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Las prácticas inclusivas dentro de la institución educativa, permiten garantizar procesos de enseñanza aprendizaje incluyentes en función a la diversidad de los estudiantes, contar con un grupo de estudiantes diversos nos ayuda a medir estos procesos de inclusión, atendiendo así las necesidades de todos los estudiantes y respetando sus formas de aprender.

M.Sc. Myriam Correa

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El Diseño Universal de Aprendizaje busca que como docentes se consideren todas las necesidades de los estudiantes, tengan o no alguna necesidad educativa específica, permitiendo atender los requerimientos que presenta el grupo y no centrar la planificación en un solo estudiante determinao.
El docente se encarga entonces de definir el cómo aprender, el qué aprender y el porqué aprender, aplicando de esta manera los tres principios del DUA, en el aula se planifican y desarrollan actividades que motiven a los estudiantes y los permita implicarse en su aprendizaje, para esto se plantearan diversas formas de presentar la información y a su vez se dará herramientas a los estudiantes para que en función a su diversidad puedan interactuar en las situaciones de aprendizaje planteadas.

M.Sc. Myriam Correa

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Dentro del sistema educativo es importante comprender que parte de la institución educativa son los docentes y autoridades, los estudiantes, padres de familia y la comunidad, de ahí la importancia de la participación activa y el cumplimiento de los roles de cada actor educativo.
Los padres de familia juegan un rol importante en el desarrollo de los estudiantes, el acompañamiento y seguimiento de sus hijos permiten que ellos se motiven y se formen tanto académicamente como emocionalmente, sin embargo, la realidad en las diferentes instituciones nos permite identificar que no todos los padres, represetantes legales o cuidadores se integran en este proceso y forman parte del desarrollo emocional de sus hijos, mostrando en algunas ocasiones despreocupación o muy poca participación en el desarrollo del bienestar emocional de los estudiantes.

M.Sc. Myriam Correa

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Siendo que la educación es un derecho para todos y todas es importante la convivencia armónica, las diversidad de los estudiantes hace que las instituciones educativas se proyecten a brindar una educación de calidad tanto en conocimientos y valores.

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Siendo que la educación es un derecho para todos y todas es importante la convivencia armónica, las diversidad de los estudiantes hace que las instituciones educativas se proyecten a brindar una educación de calidad tanto en conocimientos y valores.

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Ec. Mirian Calvachi

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Regularmente se trabaja con adaptaciones curriculares respaldadas en informes enviados por los especialistas, pero no se ha visto una exigencia en realizar el DUA. Todavia hay barreras en la educación inclusiva.

Ec. Mirian Calvachi

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Como se ha hablado de diversidad, cada familia se desarrolla en su entorno. Todos deberiamos velar por el bienestar de nuestros hijos pero hay varios factores que interponen en cumplir dicha atención.
El horario de trabajo, la situación económica, problemas familiares y sociales han hecho que un buen porcentaje de niños y niñas tengan que pasar tiempo solos.

Ec. Mirian Calvachi

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Con respecto a esta pregunta la diversidad de un estudiante no presenta indicadores básicos debido a que se manifiesta de manera global.

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Con respecto a esta pregunta la diversidad de un estudiante no presenta indicadores básicos debido a que se manifiesta de manera global.

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No se utiliza estrategias de aprendizaje debido a las dificultades que se presentan en los estudiantes 

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No se utiliza estrategias de aprendizaje debido a las dificultades que se presentan en los estudiantes 

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Casi en su mayoría se preocupan ciertos padres, una minoría no lo realizan y no se ve la guía que deben tener los estudiantes

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Casi en su mayoría se preocupan ciertos padres, una minoría no lo realizan y no se ve la guía que deben tener los estudiantes

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Lic . Mayra Chaglla
Docente de elemental

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Cada niño o niña es diferente por todo su contexto individual, ante la inclusión dentro de las aulas se requiere de muchas pero muchas estrategias, ademas de la preparación de quienes estamos a cargo de ellos, porque en el proceso de enseñanza de niños con necesidades se debe considerar sus habilidades para ayudar a potencializarlas.

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Cada niño o niña es diferente por todo su contexto individual, ante la inclusión dentro de las aulas se requiere de muchas pero muchas estrategias, ademas de la preparación de quienes estamos a cargo de ellos, porque en el proceso de enseñanza de niños con necesidades se debe considerar sus habilidades para ayudar a potencializarlas.

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Genny Cabrera

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En el caso de los niños con necesidades especiales en el aula no se ha implementado el DUA con sus principios porque aun se mantienen brechas en la aplicación de esta metodología, además se trabaja con adaptaciones curriculares solicitadas por el DECE. 

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En el caso de los niños con necesidades especiales en el aula no se ha implementado el DUA con sus principios porque aun se mantienen brechas en la aplicación de esta metodología, además se trabaja con adaptaciones curriculares solicitadas por el DECE. 

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Genny Cabrera

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En mi caso en particular con la niña que tiene sindrome de down, si se integra su mamá, quien está siempre pendiente de las actividades que realiza la niña, aunque a veces le exige demasiado.

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En mi caso en particular con la niña que tiene sindrome de down, si se integra su mamá, quien está siempre pendiente de las actividades que realiza la niña, aunque a veces le exige demasiado.

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Genny Cabrera

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La práctica inclusiva permite al docente establecer estrategias innovadoras, utilizando recursos novedosos con el fin de lograr los aprendizajes significativos en los estudiantes, sin que estás estrategias afecten o disminuya la calidad de enseñanza aprendizaje.

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Aplicar el diseño universal de aprendizaje en el aula permite establecer una educación igualitaria, respetando los ritmos y estilos de aprendizaje, aplicar actividades generales a todo el grupo, las mismas que lograrán el objetivo planteado inicialmente. Estás actividades se desarrollarán cumpliendo a cabalidad la inclusión educativa.

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La educación es una misión compartida entre docentes, padres de familia y estudiantes. Si alguno de ellos no cumple con sus responsabilidades nos veremos avocados en un gran problema. Los padres son un pilar importante en la educación ya que son quienes refuerzan en todos los ámbitos a sus hijos. Un buen estado emocional del estudiante tiene mucha importancia y el que lo tenga o no depende de gran medida de sus padres, razón por la cual se solicita se involucren activamente en sus actividades diarias.

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Considero que vienen de manera global No especificado dónde nos permiten ver los procesos de enseñanza aprendizaje, considerando las necesidades de los estudiantes y respetando el estilo de aprendizaje que tienen.

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Considero que vienen de manera global No especificado dónde nos permiten ver los procesos de enseñanza aprendizaje, considerando las necesidades de los estudiantes y respetando el estilo de aprendizaje que tienen.

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Lcda. Mayra Chaglla
Docente Elemental

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Menciono que el docente se encarga de visualizar el entorno del aprendizaje, aplicando y desarrollando actividades que motiven y herramientas en función a las necesidades de los estudiantes, también el interactuar entre los pares, el clima empático y el disfrute de los aprendizajes llevan a las enseñanzas 

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Menciono que el docente se encarga de visualizar el entorno del aprendizaje, aplicando y desarrollando actividades que motiven y herramientas en función a las necesidades de los estudiantes, también el interactuar entre los pares, el clima empático y el disfrute de los aprendizajes llevan a las enseñanzas 

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Lcda.Mayra Chaglla
Docente Elemental

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La  Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión.

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La  Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión.

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El Diseño Universal para el Aprendizaje es un modelo que, fundamentado en los resultados de la práctica y la investigación educativa, las teorías del aprendizaje, las tecnologías y los avances en neurociencia, combina una mirada y un enfoque inclusivo de la enseñanza con propuestas para su aplicación .

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El Diseño Universal para el Aprendizaje es un modelo que, fundamentado en los resultados de la práctica y la investigación educativa, las teorías del aprendizaje, las tecnologías y los avances en neurociencia, combina una mirada y un enfoque inclusivo de la enseñanza con propuestas para su aplicación .

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El  involucramiento de los padres es clave para el desarrollo de los alumnos y ofrece muchos beneficios. Existen muchos estudios, incluidos los antes mencionados, que hablan sobre cómo puede mejorar y ayudar esta participación en la vida estudiantil y también a los docentes.

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El  involucramiento de los padres es clave para el desarrollo de los alumnos y ofrece muchos beneficios. Existen muchos estudios, incluidos los antes mencionados, que hablan sobre cómo puede mejorar y ayudar esta participación en la vida estudiantil y también a los docentes.