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Aula Informatica

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Presentazione dei giochi alle classi parallele

Condivisione dei giochi

Possibilità di sviluppo di app con AppInventor

modificabilihttps://wordwall.net/it/resource/32560716/educazione-sessuale-gli-stereotipi-e-le-domande-pi%C3%B9-comuni

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1) Si può avere una gravidanza avendo rapporti durante le mestruazioni? a) No, perchè bloccano l'ovulo b) Si, ma con meno rischi c) Si, e si rischia di più d) No,perchè non si possono avere rapporti 2) I ragazzi più forti hanno il pene più lungo e grosso? a) Si,perchè concentrano massa in tutto il corpo b) Dipende da quanto sei forte c) Dipende da che sport fai d) No, non dipende dalla forma fisica 3) Lo sperma si esaurisce con l'avanzare dell'età a) No, ma diminuisce b) No, rimane sempre uguale c) Dipende dalla salute d) Si. 4) Si può rimanere incinta durante il primo rapporto sessuale? a) Si, per la rottura dell'imene b) No, servono più rapporti per raggiungere la gravidanza c) Si. d) No, per mancanza di esperienza. 5) Il ciclo mestruale può essere irregolare a) No, è sempre uguale b) Si, dipende da diversi fattori c) Si, cambia ogni 3 mesi d) No, solo nella vecchaia 6) L'omosessualità è una fase? a) Si, lo si diventa per moda b) Si, ed è una fase adolescenziale c) No, è un orientamento come gli altri d) No, è una scelta duratura per il resto della vita 7) Aver avuto poche o nessuna storia d'amore significa essere meno attraenti? a) No, è una cosa normale b) Si ,perché nessuno ti desidera c) No, è una scelta personale d) Si , e ti rende inferiore 8) Sesso e amore(sentimento) sono la stessa cosa? a) Si una relazione sentimentale ci devono essere rapporti b) No, si possono avere rapporti senza amore c) No , il sentimento è più forte d) Si , hanno lo stesso significato 9) La pillola è più sicura del preservativo? a) No , c'è il rischio delle MST b) Si , anche più comoda c) Si, la pillola secondo studi scientifici è sicura al 99% e il preservativo al 95% d) No, il rischio è uguale 10) Quando si ha il ciclo è dannoso fare il bagno a) Si, può rischiare un emorraggia b) No, non c'è nessun rischio c) Si, si può perdere piu' sangue d) No, dipende dallo stato dell'acqua. 11) Chi nasce maschio rimarrà sempre maschio nonostante le transizioni a) Si, sono solo convinzioni b) No ,dopo gli interventi si è ufficialmente una femmina c) Si, la natura non si può cambiare d) No, ognuno la pensa come vuole 12) I bisessuali hanno preferenze per le donne ? a) No, dipende dalla persona b) Si, perché sono più attraenti c) No , non hanno preferenze d) Si , perchè sono più facili da amare 13) La pedofilia fa parte della sessualità ? a) No , è una scelta sbagliata e che deve rimanere punibile b) Si , è un rapporto come gli altri e l'età non conta c) No , ma è un disturbo inconscio d) Si, ma non tutti la pensano così

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Educazione sessuale, gli stereotipi e le domande più comuni

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1) Si può avere una gravidanza avendo rapporti durante le mestruazioni? a) No, perchè bloccano l'ovulo b) Si, ma con meno rischi c) Si, e si rischia di più d) No,perchè non si possono avere rapporti 2) I ragazzi più forti hanno il pene più lungo e grosso?

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Corso di formazione per i docenti

Brainstorming iniziale per l'attivazione delle conoscenze pregresse e lo sviluppo di un clima di apertura e confidenza con il tema

Somministrazione questionario da compilare in piccoli gruppi
Restituzione condivisa degli esiti dei questionari

Lezione frontale informativa - anatomia degli organi genitali e funzionamento degli stessi

Consenso e piacere

Intervento di educazione alla prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili

utilizzo dei wordwall per la creazione di giochi online a partire dai contenuti acquisiti

Presentazione dei giochi alle classi parallele

Condivisione dei giochi modificabili

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Digital Board
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Video su Youtube
Dispense e schede fotocopiabili
Wordwall
banchi componibili per il passaggio agevole dal lavoro in piccolo gruppo e a classe unita

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W L’AMORE | Educazione affettiva e alla sessualità

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Corretti Stili Relazionali nei primi approcci alla Sessualità

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Corretti Stili Relazionali nei primi approcci alla Sessualità

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Agenda 2030
Obiettivo 3: Garantire una vita sana e promuovere il benessere di tutti a tutte le età

Esperienze di Brainstorming - Cooperative Learning - Peer to Peer - per l'informazione e lo sviluppo di competenze sociali e relazionali per la sessualità in adolescenza

Ed civica
Biologia/Scienze
Informatica

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Maria Petruzzelli
Leonardo Valenti
Raffaele Giudice
Desirè Rimi
Elia Costanzo
Rossana Rizzo