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Nous sommes des élèves de 3ème du collège Anatole France à pavillions-sous-bois. Nous nous nommons Elena, Mathéo, Izel et Guillaume. Nous faisons un projet qui consiste à interviewer des personnes entre 5-15 ans ayant vécu en Algérie pendant la guerre; Pour pouvoir faire remonter plusieurs mémoires différentes même si c'est un sujet encore très sensible, cela permettra d'en reparler aujourd'hui, en débattre et même encourager d'autres personnes à se confier.

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Bonjour, nous sommes éleves de 3e1 au collèges Anatole France à Pavillons-sous-bois.
Nous réalisons un projet sur la guerre d'Algérie nommé " Memoires d'Algerie ".
Pour menée ce projet nous devons faire des interview des personnes ayant eu notre age pendant la guerre.
Nous fesons ce projet pour apprendre comment les adolescent de notre age vivais à leur époque

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Cliquez ici si, d'ici quelques secondes, vous n'avez pas été redirigé.

images
Cinquante ans après la mort de Charles de Gaulle, la Sambre ...

www.lavoixdunord.fr

Les images peuvent être soumises à des droits d'auteur.

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Cliquez ici si, d'ici quelques secondes, vous n'avez pas été redirigé. images Cinquante ans après la mort de Charles de Gaulle, la Sambre ... www.lavoixdunord.fr Les images peuvent être soumises à des droits d'auteur.

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1954 : LE DÉBUT DE LA GUERRE D’ALGÉRIE
les-meandres-de-lhistoire.fr

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https://youtu.be/FXLY_5xaYFo

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Call of Duty: Modern Warfare 2 - Opening Titles (Hans Zimmer)

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https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/les-images-de-la-fusillade-de-la-rue-d-isly-a-alger-en-1962

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Mercredi 26 janvier, Emmanuel Macron a reçu au palais de l'Elysée des associations de rapatriés français d'Algérie. Face à elles, le chef de l'Etat a évoqué l'épisode connu sous le nom de " fusillade de la rue d'Isly ". Le 26 mars, à Alger, une manifestation de Français opposés à l'indépendance de l'Algérie était réprimée dans le sang par des soldats de l'armée française : " Ce jour-là, les soldats français déployés à contre-emploi, mal commandés, ont tiré sur des Français (...). Ce jour-là, ce fut un massacre ", a déclaré le président de la République, ajoutant que " soixante ans après " ce " drame passé sous silence ", " la France reconnaît cette tragédie ". Cet épisode, qui n'avait jamais été reconnu de vive voix par un chef de l'Etat français, est " impardonnable pour la République ", a ajouté Emmanuel Macron, qui a en outre précisé que " toutes les archives françaises sur cette tragédie pourront être consultées et étudiées librement. "

Nous avons retrouvé dans les archives de l'INA un document exceptionnel, censuré à l'époque à la télévision française, un reportage du journaliste d'Europe 1 René Duval, qui a filmé au plus près l'événement. On y voit un premier cortège de la manifestation arrêté par des gaz lacrymogènes. Puis, au niveau de la rue d'Isly, la tension qui monte entre les manifestants et les " soldats musulmans " de l'armée française, jusqu'à ces " deux coups de feu tirés d'un balcon, comme un signal ", et la fusillade, nourrie, qu'ouvrent les soldats. Les cadavres jonchent le sol. Les rafales se poursuivent, jusqu'à ce qu'une supplique se fasse entendre à plusieurs reprises, émanant très probablement d'un militaire, " de faire halte au feu, au nom de la France ".

Ces images ne seront diffusées à la télévision que le 6 septembre 1963, dans l'émission Cinq colonnes à la une, sur l'ORTF, dans le cadre d'une rétrospective consacrée à la guerre d'Algérie.

Le bilan exact de la fusillade étant à ce jour inconnu, les médias, reprenant les travaux des historiens, font état d'une " cinquantaine ", voire d'une " soixantaine " de morts, et d'environ 200 blessés.

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Les images de la fusillade de la rue d'Isly à Alger en 1962 | INA

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Mercredi 26 janvier, Emmanuel Macron a reçu au palais de l'Elysée des associations de rapatriés français d'Algérie. Face à elles, le chef de l'Etat a évoqué l'épisode connu sous le nom de " fusillade de la rue d'Isly ".

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https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/2692381001016/algerie-toussaint-rouge

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Reportage consacré à la guerre d'Algérie et au 50ème anniversaire de son début sanglant avec ce que l'on a appelé alors "La toussaint rouge". Commentaires sur images d'archives ponctués par les interviews de l'historien Benjamain STORA et d'Ait AHMED, co-fondateur du FLN et président du FFS.

Générique

Journaliste : Kristian Autain Participants : Hocine Aît Ahmed, Benjamin Stora

Descripteur(s)

Algérie, Algérien, anniversaire, Ben Bella, Ahmed, brutalité policière, Debré, Michel, FLN-Algérie, Gaulle, Charles de, Guerre d'Algérie, Mitterrand, François, répression, révolte

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Reportage consacré à la guerre d'Algérie et au 50ème anniversaire de son début sanglant avec ce que l'on a appelé alors "La toussaint rouge". Commentaires sur images d'archives ponctués par les interviews de l'historien Benjamain STORA et d'Ait AHMED, co-fondateur du FLN et président du FFS.

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https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/cac98017761/les-archives-d-un-massacre-rapport-octobre-1961

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Les archives d'un massacre : rapport octobre 1961 | INA

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https://www.youtube.com/watch?v=JpnVQ9nKfWs

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Cinematic Adventure Dramatic by Infraction [No Copyright Music] / Everest

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https://www.youtube.com/watch?v=xxfubxgrx6E

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Documentary Cinematic Violin by Infraction [No Copyright Music] / Florist

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(16) 'Filaments' by @ScottBuckley 🇦🇺 | Sad Ambiental Music (No Copyright) 😔 - YouTube

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'Filaments' by @ScottBuckley  🇦🇺 | Sad Ambiental Music (No Copyright) 😔

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La guerre d'Algérie
lelivrescolaire.fr

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https://programme-tv.nouvelobs.com/documentaire/prisonniers-francais-du-fln-algerie-1954-1962-1235316/

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http://www.les-crises.fr/la-face-cachee-du-8-mai-1945-setif-ces-massacres-qui-prefiguraient-la-guerre-dalgerie/

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https://loeildelaphotographie.com/fr/une-guerre-sans-nom-photos-dalgerie-1954-1962/

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http://www.algerieinfos-saoudi.com/2018/07/que-s-est-il-passe-a-oran-le-5-juillet-1962.deux-temoignages.html

Le départ des pieds-noires

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Voix off de l'interview:

Bonjour à tous, nous sommes des élèves du collège Anatole France à Pavillons -sous - bois dans le 93.

Nous sommes actuellement en classe de 3eme et cette année nous effectuons un projet qui porte sur les Mémoires de l'Algérie.

Pour cela notre classe s'est réparties par groupe de 4. Notre groupe est constituée de Manel Niama, Ana et Inès. Nous avons suivi de nombreux cours sur L'Algérie en 1954-1962 ainsi que sur le cinéma. Suite à cela nous avons interviewer une pied-noire, qui se prénomme Jacqueline, d'origine espagnole. Cette dernière avait 15 ans lors de la guerre d'Algérie. Ce projet nous a permis de mieux comprendre les causes, les enjeux, les acteurs et les conséquences de cette guerre, ainsi que les liens entre la France et l'Algérie.

En tant que futurs citoyens, nous pensons qu'il est important de comprendre les événements historiques qui ont façonné notre monde actuel et d'apprendre à réfléchir de manière critique sur les problèmes sociaux et politiques de notre temps. Ce projet nous aidera à développer des compétences essentielles telles que la pensée critique, la recherche, la communication et la coopération.

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Bonjour à tous , nous sommes des élèves du collège Anatole France à Pavillons sous-bois dans le 93. Nous sommes actuellement en classe de 3ème et cette année nous effectuons un projet qui porte sur les Mémoires d'Algérie. Pour cela notre classe s'est réparties en groupe de 4. Notre groupe est constituée de Manel, Ana , Inès , Niama. Nous avons suivi de nombreux cours sur l'Algérie en 1954-1962 ainsi que sur le cinéma. Suite à cela nous avons interviewer une pied-noire qui se prénomme Jacqueline , d'origine espagnole. Cette dernière avait 15 ans lors de la d'Algérie. Ce projet nous a permis  de mieux comprendre les causes, les enjeux, les acteurs et les conséquences de cette guerre, ainsi que les liens entre la France et l’Algérie.

En tant que futurs citoyens, il est important de comprendre les événements historiques qui ont façonné notre monde actuel et d’apprendre à réfléchir de manière critique sur les problèmes sociaux et politiques de notre temps. Ce projet vous aidera à développer des compétences essentielles telles que la pensée critique, la recherche, la communication et la coopération.

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1954 : Le début de la guerre d'Algérie - les méandres de l'histoire

les-meandres-de-lhistoire.fr

Un algérien qui se fait arrêter par l'armée.

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22-23 juillet 1952 : les "officiers libres" chassent le roi Farouk

algerieinfos-saoudi.com

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Épinglé par Soula Aurelien sur Guerre d’algerie (avec images) | Alger

pinterest.com

La mosquée de Sidi- M'hamed-Chereif.

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L’œil des archives : au cœur de la vie des harkis du camp de Bias, en Lot-et-Garonne
Sud Ouest

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« On ne savait pas où aller, et personne ne voulait de nous » : en 1962, ils ont quitté l’Algérie, leur terre natale......
sudouest.fr

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https://youtu.be/04uX3W7nQAw

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Sources : https://www.onac-vg.fr/sites/default/files/styles/image_inline/public/2018-10/Capture%20photo%20programme.PNG?itok=H3E8KZMa

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Bonjour
nous sommes éleves de 3e1 au colléges Anatole France à Pavillons
Sous-
nous réalisons un projet
sur la
Guerre
d’Algérie  nommé
« mémoires
d’Algérie »
Pour menée ce projet
nous devons interview
des personnes ayant eu notre
age pendant la
guerre
nous
fesons ce projet pour apprendre comment les adolescents de
notre age
Vivais a cette époque.

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https://youtu.be/FXLY_5xaYFo

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Call of Duty: Modern Warfare 2 - Opening Titles (Hans Zimmer)

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Nous sommes des élèves de 3ème du collège Anatole France aux Pavillons/Sous/bois. Nous sommes Kamélia, Ilian, Nathan et David, nous sommes impliqués dans un projet nommé : Mémoires d'Algérie consistant à interviewer des personnes Algériennes ayant environ 14 ans lors de la guerre d'Algérie qui pourrait nous apprendre un peux plus sur cette guerre et ce qui c'est passé durant celle-ci et ce projet a aussi pour but de réaliser un film avec les plusieurs interviews, nous savons que cette conversation peut les rendre tristes, émus mais cela pourrais les rendre heureux car ils parlent de leur passé a des collégiens intéressé par le passé de l'Algérie .

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https://www.youtube.com/watch?v=FTLajbd07mA

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Musique Relaxante - Cassio Toledo Français

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Musique pour l'Etude - Guitare Acoustique Douce Musique - Étudier, Travailler, Se Concentrer

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Musique Gratuite Libre de Droit - Audio Libre

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Musique de Fond Triste Sans Parole Libre de Droits Gratuite Chillstep | Sappheiros - Passion

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Nous sommes des élèves de 3ème au collège Anatole France aux Pavillons-Sous-Bois.
Nous sommes en 2022 , 60 ans après l'indépendance de l'Algérie.Avec notre classe , et accompagnée de Jeremy Rozen , nous avons décidé de nous intéresser à ce sujet.Notre principale principale problématique est de savoir comment les personnes qui avaient notre age pendant la guerre vivaient.Nous nous sommes donc intéressés à ce sujet,nous avons donc lu " Meurtres pour Mémoires" de Didier Daeninckx , regardés des images d'archive,nous avons étudier des documents puis regardés une exposition.
Nous avons par la suite formés des groupes afin d'interviewer des témoins.

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Bonjour, Nous sommes Augustin, Sékou, Brandon , et Pierre. Nous sommes des élèves de 3ème du collège Anatole France et nous allons vous parler de notre projet ,qui est d'interviewer des personnes qui ont vécu en Algérie pendant la guerre et qui avaient entre 5 et 15 ans .Ce projet à pour but de voir comment les personnes de notre âge ont vécu, ressenti, la guerre d'Algérie quelle que soit leurs degré d'implication.

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Bonjour, Nous sommes Augustin, Sékou, Brandon , et Pierre. Nous sommes des élèves de 3ème du collège Anatole France et nous allons vous parler de notre projet ,qui est d'interviewer des personnes qui ont vécu en Algérie pendant la guerre et qui avaient entre 5 et 15 ans .Ce projet à pour but de voir comment les personnes de notre âge ont vécu, ressenti, la guerre d'Algérie quelle que soit leurs degré d'implication.

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Ce travail de réalisation d’interviews nous a  apporté une expérience incroyablement enrichissante. Nous avons eu l’opportunité de rencontrer des personnes fascinantes et de recueillir leurs histoires, leurs souvenirs et leurs perspectives. Cela nous a permis de découvrir des points de vue différents et de nous connecter à des réalités que nous ne  connaissions pas auparavant.

nous avons ressenti une grande responsabilité lors de ces interviews. Nous étions  conscient que nous devions être respectueux et à l’écoute de nos interlocuteurs pour pouvoir les mettre en confiance et les inciter à partager leurs souvenirs les plus intimes. Mais nous avons également ressenti une grande satisfaction lorsque les témoins nous ont fait part de leur gratitude pour leur donner la possibilité de raconter leur histoire.

nous avons appris que chaque personne a une histoire à raconter, et que chaque histoire est importante et mérite d’être entendue. Nous avons également compris que les souvenirs peuvent être subjectifs et qu’il est essentiel d’écouter attentivement pour ne pas altérer les témoignages.

Ce projet nous a permis de développer notre capacité d’écoute active, ainsi que notre curiosité et notre créativité pour poser des questions pertinentes. nous avons également appris à gérer notre stress et à nous adapter à des situations imprévues.

Nous sommes  convaincus que ce projet aura une influence positive sur nos vies et sur notre vision du monde. Nous avons pu découvrir des réalités différentes et nous mettre à la place d’autres personnes, ce qui nous a permis de développer notre empathie et notre capacité à comprendre les autres.

En tant que futur citoyen, ce projet nous a également permis de réaliser l’importance de préserver la mémoire collective et de recueillir les témoignages des générations précédentes. Nous avons compris que ces récits sont essentiels pour comprendre le passé, apprendre du passé, et éviter de répéter les erreurs du passé. Nous sommes convaincus que cet apprentissage nous sera utile tout au long de nos vies et de notre carrière professionnelle.

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Bonjour, en tant que élève de 3ème nous avons menés ce projet sur la guerre d’Algérie. Ce projet a été très bénéfique pour nous et instructif et on espère qu’il sera bénéfique à d’autre en le regardant. En effet grâce à ce projet nous avons appris à faire des vidéos (documentaire ) et à recherchées des informations par nous mêmes en dehors de nos téléphone. Nous avons trouvé des témoins grâce à la parole, la discussion et l’aide de gens proche. Ces témoins ont témoignés leurs enfance pendant la guerre d’Algérie et malgré qu’ils étaient heureux de pouvoir raconter leurs histoire, on voyait très bien qu’ils étaient triste et mêmes leur paroles étaient touchantes mais eux en rigoler pour la plus part. De plus ce témoignage pourrait contribuer à d’autre personnes comme les futurs citoyens que nous sommes ou d’autres. En inscrivant leurs mémoires on pourra avoir des avis propres au personnes qui y ont vécus et ne pas se reposer sur ce que la France nous cache et nous pouvons en apprendre plus sur l’enfance de certains et se remettre en questions sur la nôtre.

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https://youtu.be/f-yXY0Y5Yi4

Bonjour,nous sommes les élèves de 3eme du collège Anatole France au Pavillons sous Bois et nous travaillons sur un projet qui se nomme “MEMOIRES D’ALGERIE”.
Nous avons des interviews ser des personnes ayant notre age pendant la guerre.
Nous avons ce projet pour comprendre comment les adolescents vivais à leurs époque et pendant la guerre.

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أروع شعبي جزائري : يا الرايح - كلمات - best : ya rayeh (COVER) - Karaoke paroles