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1909: Criação das Escolas de Aprendizes Artífices

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1909: Criação das Escolas de Aprendizes Artífices

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Primeiras instituições voltadas para a formação profissional de jovens, precursoras dos atuais Institutos Federais. Um marco inicial na história da educação profissional no Brasil.

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Com a Reforma Capanema, foram instituídos o ensino industrial e comercial no Brasil, marcando a criação dos cursos técnicos e industriais.

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Lei 8.621/1946, foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), uma instituição privada de interesse público, com oferta de educação profissional destinada à formação de trabalhadores para o comércio.

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Essa lei trouxe a reforma universitária, introduzindo a obrigatoriedade de criação de cursos de curta duração e tecnólogos, ampliando a formação profissional.

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Estabeleceu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante no segundo grau (atual ensino médio), reforçando a importância da formação técnica.

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1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

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1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

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A LDB (Lei nº 9.394) regulamentou a educação no Brasil, incluindo a educação profissional e tecnológica, trazendo avanços significativos.

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MEU NASCIMENTO.

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Instituições como SENAI, SENAC, SENAR e SENAT passaram a ter papel fundamental na formação profissional, consolidando sua relevância.

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Instituiu os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, oferecendo cursos técnicos, tecnológicos e de licenciatura em todo o país.

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O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi lançado para ampliar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica.

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Minha formação no ensino médio.

Prestei vestibular para a bacharel em enfermagem.

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Com a Lei nº 13.415, a reforma trouxe mudanças significativas para o ensino médio, incluindo a flexibilização e a ênfase na formação técnica.

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Após a saída da presidente Dilma, o governo de Michel Temer (agosto de 2016 a 2018) aprovou a Lei no 13.415/2017, que introduziu alterações na LDB (Lei no 9.394/1996) e incluiu formação técnica e profissional no ensino médio.

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No ano da pandemia, me formei e assumi um cargo de exigia constate dedicação no combate ao covid-19.

Atuei na linha de frente e supervisionei o controle da doença.

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Em 2021 me aprofundei em saúde publica, assume uma nova função como enfermeira coordenadora da estratégia de saúde da família da zona rural. Em seguida pedi minha demissão e junto com a frustração profissional.

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Me aventurei em uma nova colocação no mercado de trabalho. Comecei minha jornada com o ensino. Iniciei como autonoma em cursos de saúde e logo em seguida passei em um processo seletivo Senac MS.

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Nesse período fui contemplada com a oferta de especialização em Docência.