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"Entre iguais" e a importância da saúde pública para todos

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"Entre iguais" e a importância da saúde pública para todos

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Os alunos da turma realizaram esta tarefa, em grupo

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Dac BG Doença muscular de Duchene (1) (3)

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Na minha opinião, o tema de “entre iguais” é sempre um tema bastante polémico, pois apesar de podermos fazer inúmeras mudanças para tornar várias áreas mais inclusivas do que costumavam ser, vai sempre haver diferenças sociais e económicas que vão impedir algumas pessoas de aceder de igual forma a alguns serviços.

Rita Sousa

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No momento em que a professora fez a questão sobre se realmente estamos todos entre iguais, lembrei me de um caso de uma pessoa conhecida.

Este caso é de uma senhora que tinha muitos problemas para ter filhos, ela teve três abortos espontâneos e sofreu muito durante e depois deste processo. Ela é uma pessoa com bons recursos económicos e sociais, e graças a isso ela conseguiu ter o apoio que qualquer mulher e família merecem numa situação complicada como esta, apoio médico e psicológico. Por outro lado, uma amiga desta mulher tinha o mesmo problema que ela, esta teve dois abortos espontâneos, mas as suas condições económicas eram complicadas, além de que não tem algum estatuto/patamar social. Ela sofreu muito durante o processo, o seu marido tinha perdido o emprego na época, a família encontrava se muito longe e não tinha grande ajuda das pessoas com que ela pensava que poderia contar. Logo, não tinha apoio médico nem psicológico. E poderiamos pensar "pode receber ajuda de instituições públicas", mas isto num país em desenvolvimiento em que toda a parte pública está em decadencia, tristemente não é uma opção.

Este é só um exemplo de tantos casos que há no mundo sobre desigualdades sociais e económicas, logo, na minha opinião não estamos todos entre iguais. Para chegar a esse ponto de estarmos todos entre iguais ainda há um caminho muito longo por recorrer, e acho que mesmo que se possa chegar a um ponto de igualdade ou equidade, sempre vão haver pessoas mais beneficiadas do que outras devido a fatores externos, como neste caso, a classe social e os recursos económicos. E principalmente nos países em desenvolvimiento podemos ver muitos casos de desigualdades sociais que claramente são injustas. De que forma a sociedade poderia contribuir para alcançar uma verdadeira mudança e realmente conseguirmos estar todos entre iguais?

Valeska

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Geneticamente, todos os humanos são praticamente iguais, e as características físicas observáveis são apenas determinadas por uma pequena porção de ADN (cerca de 0,01 que diferencia de pessoa para pessoa). Para além disso, qualquer pessoa pode vir a manifestar ou a sofrer mutações, nos seus genes ou cromossomas, tanto das células somáticas quanto das células germinativas, o que irá promover cada vez mais as diferenças entre as pessoas.

Por outro lado, nem todos temos as mesmas oportunidades sociais, políticas e económicas, e existe e existirá sempre algum tipo de discriminação (de género, de etnias, de doentes). Portanto, é necessário a conscientização das pessoas para o facto de que somos todos uma raça - a espécie humana -  e devemos promover a união, usar as nossas diferenças e lutar pela equidade de direitos para todos, seja através de debates e palestras dentro e fora das escolas ou até através da educação reforçada nestes assuntos desde a infância.

Só assim poderemos estar mais próximos de ser “entre iguais”.

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Na minha opinião, a população nunca vai estar em igualdade quer a nível genético quer a nível de género. Sinto que cada um de nós merece ter um trabalho / profissão, independente de possuir uma doença ou simplesmente ser mulher, pois a nossa aparência não define as capacidades que temos, não nos define a 100% as nossas habilidades. Por isso ao fazer o trabalho espero que a população, nós, tenhamos como objetivo mudar estes ideiais e tornar um mundo mais equitativo.

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Relativamente ao artigo que publiquei, referente ao impacto da pressão social no desenvolvimento da anorexia, acredito que os modelos sociais impostos em diveresas áreas, como na do trabalho - abordada no debate - apresentam, igualmente, um grande peso no desenvolvimento de distúrbios e doenças tanto mentais como físicas. O facto de se querer tentar atingir esses tais "ideiais perfeitos" gera muita frustração e ansiedade em muitas pessoas; são levadas a crer que têm de ter uma determinada caracteristica para se integrarem na área do trabalho, por exemplo...

Ana Sofia Pena Figueiredo | 12⁰C

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O que consegui concluir, foi que nunca estaremos em pé de igualdade perante as situações que ocorrem no nosso quotidiano.

Mesmo que tenhamos uma mentalidade e princípios de igualdade, a sociedade em que nós vivemos não nos permite, porque temos sempre as questões genéticas e sociais que nos limitam.

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99,9% Iguais – O Código Genético da Humanidade Trabalho DAC (6)

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Quais os limites da seleção genética na procriação medicamente assistida?

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Quais os limites da seleção genética na procriação medicamente assistida?

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“Bebés inteligentes e saudáveis”: empresa cobra milhares para testar QI em embriões

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Empresa norte-americana de investigação genética cobra milhares de euros por exames a embriões de casais submetidos a tratamentos de fertilização in vitro. O objetivo é possibilitar a seleção das características genéticas desejadas pelos clientes, mas o conceito levanta sérias preocupações entre especialistas da área.

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Até que ponto os genes nos limitam ou potenciam?

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GATTACA [1997] – Official Trailer (HD) | Now on 4K Ultra HD, Blu-ray and Digital

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Entre Iguais: da teoria à prática, da ficção à realidade...o que é preciso mudar?

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Entre Iguais: da teoria à prática, da ficção à realidade...o que é preciso mudar?

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Manipulação Genética na Diabetes-Avanços e Desafios-

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Manipulação Genética na Diabetes-Avanços e Desafios-

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A Manipulação Genética no Tratamento da Diabetes

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Manipulação Genética na Diabetes- Avanços e Desafios de Igualdade-

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Manipulação Genética na Diabetes- Avanços e Desafios de Igualdade-

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Francisca Almeida

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Póster heterocromia - Valeska (correção)  (1)

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Beige Aesthetic Simple Article Page A4 Document 3

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Trabalho realizado por: Gonçalo Tavares, 12ºD, nº11

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Trabalho DAC - Entre Iguais: "Daltonismo"

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Trabalho DAC - Entre Iguais: "Daltonismo"

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Trabalho DAC - Entre Iguais: "Daltonismo"

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Trabalho DAC - Entre Iguais: "Daltonismo"

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Amaurose Congénita de Leber- Artigo com imagens

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Amaurose Congénita de Leber- Qr code atualizado

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Trabalho DAC - “Entre iguais” - Albinismo: Uma pequena diferença genética, mas uma grande barreira social (poster) 

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Trabalho DAC - “Entre iguais” - Albinismo: Uma pequena diferença genética, mas uma grande barreira social (poster) 

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Trabalho DAC - “Entre iguais” - Albinismo: uma pequena diferença genética, mas uma grande barreira social

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Trabalho DAC - “Entre iguais” - Albinismo: uma pequena diferença genética, mas uma grande barreira social

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Trabalho DAC- Entre Iguais: "A justiça é cega" (póster)

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Trabalho DAC- Entre Iguais: "A justiça é cega" (póster)

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Trabalho DAC- Entre Iguais: "A justiça é cega"

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Trabalho DAC- Entre Iguais: "A justiça é cega"

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A JUSTIÇA É CEGA- RAFAEL MOREIRA 12D (2) (1)

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VITILIGO DIREITOS HUMANOS E IGUALDADE NA DIVERSIDADE

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Artigo complementado ao poster, com caso de estudo sobre a anorexia

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Para recordar...e refletir: o vídeo que encerrou a ação das enfermeiras especialistas da equipa PRESSE, no dia 22.01.2025

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Podcast "A Igualdade na decisão de procriar"

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Podcast "A Igualdade na Decisão de Procriar"

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Podcast "A Igualdade na Decisão de Procriar"

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Trabalho realizado por: Gonçalo Tavares, nº11

Escola: Escola Secundária João da Silva Correia

Turma: 12ºD

Data: 19/01/2025 - 20/01/2025

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Diferenças na sexualidade feminina, em diferentes culturas.

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Diferenças na sexualidade feminina, em diferentes culturas.

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Trabalho realizado por: Ana Figueiredo, Anais Paiva, Valeska Pernia.

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Autores:

Guilherme Pinho nº10;

Carlos Figueiredo nº6;

André Gouveia nº4.

Escola: Escola Secundária João da Silva Correia

Turma: 12ºC

Grupo: 5

Data: 16 de dezembro de 2024

Temas abordados: Explicar o que é o aborto; Informar sobre as consequências do aborto; Falar sobre o aborto em Portugal; Debater sobre a legalização ou ilegalização do aborto; Dar exemplos do aborto em diferentes locais do mundo.

Resumo: Abordar o tema do aborto, perceber as consequências do aborto, perceber a legalidade do aborto em Portugal e no resto do mundo.

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Trabalho sobre a (i)legalização do aborto

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Júnio Moreira n°15 (12°C)

Introdução:

A realização deste trabalho pretende levar-nos a refletir sobre a diversidade e equidade de géneros. Para isso, iremos, primeiramente, dar uma definição de equidade de género e o que isso implica na nossa sociedade.

A seguir iremos dar alguns exemplos de diversidade ao longo da nossa existência, e por fim iremos fazer uma pequena reflexão sobre o assunto.

A diversidade de género envolve reconhecer e respeitar as diversas formas de vivenciar e expressar o género. Pessoas transgénero, não-binárias, genderfluid e outras identidades de género, que muitas vezes são marginalizadas, têm o direito de serem reconhecidas e respeitadas nas suas escolhas.

A equidade de género refere-se à dignidade e aos direitos possuídos por todas as pessoas . O termo refere-se ao direito de homens e mulheres terem um tratamento justo, além de género, e à luta para garantir o acesso de todos às oportunidades nas esferas social, económica, política e doméstica.

A igualdade de género, é tão importante, pois é um DIREITO HUMANO. Todas as pessoas têm direitos e deveres apenas porque são uma pessoa. Garantir os direitos das pessoas de todos os géneros é fundamental para a construção de sociedades justas e equitativas.

O desenvolvimento de estratégias de promoção da equidade entre os géneros leva a que todas as pessoas tenham a oportunidade de aceder aos mais diferentes espaços, bens e serviços de que solicitam.

No mundo existe variadas maneiras de expressar-se a nossa sexualidade, no entanto, muitas delas não são socialmente aceites e sofrem preconceito.

A diversidade sexual é uma das mais ricas expressões da pluralidade humana, englobando diferentes identidades de género, orientações sexuais e práticas culturais que variam ao redor do mundo. Entretanto, muitas dessas formas de expressão ainda enfrentam preconceitos infundados, que geralmente nascem da falta de conhecimento, desinformação ou normas sociais rígidas.

Promover a equidade passa por iniciativas como educação inclusiva, que ensina desde cedo sobre o respeito às diferenças, sobre o facto de a menina poder usar azul e o menino poder usar cor de rosa. Promover a equidade passa por haver uma maior representatividade, para normalizar e dar visibilidade às várias formas de ser e amar, a moda é o que é socialmente aceite. Promover a equidade passa pela criação de leis que garantam proteção e igualdade de direitos.

Ao combater o preconceito e valorizar a diversidade, damos um passo importante para criar um mundo onde todas as pessoas possam viver com dignidade, liberdade e autenticidade, contribuindo para uma sociedade mais forte, empática e unida.

A História ensina-nos que diferentes culturas demonstram como a sexualidade e o género são entendidos de maneiras únicas. Por exemplo, os hijras, na Índia, e os fa'afafine, em Samoa, são exemplos de reconhecimento de géneros além do masculino e feminino.

O mundo é exemplo de diversidade e equidade de géneros.

Na Roma Antiga a sexualidade era amplamente influenciada pela hierarquia social e não se limitava a rótulos de orientação sexual. Homens de classes dominantes frequentemente participavam de relações homoeróticas, especialmente em ambientes como banquetes ou orgias, que eram vistas como parte da vivência social. A questão central não era a orientação sexual, mas o papel desempenhado nessas relações. A prática era considerada normal, desde que o homem romano assumisse o papel "ativo", alinhado ao seu status de poder.

Outro exemplo histórico fascinante é o papel dos eunucos, indivíduos castrados, que foram significativos em muitas culturas antigas. No Império Bizantino e na China imperial, os eunucos desempenhavam funções administrativas e de confiança, especialmente dentro de palácios. No Império Otomano, eram responsáveis por tarefas delicadas, como a administração de haréns. Muitos eunucos eram vistos como estando "fora" ou "entre" os gêneros, uma condição que lhes permitia navegar em espaços restritos para outros homens ou mulheres. Essa posição, embora fruto de um contexto de violência, como a castração, simboliza a complexidade das experiências de gênero ao longo da história.

Além disso, diversas culturas indígenas reconheceram a fluidez de género como parte integrante da sociedade. As pessoas Two-Spirit, encontradas em várias tribos nativas da América do Norte, eram indivíduos que combinavam aspetos masculinos e femininos e frequentemente ocupavam papéis espirituais e sociais importantes. Essa visão respeitava a diversidade como algo sagrado e essencial para o equilíbrio da comunidade.

Conclusão:

Apesar da nossa história, os preconceitos contra a diversidade de género persistem. Esses preconceitos derivam de uma visão limitada, que tenta impor uma narrativa binária e linear ao género e à sexualidade. A desinformação histórica alimenta ideias equivocadas de que práticas como relações homoeróticas ou identidades fora do binário são fenómenos modernos ou "antinaturais".

Por isso, combater a diversidade cultural de género, começa por compreender a história, e reconhecer que expressões diversas de género e sexualidade são tão antigas quanto a própria humanidade. Isso ajuda-nos a desconstruir mitos e valorizar a pluralidade. Educação e acesso à informação histórica desempenham um papel essencial para promover o respeito e a inclusão.

Somente ao honrar a nossa diversidade podemos construir um mundo mais equitativo, onde todas as formas de ser são reconhecidas e celebradas.

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Questão-problema: Quando iniciar relações sexuais?

Resumo: Este trabalho explora os fatores que influenciam o início da vivência sexual, como pressões sociais, estereótipos de género, comunicação familiar e influências culturais e religiosas. Destaca a importância da educação sexual para a toma de decisões conscientes e expõe práticas que violam direitos humanos.

Trabalho realizado por Bárbara Paiva, nº5, Carolina Trindade, nº7, Luana Ferraz, nº15 e Rita Torres, nº18, do 12ºC no âmbito da disciplina de Biologia.

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Vídeo: Diferenças na sexualidade feminina em diferentes culturas.

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Vídeo: Diferenças na sexualidade feminina em diferentes culturas.

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Neste trabalho são abordados temas sobre a sexualidade feminina relacionando-os com os direitos humanos. Apresentámos a sua evolução assim como a forma como são aplicados atualmente. O primeiro tópico abordado retrata a forma como a gravidez precoce afeta milhares de mulheres por todo o mundo, revelando estatísticas de diferentes culturas. Posteriormente desenvolvemos o impacto da mutilação genital feminina na fertilidade e saúde sexual e reprodutiva da mulher. Por último decidimos palestrar sobre a educação sexual em diferentes países, pois acreditamos que seja um assunto de extrema importância e que deva ser promovida pelas comunidades distintas. Portanto, este trabalho tem como objetivo dar a conhecer os direitos humanos relativos à sexualidade, sensibilizando as pessoas a lutarem pelos seus, e incentivarem as restantes a alcançarem o mesmo objetivo.

Trabalho realizado por: Ana Figueiredo, Anaïs Paiva, Valeska Pernia. 12ºC