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Instituto para el Futuro de la Educación 

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Instituto para el Futuro de la Educación 

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https://tec.mx/es/ife

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Crear el futuro de la educación para mejorar la vida de millones de personas

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Exposición - 75 minutos
Aclaración de Dudas -15 minutos
Respetar los tiempos de descanso

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Mantener cerrado durante el congreso

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Observatorio / Instituto para el Futuro de la Educación

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La narración es la forma más antigua de enseñanza. A partir del lenguaje comprendemos que la vida es una sucesión de memorias o anécdotas que el sujeto narra para entablar comunicación en sociedades o grupos culturales. Storytelling (narrativa) es una herramienta creativapara el aprendizaje que ofrece a los espectadores unamoraleja o reflexión en torno a un [...]

En esta edición podrás encontrar:

Una introducción al Storytelling

Rol del profesor

Beneficios

Casos relevantes

Nuevas tendencias

Una mirada crítica

Y más...

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Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0

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La narración es la forma más antigua de enseñanza. A partir del lenguaje comprendemos que la vida es una sucesión de memorias o anécdotas que el sujeto narra para entablar comunicación en sociedades o grupos culturales. Storytelling (narrativa) es una herramienta creativapara el aprendizaje que ofrece a los espectadores unamoraleja o reflexión en torno a un [...]

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Mantener prendida en la medida de lo posible.

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Les pedimos mucha atención y proactividad.

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Observatorio / Instituto para el Futuro de la Educación

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Educadores de todo el mundo han puesto sus ojos en el modelo de aprendizaje invertido debido a su gran potencial. Esta tendencia educativa está dando un giro al modelo tradicional de enseñanza al enfocarse en las necesidades de aprendizaje del alumno y al aprovechar el tiempo en el aula con actividades de aprendizaje más significativas. En [...]

Educadores de todo el mundo han puesto sus ojos en el modelo de aprendizaje invertido debido a su gran potencial. Esta tendencia educativa está dando un giro al modelo tradicional de enseñanza al enfocarse en las necesidades de aprendizaje del alumno y al aprovechar el tiempo en el aula con actividades de aprendizaje más significativas. En esta edición presentamos un análisis a profundidad de esta tendencia partiendo desde sus elementos clave hasta la adopción actual de esta tendencia.

En esta edición podrás encontrar:

¿Qué es y cómo funciona el Aprendizaje Invertido?

Mitos

Casos relevantes

¿Hacia dónde se dirige esta tendencia?

Desafíos

Y más...

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Educadores de todo el mundo han puesto sus ojos en el modelo de aprendizaje invertido debido a su gran potencial. Esta tendencia educativa está dando un giro al modelo tradicional de enseñanza al enfocarse en las necesidades de aprendizaje del alumno y al aprovechar el tiempo en el aula con actividades de aprendizaje más significativas.

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Canal Youtube  Observatorio Instituto para el Futuro de la Educación

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Canal Youtube  Observatorio Instituto para el Futuro de la Educación

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https://www.youtube.com/@Observatorioedu_tecdemty

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Somos una unidad de aprendizaje del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey dedicada al análisis y difusión de las tendencias educativas que están moldeando la enseñanza del futuro. Únete a la red de más de +225K docentes y líderes educativos que se mantienen inf…

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https://youtu.be/yA6ez7Exaxs

https://spoti.fi/3NopH9C
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En este espacio puedes colocar tus datos. Nombre, Escuela, Ciudad, correo electrónico, Linkedin

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En caso de que suceda alguna situación que se corte la señal. Les pedimos conectarse a la misma liga y estar atentas y atentos al whatsapp y al correo. Esperemos no suceda nada extraordinario.

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En este espacio puedes colocar tus datos. Nombre, Escuela, Ciudad, correo electrónico, Linkedin

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En este espacio puedes colocar tus datos. Nombre, Escuela, Ciudad, correo electrónico, Linkedin

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https://observatorio.tec.mx/edu-reads/gamificacion/

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Observatorio / Instituto para el Futuro de la Educación

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La Gamificación funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo, que genere un compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje significativo.

La Gamificación funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo, que genere un compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje significativo.

En esta edición podrás encontrar:

Una introducción a la Gamificación

Rol del profesor

Escenarios y técnicas didácticas

Casos relevantes

Nuevas tendencias

Una mirada crítica

Y más...

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Este artículo del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación puede ser compartido bajo los términos de la licencia CC BY-NC-SA 4.0

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La Gamificación funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno dentro de un ambiente que le sea atractivo, que genere un compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje significativo.

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LISSETTE SEGOVIA APR. INVERTIDO NACIONAL (1)

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Coordinadora de Vinculación con Colegios.
Tec de Mty. Campus Puebla
yvonne.gd@tec.mx

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Instituto Tecnológico Avanzado en Educación del Sureste ITAES SAN CRISTOBAL.
San Cristóbal de las Casas; Chiapas.
rebecapazositaessancristobal@gmail.com

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Colegio Ofelia Narváez Rincón
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.
luciomartinez@ofelianarvaez.edu.mx

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Colegio Ofelia Narváez Rincón
San Cristóbal de Lasa Casas, Chiapas.
luciomartinez@ofelianarvaez.edu.mx

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Instituto Tecnológico Avanzado en Educación del Sureste Campus San Cristóbal.
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas
jeronimosancristobalitaes@gmail.com

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Colegio Americano de Puebla
barbara.ramirez@cap.edu.mx

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Instituto Fray Víctor María Flores
Tuxtla Gutiérrez, Chis.
mariopoxtan@frayvictormariaflores.edu.mx

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Karina Victoria Aguilar Cancino                        Colegio Ofelia Narváez Rincón.                                San Cristóbal de las Casas, Chiapas. karinaaguilar@ofelianarvaez.edu.mx           

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Karina Victoria Aguilar Cancino                        Colegio Ofelia Narváez Rincón.                                San Cristóbal de las Casas, Chiapas. karinaaguilar@ofelianarvaez.edu.mx           

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Hola, buen día. Soy Jesús Mateos López, podrían informar si extenderán Constancia de asistencia al Congreso.
Docente de nivel medio superior en el Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo, plantel Cozumel.
Mis correos son: iatros@hotmail.com
jesusmateos@cobaqroo.edu.mx
En espera de su valiosa ayuda
Saludos