıklar dikkat çekti.
	•	Kodlama ve problem çözme konularında öğrenme potansiyelinin yüksek olduğu belirlendi.

Bu ön test, projemizin etkinliklerini öğrencilerimizin ihtiyaçlarına göre planlamamızda rehber olacak. Birlikte öğrenerek ve gelişerek harika bir proje süreci geçireceğimize inanıyoruz.

#etwinning #STEM #DijitalDünya #Eğitim #ÖğrenmeYolculuğu"

# data[].attributes.attachment_link.description
0 likes, 0 comments - dijital_dunyaya_ilk_admmm on December 24, 2024: "Projemiz için Ön Test Tamamlandı

“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” projemiz kapsamında öğrencilerimize yönelik bir ön test uygulandı. Bu testle öğrencilerimizin dijital beceri ve STEM konularına ilişkin mevcut bilgi düzeylerini ölçmeyi hedefledik.

📊 Sonuçlara genel bakış:
	•	Öğrencilerin büyük bir kısmının dijital araçlara aşina olduğu gözlendi.
	•	STEM kavramlarına yönelik temel bilgilerde farklılıklar dikkat çekti.
	•	Kodlama ve problem çözme konularında öğrenme potansiyelinin yüksek olduğu belirlendi.

Bu ön test, projemizin etkinliklerini öğrencilerimizin ihtiyaçlarına göre planlamamızda rehber olacak. Birlikte öğrenerek ve gelişerek harika bir proje süreci geçireceğimize inanıyoruz.

#etwinning #STEM #DijitalDünya #Eğitim #ÖğrenmeYolculuğu". 

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma (@dijital_dunyaya_ilk_admmm)

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle birlikte, proje için heyecan verici bir logo tasarım süreci gerçekleştirdik. Her bir ortağımız kendi tasarımını yaparak toplamda 10 farklı logo oluşturduk. Bu logolar, projeye farklı bakış açıları ve yaratıcı fikirler kazandırdı. Ardından, bu logoları tüm öğrencilere sunduk ve bir oylama düzenledik. Öğrenciler, Google Forms aracılığıyla logoları değerlendirip en beğendiklerini seçtiler.

Oylama sonuçları oldukça heyecan vericiydi; 5 numaralı logo 258 oy alarak açık ara birinci seçildi! Bu süreç, hem öğrencilerin projeye olan ilgisini artırdı hem de onların yaratıcı yeteneklerini ön plana çıkarmalarını sağladı. Yeni logomuz, projemizin ruhunu ve amacını yansıtarak geleceğe yönelik tüm çalışmalarımızda bize eşlik edecek. Tüm öğrencilerimize ve ortaklarımıza bu süreçteki katkılarından dolayı teşekkür ederiz.

We carried out an exciting logo design process for the project together with our students. Each of our partners created their own design, resulting in a total of 10 different logos. These logos brought diverse perspectives and creative ideas to the project. Then, we presented these logos to all the students and organized a voting process. The students evaluated the logos via Google Forms and chose their favorite.

The voting results were quite thrilling; the number 5 logo was selected as the clear winner with 258 votes! This process not only increased the students' interest in the project but also allowed them to showcase their creative talents. Our new logo will accompany us in all future activities, reflecting the spirit and purpose of our project. We would like to thank all our students and partners for their contributions to this process.

# data[].attributes.body
We have chosen the best solution at the school level.

# data[].attributes.headline
Sretno svima u Novoj godini/Happy New Year to everyone.

# data[].attributes.subject
Sretno svima u Novoj godini/Happy New Year to everyone.

# data[].attributes.body
OOU Dimitar Miladinov, Skopje, Makedonija

# data[].attributes.body
Decembar 2024 - zimski festival nauke - tema - Sile i kretanje

# data[].attributes.body
Zimski festival nauke - konvekcija

# data[].attributes.body
OOU Dimitar Miladinov

# data[].attributes.attachment_caption
OOU Dimitar Miladinov, Skopje, Makedonija

# data[].attributes.body
Teaching internet security and media literacy.

# data[].attributes.body
Aida Petrovska, elementary school Dimitar Miladinov, Skopje, Macedoniа

Project activities are perfectly integrated into the natural sciences, we use technology, innovation, mathematics, ecology, engineering and are regularly planned in the implementation of classes.

# data[].attributes.attachment_caption
“Dijital Dünyaya İlk Adım ve STEM ile Tanışma” projemizin logo oylamasını tamamlandık. Proje ortaklarımızın tasarladığı 10 logo arasından 5 numaralı logo, 258 oy alarak birinci seçildi!           İşte sonuçlar:                                                              1)34 oy                                                                         2)19 oy                                                                         3)21 oy                                                                         4)27 oy                                                                         5)258 oy                                                                       6)24 oy                                                                         7)145 oy                                                                       8)29 oy                                                                         9) 199 oy                                                                      10)17 oy.  Tasarımlarımız hepsi birbirinden güzel.Proje logomuz ile yola devam ediyoruz.We have completed the logo voting of our project. Among the 10 logos designed by our project partners, logo number 5 was chosen first with 258 votes! 

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Logomuz belli oldu.Our logo has been revealed. 

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Logomuz belli oldu.Our logo has been revealed. 

# data[].attributes.body
Öğrencilerin oluşturduğu oyunların linklerini velilerle paylaşarak, onların da bu sürece dahil olmasını sağladık. Haftasonları, öğrenciler evde aileleriyle birlikte oyunlarını oynayarak hem eğlendiler hem de öğrendiklerini pekiştirdiler. Bu sayede, öğrenciler programlama becerilerini sadece sınıfta değil, evde de geliştirme fırsatı buldular. Veliler de çocuklarının yaratıcı projelerini görerek, onların ne kadar ilerlediğine tanık oldular ve bu deneyimi birlikte paylaşmanın mutluluğunu yaşadılar. Bu süreç, öğrencilerin teknolojiye olan ilgisini artırırken, aile içi iletişimi ve iş birliğini de güçlendirdi.

By sharing the links of the games created by the students with their parents, we ensured their involvement in the process as well. On weekends, students played their games at home with their families, having fun while reinforcing what they had learned. This allowed students to develop their programming skills not only in the classroom but also at home. Parents also witnessed the progress their children made by seeing their creative projects and shared the joy of this experience together. This process not only increased students' interest in technology but also strengthened family communication and collaboration.

# data[].attributes.headline
Lejla Pružan, class I-1, Elementary school "Karaula" Karaula, Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.subject
Lejla Pružan, class I-1, Elementary school "Karaula" Karaula, Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.body
After the winter break, our activities on the project continue. Our task was to familiarize ourselves with mathematical games, and to play some of them. First we got to know how to search for games for our age, then we moved on to the game. The students were very satisfied.

# data[].attributes.body
Okulumuzda, eTwinning projemiz "Dijital Dünyaya İlk Adım" kapsamında geri dönüşüm malzemeleriyle birbirinden yaratıcı tasarımlar yaptık. Öğrencilerimiz robot, su arıtma modeli, mini bisiklet, kağıttan heykel, kağıttan fotoğraf makinesi, plastikten fırfıra oyuncağı, atık malzemelerden kalemlik ve servis tabağı tasarlayarak hem el becerilerini geliştirdi hem de geri dönüşümün önemini kavradı. Eğlenceli ve öğretici etkinliğimiz büyük bir heyecanla tamamlandı.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/DHNiZgisZP3/?img_index=2&igsh=MWx1MmR1bTZlcnU3dA%3D%3D

# data[].attributes.body
"Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM ile Tanışma" projesi, ilkokul öğrencilerinin dijital dünyayı keşfetmelerine olanak tanıyan, Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) alanlarında temel beceriler kazanmalarını hedefleyen kapsamlı bir eğitim programıdır. Bu proje, öğrencilerin dijital okuryazarlık seviyelerini artırarak, güvenli ve bilinçli dijital işlemler yapabilme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Program kapsamında sunulan interaktif ve uygulamalı öğrenme faaliyetleri, öğrencilerin eleştirel düşünme, yaratıcılık ve problem çözme gibi önemli beceriler geliştirmelerine yardımcı olurken, onların gelecekteki kariyerlerinde teknolojik ilerlemeleri takip etmelerini ve bu gelişmelere katkıda bulunmalarını sağlamaktadır.

Proje, öğrencilerin sadece teknolojiyi tüketen bireyler olmasının ötesine geçerek, teknolojiyi üreten ve yöneten aktif katılımcılar olmalarını teşvik eder. Eğitim sürecinde kullanılan çeşitli dijital araçlar ve platformlar, öğrencilere STEM konularının günlük hayatta nasıl uygulandığını göstermekte ve onların bu alanlara olan ilgilerini artırmaktadır. Ayrıca, proje kapsamında düzenlenen grup çalışmaları ve işbirlikçi öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirerek, takım çalışması ve iletişim konularında da yetkinlik kazanmalarını sağlar.

"Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM ile Tanışma" projesi, erken yaşlarda STEM eğitimi ile tanışan çocukların, geleceğin yenilikçi liderleri olarak yetişmesine katkıda bulunurken, onların dijital dünyada güvenle ve etik kurallara uygun şekilde hareket etmelerini de garanti altına alır. /

The "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project is a comprehensive educational program aimed at enabling primary school students to explore the digital world and acquire basic skills in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) fields. This project aims to enhance students' digital literacy levels, enabling them to perform secure and conscious digital transactions. The interactive and hands-on learning activities offered within the program help students develop critical thinking, creativity, and problem-solving skills, while also ensuring that they keep up with technological advancements in their future careers and contribute to these developments.

The project encourages students to become active participants who produce and manage technology, rather than just consumers of technology. Various digital tools and platforms used during the educational process demonstrate how STEM subjects are applied in everyday life, increasing students' interest in these areas. Additionally, group projects and collaborative learning activities organized within the project help students develop social skills, gaining proficiency in teamwork and communication.

The "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project contributes to raising children who encounter STEM education at an early age as the innovative leaders of the future, while also ensuring that they act safely and ethically in the digital world.

# data[].attributes.body
Erdemkent İlkokulu’nda yürütülen "Dijital Dünyaya İlk Adım" projesi kapsamında, öğrencilerin tanıtım süreci özel bir şekilde hazırlandı. Öğrencilerin gerçek görüntüleri kullanılmadan, her bir öğrencinin çizgi film karakterine dönüştürülmüş görselleri oluşturuldu. Bu karakterler, farklı bir program aracılığıyla konuşturularak tanıtım videoları hazırlandı. Tüm çalışmalar, öğrenci güvenliği, internet güvenliği ve mahremiyeti ön planda tutularak gerçekleştirildi. Proje, çocukların dijital dünyaya güvenli adımlar atmalarını sağlarken aynı zamanda onları teknolojiyle bilinçli bir şekilde tanıştırmayı hedefliyor.

As part of the "First Step into the Digital World" project carried out at Erdemkent Primary School, the student introduction process was carefully designed. Without using real images of the students, cartoon-style avatars were created for each participant. These avatars were then animated and made to speak using a different program. All activities were conducted with a strong emphasis on student safety, internet security, and privacy. The project aims to help children take safe steps into the digital world while introducing them to technology in a conscious and responsible way.

# data[].attributes.body
Dijital Dünyaya İlk Adım" projesi kapsamında, öğrencilerin mahremiyetine ve güvenliğine özen gösterilerek hazırlanan tanıtım videoları için özel bir YouTube kanalı oluşturuldu. Öğrencilerin gerçek görüntüleri yerine çizgi film karakterleriyle hazırlanan bu videolar, oluşturulan kanalda yayınlanarak hem diğer öğrencilerin hem de geniş bir kitlenin projeden haberdar olması amaçlanıyor. Bu çalışmalar sayesinde, çocukların dijital dünyaya güvenli ve bilinçli adım atmalarına destek olunurken, projeye katılan öğrencilerin heyecanı da daha geniş kitlelerle paylaşılmış olacak.

As part of the "First Step into the Digital World" project, a special YouTube channel was created to share the introduction videos prepared with great attention to student privacy and safety. Instead of using real images, the videos feature cartoon-style avatars representing the students. By publishing these videos on the newly created channel, the aim is to inform both other students and a wider audience about the project. Through this effort, children are supported in taking safe and conscious steps into the digital world, while also sharing the excitement of the participating students with a broader community.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Dijital Dünyaya İlk Adım" projesi kapsamında, öğrencilerin mahremiyetine ve güvenliğine özen gösterilerek hazırlanan tanıtım videoları için özel bir YouTube kanalı oluşturuldu. Öğrencilerin gerçek görüntüleri yerine çizgi film karakterleriyle hazırlanan bu videolar, oluşturulan kanalda yayınlanarak hem diğer öğrencilerin hem de geniş bir kitlenin projeden haberdar olması amaçlanıyor. Bu çalışmalar sayesinde, çocukların dijital dünyaya güvenli ve bilinçli adım atmalarına destek olunurken, projeye katılan öğrencilerin heyecanı da daha geniş kitlelerle paylaşılmış olacak.

As part of the "First Step into the Digital World" project, a special YouTube channel was created to share the introduction videos prepared with great attention to student privacy and safety. Instead of using real images, the videos feature cartoon-style avatars representing the students. By publishing these videos on the newly created channel, the aim is to inform both other students and a wider audience about the project. Through this effort, children are supported in taking safe and conscious steps into the digital world, while also sharing the excitement of the participating students with a broader community.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Lejla Pružan I-1 ; JU OŠ "Karaula" Karaula, Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.subject
Lejla Pružan I-1 ; JU OŠ "Karaula" Karaula, Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.body
As part of the project "First Step into the Digital World - Introduction to STEM", we had the task - The Life Cycle of Plants. For the students, this activity turned into an adventure full of scientific discoveries and learning. They carefully observed bean seeds in cotton and followed the stages of plant growth step by step. By diligently recording and drawing the daily development of plants, the students not only learned about the life cycle of plants, but also gained a sense of responsibility and the skill of meticulous observation. This event significantly increased the curiosity and research of the students, and also developed their scientific thinking skills. 🌱

# data[].attributes.headline
Lejla Pružan I-1; JU OŠ"Karaula" Karaula, Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.subject
Lejla Pružan I-1; JU OŠ"Karaula" Karaula, Bosnia and Herzegovina

# data[].attributes.body
We organized April activities in honor of Earth Day. We also included our third grade classmates and all our parents in this event. Together, we decorated our yard with plants and cleaned part of the yard of weeds. We are proud of our parents for taking a day off and spending it with us beautifying our yard and our planet.

# data[].attributes.attachment_caption
Çocuklar okulda öğrendikleri scrach programının her aşamasını evde de kendi bilgisayarlarında uyguladılar. Adım adım ilerleyerek hem eğlendiler hem de dijital dünyanın kazanımlarını elde ettiler.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-Scrach programı evde uygulama çalışmaları /HOME ACTIVITY

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-Scrach programı evde uygulama çalışmaları /HOME ACTIVITY

# data[].attributes.body
The children applied every stage of the scratch program they learned at school on their own computers at home. They both had fun and gained the benefits of the digital world by progressing step by step.

# data[].attributes.attachment_caption
Projemiz kapsamında bitkilerin büyümesini ve yaşam döngüsünü gözlemledik. Öğrenciler okulda diktikleri fasulye tohumlarını büyük sorumluluk ve emek göstererek büyüttüler. Hem bitkilerin yaşam döngülerini gözlemlediler hem canlı yetiştirme sorumluluğu aldılar hem de projede ilerlemiş oldular. Bu eğlenceli serüvene veliler de eşlik etti.As part of our project, we observed the growth and life cycle of plants. Students grew the bean seeds they planted at school with great responsibility and effort. They observed the life cycle of plants, took responsibility for growing living things, and progressed in the project. Parents also accompanied this fun adventure.

# data[].attributes.headline
Tuba GÜVEN-BÜYÜME SERÜVENİ/BİTKİ YAŞAM DÖNGÜSÜ

# data[].attributes.subject
Tuba GÜVEN-BÜYÜME SERÜVENİ/BİTKİ YAŞAM DÖNGÜSÜ

# data[].attributes.body
Projemizin aşamalarında yer alan videoları youtube kanalımızda öğrencilerin mahremiyetine dikkat ederek paylaştık.

Scrach program uygulamaları ile diğer dijital çalışma örneklerini kanalımıza ekleyerek projemizin yaygınlaşmasına fırsat tanımış olduk.

We shared the videos of the stages of our project on our YouTube channel, paying attention to the privacy of the students.

We provided the opportunity for our project to spread by adding other digital work examples to our channel with the Scrach program applications.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world.

# data[].attributes.body
PROJEMİZE AİT LOGOMUZ

# data[].attributes.body
Projemize ait hazırladığımız broşür, projemizin amacını ve hedeflerini açık ve etkili bir şekilde tanıtmaktadır. İçeriğinde, projemizin kapsamı, hedef kitlesi ve sağladığı faydalar öne çıkarılmakta, aynı zamanda projeye katılım veya destek sağlamak isteyen kişilere yönelik bilgilere yer verilmektedir. Görsel ve metin öğeleriyle zenginleştirilmiş olan broşürümüz, hedef kitlenin dikkatini çekerek projemizin önemini ve etkisini vurgulamaktadır. Şeffaf, anlaşılır ve ilgi uyandırıcı bir dil kullanılarak, projemize olan ilgiyi artırmak ve katılım sağlamak amaçlanmıştır. Bu broşür, projemizin tanıtımını yaparken aynı zamanda katılımcıların bilgilendirilmesini de sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.

The brochure we have prepared for our project effectively and clearly introduces the purpose and objectives of our project. It highlights the scope, target audience, and benefits of the project, while also providing information for individuals interested in participating or supporting the project. Enriched with visual and textual elements, our brochure grabs the attention of the target audience and emphasizes the importance and impact of our project. Using a transparent, clear, and engaging language, it aims to increase interest in the project and encourage participation. This brochure is designed not only to promote our project but also to inform potential participants.

# data[].attributes.body
Erdemkent İlkokulu olarak, e Twinning projesinde yer almanın gururunu yaşıyoruz. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle birlikte projelere aktif bir şekilde katılıyor, yaratıcı fikirler ve işbirliğiyle başarılı sonuçlar elde ediyoruz. Hazırladığımız tanıtım videosu, bu projelerdeki aktif rolümüzü ve öğrencilerimize kazandırdığımız değerli deneyimleri vurgulamaktadır. Videomuz, okulumuzun eğitim anlayışını, yenilikçi projelere olan katkılarını ve öğrenci gelişimine verdiği önemi gözler önüne seriyor. e Twinning projesindeki başarılarımızla, öğrencilerimizin global düzeyde de etkin bir şekilde yer aldıkları bir eğitim ortamı sunuyoruz.

We are proud to be part of the eTwinning project as Erdemkent Primary School. Together with our students and teachers, we actively participate in projects, achieving successful results through creative ideas and collaboration. The promotional video we have prepared highlights our active role in these projects and the valuable experiences we provide to our students. Our video showcases our school’s educational approach, contributions to innovative projects, and the importance we place on student development. With our success in the eTwinning project, we offer an educational environment where our students actively participate on a global level.

# data[].attributes.body
Dijital Dünyaya İlk Adım" projesi kapsamında, öğrencilerin mahremiyetine ve güvenliğine özen gösterilerek hazırlanan tanıtım videoları için özel bir YouTube kanalı oluşturuldu. Öğrencilerin gerçek görüntüleri yerine çizgi film karakterleriyle hazırlanan bu videolar, oluşturulan kanalda yayınlanarak hem diğer öğrencilerin hem de geniş bir kitlenin projeden haberdar olması amaçlanıyor. Bu çalışmalar sayesinde, çocukların dijital dünyaya güvenli ve bilinçli adım atmalarına destek olunurken, projeye katılan öğrencilerin heyecanı da daha geniş kitlelerle paylaşılmış olacak.

As part of the "First Step into the Digital World" project, a special YouTube channel was created to share the introduction videos prepared with great attention to student privacy and safety. Instead of using real images, the videos feature cartoon-style avatars representing the students. By publishing these videos on the newly created channel, the aim is to inform both other students and a wider audience about the project. Through this effort, children are supported in taking safe and conscious steps into the digital world, while also sharing the excitement of the participating students with a broader community.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Büyüme Serüveni

"Dijital Dünyaya İlk Adım - STEM'e Giriş" projesi çerçevesinde gerçekleştirilen Büyüme Serüveni – Bitki Yaşam Döngüsü etkinliği, öğrenciler için bilimsel keşif ve öğrenme dolu bir serüvene dönüştü. Katılımcılar, fasulye tohumlarını pamuk içinde itinayla gözlemleyerek bitkilerin büyüme evrelerini adım adım takip etti. Her gün bitkilerin gelişimini dikkatle not eden ve resimleyen öğrenciler, yalnızca bitkilerin yaşam döngüsünü öğrenmekle kalmayıp, aynı zamanda sorumluluk bilinci ve titiz bir gözlem yeteneği kazandılar. Bu etkinlik, öğrencilerin merak ve keşif duygularını pekiştirirken, bilimsel düşünme becerilerini de önemli ölçüde geliştirdi. 🌱📚

As part of the "First Step into the Digital World - Introduction to STEM" project, the Growth Journey – Plant Life Cycle event turned into an adventure full of scientific discovery and learning for the students. Participants meticulously observed bean seeds in cotton and followed the growth stages of the plants step by step. By diligently noting and drawing the daily development of the plants, the students not only learned about the plant life cycle but also gained a sense of responsibility and meticulous observation skills. This event significantly enhanced the students' curiosity and exploration, while also developing their scientific thinking skills. 🌱📚

# data[].attributes.body
9 Mayıs Avrupa'da E-Twinning Günü kapsamında okulumuzda düzenlenen kapsamlı etkinlikte, yürütmekte olduğumuz projemizin tanıtımına özel olarak hazırlanan broşürler ziyaretçilerle paylaşıldı. Etkinlik alanında yer alan tanıtım standımızda, projede gerçekleştirdiğimiz çalışmalar hakkında bilgi veren broşürler yoğun ilgi gördü. Katılımcılar, broşürler aracılığıyla hem projemizin amaç ve kazanımlarını yakından tanıma fırsatı buldu hem de eTwinning sürecine dair merak ettikleri sorulara cevap aldı. Etkinliğimize İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri ve çeşitli okullardan müdürlerin de katılım sağlaması, projemizin görünürlüğünü artırarak bizleri ayrıca memnun etti.

As part of the events held at our school for May 9th — eTwinning Day in Europe — we shared specially prepared brochures introducing our project with the visitors. At our information stand set up in the event area, the brochures providing details about the activities carried out within the scope of the project attracted great interest. Through these brochures, participants had the opportunity to learn more closely about the goals and achievements of our project, as well as to get answers to their questions about the eTwinning process. We were especially pleased that representatives from the Provincial Directorate of National Education and principals from various schools attended the event, which helped increase the visibility of our project.

# data[].attributes.body
Sergimizde Her Detay Düşünüldü: Özgün Logolu Yaka Kartları Hazırlandı

9 Mayıs Avrupa’da eTwinning Günü kapsamında düzenlediğimiz sergide, hem öğrencilerimizin hem de etkinliğimize katılan misafir öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin kendilerini özel hissetmeleri adına yaka kartları hazırlandı. Projemizin logosu, eTwinning logosu ve okulumuzun logosunu taşıyan bu yaka kartları, etkinliğe katılan herkes için özenle tasarlandı. Etkinliğimizin kurumsal kimliğini güçlendiren ve görsel bütünlüğünü sağlayan bu detay, katılımcılardan da tam not aldı. Bu anlamlı günün hatırasını taşıyan yaka kartlarımız, hem birer anı hem de projemizin tanıtımı açısından önemli bir simge haline geldi.

Every Detail Considered: Custom Name Badges with Project Logos Prepared for Our Exhibition

As part of the May 9th eTwinning Day celebrations, we prepared name badges for both our students and the guest students, teachers, and administrators who attended the exhibition. These badges were thoughtfully designed to include our project logo, the eTwinning logo, and our school’s logo, allowing each participant to feel special. This attention to detail not only enhanced the institutional identity of our event but also ensured visual unity throughout the exhibition, earning praise from attendees. Serving as both a keepsake and a symbol of our project, the name badges became a meaningful part of this memorable day.

# data[].attributes.body
Renkli Pankartlarla Hem Güldürdük Hem Düşündürdük

9 Mayıs eTwinning Günü etkinliğimiz kapsamında hazırladığımız el pankartları, sergimizin en dikkat çeken detaylarından biri oldu. Öğrencilerimizle birlikte tasarladığımız bu pankartlarda, projemizin amacına yönelik mesajlar mizahi bir dille harmanlanarak sunuldu. Fotoğraf çekimlerinde kullanılan bu pankartlar sayesinde hem eğlenceli anılar biriktirildi hem de proje temasına vurgu yapılarak farkındalık oluşturuldu. “Hem Öğreniyoruz Hem Avrupa'yla Kanka Oluyoruz", E Twinning mi O Bizim Dijital Sınıf Arkadaşımız” gibi yaratıcı ifadelerin yer aldığı pankartlar, katılımcıların yüzünde tebessüm oluştururken projemizin değerlerini de etkili bir şekilde yansıttı.

We Made Them Laugh and Think with Our Colorful Signs

The hand-held signs we prepared as part of our May 9th eTwinning Day event became one of the most eye-catching elements of our exhibition. Designed together with our students, these signs delivered messages aligned with the goals of our project, blended with a humorous touch. Used during photo sessions, the signs helped create fun memories while also raising awareness about the project's theme. Featuring creative phrases like "We're Learning While Making Friends with Europe!” and "eTwinning? Oh, That’s Our Digital Classmate!", the signs brought smiles to the faces of our visitors and effectively reflected the core values of our project.

# data[].attributes.body
Proje Logolu Şapkalarla Etkinliğe Renk Kattık

9 Mayıs eTwinning Günü kapsamında düzenlenen etkinliğimizde, öğrencilerimizin heyecanına ortak olmak ve etkinliğe görsel bir bütünlük kazandırmak amacıyla özel şapkalar tasarlandı. Üzerinde projemizin logosunun yer aldığı bu şapkalar, öğrencilerimiz tarafından büyük bir gurur ve neşeyle takıldı. Renkli ve enerjik görüntüsüyle dikkat çeken şapkalar, etkinlik boyunca hem fotoğraf çekimlerinde hoş bir detay olarak yer aldı hem de katılımcılar arasında bir birliktelik duygusu oluşturdu. Proje ruhunu yansıtan bu yaratıcı dokunuş, etkinliğimizin samimi ve coşkulu atmosferine ayrı bir katkı sağladı.

Project-Branded Hats Added a Splash of Color to the Event

As part of our May 9th eTwinning Day celebration, we designed special hats to share in our students’ excitement and create visual unity throughout the event. Featuring our project logo, these hats were worn with pride and joy by our students. Their colorful and lively appearance stood out during the event, adding a delightful touch to photo sessions and fostering a sense of togetherness among participants. This creative detail, which truly reflected the spirit of the project, contributed to the warm and enthusiastic atmosphere of our celebration.

# data[].attributes.body
https://www.van65haber.com/edremit-erdemkent-ilkokulunda-etwinning-projesi-gorkemli-finalle-tamamlandi

Etkinliğimiz Yerel Basında Geniş Yer Buldu

Okulumuzda 9 Mayıs eTwinning Günü kapsamında düzenlediğimiz sergi ve etkinlikler, yerel basının da dikkatini çekti. Projemizin tanıtımı, öğrenci çalışmalarının sergilenmesi ve katılımcıların ilgisiyle öne çıkan bu özel gün, yerel bir gazetede haber olarak yayımlandı. Etkinliğimize dair görsellerin ve detayların yer aldığı haberde, öğrencilerimizin aktif katılımı ve proje kapsamında yapılan özgün çalışmalar vurgulandı. Bu yayın, hem projemizin görünürlüğünü artırdı hem de emeği geçen tüm öğrenci ve öğretmenlerimiz için gurur verici bir gelişme oldu.

Our Event Received Wide Coverage in the Local Press

The exhibition and activities we organized at our school as part of the May 9th eTwinning Day also attracted the attention of the local media. This special day, which stood out with the promotion of our project, the display of student work, and the high level of interest from participants, was featured in a local newspaper. The article included visuals and details from the event, highlighting our students’ active involvement and the original work carried out within the scope of the project. This coverage not only increased the visibility of our project but also became a source of pride for all the students and teachers who contributed to its success.