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ANTHONY PEÑAFIEL

DANIEL GARCIA

LADY LOPEZ

SCARLETT CASTRO

MAYTE CEDEÑOS

AZHUMY CHILIQUINGA

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Son un conjunto de normas que regulan la correcta escritura de las palabras en un idioma. Estas reglas incluyen aspectos como la acentuación, la puntuación, la ortografía de las palabras, el uso de mayúsculas y minúsculas, y las normas para la correcta separación de sílabas, entre otros. Su objetivo es garantizar que la escritura sea clara, coherente y uniforme, facilitando así la comprensión del mensaje.

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Es el elemento de la oración que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo. El sujeto puede ser explícito (cuando se menciona directamente) o implícito (cuando se sobreentiende a través del contexto o conjugación verbal). En general, responde a la pregunta ¿quién? o ¿qué? antes del verbo.

MAYTE CEDEÑOS

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Es la parte de la oración que contiene el verbo y lo que se dice sobre el sujeto. Es la acción que realiza el sujeto o el estado en el que se encuentra. El predicado responde a la pregunta ¿qué hace el sujeto? o ¿qué se dice del sujeto?

SCARLETT CEDEÑOS

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El adjetivo es una palabra que acompaña al sustantivo para calificarlo o determinarlo, aportando más información sobre sus características. Los adjetivos pueden expresar cualidades, estados, tamaños, colores, entre otros aspectos del sustantivo al que modifican.

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Ficha interactiva de Los Adjetivos para Segundo de Primaria | Sustantivos y adjetivos, Adjetivos, Adjetivos actividades

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Los Adjetivos 885120 worksheets by Francis Rivero .Los Adjetivos interactive worksheet for Segundo de Primaria LiveWorksheets

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Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo y lo determinan de manera definida o indefinida. Los artículos definidos (el, la, los, las) indican que el sustantivo es conocido o específico, mientras que los artículos indefinidos (un, una, unos, unas) se utilizan para referirse a algo no específico o conocido.

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Las conjunciones son palabras que se utilizan para unir palabras, frases u oraciones dentro de un discurso. Existen conjunciones coordinantes (y, o, pero, porque) que conectan elementos de la misma jerarquía, y subordinantes (aunque, porque, cuando) que introducen oraciones dependientes dentro de una oración principal.

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Las interjecciones son palabras o expresiones que se utilizan para expresar emociones, sentimientos o reacciones inmediatas del hablante, sin necesidad de formar parte de una oración completa. Ejemplos son "¡ay!", "¡vaya!" o "¡oh!".

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Los adverbios son palabras que modifican o complementan a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio, proporcionando información adicional sobre la acción, el modo, el lugar, el tiempo, la cantidad, etc. Ejemplos de adverbios son "rápidamente", "aquí", "ayer", "muy".

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La semántica es la rama de la lingüística que estudia el significado de las palabras, las frases y los signos lingüísticos en general. Su objetivo es analizar cómo las palabras y expresiones transmiten significados y cómo estos se interpretan en diferentes contextos.

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Es el estudio de los sonidos del habla y su organización en un idioma. Se ocupa de analizar cómo los sonidos (fonemas) se combinan, se distinguen y funcionan dentro de un sistema lingüístico, sin entrar en detalles de la pronunciación concreta de esos sonidos (que es responsabilidad de la fonética).

DANIEL GARCIA

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Es el estudio de los sonidos del habla y su organización en un idioma. Se ocupa de analizar cómo los sonidos (fonemas) se combinan, se distinguen y funcionan dentro de un sistema lingüístico, sin entrar en detalles de la pronunciación concreta de esos sonidos (que es responsabilidad de la fonética).