# data[].attributes.body
Como profesionales de la educación, mi sueño se vincula con la capacidad de establecer relaciones armoniosas, reflexivas y empáticas; en la medida que como sociedad comprendamos la interdependencia podremos vincularnos de manera más afectiva y efectiva en conjunto.

En la escuela, como uno de nuestro espacio de interacción, debemos generar espacios de discusión que incluya a todos los participantes del proceso de reflexión, considerar las motivaciones de los estudiantes para generar conocimientos que entreguen significado para toda la vida es una responsabilidad que debemos visualizar y tener presente siempre.

La comunidad de aprendizaje será un espacio de intercambio, desarrollo de ideas y estrategias en la medida que el estudiante esté al centro y nuestra visión sea compartida al construir ese significado, como una ruta que siempre esté presente en nuestro quehacer.

# data[].attributes.body
Con una escuela, donde el desarrollo profesional docente se realice con tiempos definidos para la organización y preparación de la enseñanza, con una escuela verdaderamente inclusiva, donde los grupos de profesionales no docente puedan atender sistemáticamente a los estudiantes, con una escuela que permita un real trabajo de reflexión entre los docentes para lograr mejores aprendizajes, con más tiempo para las interacciones entre profesionales y la investigación.

# data[].attributes.body
Lo que soñamos, una escuela y  formadores de las escuelas que formen una sociedad con valores y uso correcto de la información. Actualmente toda la información esta en las nuevas tecnologías, pero se debe aprender su uso, pero algo muy relevante el poder convivir con el otro de manera colaborativa. Asimismo de aceptar la diversidad en todo su esplendor que permita a cada estudiante sentirse aceptado y valorado indiferente su condición u opinión.

# data[].attributes.body
Como profesional de la educación, sueño que de una vez por todas valoren a los profesores, por que ellos son los que están día a día trabajando y perfeccionando su que hacer,  para que todos los niños, niñas y jóvenes de este país se desarrollen y adquieran el conocimiento.
Sueño con tener apoderados que sean responsables de sus hijos que puedan apoyar la labor del docente , en sus casas, que entreguen valores y se hagan participes del trabajo que se realiza, ya que el trabajo en equipo con la familia es fundamental.
Sueño con que las políticas publicas cambien para las personas que presentan una NEEP, se les incluya y respete como a cualquier otro estudiante.
Se que los sueños se pueden lograr , trabajando en equipo, buscando perfeccionamientos, teniendo metas claras y pensando un futuro mejor, todo se puede lograr.

# data[].attributes.body
Sueño con que la brecha en educación se disminuya o desaparezca. Que los estudiantes tengan un establecimiento digno de ellos, áreas verdes, espacios amplios y seguros, con condiciones de excelencia.
Donde sean tratados con respeto y cariño, que cada habilidad cognitiva y destreza sea potenciada para sacar lo mejor de ellos y que las debilidades sean transformadas en herramientas para lograr metas en un futuro... para que puedan ser la mejor versión de si mismos.
Así también, potenciar a los docentes con capacitaciones sistemáticas y de calidad, fundamentales para ir de la mano con los cambios acelerados de la sociedad.

# data[].attributes.body
La responsabilidades que tenemos los docentes y en general las comunidades educativas es muy grande y debemos constantemente responder al dinamismo de la sociedad, las demandas de las familias y las aspiraciones de los y las estudiantes, entre otros aspectos.
En este sentido lo que sueño es que desde el rol que cada uno cumpla en la comunidad educativa a la que pertenecemos, seamos capaces de trabajar todos en base a objetivos y metas comunes orientados a favorecer el desarrollo y aprendizaje integral de los niños, niñas y jóvenes, adquiriendo competencias que les permitan lograr concretar sus sueños y aspiraciones, de tal forma que esto propicie el romper  con las desigualdades sociales, siendo parte de una transformación social que nos lleve a trabajar en ser una sociedad más equitativa, democrática, justa donde las igualdades de las oportunidades sean realmente para todos.
Al mismo tiempo sueño con que cada persona que forme parte de la comunidad educativa a la que pertenezco, se sienta feliz de ser parte de ella. Que el liceo sea uno más de sus espacios seguros donde verdaderamente se viva en comunidad, relevando los principios del PEI y donde constantemente trabajemos en mejorar la convivencia, las relaciones humanas, la educación que proporcionamos a nuestros estudiantes y que éstos a su vez tengan un sentido tal de pertenencia que se sientan orgullosos de la comunidad a la que pertenecen.

# data[].attributes.body
Para poder cumplir con lo que “soñamos”, necesitamos docentes profesionales con su labor, con un alto compromiso con su trabajo administrativo y a la vez con sus alumnos. Docentes expertos en conocer y trabajar su curriculum, su didáctica y especialista en construir sus planificaciones y evaluaciones que se centren en cumplir con las habilidades del siglo XXI en nuestros alumnos. Dejar a un lado el trabajo fácil y continuar realizando clases expositivas, evaluaciones tradicionales, seguir enseñando como nosotros aprendimos y  sin motivación para los estudiantes. Realmente necesitamos docentes completamente profesionales con su profesión y compromiso docente.

# data[].attributes.body
Tener una alianza con los apoderados para que desde el hogar puedan transmitir a sus hijos valores que cada día se están perdiendo. Que los colegios sean una Comunidad Educativa en donde todos los estamentos valoren la oportunidad que tenemos de trabajar con personas y que nosotros dejaremos malas o buenas huellas en sus vidas. Que los docentes puedan vivenciar y valorar que trabajan con estudiantes de  la educación pública, ultimo eslabón de esta cadena de la educación y que se tiene que realizar con vocación de servicio pero de calidad, equidad y dignidad, enseñar no es un trabajo más, no es  “una pega más” es entregar herramientas para la vida.

# data[].attributes.body
Muchos de nosotros docentes hemos soñado una educación justa, democrática y que su único objetivo sea el beneficio del estudiante. En donde el texto 1 lo plantea dar cabida a la diversidad, sin cuestionamientos a lo cultural y a lo de género; donde se promueva la Tolerancia y la cohesión social tan disminuida en este periodo post pandemia. Soñamos que nuestros estudiantes tengan acceso a una educación de calidad y que esto no sea solamente una frase cliché, sino una vivencia en que nuestros estudiantes tengan acceso a las tecnologías y nuestra educación responda a los estudiantes menos aventajados. Por otro lado se espera que nuestros docentes creen las habilidades y capacidades humanas en nuestros niño, niñas y adolescentes para que puedan tener éxito en la Sociedad del conocimiento actual. Se espera que nuestros docentes construyan comunidades de aprendizajes que creen esta sociedad del conocimiento y desarrollen capacidades para la innovación y sobre todo al cambio sin tenerle miedo a este cambio que puede transformar nuestras comunidades.

# data[].attributes.body
Como docente el sueño principal es poder cambiar la estructura de la educación y mejorarla en todos los aspectos, para tener una educación transversal y de calidad. Además de contar con el apoyo y respaldo de las familias y a nivel ministerial. Si todo fuese de esta forma , con menos horas en aula, podríamos hacer muchas , gestionar y dar tiempo a la mejora e innovación.
Espero algún día vivir esto.

# data[].attributes.body
Sueño con tener una comunidad escolar integral, que promueva no solo las habilidades del siglo XXI, también el respeto y amor por el conocimiento y por la diversidad, un lugar donde docentes, asistentes de la educación, estudiantes y apoderados convivan en armonía y tranquilidad.

La escuela que sueño será la que promueva el buen trato entre todas y todos, donde existan metodologías activas que potencien el aprendizaje de todas las niñas, niños y adolescentes, un lugar donde los apoderados aporten y construyan en conjunto, con crítica constructiva y vínculo con la alianza familia-escuela.

Los docentes serán quienes trabajen colaborativamente no por una evaluación docente, sino, por generar comunidades de aprendizaje y que cada quien aprenda de la experiencia del otro.

Nuestro rol será relevante en este proceso, no puede ser por nada, al contrario debe ser por medio de la gestión adecuada de recursos y acciones en todas las áreas, sean estas pedagógicas, de recursos, liderazgo, convivencia y resultados, integrando al proceso participativo y constructivo de toda la comunidad.

# data[].attributes.body
Desde el ejercicio de nuestra profesión creemos en la firme convicción que trabajando en comunidad podemos guiar a nuestros estudiantes para que puedan desarrollar todas sus competencias, habilidades que les permitan ser la mejor versión de si mismos para lograr sus sueños, sus anhelos. Ser personas felices, reflexivas sin temor a expresar sus ideas y a asumir nuevos desafíos que les permitan aportar hacia una transformación social.
Nuestra profesión transita en caminos muy dinámicos, que están en constante transformación que van de la mano con las demandas de la sociedad y nuestro desafío es ir un paso más adelante, de ahí la importancia de promover y practicar los espacios de reflexión y participación, para tener una mirada en común de lo que se desea y aspira como comunidad de aprendizaje y que tenga un impacto positivo en los y las estudiantes

# data[].attributes.body
Sueño con que todos los niños, niñas y adolescentes de mi país tengan acceso a una educación de excelencia. Sin importar su origen, sexo, nivel social, económico, ni cultural. Que todos y cada uno pueda desarrollarse en plenitud en todas las dimensiones del ser humano (espiritual, social, física, cognitiva, afectiva…)  para realizarse y ser feliz, para ser un aporte al mejoramiento de su familia, su comunidad y su país.

Es un sueño enorme y parece lejano, tal vez imposible.

Acercarnos a ese sueño depende de muchos factores, entidades, leyes, recursos etc., pero hay uno que está en nuestras manos. Nosotros mismos, los docentes.

Hacernos cargo de la responsabilidad que nos compete requiere de tener un objetivo, motivación, pasión, perseverancia, capacitación, mucho esfuerzo, mucho trabajo y reconocimiento de lo fundamental que es nuestra labor.

# data[].attributes.body
Debemos dejar de formar docentes desgraciados (sin gracia), sin luz , ni carisma y poca vocación para formar a nuestros estudiantes, futuro del desarrollo de la sociedad.
Un docente experto en su pedagogía y didáctica metodológica, hábil y responsable en lo administrativo, y con su espíritu forjado en las reales necesidades de los estudiantes, capaces de hacerce cargo de las tremendas dificultades y carencias con que vienen nuestros estudiantes a al escuela. Un docente que tenga como hábito estudiar y perfeccionarse, como límite ser mejor cada día, una excelente persona, con valores e ideales. Sueño con un soñador, capaz de soplar los vientos internos de los estudiantes con sabiduría y amor. Sin amor no hay aprendizaje.

# data[].attributes.body
Ser una profesión que cree habilidades y capacidades humanas que deben permitir a individuos y organizaciones sobrevivir y tener éxito en la sociedad del conocimiento actual. Soñamos que los docentes, más que de cualquier otra profesión, construyan comunidades de aprendizaje, que creen la sociedad del conocimiento y que desarrollen las capacidades para la innovación, la flexibilidad y el compromiso con el cambio, que son esenciales para la prosperidad futura. Al mismo tiempo, se espera de los docentes mitiguen y contrarresten muchos de los inmensos problemas que crean las sociedades del conocimiento, tales como un consumismo excesivo, una pérdida del sentido de comunidad. En cierto modo, los docentes deben ser capaces de transformar y desarrollar lo mejor del ser humano.