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https://www.youtube.com/watch?v=kWS_-kvdVaE
a tour of our city

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🏛️ Passeggiata nel centro storico di Ruvo di Puglia [video a 360 gradi]

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Pupils from the liceo "Leonardo da Vinci" - Vairano Patenora - ITALY

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Pupils from the liceo "Leonardo da Vinci" - Vairano Patenora - ITALY

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This is the link to the quick presentations of the students from the Liceo "Leonardo da Vinci"
https://padlet.com/ester_liceodivairano/7u6m001al8xafh0e

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Pupils from Beyşehir Fetullah Bayır Science High School (Konya, Turkey)

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Pupils from Beyşehir Fetullah Bayır Science High School (Konya, Turkey)

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Pupils from 10th Junior High School of Ioannina : who we are....

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Pupils from 10th Junior High School of Ioannina : who we are....

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Pupils from collège François Villon: Who we are...

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Pupils from collège François Villon: Who we are...

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A typical TimeTable of a pupil aged 15 in our school

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A typical TimeTable of a pupil aged 15 in our school

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Typical School TimeTable of a 15 year old pupil in college Francois Villon in Saint Varent

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Our 2022 2023 School Calendar with Holidays in the blue squares

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Our 2022 2023 School Calendar with Holidays in the blue squares

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School calendar 2022 2023 for Collège François Villon in Saint Varent

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A video about our school - short version

# data[].attributes.subject
A video about our school - short version

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Best moments - short version of our promotional video

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a little try on genially

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inside of our school building
photos from the science project held last year

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec suscipit urna mi

https://beysehirfenlisesi.meb.k12.tr

(332) 512 5858

Yeni Mahalle 41380. Sokak No 4 42700 Beyşehir / KONYA

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inside of our school building photos from the science project held last year Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec suscipit urna mi https://beysehirfenlisesi.meb.k12.tr (332) 512 5858 Yeni Mahalle 41380. Sokak No 4 42700 Beyşehir / KONYA

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10ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων “Θεόδωρος Παπαγιάννης»

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Μπαλάσκα Παναγιώτα

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10ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων “Θεόδωρος Παπαγιάννης»

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I've made a map of all participants of the project.

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4th High School of Xanthi, Greece
Physics and technology laboratories

rooms of studying and gathering
Various activities are taking place in our school 4th High School of Xanthi, Greece
..but also in the schoolyard
We enjoy nature during our day schooltrips We visit places of cultural importance We enable voluntary action We implement cooking and healthynutrιtionhabits projects We decorate the schoolwalls
Here are our teachers!

Syntagmatarxh Dimitriadi 3,

https://www.facebook.com/4gymxanthi

https://4gym-xanth.xan.sch.gr/

mail@4gym-xanth.xan.sch.gr

# data[].attributes.attachment_link.description
4th High School of Xanthi, Greece Physics and technology laboratories rooms of studying and gathering Various activities are taking place in our school 4th High School of Xanthi, Greece ..but also in the schoolyard We enjoy nature during our day schooltrips We visit places of cultural importance We enable voluntary action We implement cooking and healthynutrιtionhabits projects We decorate the schoolwalls Here are our teachers!

# data[].attributes.body
This is our city and where our school is located. Soon, we will upload some more pictures and videos about the city so that you can know it better.

# data[].attributes.attachment_caption
This map shows the location of Western Polesie. Our village Drelów is situated in this natural and historical region of Poland.

# data[].attributes.body
The names Polesia/Polissia/Polesye, etc. may reflect the Slavic root <les> 'forest', and the Slavic prefix <po-> 'on, in, along'.

The term is not related to Poland, Polish, Pole, etc., which is ultimately derived from Old Slavic <pole> 'field'.

# data[].attributes.body
Adıyaman/Kahta Şehit Murat Toprak Secondary School

# data[].attributes.body
A beautiful view from our region Campania!

# data[].attributes.attachment_caption
This is our school in Vairano Patenora. We have about 1000 students and we are 100 teachers! My name is Ester and I teach English. 

# data[].attributes.body
Here is a photo of Rose picking. It takes place in May and June. People make rose oil from roses. It is used for making parfumes and other products.

# data[].attributes.body
We live in Kazanlak, Bulgaria. Our region is known as the Valley of Roses and Thracian Kings.
There are many interesting places near here.

# data[].attributes.body
Taking photos is my pastime! By using VN I’ve just made this video and i feel confident to present the app to my students.

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Ξάνθη "Πόλις Ονείρων" - Μάνος Χατζιδάκις - Κατοικία

# data[].attributes.body
Dear Pierrine can we use an alternative free video editor?

For example Animoto (free version but with watermark) or Open Shot (that works both in Windows and in Ubuntu - the operating system we use in our school), Canva or any other?

Is it mandatory all pupils to create their videos using the same software?

Waiting for your response and your suggestions!

# data[].attributes.body
Each school will post about 20 virtual postcards on this Padlet ( from 1 to 2 minutes each)

- 10 postcards before 15th December 2022   ( Group 1: about 20 pupils will work in pairs to create their virtual postcards)
- 10 other postcards before 15th May 2023  ( Group 2: about 20 other pupils will work in pairs to create their virtual postcards )

After watching every virtual postcards, we could organize 2 videoconferences on "Zoom" to meet each other and speak about our different postcards.

-> One videoconference in January and another one in June.

# data[].attributes.body
Through this project,

1° -> Our pupils will improve their multimedia skills:
- Use VN to create a virtual postcard with photos, videos, voice and background music.
- Post a video on YouTube
- Create a link on a sharing Padlet

2° -> Our pupils will use English as a foreign langage to create their virtual postcards and understand the virtual postcards posted by other countries from Europe. (oral comprehension)

3° -> Our pupils will discover cities, landscapes, monuments, musics or sports from other countries in Europe.

4° -> Our pupils will speak about their virtual postcards on Skype or Zoom. (Introduce themselves + Questions and what they liked and why)

# data[].attributes.body
Our town is a city in the region of Western Thrace, northeastern Greece.
Xanthi is the birthplace of the famous composer Manos Xatzidakis!
You can see his house at the photo...

# data[].attributes.body
A video clip of our school.

# data[].attributes.body
A view from our town by the Beyşehir Lake, which is the biggest fresh water lake in Turkey. It's located in the west of city of Konya.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.attachment_caption
Our beautiful town lies by the lake Pamvotida 

# data[].attributes.attachment_link.title
VN Video Editor is easy and free to use without watermarks丨VN Video Editor

# data[].attributes.headline
Here is an example of what our students could do:

# data[].attributes.subject
Here is an example of what our students could do:

# data[].attributes.body
1 - Start your virtual postcard with "My dear European friends, ..."
2 - Show between 8 or 10 pictures or quick videos
3 - Describe the pictures in English (voice)
4 - Add a background music

The virtual postcards could last between 1 and 2 minutes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Virtual Postcard | Michelle Nussbaumer in Gstaad

# data[].attributes.body
Hello everyone!

On this PADLET, we are going to share virtual postcard from our countries or regions to make people discover our culture, landscapes, music, monuments...

These virtual postcards in English can be created on VN (free app) with about 8 or 10 photos and audio descriptions and can last between 1 and 2 minutes.

Every school can create a column on this padlet and add pupils' virtual postcards. ( Create a PADLET profil and I will add you as a member on this Padlet)

Enjoy!!!

Perrine Aumond

# data[].attributes.headline
Discover our "Collège" in the West of France in SAINT VARENT

# data[].attributes.subject
Discover our "Collège" in the West of France in SAINT VARENT

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
cliquez sur le logo du collège

B I E N V E N U E au collège

François VILLON de Saint-Varent

le collège vu du ciel

le collège en photographies

le collège dans les médias et sur la toile

le collège et Saint-Varent

les associations du collège

Structure pédagogique

Devoirs faits
Organigramme du collège:
- Principale du collège: Mme Garcia

- Gestionnaire: Mme Moreau

- Secrétariat de direction: .................
Vie scolaire:
La vie scolaire se compose d'un CPE (Conseiller Principal d'Education) et de quatre ASSEDU (surveillants).

Le collège dispose également d'une assistante sociale, d'une infirmière, d'un médecin de santé scolaire et d'un Psy EN.

La maintenance du collège et la confection des repas reposent sur quatre agents du Conseil Départemental.
Les horaires de l'établissement:
- du lundi au vendredi hormis le mercredi de 8h15 à 17h30.

- le mercredi de 8h15 à 13h00.

La demi pension est accessible du lundi au vendredi avec deux formules, quatre jours ou cinq jours.
La structure pédagogique:
- L'équipe pédagogique est constituée d'une vingtaine de professeurs.

- Les élèves sont répartis en quatre niveaux, avec trois classes de sixième, trois classes de cinquième, trois classes de quatrième et deux classes de troisième.

- Les classes comprennent entre 20 et 25 élèves.
Les langues vivantes:
Les élèves commencent l' anglais dès la sixième ( 4 heures) et peuvent choisir la bilangue (anglais 3h00 + allemand 2h00).

En classe de cinquième ils gardent la bilangue, ou choisissent en plus de l' anglais (3h00) l'allemand

(2h00) ou l'espagnol (2h00).
Les options proposées aux élèves ( les enseignements complémentaires facultatifs) 1/En classe de 6ème:
- chant chorale (1h00)
2/En classe de 5ème:
- chant chorale (1h00)

- latin (1h00)

- Atelier Image(s) (1h00 par semaine)
3/En classe de 4ème:
- chant chorale (1h00)

- Atelier Image(s) (1h00 par semaine)

- Section Européenne Anglais (1h00 par semaine)
3/En classe de 3ème:
- chant chorale (1h00)

- poursuite du latin (1h00)

Devoirs faits n'est pas un cours supplémentaire, mais bien un temps dédié à la réalisation des devoirs. Accompagnés par un adulte de l'établissement (surveillant ou professeur), dans un groupe de 8 élèves maximum, les élèves volontaires ont l'occasion pendant une ou deux heures de bénéficier d'aides, d'explications, de méthodes... pour réaliser les devoirs demandés par les professeurs.

Généralement, ce temps de devoirs faits est très bénéfique pour tous les élèves.

Les élèves accèdent au collège par le portillon d'entrée.

Les bus déposent les élèves sur le côté de l'établissement. Pour les élèves qui viennent à vélo, un garage à vélos est prévu dans l'enceinte du collège.

Le collège vu du ciel

salle du dojo:

salle pour le tennis de table:

gymnase 1:gymnase 2:

piscine O'solaire de St Varent

Le collège en photographies

administration

bâtiment principal

cour, préau, self

les arts

Le collège en photographies

Le bâtiment administratif

Ce bâtiment concentre la partie administrative du collège avec le secrétariat, le bureau de la principale et celui de la gestionnaire. On y trouve aussi la salle des professeurs. Une salle polyvalente est également située dans ce bâtiment.

La salle A2 est la salle polyvalente.

Elle accueille le Conseil d'Administration, les conseils de classe, les réunions d'élèves, les élections des déléguées mais permet également des cours de théâtre, des cours innovants, des prises d'images sur fond vert...

Le collège en photographies

Ce bâtiment concentre la majeure partie des salles de classe.

Il est organisé sur 3 niveaux, de la salle 4 (rez de chaussée, niveau 1) à la salle 27 (niveau 2).

rez de chaussée

2° étage

1° étage

Le collège en photographies

Le bâtiment principal / rez de chaussée

Le rez de chaussée comprend la vie scolaire avec l'accueil des élèves, le bureau du Conseiller Principal d'Education, l'infirmerie, la salle d'études et le foyer des élèves, le C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) et la salle 4 (utilisée notamment pour l'Histoire-Géographie)

Le collège en photographies

Le bâtiment principal / premier étage

Cet étage comprend 4 salles de classes (de 10 à 13) consacrées aux sciences

(Sciences et Vie de la Terre, Science Physique, Technologie) et une grande salle informatique.

Le collège en photographies

Le bâtiment principal / second étage

7 salles de classe pour les cours d'Anglais, d'Allemand, d'Espagnol, d'Histoire-Géographie,

de Français et de Mathématiques. Une nouvelle salle informatique est installée à cet étage.

Le collège en photographies

Ce bâtiment est constitué de 2 classes dédiées aux arts : Arts-Plastiques et Éducation Musicale.

Le collège en photographies

La cour, le préau et le self

Bouilles de lecteurs

Collège au Cinéma

l'ATELIER Image(s)

Conseil de Vie Collégienne

LA CHORALE DU COLLEGE F.VILLON

Un enseignement complémentaire facultatif.

- La chorale du collège est ouverte à tous les élèves volontaires filles et garçons de tous niveaux de la 6° à la 3°

- Elle propose de découvrir concrètement ce qu'est une vie " d'artiste chanteur (se) ".

- Il n'est pas nécessaire de connaître le solfège ou de lire la musique pour venir chanter, ni d'avoir des bases de chant. Seule compte l'envie de chanter et de partager ensemble un moment de plaisir musical.

Ce n'est pas un cours à proprement parlé même si nous travaillons les chants avec sérieux.

- 2 ou 3 séances d'essai sont proposées aux élèves désireux de participer.

Après cela, les élèves qui choisiront de s'inscrire s'engageront à participer de manière très assidue aux répétitions chaque semaine pendant une heure et au concert.

Les absences et les retards devront être justifiés au même titre que tous les cours du collège.

Un nouveau projet est proposé chaque rentrée scolaire. En fin d'année scolaire, les répétitions terminées nous irons faire vivre ce programme dans le cadre des rencontres de L'APEMEN (Association des Professeurs de L'Éducation Musicale de l'Éducation nationale) en compagnie d'autres chorales des établissements scolaire du Nord Deux Sèvres sur la scène du Bocapole ( la grande scène du nord deux Sèvres) à Bressuire devant un publique nombreux ( une salle de 1300 places) accompagné par un orchestre.

Je vous suggère une visite :

1- Du padlet de la chorale : Aller sur le site du collège ( http://etab.ac-poitiers.fr/coll-saint-varent/) cliquez

sur PADLET CHORALE à droite de l'écran et découvrez.

2- Ainsi que du site You Tube de L'APEMEN. Vous y trouverez des montages vidéo des concerts donnés ces

dernières années et vous incitera à venir partager un nouveau projet, une nouvelle expérience.

Voici le lien, https://www.youtube.com/channel/UCpMJGHcExjxXy-DaFjX26nA

Le chef de chœur, A.Chassande.

L'établissement participe à de nombreux concours: le Kangourou des mathématiques, le Big Challe nge, les Géophiles, le Défi-mots, le Concours National de la Résistance et de la Déportation... où les collégiens sont primés.

Bouilles de lecteurs est un prix littéraire organisé sur le territoire du Thouarsais.

Les élèves découvrent plusieurs ouvrages adaptés à leur cycle, élisent leur livre préféré et rencontrent les auteurs et illustrateurs lors d'une semaine festive "Lire aux éclats". Lors de cette semaine une journée est destinée au familles dans le but de partager le plaisir de la lecture.

Cette année 2019-2020, des classes de 6ème et de 3ème ont participé à ce prix. Des expositions organisées au CDI ont mis en valeur leurs travaux.

Pour en savoir plus, la page facebook de Bouille de lecteurs: https://www.facebook.com/bouillesdelecteurs/

L'exposition du travail des 6ème sur la BD Chaque jour Dracula; http://etab.ac-poitiers.fr/coll-saint-varent/spip.php?article1250

L'exposition du travail des 6ème sur l'album Le nez de Cyrano: http://etab.ac-poitiers.fr/coll-saint-varent/spip.php?article1166

Le projet "chut on lit" a été mis en place depuis maintenant deux ans. Il s'agit de proposer un moment obligatoire pour tous les élèves et personnels du collège autour de la lecture. Une fois par semaine, la fin de la pause méridienne est consacrée à 15 minutes de lecture. Chacun doit apporter un roman, une bd, un manga et lire tranquillement installé dans sa salle de classe. Ce projet a un double objectif: donner l'envie de lire à tous les élèves et permettre un temps calme avant la reprise des cours de l'après-midi.

Le dispositif Collège au cinéma offre aux élèves de collège une initiation au cinéma par la projection en salle d'un programme annuel de trois films et par un accompagnement pédagogique mené par les enseignants.

Durant l'année scolaire 2019-2020, les élèves de 6ème ont été inscrits à ce dispositif et ont notamment travaillé sur le film E.T.

Depuis maintenant 3 ans, les élus du Conseil de Vie Collégienne (instance qui permet aux élèves de s'exprimer et de mettre en place des projets: carnaval, création d'un foyer, achat de bancs pour la cour...) rencontrent les élus des autres collèges et du lycée de secteur. Cette rencontre se déroule au lycée Jean Moulin.

Après un rappel sur leur fonction d'élus, les élèves mélangés dans différents groupes, apprennent à monter un projet avec des intervenants d'une association agréée par l'éducation nationale: AROEVEN. C'est également l'occasion pour les élèves de visiter le lycée et d'échanger avec des collégiens d'autres établissements du secteur.

L' Atelier Image(s) est une option proposée aux élèves de cinquième et de quatrième à raison d'une heure par semaine et pour un groupe de 2. élèves maximum Elle est encadrée par deux professeurs.

En 5ème les élèves abordent la question de l'image fixe.

En 4ème les élèves se focalisent sur l'image animée.

Lors des heures, les élèves participent à de nombreux projets, parfois en lien avec d'autres disciplines du collège.
deux projets 2019-2020:
Les associations du collège

L' Association Sprotive est gérée par les enseignants d'EPS. Elle se veut conviviale et opte pour une pratique sportive diversifiée:

-sports collectifs: handball, basket ball, volley ball, ultimate, base ball...

-sports individuels: badminton, tennis de table, triathlon, cross...

-activités de pleine nature: mini raid, canoë, CTT, tir à l'arc, voile...

Des minis championnats de sports collectifs ou individuels sont organisés entre les différents collèges du district afin de pouvoir participer au championnat départemental, académique ou de France.

Les entraînements et les compétitions se déroulent tous les mercredis de 13h30 à 15h30 et de 13h30 à 16h30 lors des déplacements.

L'inscription se fait auprès des enseignants d'EPS. Le montant de la licence est de 20 euros pour l'année

Le Foyer Socio-Educatif du Collège François Villon est une association loi 1901, animée et gérée par des membres de la communauté éducative. Le F.S.E est doté d'un bureau et d'un budget propre, financé par les cotisations des élèves.

De nombreuses actions, activités, séjours existent grâce à la participation logistique et/ou financière du F.S.E. Pour que le F.S.E continue d'exister et soit le plus efficace possible, l'adhésion des élèves est essentielle. Adhérer et cotiser c'est faire preuve de citoyenneté et de solidarité.

Les objectifs premiers du F.S.E du Collège François Villon sont :

*développer la vie éducative, sociale, citoyenne et culturelle des élèves*entretenir un climat de solidarité entre les membres de la communauté scolaire*contribuer à l'amélioration de la qualité de vie des élèves dans l'établissement

*gérer et cofinancer des activités extra scolaires.

Depuis plusieurs années, le F.S.E du Collège François Villon :

➢gère les photos de classes

➢gère et aide l'organisation de certaines activités : interventions, expositions, spectacles, sorties ...

➢aide au financement des sorties pédagogiques et des séjours scolaires

➢finance l'achat et l'entretien de matériel : décorations, jeux de société, jeux de récréation...

➢permet d'accorder des réductions aux élèves membres pour diverses opérations.

Tout élève a la possibilité d'adhérer ou non au F.S.E du Collège François Villon. Le montant de la cotisation annuell e est de 8 € pour un enfant et de 12 € pour une famille dont plusieurs enfants (frères ou sœurs) sont scolarisés au collège.
Un coupon -réponse est distribué dans le dossier d'inscription.
en Angleterre

au CRRL de Thouars

à Boyardville

à St Lary

à St Lary

au centre minier

en Allemagne

cliquez sur la photographie

Au cours de l'année de 3 e, une sortie est généralement organisée au Centre Régional Résistance et Liberté de Thouars pour l'ensemble du niveau.

En février de cette année, comme l'année précédente, elle a été articulée autour de la visite de lieux de mémoire locaux sur la commune de Tourtenay et d'un témoignage de résistant local, Gérard Pichot, afin de donner corps et vie à l'histoire en montrant qu'elle concerne tous les citoyens.

à la pointe du Hoc, la découverte des lieux du Débarquement de 1944.vue sir la City

Les élèves du collège F.Villon de St Varent de 3 ème ont pu profiter d'un séjour linguistique et culturel au Royaume Uni où ils ont été accueillis dans différentes familles de Purley dans la banlieue de Londres.

Les collégiens, répartis en trois groupes, ont été encadrés par six professeurs dont Perrine Aumond et Nathalie Ollivier leurs professeurs d'anglais à l'initiative du séjour. " Cela nous a permis d'assurer en toute sérénité la sécurité des élèves lors des déplacements en ville " précisent-elles.

Ce séjour interdisciplinaire avait pour thème la seconde guerre mondiale. La pointe du Hoc, les plages du débarquement et le cimetière américain ont été visités avant le départ en ferry du port de Ouistreham en France vers Portsmouth en Angleterre.

Le programme très dense a notamment permis aux 3 ème de visiter le Royal Pavilion à Brighton puis sur Londres, le HMS Belfast , le British Museum, le musée des sciences, le quartier des anciennes écuries de Camden et le stade de Chelsea .Le dernier jour ils ont pu dîner et goûter le fameux " fish and chips " dans un pub typiquement londonien.

" Ils ont quitté la capitale britannique après un tour en bus de nuit près des monuments emblématiques avec des étoiles plein les yeux et des souvenirs plein la tête. "

L' A ssociation Sportive du collège organise chaque année un séjour sportif pour ses élèves licenciés. Une alternance a lieu tous les ans entre un stage de voile à Boyardville (ile d'Oléron) pour découvrir le catamaran et un stage de ski à Saint Lary Soulan pour apprendre à skier.

Ces stages sportifs sont un moyen pour nos élèves d'enrichir la connaissance des activités physiques de pleine nature et de les confronter à des activités moins accessibles au plus grand nombre.

L' A ssociation Sportive du collège organise chaque année un séjour sportif pour ses élèves licenciés. Une alternance a lieu tous les ans entre un stage de voile à Boyardville (ile d'Oléron) pour découvrir le catamaran et un stage de ski à Saint Lary Soulan pour apprendre à skier.

Ces stages sportifs sont un moyen pour nos élèves d'enrichir la connaissance des activités physiques de pleine nature et de les confronter à des activités moins accessibles au plus grand nombre.

Le projet Saint-Lary concerne tout le niveau 6 ème et les élèves option image de 4 ème. Il représente une ouverture culturelle importante et essentielle pour nos élèves. Il leur permet de quitter Saint-Varent et ses environs dans un souci de découverte, d'évasion, d'exploration et d'émotion.

Ce projet est transdisciplinaire (SVT, EPS, histoire géographie, technologie, arts visuels ). Il se déroule au mois de mai, période idéale pour découvrir le milieu de la montagne sous des regards divers et variés.

Ce voyage est aussi éducatif. Nous tentons, en sortant les élèves du cocon familial, de les amener vers une plus grande autonomie et de leur faire vivre une semaine en communauté où il s'agit d'être ensemble.

Sur place, randonnées, escalade, visites, sont autant de moyens pour s'enrichir physiquement, intellectuellement et émotionnellement.

L'expérience de Saint-Lary vise à créer de la solidarité au sein d'une génération d'élèves et à renforcer la relation de confiance de cette génération avec l'équipe éducative. Nous la concevons comme un moment simple de découverte du monde et de vie en communauté.

Cette année, le confinement a eu raison de ce voyage pédagogique.

Un projet interdisciplinaire mené en 4ème sur le thème de la mine et du charbon ( français, anglais, sciences physiques, histoire) devait se conclure au mois d'avril 2020 par une sortie de deux jours au Centre Minier de Faymorreau. Les élèves devaient découvrir le travail de la mine au XIX° siècle, les origines du charbon, ses utilisation mais aussi l'univers littéraire et journalistique de Zola.

Ce projet a été annulé en raison du confinement lié à l'épidémie de coronavirus.

Les germanistes bilangues et lv2 du collège ont eu la chance de découvrir trois villes d' Allemagne du N ord (Hamburg-Lübeck-Bremen), à l'époque de l'Avent - décembre 2017). La Hanse a pu leur révéler ses attraits géographiques, historiques et culturels. L'hébergement dans des familles d'accueil a été l'occasion de quelques échanges linguistiques. Tous les participants, élèves et professeurs accompagnateurs, gardent, aujourd'hui encore, un souvenir ému de ces journées de découverte partagées.

la découverte des marchés de Noël

Holstentor

Intérieur mairie de Hambourg:

Le collège dans les médias /sur :

Le collège /sur :

Plusieurs professeurs ont créé des Padlets

afin de mettre en valeur leur disciplines,

diffuser des informations, le travail à réaliser :

MATHÉMATIQUES

Le collège /sur :

Plusieurs professeurs ont créé des chaînes You Tube

afin de mettre en valeur leur disciplines,

diffuser des informations, le travail à réaliser :

ARTS-PLASTIQUES

HISTOIRE-Géographie

Le collège et Saint-Varent

Plusieurs partenariats, avec les différentes instances de Saint-Varent, se sont construits au fil des années, avec :

LE CentRe Socio Culturel

LA MEDIATHEQUE

Une exposition permanente en centre ville.

La mairie a financé l'impression et l'accrochage, sur la Place du Sablier de Saint- Varent, des 20 photographies réalisées par les élèves de l'Atelier Image(s) /2019, en partenariat avec le dispositif "Des clics et des classes", le réseau Canopé et le festival Artjoyette.

ce.0790032f@ac-poitiers.fr

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visite virtuelle du collège François Villon

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cliquez sur le logo du collège B I E N V E N U E au collège François VILLON de Saint-Varent le collège vu du ciel le collège en photographies le collège dans les médias et sur la toile le collège et Saint-Varent les associations du collège Structure pédagogique Devoirs faits Organigramme du collège: - Principale du collège: Mme Garcia - Gestionnaire: Mme Moreau - Secrétariat de direction: .................