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摘要如下:根據文件內容,我將主要內容摘要並以條列式呈現如下:

1. 會議名稱: 教學正常化追蹤輔導會議

2. 日期: 1120111 (2023年1月11日)

3. 主要討論內容:

課程調整方向符合新課綱精神

評量調整呼應學習內容和學習表現

強調學習表現比學習內容更重要

注重動詞使用和布魯姆分類法

4. 課程評鑑相關:

課發會運用評鑑結果進行課程修訂

邀請相關人員討論並進行調整

5. 校本課程規劃:

討論不同版本的適用性

法定宣導與課程不佔時數,建議融入人文區塊

討論19節未確定課程的規劃方向

6. 國際教育課程:

考慮融入彈性課程

規劃1-6年級系列連貫課程

納入SDGS (可持續發展目標)思考

7. 活動性課程建議:

將活動性強的課程與領域課程結合

例如:運動會結合藝術課程(海報設計)和語文課程(即時報導)

8. 其他建議:

加強行政與教學團隊的整合與溝通

學校若需協助,可與輔導團聯繫

9. 結論:

學校已完成大部分修正

課程表格已修訂完畢

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113學年度課程架構-新舊比較版

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宜蘭縣課程與教學正常化輔導訪視回應(北成)

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北成學力促進(國小數學) (1)

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111訪視問題回饋-北成國小

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教學正常化學校報告0418-1

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課程評鑑大架構要修
教案的指標內容要列出，不可只寫出代碼
校訂課程教案學習重點指標須為跨領域(至少兩個領域)，且要環環相扣
主題探究課程至少要10節以上
家庭教育為四小時，不是四節課
.......

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1.本學期教學進度與評量規劃平台

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1.本學期教學進度與評量規劃平台

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1.本學期教學進度與評量規劃平台

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1.公開授課規劃實施紀錄

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1.公開授課規劃實施紀錄

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FTP

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2.111學年度上學期期中評量試卷命題審題分析資料

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2.111學年度上學期期中評量試卷命題審題分析資料

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2.111學年度上學期期中評量試卷命題審題分析資料

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2.領域增能與社群運作紀錄

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2.領域增能與社群運作紀錄

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2.領域增能與社群運作紀錄

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1.校訂課程整體架構(彈性課程規畫總表)

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1.校訂課程整體架構(彈性課程規畫總表)

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1.校訂課程整體架構(彈性課程規畫總表)

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2.校訂課程1-4年級教學活動設計詳案

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2.校訂課程1-4年級教學活動設計詳案

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2.校訂課程1-4年級教學活動設計詳案

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4.110學年度課程評鑑計畫實踐歷程及分析應用、111課程評鑑計畫

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4.110學年度課程評鑑計畫實踐歷程及分析應用、111課程評鑑計畫

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5.110學年課發會紀錄、111學年課發會召開時間與主題

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5.110學年課發會紀錄、111學年課發會召開時間與主題

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5.110學年課發會紀錄、111學年課發會召開時間與主題

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6.課室走查紀錄、調代課紀錄、全校班級課表

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6.課室走查紀錄、調代課紀錄、全校班級課表

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6.課室走查紀錄、調代課紀錄、全校班級課表

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3.111學年度上學期期末評量試卷命題審題分析資料

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3.111學年度上學期期末評量試卷命題審題分析資料

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3.111學年度上學期期末評量試卷命題審題分析資料

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3.教師專業成長評估中長程延續規劃、實踐

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3.教師專業成長評估中長程延續規劃、實踐

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3.教師專業成長評估中長程延續規劃、實踐