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Saludos! Walter

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Alfabetización Mediática Experiencia de aula

Concurso de edición patrimonial en Wikipedia

A través de este concurso involucramos a estudiantes de Enseñanza Secundaria guiados por sus docentes en la visibilización de su patrimonio local a través de la investigación y la divulgación de contenidos patrimoniales en Wikipedia y redes sociales.

Por Rocío Aravena Villarroel

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Alfabetización Mediática Experiencia de aula Concurso de edición patrimonial en Wikipedia A través de este concurso involucramos a estudiantes de Enseñanza Secundaria guiados por sus docentes en la visibilización de su patrimonio local a través de la investigación y la divulgación de contenidos patrimoniales en Wikipedia y redes sociales.

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Envejecimiento activo. Las TIC en la vida del adulto mayor.

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Envejecimiento activo. Las TIC en la vida del adulto mayor.

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Este artículo tiene como propósito dar a conocer el impacto que tiene el uso de las computadoras en la vida cotidiana de los adultos mayores que han participado en un curso-taller de computación y conocer los cambios en el estado de ánimo y forma de pensar al incorporarlos a la sociedad tecnológica, información que se obtuvo mediante un proyecto de investigación cualitativa, mediante la modalidad de estudio de caso.

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Content curator Intermediario del conocimiento profesión para la web 3.0 Reig 2010

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Content curator Intermediario del conocimiento profesión para la web 3.0 Reig 2010

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Un Content Curator, un Intermediario crítico del conocimiento es alguien que busca, agrupa y comparte de forma contínua (recordemos la Real time web que vivimos) lo más relevante (separa el grano de la paja) en su ámbito de especialización. A diferencia de otras profesiones (creador, por ejemplo), su objetivo fundamental es mantener la relevancia de la información que fluye libre o apoyada en herramientas concretas para la creación de entornos informacionales. Como valor competitivo, el de mantener, en última instancia, “a la última” a la empresa / organización que le forme o contrate, en cuanto al conocimiento que ahora es vital para su supervivencia.

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Nuevas formas de ensenar y aprender en las aulas del siglo XXI Rodera UOC 2012.pdf10 1 Nuevas formas de ensenar y aprender en las aulas del siglo XXI Rodera UOC 2012.pdf

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Nuevas formas de ensenar y aprender en las aulas del siglo XXI Rodera UOC 2012.pdf10 1 Nuevas formas de ensenar y aprender en las aulas del siglo XXI Rodera UOC 2012.pdf

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Las  TIC son mediadoras de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas universitarias ya que  facilitan el aprendizaje centrado en el alumno, favorecen la elección y posterior aplicación de diversas tecnologías 2.0 en función del grupo-clase, enriquecen las interacciones entre los diferentes agentes educativos, promueven el aprendizaje permanente y cooperativo gracias a los entornos de colaboración que estas herramientas facilitan, desarrollan la inteligencia colectiva, la interacción entre estudiantes y estudiantes y profesores así como, el acceso a gran cantidad de información.

El uso de las TIC debe ser mediado por los docentes,  ya que de lo contrario se pueden generar consecuencias negativas en el ámbito educativo.