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                                         BIENVENIDA 

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                                         BIENVENIDA 

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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Katherin Carolina Amaya Arocha

Ketis Yulieth Amaya Arocha

Edwar Emiro Montaño Jiménez

DOCENTE: Luz Marina Rueda Rueda

Magister en Educación y Educación

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MURO INTERACTIVO. EL PROCESO EDUCATIVO Y LOS RED.

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MURO INTERACTIVO. EL PROCESO EDUCATIVO Y LOS RED.

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Los Recursos Educativos Digitales (RED) a utilizar son:

1. Colecciones Avanzadas de Colombia Aprende: https://www.colombiaaprende.edu.co/contenidos

El RED (Recurso de Educación Digital de Colecciones Avanzadas de Colombia Aprende) es un sitio web creado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia con el objetivo de reunir y facilitar a la comunidad educativa recursos educativos digitales (RED), diseñados para respaldar la enseñanza y el aprendizaje. Este entorno digital proporciona herramientas asequibles, ordenadas y en concordancia con las demandas educativas del pais.

2. Mundo Primaria: https://www.mundoprimaria.com/

El Red Educativa Digital (RED) de Mundo Primaria es una plataforma en línea que proporciona una extensa variedad de materiales educativos destinados a alumnos de nivel primario, sus familias y profesores. Su objetivo es promover el aprendizaje a través de contenidos interactivos, dinámicos y cautivadores, en consonancia con las metas educativas de esta fase académica.

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OBJETIVO: Analizar los procesos del ciclo del agua y su importancia para los ecosistemas, reconociendo los factores que intervienen en su funcionamiento y reflexionando sobre acciones responsables para su conservación.

LOGROS:

·         Reconoce la importancia del agua como elemento esencial para los ecosistemas y la existencia humana.

·         Comprende las etapas principales del ciclo del agua (evaporación, condensación, precipitación, infiltración y escorrentía) y sus interacciones.

·         Explica como el ciclo hidrológico es un proceso crucial para preservar el balance en los ecosistemas y la existencia en el planeta.

ESTRATEGÍA: La estrategia que se llevará a cabo será lúdico-pedagógica, empleando actividades interactivas para consolidar el conocimiento sobre el ciclo del agua. Se utilizará el recurso digital Kahoot, que facilita la realización de cuestionarios entretenidos y competitivos. Adicionalmente, se recurrirá a la RED de Colecciones Avanzadas de Colombia Aprende, la cual proporciona materiales didácticos interactivos acerca de los impactos de la temperatura, los vientos y el alivio en el ciclo del agua. Esta mezcla promueve la implicación activa y el aprendizaje relevante, incentivando la reflexión.

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1.       EXPLORACIÓN:

se organizarán a los estudiantes y se les presentará un video que se encuentra enl la RED Colecciones avanzadas de Colombia Aprende https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_4/S/S_G04_U03_L01/S_G04_U03_L01_01_01.html

Al finalizar el video responde las siguientes preguntas:

·         ¿Qué observaste en el video?

·         ¿Qué fue lo que más te gusto del pequeño video?

Se realizará una dinámica como momento final de exploración en cual consistirá en pasar el globo azul de mano en mano mientras escuchan una canción corta sobre el agua (puedes usar una grabación o cantar). Cuando la música se detiene, el estudiante que tiene el globo responde:

·         ¿Qué creen que representa este globo? (El agua de la Tierra

·         ¿Dónde encontramos agua? (Ríos, océanos, nubes, etc.).