# data[].attributes.body
Bireysel olarak öğretmenin sınıfta öğretim teknolojileri kullanmasının planlanmasında ve bir saatlik ders sürecinin adımadım planlanmasında kullanılabilecek öğrenme-öğretme süreçlerinde meydana gelebilecek sorunları aşmada bir kılavuz niteliğindedir.
ASSURE sözcüğü aynı zamanda , modelin öngördüğü aşamaların ingilizce yazılışlarının baş harflerinden oluşturulmuş bir kısaltmadır.

# data[].attributes.body
İlk aşamadır.
öğrenme üzerinde etkili olduğu genel kabul gören ve öğretim teknolojileri planlanmasında dikkate alınması gereken öğrenci özellikleridir.
-Öğrencilerin genel özellikleri
-Giriş yeterlilikleri
-Öğrenme stilleri

# data[].attributes.body
Öğrencilerin öğrenme sonucunda ne tür yeni bilgi ve becerileri kazanmış olmalarını bekliyoruz?
-Eğitim sonunda öğrencinin hangi yeni kabiliyete sahip olacaktır.
Bir hedef, öğreticinin derse ne koymayı planladığıdeğil, öğrencinin dersten ne alması gerektiğidir.
Amaçların yazımında ABCD yalaşımı kullanılabilir:
Audince(topluluk): öğrencileriniz kimler?
Behavior(Davranış): Öğretim sonucu kazanılacak ve gösterilecek davranışlar veya performanslar nelerdir?
Conditions(Şartlar): Davranışın gerçekleşeceği ortamın şartları nelerdir?
Degree(Derece-Seviye): Gösterilecek öğrenme yetenekleri seviyesi nedir?

# data[].attributes.body
Uyun metod seçilmesi:
-öğrenci özellikleri
-Öğretsel durum
-İçerik konu
-Zaman sınırı
-Maliyet
metodun uygulanması için en uygun medyanın seçilmesi:
-Öğretim ortamları
-Öğrenci değişkenleri
-Hedefin türü
-Maliyet

# data[].attributes.body
-Kullanılacak materyallerin gözden geçirilmesi
-kullanılacak materyallerin hazırlanması
-Öğretim ortamının hazırlanması
-Öğrencilerin hazırlanması
-Öğretim içeriğinin aktarılması

# data[].attributes.body
En etkin öğrenme durumları öğrencilerin hedefe yönelik etkinlikleri gerçekleştirdiği durumlardır.

# data[].attributes.body
-Kullanılan öğretim materyaleri etkinmiydi?
-Öğretim materyalleri daha iyi olabilir miydi?
-Öğrenci başarısı açısından maliyet olarak etkin miydi?
-Öğretim içeriğinin aktarılması tahmin edilenden daha fazla zaman mı aldı?

# data[].attributes.attachment_link.description
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz 2004 İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya ÖZET Yeni bilgiler...