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RESPONDER SEGUN EL  VIDEO:  ¿QUÉ  ES  CULTURA? Ejemplo

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RESPONDER SEGUN EL  VIDEO:  ¿QUÉ  ES  CULTURA? Ejemplo

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¿Qué es la CULTURA? DEFINICIÓN más EJEMPLOS 🧐

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Levantar la mano virtual para poder opinar en la clase.

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Levantar la mano virtual para poder opinar en la clase.

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Respetar las opiniones de nuestros compañeros

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Respetar las opiniones de nuestros compañeros

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Expresar las ideas con coherencia y respeto. 

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Expresar las ideas con coherencia y respeto. 

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Respetar la participación del compañero. 

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Respetar la participación del compañero. 

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tener en cuenta la participación de los compañeros de ambos modalidades de estudios.

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tener en cuenta la participación de los compañeros de ambos modalidades de estudios.

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Tener un apoyo en clase presencial para poder interactuar con los compañeros de la modalidad semipresencial.

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Crear un ambiente en orden y armonía con nuestros compañeros. 

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Crear un ambiente en orden y armonía con nuestros compañeros. 

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Promover el respeto entre estudiantes de las 2 modalidades.

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Conjunto de valores, costumbres, y creenciias aprendidas, las cuales son compartidas por los miembros de un mismo grupo.

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Ramos, Estrella.                                      Lo que nos identifica y de igual manera nos diferencia de otro individuo.

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Ramos, Estrella.                                      Lo que nos identifica y de igual manera nos diferencia de otro individuo.

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Son costumbres que son transmitidos de generación en generación.

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Conjunto de tradiciones, costumbres, religión o ideas que se transmiten de generación en generación y caracterizan a un grupo.

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Conjunto de tradiciones, costumbres, religión o ideas que se transmiten de generación en generación y caracterizan a un grupo.

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Ana Peña

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La cultura para mi, es conocer y valorar las creencias, tradiciones y costumbres de un determinado grupo.
Liz Mayo

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 Para mí cultura es un conjunto de características propias que determinan una comunidad, por ejemplo :la religión, costumbres, creencias.

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 Para mí cultura es un conjunto de características propias que determinan una comunidad, por ejemplo :la religión, costumbres, creencias.

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- Fiorella Quispe -

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Toda manifestación humana de un grupo determinado, que va de generación a generación.

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Son características propias de un grupo de personas, como valores, tradiciones, costumbres que han sido transmitidas de generación en generación.

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La palabra cultura engloba distintos carácteres de tipo integral que lo que hace es representar o hacer visible a una realidad o conjunto social.

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La palabra cultura engloba distintos carácteres de tipo integral que lo que hace es representar o hacer visible a una realidad o conjunto social.

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Por: Hinojosa Osorio Héctor

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La cultura, son conocimientos, creencias, costumbres que mantiene un grupo o sociedad.

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La cultura, son conocimientos, creencias, costumbres que mantiene un grupo o sociedad.

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Carmen Aguilar

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Jessica Quiroz S. Son las expresiones, valores, creencias que nos permiten identificarnos en un grupo social

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Jessica Quiroz S. Son las expresiones, valores, creencias que nos permiten identificarnos en un grupo social

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Son costumbres, tradiciones y valores que practican un grupo de personas que son transmitidas de generación a generación.

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Son costumbres, tradiciones y valores que practican un grupo de personas que son transmitidas de generación a generación.

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Angela Rocca

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Conjunto de costumbres, tradiciones, religión de una cierta nación .

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SON CREENCIAS VALORES FORMADO POR GRUPOS DE PERSONAS Y SE HACE RELEVANTE A LO LARGO DE LOS TIEMPOS 

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SON CREENCIAS VALORES FORMADO POR GRUPOS DE PERSONAS Y SE HACE RELEVANTE A LO LARGO DE LOS TIEMPOS 

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MEDINA

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Allaucca, Cynthia
Cultura son nuestras costumbres, tradiciones, nuestras danzas, música, lengua y todo lo que aprendemos en el día a día, y lo que transmitimos y pensamos de generación en generación.

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Juan Pinedo
Cultura son las características propias de los pueblos que están  relacionados con su convivencia en grupo

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Son diferentes costumbres que un conjunto de personas tiende a seguir por la forma en que se le enseñó en su entorno.

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Es un conjunto particular y único de conocimientos, creencias,valores,tradiciones y manifestaciones artisticas de un determinado lugar que se trasmite de generación en generación. (Hans Ramos Ramos)

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La cultura es la forma de como una persona actúa, piensa, vive, sus valores, costumbres, tradiciones y sus conocimientos. Meza, Úrsula.

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La cultura es la forma de como una persona actúa, piensa, vive, sus valores, costumbres, tradiciones y sus conocimientos. Meza, Úrsula.

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Son diferentes formas de organización que posee un grupo de personas y que han sido transmitidos

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La cultura es la costumbre, arte, etc. que son transmitido de generación en generación por ejemplo la celebración de los carnavales en los diferentes departamentos.

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Es el conjunto de modos de vida de los miembros de un grupo determinado.
Ejemplo: Las costumbres de las personas del oriente.

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De acuerdo al vídeo, la cultura son modos de vidas donde influye valores, religión, costumbres un ejemplo de ello son los carnavales. Meza, Úrsula. 

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De acuerdo al vídeo, la cultura son modos de vidas donde influye valores, religión, costumbres un ejemplo de ello son los carnavales. Meza, Úrsula. 

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Son modos o condiciones de vida de un grupo social donde se manejan por normas, identidades, comportamientos, ceremonias, etc que también permite opinar otros modos de vida e incluso apropiarse de ellos. Por ejemplo la celebración de la navidad.

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Ramos Estrella, La cultura son las costumbres que adopta cada ser humano según el medio que lo rodea, por ejemplo en el Perú, las persona católicas creen en los Santos.

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Ramos Estrella, La cultura son las costumbres que adopta cada ser humano según el medio que lo rodea, por ejemplo en el Perú, las persona católicas creen en los Santos.

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Es el conjunto de modos de vida marcados por normas y valores dentro de un grupo. Ejemplo:  La religión católica.

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Es el conjunto de modos de vida marcados por normas y valores dentro de un grupo. Ejemplo:  La religión católica.

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En base al vídeo, la cultura es todo ese conjunto de vienes tanto tangibles (edificaciones, vienes materiales o artesanías) como intangibles (costumbres, valores, creencias, etc) que hacen que una sociedad se vea representada mediante la misma.

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En base al vídeo, la cultura es todo ese conjunto de vienes tanto tangibles (edificaciones, vienes materiales o artesanías) como intangibles (costumbres, valores, creencias, etc) que hacen que una sociedad se vea representada mediante la misma.

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Por: Hinojosa Osorio Héctor

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Cultura es variedad de comportamientos, valores,tradiciones, religiosidad, y tradiciones aceptadas por un determinado grupo y que los hacen diferentes entre los demas. Ejemplo: La poligamia aceptada en los paises Islamicos. (Hans Ramos Ramos)

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Juan Miguel
Cultura según el video es el conjunto de valores, normas y tradiciones propias de un determinado pueblo en su día a día. Ejemplo el modo de vestir de las personas en las regiones

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La cultura es el conjunto de modos de vida de un grupo social. Ejm: vestimenta de los pobladores de la región selva.

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La cultura es el conjunto de modos de vida de un grupo social. Ejm: vestimenta de los pobladores de la región selva.

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Ana Peña

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 RESPETAR LAS CREENCIAS, COSTUMBRES Y EL PENSAMIENTO DE UN CONJUNTO DE PERSONAS. 

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 RESPETAR LAS CREENCIAS, COSTUMBRES Y EL PENSAMIENTO DE UN CONJUNTO DE PERSONAS. 

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Ej: celebramos y realizamos fiestas costumbrista en cada pueblo , rindiendo homenaje
a un SANTO. MEDINA

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tradiciones que adopta cada ser humano al pertenecer un grupo con el cual comparten la mismas afinidades. Ejmplo: Semana Santa.

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Conjunto de costumbres, valores que debemos respetar de cada nación,por ejemplo el modo de vida las comunidades nativas.

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La cultura es la forma de vida , acciones, tradiciones que se van formando en el tiempo y se mantienen de generación en generación.
Liz Mayo

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La cultura en si tiene como concepto las costumbres que el entorno les ofrece y se acoplan fácilmente.

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La cultura es el modo de vida de las personas y sus creencias. Por ejemplo, al momento de pedir matrimonio.

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La cultura es el modo de vida de las personas y sus creencias. Por ejemplo, al momento de pedir matrimonio.

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Angela Rocca

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Son los modos de vida que tienen las personas, en algunas culturas es permitido o bien visto la poligamia.

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Cultura es el conjunto de costumbres, valores, creencias y pasatiempos que lo compartimos con los demás para que no pierdan su valor. Por ejemplo: El quechua al compartir con los hijos.
Allaucca, Cynthia

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Es imprescindible que para que exista cultura debe haber sociedad

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Es imprescindible que para que exista cultura debe haber sociedad

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Las danzas folclóricas.

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Los estudiantes deben asistir puntuales a la clase del docente.

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La cultura es el desarrollo que transmite las costumbres de generación en generación , teniendo  en cuenta que se identifiquen con la situación presentadas.

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Considero a criterio personal que la cultura abarca aspectos como la religión, la moral, las artes, el protocolo, la ley, la historia y la economía de un determinado grupo. El término se utiliza para referirse a las distintas manifestaciones del ser humano y, según algunas definiciones, todo lo que es creado por el humano es cultura.

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Es un conjunto de conocimientos y de costumbres que caracteriza a una población, por ejemplo :la manera de vestir.

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Es un conjunto de conocimientos y de costumbres que caracteriza a una población, por ejemplo :la manera de vestir.

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-Fiorella Quispe -

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De acuerdo a lo señalado nos menciona que la cultura es una identidad que se trasmite de generación a generación, construyendo así que una identidad no termine y sea parte de la sociedad.

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Entendí del vídeo que la cultura es el conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo. Pueden influir de forma decisiva la edad, la cultura, las vivencias personales u otros muchos factores que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.

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1 Aguilar García, Carmen

2 Allaucca Almanza, Cynthia

3 Arias Tufiño, Dina Soledad

4 Enciso Ocaña, Julio Humberto

5 Mayo Ventocilla, Liz Karina

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MEDINA
RAMOS

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Angela Rocca Huaman
Anyela Castillo Chimoy
Elza Apaza Heras
Hector Hinojosa Osorio

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GRUPO  5

1 Peña Peña Ana

2 Pinedo Tirado Juan

3 Quiroz Siguay Jessica

4 Montes Aramburu Mayte

5 Ramos Huaman Estrella

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Quispe Flores
González López
Luyo Arana
Porras Astudillo

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- Meza Rentería , Cristina
- Francisco,Leydy
- Ramirez Ñahuinlla , Ruth

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Realizaría escenificaciones sobre las costumbres de las diferentes regiones y lograr concientizar a los estudiantes sobre el valor e importancia de conocer una cultura.

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FOMENTAMOS LOS VALORES DEL DE EL INICIA DE LA CLASE, ORIENTAMOS Y EXPLICAMOS MEDIANTE LA EXPERIENCIA LAS FECHAS CIVICAS DE MANERA QUE ORGANIZAMOS FESTIVIDADES DONDE EL ALUMNO SE INTEGRA Y SE LE HACE PARTICIPAR. 

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FOMENTAMOS LOS VALORES DEL DE EL INICIA DE LA CLASE, ORIENTAMOS Y EXPLICAMOS MEDIANTE LA EXPERIENCIA LAS FECHAS CIVICAS DE MANERA QUE ORGANIZAMOS FESTIVIDADES DONDE EL ALUMNO SE INTEGRA Y SE LE HACE PARTICIPAR. 

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Por medio de situaciones significativas debemos de concientizar a nuestros estudiantes con la información sobre nuestra cultura, la cual es rica en creencias, costumbres, celebraciones, etc.

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Por medio de situaciones significativas debemos de concientizar a nuestros estudiantes con la información sobre nuestra cultura, la cual es rica en creencias, costumbres, celebraciones, etc.

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Carmen Aguilar

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Lo aplicaría trabajando con mis estudiantes, lo importante que es conocer, valorar y respetar nuestras diversas culturas.
Realizando actividades que involucreen el aprender de los demás.

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Les preguntaría a los alumnos de que lugar son sus padres y apartir de ellos partiría para abarca sobre la cultura,además que dialoguen con su papas sobre su lugar de nacimiento y así valoren su cultura.

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¿Cómo aplicarías lo aprendido el día de hoy ?

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¿Cómo aplicarías lo aprendido el día de hoy ?

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Considero que las actividades vivenciales son fundamentales para una mejor adquisición de los nuevos conocimientos, por tal motivo, podríamos realizar ferias culturales en las aulas de clases, dividiendo grupos por regiones del Perú o diversas culturas.

Por: Hinojosa Osorio Héctor Mariano

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Lo podría aplicar de manera que cada niño se identifique con una región de nuestro país y a partir de ahí poder hacer preguntas acerca de sus costumbres, sus creencias, sus valores entre otros.

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Lo aplicaría comunicando a los estudiantes sobre la importancia de su cultura y cuán importante y hermoso es compartirla con los demás.

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Lo aplicaría comunicando a los estudiantes sobre la importancia de su cultura y cuán importante y hermoso es compartirla con los demás.

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Angela Rocca

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Les enseñaría las diferentes culturas para así tenga diversas ideas de lo que se práctica o arraiga de su diversidad.

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QUIROZ SIGUAY JESSICA CELINDA

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Lo aplicaría en el aula, por ejemplo para preservar el idioma quechua, que los estudiantes canten en cada formación el himno nacional en quechua.

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La cultura de puede aplicar mediante actividades significativas que prevalezcan los valores. Meza, Úrsula.

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La cultura de puede aplicar mediante actividades significativas que prevalezcan los valores. Meza, Úrsula.

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Arias Tufiño, Dina Soledad

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Planificar actividades que promuevan las expresiones y conductas de grupos sociales que fortalezcan las identidades culturales y familiares.

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Podemos aplicar de manera grupal , de tal manera que cada uno de los estudiantes puedan compartir sus culturas y así poder tener más conocimientos de otros lugar y poder identificar tradiciones

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Puedo aplicar la cultura  mediante  actividades interculturales en el aula además con esto se puede llegar a una reflexión final 

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Puedo aplicar la cultura  mediante  actividades interculturales en el aula además con esto se puede llegar a una reflexión final 

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-Fiorella Quispe -

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Debemos brindar nuestros saberes como docentes buscando una identidad cultural en cada uno de los alumnos desde sus primeros años académicos mediante actvidades dinámicas donde se concientice el valor de sus origenes, ya que seran las bases de respeto y amor a sus creencias, valores, tradiciones y manifestaciones culturales que formaran su sentido de pertenencia e integración en su contexto social. (HANS RAMOS RAMOS)

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Estableciendo situaciones significativas que involucren el diálogo de saberes dentro del aula y estableciendo un diálogo intercultural entre todos los agentes educativos, de modo que se entienda que algunas culturas prima los principios de heterogeneidad e historicidad.

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Lo puedo aplicar realizando actividades significativas donde los estudiantes puedan compartir sus creencias, costumbres e ideas, dando a conocer un poco más acerca de ellos y de su cultura. Promoviendo siempre el respeto. Ana Peña

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Lo puedo aplicar realizando actividades significativas donde los estudiantes puedan compartir sus creencias, costumbres e ideas, dando a conocer un poco más acerca de ellos y de su cultura. Promoviendo siempre el respeto. Ana Peña

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FOMENTAMOS DESDE EL INICIO DE CLASE, CON LOS SALUDOS, INCULCAMOS RESPETO DESDE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA, REALIZAMOS ACTIVIDADES MOTIVADORAS SOBRE LAS FECHAS CIVICAS ENTRE LO MENCIONADO EN CLASE HACIENDO PARTICIPE DE CADA ACTIVIDAD A LOS NIÑOS, INVOLUCRARLOS DE MANERA ACERTIVA Y QUE VIVAN DIVERSAS EXPERIENCIAS, PERA PODER CONCIENTIZAR A CERCA DE LA CULTURA.

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FOMENTAMOS DESDE EL INICIO DE CLASE, CONSOLIDAMOS LOS SALUDOS, INCULCAMOS RESPETO DESDE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA, REALIZAMOS ACTIVIDADES MOTIVADORAS SOBRE LAS FECHAS CÌVICAS ENTRE LO MENCIONADO EN CLASE HACIENDO PARTICIPE A OS ESTUDIANTES DE CADA ACTIVIDAD INVOLUCRARLOS DE MANERA ACERTIVA Y QUE VIVAN DIVERSAS EXPERIENCIAS, PERA PODER CONCIENTIZAR A CERCA DE LA CULTURA.

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Lo aplicaría en mi labor docente con mis estudiantes en donde planificaria actividades culturales para que conozcan y compartan la diversidad cultural que existe.

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Podemos aplicarlo en el aula mediante el intercambio de costumbre, creencias que realizan en la casa y así cada alumno pueda conocer las distintas culturas que existe en el Perú..

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Juan Miguel Ejecutando danzas y costumbres en las  sesiones de aprendizaje como motivación

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Lo aplicaría compartiendo historias de como nuestros antepados cuidadan y valoraban todo lo que tenían. Y cómo nosotros lo podemos difundir con nuestros familiares y compañeros.
Allaucca, Cynthia

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Lo aplicaria en el aula mediante actividades significativas y dinámicas profundizando la importancia de tener identidad cultural desde los primeros años académicos. Por ello, es importante reconocer los elementos de la cultura y saber valorar nuestros origenes para asi poder enseñar a nuestros alumnos el respeto a las diferentes culturas de nuestro país y del mundo.

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FOMENTAMOS DESDE EL INGRESO A LA ESCUELA MEDIANTE EL SALUDO, FORTALECIENDO LOS VALORES, MOTIVAMOS A RESPETAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA, REALIZAMOS DIVERSAS ACTIVIADES CON RALACION A LAS FECHAS CÌVICAS MEDIANTE LA ORGANIZACIÒN Y HACEMOS PARTICIPERS DE LA ORGANIZACION A LOS ESTUDIANTES, EXPICANDO Y CONCIENTIZANDO DE SU IMPORTANCIA LLEVANDO LOS E EXPERIEMNTAR ANTES, DURANTEY DESPUES DE LAS ACTIVIDADES.