# data[].attributes.headline
Línea del tiempo del  Desarrollo histórico de la educación a distancia- Francisco J. Jardines.

# data[].attributes.subject
Línea del tiempo del  Desarrollo histórico de la educación a distancia- Francisco J. Jardines.

# data[].attributes.body
La educación a distancia se desarrolló desde principios del siglo XIX. Los primeros estudios de educación a distancia aparecen entre los años 1970-1980.

# data[].attributes.body
- La primera generación de educación a distancia se dio a inicios del siglo XX con los cursos a distancia.
- La segunda generación de educación a distancia comenzó con el establecimiento de la Universidad Abierta Británica y se caracterizó por el esfuerzo en usar un enfoque de medios múltiple.
- La tercera generación de educación a distancia comenzó a principios de 1980. El avance de las tecnologías satelitales y las redes, hicieron posible las comunicaciones doble vía que permitieron la interacción directa entre el instructor y el estudiante. Además, los estudiantes participaron en cursos a través de videoconferencias, interacción mediante discos compactos (CD), videocintas y audiocintas.

# data[].attributes.body
La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, lanzó el Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra.

# data[].attributes.body
La Fuerza Aérea de los Estados Unidos para guiar un estudio de cómo lograr mantener la dirección y el control de los misiles y bombas antes de un ataque nuclear.

# data[].attributes.body
ARPA otorgó a la compañía tecnológica Bolt, Beranek and Newman (BBN) un contrato para desarrollar una red de computadoras denominada ARPANET

# data[].attributes.body
El primer programa de correo electrónico fue creado por Ray Tomlinson de BBN

# data[].attributes.body
Vinton Cerf y Bob Kahn usaron por primera vez el término Internet en un documento sobre TCP.

# data[].attributes.body
Fue creado el Internet Activities Board, se convirtió en el corazón del protocolo de Internet y reemplazó por completo al Network Control Protocol.

# data[].attributes.body
El ARPANET fue dividido en dos redes: MILNET Y ARPANET. MILNET para atender las necesidades del ejército y el ARPANET.

# data[].attributes.body
Public Broadcasting Service (PBS) informó que la National Technological University abrió una universidad acreditada ofreciendo grados y cursos de educación continua de ingeniería y confería sus propios grados. Los cursos eran enlazados a NTU vía satélite desde la universidad original y de la NTU se distribuían también vía satélite.

# data[].attributes.body
Los primeros programas de grado en línea fueron ofrecidos por la Universidad de Phoenix y conectados a educación de acuerdo a PBS.

# data[].attributes.body
A inicios de los años 90 se produjo la más reciente evolución del aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www), así como los avances del correo electrónic.
características:
-  La educación cuenta con la necesidad de la comunicación directa de estudiante a maestro, en la que el maestro es la principal vía de comunicación del conocimiento.
- Los estudiantes, se agrupan juntos en un espacio de aprendizaje virtual.

# data[].attributes.body
Tim Berners-Lee y CREN en Geneva implantaron el sistema de hipertexto que proveyó un eficiente acceso a la información.

# data[].attributes.body
La World Wide Web (WWW o conocida como la Web) fue liberada por CREN.
La Web es un medio global de información donde los usuarios pueden leer y escribir a través de computadoras conectadas a Internet.

# data[].attributes.body
La Universidad de Stanford ofreció el primer video en movimiento de un curso en línea.

# data[].attributes.body
Pizza Hut ofreció pizza ordenada por la página web.

# data[].attributes.body
PBS reportó que The California Virtual University, un consorcio de casi 100 colegios y universidades de California, abrió con más de 1,500 cursos en línea. Este desarrollo histórico muestra una relación directa del desarrollo del Internet con la educación superior en los Estados Unidos de Norteamérica.

# data[].attributes.body
Maduración de las redes como la creación de un enlace de las transformaciones tecnológicas y la globalización.
- El Internet y el potencial de las TIC, como medio educativo fundamental y necesario.

# data[].attributes.body
Elaboró: Brisia Galilea Chan García. 1° C.