# data[].attributes.headline
Exploração dos Elementos do Som com Software de Áudio

# data[].attributes.subject
Exploração dos Elementos do Som com Software de Áudio

# data[].attributes.body
Os alunos irão explorar softwares como Audacity ou GarageBand disponíveis nos computadores para experimentar com os elementos do som (altura, duração, timbre e intensidade). Eles são guiados a criar pequenas composições que destacam cada elemento, documentando suas análises.

# data[].attributes.body
Os alunos gravam sons do cotidiano usando os microfones nos computadores. Em seguida, analisam cada gravação e classificam os parâmetros do som (como altura, intensidade e timbre), utilizando softwares de edição para criar um mapa sonoro.

# data[].attributes.body
Os alunos usam aplicativos de geração de frequências sonoras nos computadores para experimentar como a altura e a frequência estão conectadas. Eles são incentivados a criar tabelas e gráficos dos resultados, para relacionar visualmente esses elementos.

# data[].attributes.headline
Quiz Interativo sobre os Elementos do Som

# data[].attributes.subject
Quiz Interativo sobre os Elementos do Som

# data[].attributes.body
Usando sites como Kahoot ou outras ferramentas digitais nos computadores, os alunos respondem a perguntas relacionadas aos conceitos de altura, duração, timbre e intensidade, promovendo aprendizado divertido.

# data[].attributes.headline
Criação de Trilha Sonora para uma Situação

# data[].attributes.subject
Criação de Trilha Sonora para uma Situação

# data[].attributes.body
Os alunos utilizam editores de áudio para criar trilhas sonoras para diferentes situações (exemplo: um filme tenso, uma comemoração, etc.), considerando o papel de cada elemento do som para criar o clima adequado.

# data[].attributes.body
Divididos em grupos, os alunos criam uma composição digital usando sequenciadores online para explorar todas as características do som. Cada grupo é responsável por se concentrar em um dos elementos principais.

# data[].attributes.body
Os alunos poderão acessar bancos de sons e identificar os timbres dos instrumentos listados. Em seguida, farão comparações e discussões em grupo sobre como o timbre pode ser manipulado.

# data[].attributes.headline
Trabalho com Representações Gráficas do Som

# data[].attributes.subject
Trabalho com Representações Gráficas do Som

# data[].attributes.body
Utilizando recursos computacionais, os alunos criarão representações visuais dos sons (como espectrogramas) e relacionarão os gráficos com os elementos estudados (altura, intensidade, etc.).

# data[].attributes.body
Usando simulações online ou um software apropriado, os estudantes aprenderão sobre fenômenos acústicos como ecos e reverberações, entendendo como esses fenômenos se conectam aos elementos do som.

# data[].attributes.body
Os alunos acessam documentários ou materiais multimídia já disponíveis nos computadores que abordem cada elemento do som e depois criam um resumo infográfico ou vídeo explicativo com base no aprendido.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
É um elemento do som que caracteriza o som de cada objeto, ser o elemento da natureza.