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Apresentação coletiva no formato "roda de conversa" das entregas prévias do projeto.

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Gastos altos - em torno de R$ 500,00

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Não formar as equipes nas duas primeiras semanas.

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Formato do relato individual (muito extenso).

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Orientar as equipes semanalmente, durante as aulas

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Deixar os alunos formarem as equipes sozinhos (eu insiro novos alunos nas equipes a cada semana, depois que percebi que havia exclusão dos novatos)

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Pedir a descrição no relatório da função de cada um na produção do trabalho em grupo.

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Autoavaliação (individual e do grupo) no Relatório Individual

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Montar uma aula prática sobre a 5w2h que é pré requisito para montarem o plano de ação, na parte do desenvolvimento do projeto.

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Programar previamente a entrega parcial das atividades, de acordo com o planejamento disposto no plano de atividades, com uso obrigatório do Sava.

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Criar um cronograma detalhado das etapas para direcionar cada ação do projeto.

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Disciplinas extensionistas com conteúdos extensos que poderiam ser divididos em dois módulos da disciplina.

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Divulgação dos projetos de extensão nas redes da Estácio.

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Colocar no Seminário de Pesquisa e Extensão da faculdade 1 trabalho de cada turma de componente curricular extensionista, a ser indicado pelos professores. Isto vai estimular o aumento da qualidade dos trabalhos.

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O primeiro mês eu não formo Grupos, pois há muitas entradas de alunos tardiamente. Desta forma, nas primeiras quatro semanas eu trabalho os conteúdos da Disciplina de modo articulado ao Projeto de Extensão, possíveis campos de atuação para os grupos, dentro outros.

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Montar oficina de metodologia nas 3a e 4a semanas.

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Solicitar uma ATA de reunião de autoavaliação do Grupo, de modo que eu possa avaliá-los individualmente, a partir das tarefas que cada um executou no Grupo.

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Publicar o cronograma de entregas e os roteiros dos trabalhos coletivos e individuais na primeira semana de aula.

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Usar apenas um case para os alunos alimentarem o semestre.

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Marcar 3 datas de entregas parcias do trabalho. Assim estimula a ir desenvolvendo aos poucos.

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Realizar visitas técnicas com os alunos, objetivando estreitar relações institucionais, assim como favorecer a abertura de campos de atuação para os Grupos.

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Utilizar as redes sociais como locus das ações.

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Realizar um brainstorming para que os alunos possam elaborar ideias de projetos que eles próprios gostariam de desenvolver

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Pegar turma extensionista no meio do semestre . Foi bem complicado, mas conseguiram fizer um trabalho razoável.

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Semanalmente revisar relatório e cronograma de ações e reforçar formato de avaliação

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Situação de aluno sem condições de apoiar financeiramente o Grupo. Eu precise intervir na situação, mas foi bastante constrangedor, especialmente para o aluno. Precisamos pensar estratégias de mitigar essas situações.

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Reunir com os alunos sobre como eles gostariam de conduzir as tarefas com criatividade

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Dois relatórios, grupo e individual ,fica cansativo. Acho que seria interessante construirmos um modelo de grupo mais acadêmico e os relatórios individuais poderiam ser mais descritivos, como um relato de Percurso Metodológico

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Reunir com os alunos para que os mesmos comentem sobre suas dificuldades e como poderiam ajustar na condução do trabalho

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Não estabelecer coordenadores de grupos.

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"Traduzir" as seções dos relatórios como perguntas.

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Franquear um dia da aula para que os alunos possam executar a extensão em horário da aula, especialmente para atender a particularidade de alunos trabalhadores.

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Montar grupos com disponibilidades de horários diversos de modo que um possa cobrir o outro nas atribuições externas.

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Autoavaliação (individual e do grupo) no Relatório Individual

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Disciplina Extensionista em formato de Estudo Dirigido

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Disciplina extensionista em formato de Estudo Dirigido

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Atribuir data limite para comunicar o colega sobre sua permanência ou não no grupo. Não se pode deixar que o grupo comunique o colega de sua exclusão às vésperas da apresentação dos trabalhos finais ou da extensão de modo que a responsabilidade pela resolução do conflito seja do professor e/ou coordenação de curso.