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영어 동화책을 만들거에요. 다음 내용을 참고하여 한글로 먼저 동화 내용을 작성해주세요.

1. 컨셉

- 주제: 우정

- 대상 독자: 초등학교 저학년 학생

- 스타일: 따뜻하고 이해하기 쉬운 문체

2. 스토리라인

- 주인공: 토끼 캐릭터를 사용해주세요. 주인공은 토순이와 토랑이이며, 필요한 경우 추가 등장인물의 이름도 '토'로 시작해주세요.

- 이야기 흐름: 친구 사이에 생긴 오해로 인해 우정이 잠시 멀어졌다가, 서로의 진심을 깨닫고 화해하며 우정을 더욱 돈독히 만드는 내용을 포함해주세요.

3. 챕터 구성

- 이야기를 발단-전개-위기-결말의 4개 섹션으로 나누고, 각 섹션당 최대 2개의 챕터로 구성해주세요.

- 각 챕터는 150자 내외로 간결하게 작성해주세요.

4. 추가 요청사항

- 어린 독자가 쉽게 이해할 수 있도록 짧고 간단한 문장을 사용해주세요.

- 각 장면이 그림으로 표현될 수 있도록 구체적인 묘사와 생생한 배경 설명을 추가해주세요.
- 영어로 번역되기 어려운 표현은 지양해주세요.

예시로 참고할 수 있는 문장:

- "푸른 숲 속에 토순이와 토랑이는 늘 함께 뛰어다니며 놀았어요."

- "토순이는 울적한 마음으로 작은 연못가에 앉아 있었어요."

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연수용 프롬프트 정리집

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영어 동화책을 만들거에요. 다음 내용을 참고하여 한글로 먼저 동화 내용을 작성해주세요.

1. 컨셉

- 주제: 우정

- 대상 독자: 초등학교 저학년 학생

- 스타일: 따뜻하고 이해하기 쉬운 문체

2. 스토리라인

- 주인공: 토끼 캐릭터를 사용해주세요. 주인공은 토순이와 토랑이이며, 필요한 경우 추가 등장인물의 이름도 '토'로 시작해주세요.

- 이야기 흐름: 친구 사이에 생긴 오해로 인해 우정이 잠시 멀어졌다가, 서로의 진심을 깨닫고 화해하며 우정을 더욱 돈독히 만드는 내용을 포함해주세요.

3. 챕터 구성

- 이야기를 발단-전개-위기-결말의 4개 섹션으로 나누고, 각 섹션당 최대 2개의 챕터로 구성해주세요.

- 각 챕터는 150자 내외로 간결하게 작성해주세요.

4. 추가 요청사항

- 어린 독자가 쉽게 이해할 수 있도록 짧고 간단한 문장을 사용해주세요.

- 각 장면이 그림으로 표현될 수 있도록 구체적인 묘사와 생생한 배경 설명을 추가해주세요.
- 영어로 번역되기 어려운 표현은 지양해주세요.

예시로 참고할 수 있는 문장:

- "푸른 숲 속에 토순이와 토랑이는 늘 함께 뛰어다니며 놀았어요."

- "토순이는 울적한 마음으로 작은 연못가에 앉아 있었어요."