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Observa desde el minuto 3:59 para una breve definición de "Diagnostico participativo"

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A partir de los datos obtenidos se reflexiona y se discute sobre el problema, tratando de explicar su desarrollo, su origen, sus relaciones y consecuencias.

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Se refiere a recoger los datos que se necesitan para conocer mejor el problema: como se manifiesta, cual es un extensión e intensidad, etc. Estas informaciones las obtendremos a partir de lecturas, observaciones, conversaciones y otras téticas.

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El diagnóstico desemboca en conclusiones prácticas

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El diagnóstico desemboca en conclusiones prácticas

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El diagnóstico es una actividad permanente 

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El diagnóstico es una actividad permanente 

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Es permanente por que de las acciones que realicemos  después de un primer diagnóstico surgirán otras necesidades de conocer la realidad.

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La teoría elaborada en libros, documentos, para ayudar a comprender el por qué de los problemas y cómo se ubican dentro de la sociedad.

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El diagnostico es un proceso que va de los fenómenos a la esencia 

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El diagnostico es un proceso que va de los fenómenos a la esencia 

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Es decir, caminamos desde lo que observamos a primera vista, hacia una comprensión cada vez más profunda.

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El diagnostico está basado en el principio de "comprender para resolver" 

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El diagnostico está basado en el principio de "comprender para resolver" 

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Para encontrar una solución eficaz a un problema de la organización debemos comprenderlo a fondo para que posteriormente las acción a aplicar cambien de manera favorable la situación.

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El diagnostico tiene como punto de partida un problema 

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El diagnostico tiene como punto de partida un problema 

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Se viven problemas o hechos irregulares que exigen cambiarse o resolver acciones prácticas.

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Observa desde el minuto 8:20 para encontrar las características de un diagnostico participativo.

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La etapas son: el orden de las actividades en el ciclo de trabajo. Los pasos son los diferentes momentos en el proceso del diagnóstico.

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La etapas son: el orden de las actividades en el ciclo de trabajo. Los pasos son los diferentes momentos en el proceso del diagnóstico.

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Primera etapa del ciclo, con diferentes pasos

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Primera etapa del ciclo, con diferentes pasos

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Sera necesario discutir los problemas y seleccionar uno entre todos los problema tomando en cuenta los sentimientos de la población a dicho problema. 

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1. Identificar el problema que se va a diagnosticar 

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1. Identificar el problema que se va a diagnosticar 

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Posteriormente se desarrollara un marco de análisis considerando sus posibles causas y relaciones del problema, además de formular una lista de preguntas clave

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Aquí corresponde preparar las actividades y recursos para investigar el problema, partiendo de los objetivos que se quieren perseguir.

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Para la elaboración se tomara en cuenta lo siguiente: qué, cómo, dónde, quiénes, con qué, cuando.

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Podemos distinguir dos tipos de fuentes de información: primarias (realidad concreta y las personas que viven en ella  y secundarias (libros, documentos, mapas).

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4. Procesar la información que hemos recogido 

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4. Procesar la información que hemos recogido 

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Consiste en reflexionar sobre la información para darles orden y sentido. Se puede utilizar la clasificación de información, cuantificar, relacionar causa-efecto, problematizar.

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Los locales son todo aquellos que se da en una zona limitada como: una parroquia, mientras que lo nacional tiene que ver con hechos que se dan a nivel país.

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Los objetivos pueden ser: la naturaleza, el trabajo, acciones políticas y lo subjetivo tiene que ver con nuestras ideas, formas de percibir la realidad etc.

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Aunque nuestra atención este en los problemas, es necesario también conocer el lado positivo de la situación

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Lo cuantitativo tienen que ver con cantidades como números, promedios y porcentajes, mientras que lo cualitativo son contenidos o cualidades de cosas.

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El Diagnóstico exige dos tipos de actividades básicas: Recoger información y reflexionar.

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El Diagnóstico exige dos tipos de actividades básicas: Recoger información y reflexionar.

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El diagnostico tiene como punto de partida una problema y esta basado en el principio de "comprender para resolver" 

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El diagnostico tiene como punto de partida una problema y esta basado en el principio de "comprender para resolver" 

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5. Socializar los resultados del diagnostico

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5. Socializar los resultados del diagnostico

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Se debe compartir y discutir con la población la información que se ha analizado. Apuntando a las acciones que se realizaran para dicho problema, utilizando: la elaboración de materiales educativos, realizar eventos de socialización, toma de decisiones,

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Para retroalimentar la información de los pasos de un diagnóstico participativo

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Los 5 pasos para realizar un diagnóstico participativo