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convention-Année scolaire 2022-2023 _ collège François Mitterrand

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Lycée de secteur

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Réunion du 7 octobre : Document préparé par la direction

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Réunion du 7 octobre : Document préparé par la direction

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Orientation : à qui puis-je m'adresser?

La bourse des collèges

Communication avec le collège

Organigramme du collège

2nde mention section linguitistique internationale

Collège François Mitterrand - Réunion parents d'élèves 3ème - le 7 octobre 2022

Le site du collège

Devoirs faits

Compte twitter du collège

L'utilisation du portable au collège

Les grandes étapes de l'orientation

L'ENT (environnement numérique de travail) du collège

Schéma des études

Le Diplôme National du Brevet et ses entraînements

chaque parent a été destinataire de son identifiant et de son mot de passe pour accéder à l'application Pronote. Cette plateforme nous servira pour l'ensemble de nos communications numériques. Vous pouvez envoyer un message aux enseignants de vos enfants, à la direction ou aux autres services. Vous pouvez consulter les devoirs, les notes, les absences ou encore les retards de votre enfant.

Autres moyens de communication:

Vous pouvez appeler le 01.86.78.36.40 et demander la CPE (Mme COUTURIER) ou laisser un message à la personne que vous souhaitez contacter

Vous pouvez utiliser les pages " correspondance avec la famille " du carnet de correspondance.

Vous pouvez demander un rdv en le carnet de correspondance.

Vous pouvez écrire un email à l'adresse suivante : ce.0932333f@ac-creteil.fr

Vous devez impérativement prévenir le collège en téléphonant dès 8h15 au 01.86.78.36.40 . Demandez le service de la vie Scolaire.

Dès le retour au collège de votre enfant, il doit remettre le coupon rose (dans le carnet de liaison) rempli et signé par vos soins.

Compte officiel twitter du collège : @college_noisyFM

Le portable est interdit au collège. Il doit être éteint (et non en mode silencieux ou avion) avant d'entrer dans le collège.

Si votre enfant a besoin de vous joindre pour une urgence, il peut passer par le service Vie Scolaire.

Pour rappel, le collège n'est pas responsable du portable de votre enfant en cas de perte ou de vol. Merci donc de recommander à votre enfant de ne pas laisser son portable dans son sac, dans la cour, sans surveillance.
LES TROIS GRANDES ÉTAPES DU PROJET
1 - Le temps de la réflexion : En octobre/décembre - Informez-vous précisément sur les voies envisageables pour la poursuite de ses études, en continuité du travail qu'il a effectué depuis la 6e dans le parcours Avenir.
Prenez part à un entretien individuel qui réunit le professeur principal, l'élève et la famille pour un point précis. Un psychologue de l'éducation nationale peut y être associé.

2 - Le temps du dialogue : Janvier/février Connectez-vous au téléservice Orientation ou renseignez la fiche dialogue remise par le collège pour exprimer vos intentions provisoires d'orientation : 2nde générale et technologique, 2nde professionnelle, première année de CAP.
Mars - 2e conseil de classe qui formule des propositions provisoires d'orientation.

3- Le temps du choix : Mai Indiquez vos choix définitifs d'orientation par le téléservice Orientation ou la fiche de dialogue. En parallèle, précisez vos choix de formations et d'établissements en vous connectant au téléservice Affectation après la 3e ou en renseignant le dossier papier de demande d'affectation. Juin - 3e conseil de classe qui formule une proposition d'orientation. Celle-ci devient une décision si elle est conforme au choix de l'élève. Fin juin/début juillet - Vous pourrez consulter votre notification d'affectation sur le téléservice Affectation ou l'obtenir auprès de l'établissement. Elle précise la formation et le lycée où votre enfant va poursuivre sa scolarité. À sa réception, inscrivez votre enfant dans le lycée indiqué

Après la 3ème vous pouvez choisir :

1/ La voie professionnelle et préparer un CAP ou un bac pro

2/ La voie générale et technologique et préparer un bac général, un bac technologique ou un brevet de technicien L'ONISEP propose un schéma commenté des études après la troisième.

Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège.

L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen.
L'évaluation du socle commun représente 400 points.
La maîtrise de chacune des huit composantes du socle commun est appréciée lors du conseil de classe du 3e trimestre de la classe de 3e :

Maîtrise insuffisante (10 points)

Maîtrise fragile (25 points)

Maîtrise satisfaisante (40 points)

Très bonne maîtrise (50 points)

Les épreuves de l'examen représentent 400 points.

Sont évalués sur 100 points :

le français

les mathématiques

Sont évaluées sur 50 points :

l'histoire-géographie

les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie

L'épreuve orale est évaluée sur 100 points

Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement facultatif selon le niveau qu'ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d'apprentissage de cet enseignement :

10 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont atteints

20 points si les objectifs d'apprentissage du cycle sont dépassés

L'élève est reçu s'il cumule 400 points sur les 800.
Selon le total des points obtenu, les élèves peuvent se voir attribuer des mentions : "assez bien", "bien" ou "très bien". Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. Il obtient la mention :

assez bien s'il cumule plus de 480 points

bien s'il cumule plus de 560 points

très bien s'il cumule plus de 640 points

Quatre épreuves écrites:

le français (3h) : à partir d'un extrait de texte littéraire et éventuellement d'une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire - dont réécriture-, lexique...) et des compétences de compréhension et d'interprétation + dictée + rédaction

les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d'informatique

l'histoire et géographie (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l'enseignement moral et civique

les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie

Une épreuve orale:

L'épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d'un EPI ou de l'un des parcours éducatifs : elle permet notamment d'évaluer la qualité de l'expression orale.

L'épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités (choix proposé courant avril aux élèves) :

soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d'exposé et 10 minutes d'entretien).

soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d'exposé et 15 minutes d'entretien).

DNB blanc 1 : du 7 au 9 décembre 2022 inclus

DNB blanc 2: du 19 au 21 avril 2023 inclus

Oral blanc DNB : 31 mai 2023

Depuis la rentrée 2017, la demande de bourse en ligne est généralisée à tous les collèges publics dans l'ensemble des académies.

Vous trouverez ci-joint votre identifiant et mot de passe pour vous sur EDUCONNECT (compte responsable) afin effectuer votre demande de bourse.

La demande doit impérativement se faire entre le 1er septembre et le 20 octobre minuit au plus tard.

Attribution des bourses : Les bourses sont attribuées pour une année scolaire. Elles se déclinent en 3 échelons, en fonction des ressources de la ou des personnes assumant la charge de l'élève et du nombre d'enfants à charge.

Les ressources et le nombre d'enfants à charge sont justifiés par l'avis d'impôt sur le revenu. Pour l'année scolaire 2022-2023, c'est le revenu fiscal de référence de l'avis d'imposition 2022 sur les revenus de l'année 2021 qui est retenu.

Montant des bourses en cas d'attribution : Pour l'année scolaire 2022-2023, le montant annuel de la bourse sera de 105 € (1er échelon), 294 € (2ème échelon) et 459 € (3ème échelon). Ce montant est versé en trois fois (à chaque trimestre)

En cas de difficulté, ou en cas d'absence d'outils numériques à votre disposition, vous pouvez vous adresser à Mme RUELLE, l'adjointe- gestionnaire, Mme RIVIERE, secrétaire de direction ou M. PICARD, le secrétaire d'intendance qui pourront vous fournir un dossier papier.

Une plateforme d'assistance nationale est également mise à votre disposition.

Par téléphone : 0 809 54 06 06 (prix d'un appel local)
du lundi au vendredi de 8h à 20h et le samedi de 8h à 12h
En ligne : assistanceteleservices.education.gouv.fr
Le Fond Social du collège : En cas de difficultés financières, si vous avez du mal à payer une facture de demi-pension, une sortie, un voyage, etc, vous pouvez vous adresser au secrétariat d'intendance pour récupérer un dossier de Fond Social. Celui-ci sera instruit de manière anonyme en commission.

Les sections internationales en classe de 2de préparent aux classes de 1re et de terminale menant au BFI (baccalauréat français international). Ces sections offrent un enseignement complémentaire de lettres étrangères et un enseignement dans une ou deux disciplines non linguistiques : histoire-géographie, mathématiques ou enseignements scientifiques.

Le lycée Evariste Galois a une section internationale britannique.

Le lycée international de l'Est Parisien a plusieurs sections internationales: américaine, brésilienne, chinois et arabe.

Le calendrier prévisionnel :

- Les dossiers d'inscription sont mis à disposition aux alentours de mi-novembre.

- Les dossiers doivent être remplis et visés par le collège avant d'être déposés dans le lycée choisi (une seule demande possible).

- Pré-sélection des dossiers : courant février

- Test écrit dans les lycées : courant mars

- Admissibilité : courant avril

- Epreuves orales : courant avril.

- Admission : courant mai.

Les objectifs :

Le stage de 3e est l'occasion de découvrir le monde du travail, partager le quotidien de professionnels et bénéficier d'une expérience concrète.

le monde économique et professionnel dans sa diversité

un environnement très différent du milieu scolaire, dans une grande autonomie

les réalités concrètes du travail déconstruisant certains préjugés

les compétences et le savoir-être nécessaires à l'exercice de certains métiers

L'ambition du stage n'est donc pas tant de permettre aux élèves de confirmer ou d'invalider une hypothèse d'orientation professionnelle, que d'enrichir leur culture générale citoyenne en leur faisant découvrir :
Convention
Les élèves et leurs familles doivent être activement impliqués dans la recherche et le choix des lieux du stage. Les équipes pédagogiques sont à votre écoute pour permettre aux élèves de donner de donner du sens à ce moment d'observation du monde professionnel.
Les dates
Une convention obligatoire, signée entre l'établissement et l'entreprise ou l'organisme d'accueil, détaille les conditions d'encadrement et de suivi de l'élève, et garantit les conditions de sécurité, conformément aux dispositions du code du travail.
Carnet de stage
Le stage aura lieu du 12 au 16 décem bre 2022
Restitution du stage :
Les élèves auront un carnet de stage qu'ils devront renseigner durant cette période.

Un oral de stage sera organisé le 11 janvier 2023 pour que les élèves puissent s'exprimer sur ce qu'ils y ont vu et revenir sur leurs activités et leurs impressions. Un support numérique de leur choix sera demandé aux élèves pour cette soutenance de stage.

- Le professeur principal

- Mme BALTASE, Psy-EN : présente les lundis et jeudis dans l'établissement. Pour prendre rdv, l'élève ou la famille s'adresse au service Vie Scolaire

- le CIO : Pour prendre Rdv auprès du CIO de Noisy le grand
134 Piazza Mont d'Est 01 43 03 32 30 / 09 65 25 75 79 cio.noisy-le-grand@ac-creteil.fr

Le dispositif national " Devoirs faits " prévoit un temps d'étude accompagnée au sein de l'établissement et encadrée par un adulte pour aider les élèves à réaliser leur travail scolaire.

L'objectif de ce dispositif est d'avoir un temps dédié, en dehors des heures de classe, à l'accomplissement par l'élève des tâches demandées par ses professeurs. Il a lieu dans l'établissement sur des horaires appropriés, qui ne sont pas obligatoirement en fin de journée, à raison d'un volume horaire fixé par l'établissement. Le but est de faire bénéficier les collégiens d'une aide appropriée au sein du collège afin de rentrer chez eux "Devoirs faits".

Pour ce faire, l'élève est accueilli en salle par un enseignant ou un assistant d'éducation afin d' effectuer le travail personnel donné régulièrement (apprentissage de leçons, réalisation d'exercices, de devoirs " maison "...). L'élève doit se montrer investi et venir avec ses affaires pour avoir l'aide utile à sa réussite.

L'engagement dans le dispositif vaut pour un trimestre avec possibilité de reconduction et les absences sont à justifier comme pour une heure de classe ordinaire.
LE PROTOCOLE SANITAIRE DU COLLEGE

Pour toute inscription au dispositif, vous pouvez prendre contact avec Mme COUTURIER, CPE.

Il est obligatoire de le porter dans tous les espaces même lorsque la distanciation est possible.

Le port du masque est obligatoire pour tous les élèves et les personnels dès que la personne franchie l'enceinte du collège.

Les parents d'élèves et personnes extérieures doivent obligatoirement porter un masque " grand public " tant dans les espaces clos que dans les espaces extérieurs.

Le port du masque n'est pas obligatoire uniquement dans ces deux situations : pratiques sportives et prise de repas.

L'avis du médecin référent détermine les conditions du port du masque pour les élèves présentant des pathologies.
Les parents d'élèves doivent fournir un masque à leur enfant. Toutefois, les familles qui ne pourront pas acheter un masque pour des questions financières se verront remettre un masque lavable.
Lorsque le masque n'est pas utilisé, il peut être replié sans contacts extérieur/intérieur (ne pas le rouler) et stocké dans une pochette individuelle.

Cadre réglementaire

- Décret n° 2020-911 du 27 juillet 2020 modifiant le décret du n° 2020-860 du 10 juillet 2020

- Protocole sanitaire nationale du 28 juillet 2021

Distanciation

Dans les espaces clos, la distanciation n'est plus obligatoire lorsqu'elle ne permet pas d'accueillir la totalité des élèves. Cette règle concerne tous les espaces clos : salles de classe, CDI, réfectoire, gymnase.

La distanciation ne s'applique pas dans les espaces extérieurs.

Désinfection des locaux

L'accès aux jeux, bancs et espaces collectifs est désormais autorisé.

Des objets partagés au sein d'une même classe ou d'un même groupe peuvent être mis à disposition : livres, ballons, crayons, etc.

Un nettoyage des sols et des grandes surfaces (tables et bureaux) est réalisé au minimum 1 fois par jour. Une désinfection des surfaces les plus fréquemment touchées par les élèves et les personnels dans tous les espaces communs (poignées de portes, interrupteurs) sera effectuée après chaque récréation.

Les tables du réfectoire sont nettoyées et désinfectées après chaque service.

Brassage des élèves

La limitation du brassage entre classes et groupes d'élèves n'est plus obligatoire.

Cependant, le déroulement de la journée et des activités scolaires est organisé pour limiter les regroupements et les croisements importants.

Gestes barrières

Se laver les mains très régulièrement ;

Tousser ou éternuer dans son coude ou dans un mouchoir ;

Utiliser un mouchoir à usage unique et le jeter ;

Eviter les embrassades.

Ils devront être appliqués en permanence, partout, et par tout le monde :

A l'arrivée dans l'établissement : du gel hydroalcoolique sera mis à disposition à l'entrée du collège ;

Avant chaque repas ;

Avant et après chaque récréation : du gel hydroalcoolique sera mis à disposition dans les salles de classe ;

Après être allée aux toilettes : du savon et papier essuie-tout est à disposition dans les toilettes ;

Au départ de l'établissement : du gel hydroalcoolique sera mis à disposition au portail du collège.

Le lavage des mains doit être réalisé :

Le lavage des mains peut être effectué sans mesure de distance physique.

rôle des parents

Les parents d'élèves jouent un rôle essentiel. Ils s'engagent à ne pas mettre leurs enfants à l'école, au collège en cas de fièvre (38 °C ou plus) ou en cas d'apparition de symptômes évoquant la Covid-19 chez l'élève ou dans sa famille.
La procédure de gestion d'un cas Covid
Ils préviennent le collège le jour de l'apparition des symptômes.

Pièce dédiée à l'accueil des cas suspects avec masques, point de lavage des mains, gants, blouse, lunettes de protection et gel hydroalcoolique. (Salle située dans le bureau de l'infirmerie) : salle COVID

En cas de symptômes : toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, trouble digestifs, sensation de fièvre, etc.

Isolement immédiat dans la salle COVID avec un masque dans l'attente de sa prise en charge par ses parents. Parents immédiatement contactés. Respect des gestes barrières.

Rappel de la procédure à suivre par les parents : consultation du médecin traitant qui décidera de l'opportunité et des modalités de dépistage.

Nettoyage approfondi de la salle COVID après quelques heures de latence.
En cas de test positif :
L'élève ne pourra venir qu'après avis médical.

Information aux services académiques. La famille pourra être accompagnée sur le risque de transmission intrafamiliale par les autorités sanitaires. Les modalités d'identification et de dépistage des cas contacts et les modalités d'éviction seront définies par les autorités sanitaires avec les autorités académiques. Des décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou du collège pourront être décidées par ces dernières.

Information des personnels et des parents ayant pu être en contact.

Nettoyage et désinfection des locaux occupés et des objets potentiellement touchés dans les 48h qui précédent l'isolement.

Accueil des élèves

Un élève se présente au collège sans masque, nous lui en remettront un si nous en avons encore en stock. NE JAMAIS REFUSER L'ELEVE.

Rappel : Les parents d'élèves doivent fournir un masque à leur enfant. Toutefois, les familles qui ne pourront pas acheter un masque pour des questions financières se verront remettre un masque lavable.

En cas de stock insuffisant, l'élève sera isolé dans la salle COVID à l'infirmerie et ses parents seront contactés pour lui apporter un masque ou pour qu'ils le récupèrent s'ils n'ont pas de masque à lui fournir.

Devant le portail : des grilles seront installées sur le parvis afin de fluidifier l'entrée des élèves.

Les élèves devront porter leur masque et devront se laver les mains avec du gel hydroalcoolique. Ils devront patienter dans la cour haute de récréation et attendre la sonnerie avant de monter se ranger devant leur salle de classe. Une régulation sera opérée par un AED devant l'escalier central Sauf pour les élèves de 6 ème qui seront pris en charge dans la cour de récréation par leur enseignant jusqu'à nouvel ordre

En salle de classe : Dans chaque salle, il y aura une bouteille de gel hydroalcoolique que le professeur utilisera : c'est lui seul qui appuiera sur la pompe de la bouteille de gel pour chaque élève à l'entrée et à la sortie de la salle de classe.

Les salles de classe seront aérées avant l'arrivée des élèves, pendant les pauses et après le départ des élèves (au moins 3 fois par jour et plus si c'est possible).

Les portes doivent rester ouvertes pour éviter que les poignées soient fréquemment touchées.

La circulation dans les couloirs :Les élèves devront garder leur masque dans les couloirs. Ils ne doivent pas traîner lors des changements de salles. Les élèves ne sont pas autorisés à descendre aux casiers ou aux toilettes pendant les intercours sauf pour les élèves qui ont un PAI.

Le temps de récréation : Les élèves garderont leur masque pendant les temps de récréation car la distanciation entre eux ne pourra pas être effective.

La demi-pension : Ordre de passage définie (cf annexe)

Gestion de la demi-pension
2
Un temps d'échange sera mis en place le jour de la pré-rentrée, notamment pour les nouveaux élèves de 6ème qui ne connaissent pas encore les locaux. Ce temps permettra de sécuriser les élèves en leur offrant un temps d'explication des règles en vigueur au collège pendant cette crise sanitaire

Livret d'information Education nationale

Le service Vie Scolaire

Le service médical

Le service social

L'équipe de direction

Adjointe Gestionnaire

Le Professeur Principal

Secrétaire d'intendance

Le Professeur documentaliste

Infirmière

Secrétaire de direction

C'est la responsable de l'établissement. Elle dirige l'ensemble du personnel et organise les enseignements.

Elle seconde la principale dans les tâches pédagogiques et éducatives.

Elle seconde la principale dans ses tâches de gestion matérielle et financière. Elle s'occupe des locaux et du matériel qui s'y trouve.

Elle gère en particulier les AED (assistants d'éducation) , organisent la demi pension, supervisent et contrôlent les absences et les retards des élèves. Son rôle est surtout éducatif, elle intervient chaque fois que l'occasion lui en est donnée pour guider, encadrer et aider les élèves.

Il coordonne l'action des professeurs d'une classe. Il joue un rôle important en ce qui concerne l'orientation des élèves, et il reçoit les parents qui désirent avoir des renseignements sur le travail de leur enfant. Il est l'interlocuteur principal de votre enfant.

Elle aide les élèves et les familles éprouvant des difficultés (familiales, financières) à monter des dossiers d'aide. Son rôle est de tenter de trouver les solutions adéquates pour le bien être des élèves en difficultés sociales.

Ils veillent au bon déroulement des récréations, des inter-classes et de la demi-pension. Ils surveillent et encadrent les élèves en permanence et participent aux diverses actions éducatives (club, devoirs faits ...).

Mme LETORT. Son rôle est de guider, de conseiller les élèves dans leurs recherches, dans l'emprunt d'ouvrages et d'initier des projets culturels ou autres.

Elle est formée en partie par les enseignants. Ces derniers coordonnent les enseignements et l'orientation des élèves.

Elle aide les jeunes et les parents à décider de l'avenir scolaire et professionnel de chacun, en fonction de leurs souhaits, de leurs capacités, et des débouchés prévisibles.

Ils sont chargés de l'entretien de l'établissement (réparations courantes, nettoyage des couloirs, du réfectoire...).
Ils ont également un rôle éducatif, peuvent reprendre des élèves et les signaler à la vie scolaire en cas de bêtises ou de récidive.
Les élèves peuvent d'ailleurs participer aux tâches du personnel de service en contribuant à la bonne tenue des locaux et du matériel dans le cas de dégradations ou de mauvaise conduite.

L'Infirmière et le médecin scolaire : leur rôle est d'accueillir, prévenir, soigner, conseiller les élèves. Ils ont une mission d'éducation à la santé et de prévention.

Ils aident l'équipe de direction pour les affaires courantes, assurent le classement des documents administratifs et financiers, s'occupent du courrier et du téléphone.

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Orientation : à qui puis-je m'adresser? La bourse des collèges Communication avec le collège Organigramme du collège 2nde mention section linguitistique internationale Collège François Mitterrand - Réunion parents d'élèves 3ème - le 7 octobre 2022 Le site du collège Devoirs faits Compte twitter du collège L'utilisation du portable au collège Les grandes étapes de l'orientation L'ENT (environnement numérique de travail) du collège Schéma des études Le Diplôme National du Brevet et ses entraînements chaque parent a été destinataire de son identifiant et de son mot de passe pour accéder à l'application Pronote.

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MonStageDeTroisieme permet aux éléves de REP et REP+ de trouver des stages de troisième de qualité près de chez eux.

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“Seul deux choses sont infinies : l’univers et la bêtise humaine. Mais je ne suis pas sûr pour l’univers” Albert Einstein (14 mars 1879 à Ulm, Wurtemberg, 18 avril 1955 à Princeton, New Jersey), il fut allemand, puis apatride (1896), suisse (1901), et enfin sous la double nationalité helvético-am…

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Année scolaire 2022-2023 _ collège François Mitterrand

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