# data[].attributes.headline
กรณีศึกษาที่ 1

# data[].attributes.subject
กรณีศึกษาที่ 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่ 1

# data[].attributes.attachment_link.title
กรณีศึกษาที่1

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่  2

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่  3

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่  4

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่  5

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่ 7

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่ 8

# data[].attributes.attachment_link.title
กรณีศึกษาที่3.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
กรณีศึกษาที่ 5 

# data[].attributes.attachment_link.title
กรณีศึกษาที่ 7

# data[].attributes.body
กรีณีศึกษาที่ 4

# data[].attributes.attachment_link.title
กรณีศึกษาที่ 8.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
กรณีศึกษาที่6 cp

# data[].attributes.headline
แสดงความคิดเห็น

# data[].attributes.subject
แสดงความคิดเห็น

# data[].attributes.headline
หลังการเรียนในหัวข้อกา

# data[].attributes.body
หลังการเรียนในหัวข้อการพยาบาลผู้ใหญ่ที่มีความผิดปกติของการขับถ่ายปัสสาวะ

ทำให้ได้ฝึกฝนการคิดวิเคราะห์กรณีศึกษาที่ได้รับมอบหมาย การได้รู้จักการวางแผนการทำงานร่วมกับเพื่อนในกลุ่มทำให้เกิดการเเลกเปลี่ยนความคิดที่หลากหลายและได้รับความรู้ใหม่ๆ ทำให้เข้าใจการเชื่อมโยงกลไกการเกิดโรคต่างๆได้มากขึ้นโดยมีอาจารย์ผู้สอนคอยให้คำแนะนำในการทำงานอยู่เสมอ ได้มีบทบาทในการอธิบายเคสกรณีศึกษาให้แก่เพื่อนๆในกลุ่มได้ฟังซึ่งเป็นการส่งเสริมให้เกิดความกล้าแสดงออกอย่างมั่นใจ และได้แลกเปลี่ยนข้อเสนอแนะหลังจากนำเสนอเคสในแต่ละเคสเสร็จทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน และได้รับคำแนะนำในการพัฒนางานซึ่งสามารถนำไปปรับใช้พัฒนาการทำงานในครั้งต่อๆไปได้ดียิ่งขึ้น 24B

# data[].attributes.headline
นางสาววิชญาดา นันท์บุรมย์ 42B

# data[].attributes.subject
นางสาววิชญาดา นันท์บุรมย์ 42B

# data[].attributes.body
เนื้อหาที่เรียนในวันนี้และการทำงานกลุ่ม การนำเสนอ เป็นรูปแบบการเรียนที่ดีค่ะ ให้นักศึกษาทุกคนได้มีส่วนร่วม ได้ฝึกการทำงาน ฝึกการนำเสนอ ร่วมเสนอแนะกับกลุ่มอื่นๆเพื่อให้ได้รู้ข้อผิดพลาดของการทำงานในกลุ่มของตนเองเพื่อที่จะนำไปปรับปรุงในงานต่อๆไปค่ะ และการนำเสนอแบบกลุ่มแบบนี้ทำให้ได้ฟังเพื่อนแต่ละหลุมนำเสนอเคสที่ได้รับแบบละเอียดและเข้าใจง่าย และโรคแต่ละโรคมีความซับซ้อนการแบ่งให้แต่ละกลุ่มทำและนำมานำเสนอทำให้สามารถเข้าใจจากการสรุปของเพื่อนแต่ละกลุ่ม สามารถกลับมาอ่านได้และเข้าใจมากยิ่งขึ้นค่ะ

# data[].attributes.headline
ได้การเรียนรู้แบบใหม่ท

# data[].attributes.body
ได้การเรียนรู้แบบใหม่ที่มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันมากขึ้น ช่วยส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีการแสดงออก ฝึกพูดคุยสื่อสารมากยิ่งขึ้น ฝึกสร้าง

สัมพันธภาพกับเพื่อนในกลุ่ม

# data[].attributes.headline
ได้มีการเเลกเปลี่ยนควา

# data[].attributes.body
ได้มีการเเลกเปลี่ยนความรู้ในเเต่ละcaes study เอาข้อเเนะนำไปปรับปรุง ได้คำแนะนำในการพยาบาลผู้ป่วย เป็นการได้ฝึกการแลกเปลี่ยนความรู้ในเคส เช่น การทำเเมพเชื่อมโยง การแปลผลเป็นตารางจะเห็นได้ชัดกว่า

# data[].attributes.headline
ได้รู้จักการเชื่อมโยงพยาธิสภาพการเกิดของโรคเกี่ยวกับทางเดินปัสสาวะมากขึ้น ภาวะแทรกซ้อนที่จำเป็นต้องเฝ้าระวังเกิดรวมทั้งกิจกรรมการพยาบาลของแต่ละโรค ได้แลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนหลายๆคนทำให้เห็นถึงสิ่งที่เรามองไม่เห็นและสามารถนำมาปรับใช้ในครั้งหน้า ทำให้เข้าใจในแต่ละกรณีมากขึ้น ได้ฝึกการคิดวิเคราะห์ร่วมกับเพื่อนในกลุ่ม เป็นการเรียนที่แปลกใหม่และดีมากค่ะ

# data[].attributes.subject
ได้รู้จักการเชื่อมโยงพยาธิสภาพการเกิดของโรคเกี่ยวกับทางเดินปัสสาวะมากขึ้น ภาวะแทรกซ้อนที่จำเป็นต้องเฝ้าระวังเกิดรวมทั้งกิจกรรมการพยาบาลของแต่ละโรค ได้แลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อนหลายๆคนทำให้เห็นถึงสิ่งที่เรามองไม่เห็นและสามารถนำมาปรับใช้ในครั้งหน้า ทำให้เข้าใจในแต่ละกรณีมากขึ้น ได้ฝึกการคิดวิเคราะห์ร่วมกับเพื่อนในกลุ่ม เป็นการเรียนที่แปลกใหม่และดีมากค่ะ

# data[].attributes.headline
ได้ฝึกการอธิบายแปลกเปล

# data[].attributes.body
ได้ฝึกการอธิบายแปลกเปลี่ยนความรู้เสนอแนะข้อมูลกับเพื่อนๆ และได้ความรู้เกี่ยวกับโรคในเครสต่างๆ ได้กล้าออกความคิดเห็นเสริมความสัมพันธ์ในหมู่เพื่อนค่ะ

# data[].attributes.headline
นางสาวศศิประภา นราวงษ์ 44B

# data[].attributes.subject
นางสาวศศิประภา นราวงษ์ 44B

# data[].attributes.body
จากการทำกิจกรรมในวันนี้ได้เรียนรู้การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม ได้ความรู้เพิ่มเติมจากการวิเคราะห์ วินิจฉัยเคสกรณีศึกษา การทำสไลด์ให้อ่าน ทำความเข้าใจง่าย รู้ข้อดีข้อเสียจากงานของกลุ่มตนเองและงานกลุ่มอื่น และได้พัฒนาทักษะการนำเสนอไปในตัว

# data[].attributes.attachment_link.title
Case กรณีศึกษาที่  6

# data[].attributes.headline
กรณีศึกษาที่1

# data[].attributes.subject
กรณีศึกษาที่1

# data[].attributes.headline
กรณีศึกษาที่1

# data[].attributes.subject
กรณีศึกษาที่1