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es la capacidad de adquirir y retener la información de si mismo, del entorno y las consecuencias de su comportamiento.
Consta de al menos tres subprocesos: codificación, almacenamiento de información y recuperación de la información (Manrique, M.S 2020)

(Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018) "Existen numerosas formas de clasificar la memoria, según distintos criterios: según el canal, se habla de memoria visual o ecoica; según su estabilidad, se habla de memoria a corto plazo o a largo plazo; según su contenido, se distingue la memoria procedimental de la declarativa, de la que, a su vez, se subdistingue la memoria anterógrada y retrógrada, que se tiene en cuenta al valorar la pérdida de memoria en relación con un suceso traumático o por un deterioro cerebral concreto (Síndrome de Korsakov o demencia)"

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la memoria a corto plazo es esa capacidad que nos permite retener esa información por un corto tiempo, es así como podemos recordar una conversación que llevamos con alguien.
es la capacidad de mantener temporalmente la información en la mente. como por ejemplo recordar un número de teléfono mientras lo anotamos en algún lado, este tipo de memoria ira de los 7 a los 40 segundos.  Este tipo de memoria requiere, por supuesto, que otros procesos cognitivos como la atención, que nos permiten seleccionar una parte de los estímulos que recogemos a través de nuestros sentidos.
https://rehametrics.com/memoria-corto-plazo-ejercicios/#:~:text=Se%20suele%20considerar%20que%20la,en%20la%20que%20estamos%20participando.

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son todos aquellos recuerdos o conocimientos que guardamos durante mucho tiempo

Este tipo de memoria hace referencia a la capacidad del cerebro para almacenar hechos, conocimientos o destrezas y recuperar más tarde esos recuerdos. La memoria a largo plazo es una capacidad muy amplia y compleja que implica una gran cantidad de estructuras cerebrales.
https://www.cognifit.com/co/habilidad-cognitiva/memoria-a-largo-plazo
ejemplos : en nuestro diario vivir la memoria a largo plazo nos permite recordar que actividades tenemos pendientes o planeadas, recordar donde dejamos el cargador de nuestro celular, como manejar una bicicleta.

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memoria explícita: es un proceso de memoria que es involuntaria e inconsciente, que nos permite por ejemplo recordar y/o cantar una canción que nos sabemos o cepillarme los dientes
son aquellos recuerdos que pueden ser evocados de forma consciente, como hechos o eventos específicos.
nos permite evocar verbalmente o por escrito nuestros conocimientos y experiencias.

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la memoria nos permite seleccionar y dejar a un lado ciertos estímulos.

es un proceso selectivo en el  procesamiento de la información que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada y la inhibición de actividades concurrentes ( pimiento et al 2020 p.51)

es un conjunto de mecanismos que nos permite detectar los estímulos relevantes en el entorno y nos ayuda a mantener la atención sobre ellos por un determinado tiempo.
se clasifica en:

atención sostenida: es la capacidad que tenemos para concentrarnos por un determinado tiempo, por ejemplo cuando leemos un libro o vemos una película.

atención involuntaria: esta relacionada con la detección de estímulos a los que no les ponemos cuidado inmediatamente
atención voluntaria o activa:  es en el que la persona tiene que hacer un esfuerzo mental para movilizarse, para procesar la información y mantenerla el tiempo necesario, la persona regula y controla los procesos cognitivos destinados para la tarea mental.
https://www.avanzacordoba.es/rehabilitacion-neurologica/funciones-cognitivas-atencion/#:~:text=La%20atenci%C3%B3n%20es%20un%20conjunto,un%20per%C3%ADodo%20de%20tiempo%20determinado.

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la atención se clasifica en:
- atención sostenida: Se trata de la capacidad de atender a un estímulo o actividad durante un largo periodo de tiempo.
ejemplo

En el colegio, en la universidad, o durante el estudio en casa, los alumnos deben prestar atención durante largos periodos de tiempo. Una mala atención sostenida terminará derivando en continuas distracciones.

https://www.cognifit.com/co/atencion-sostenida#:~:text=Atenci%C3%B3n%20sostenida%3A%20Se%20trata%20de,presencia%20de%20otros%20est%C3%ADmulos%20distractores.

. atención involuntaria: La atención involuntaria se deriva del hecho de que no requiere ningún esfuerzo, responde involuntariamente a un estímulo intenso Tiene las siguientes características.

Pasiva: el niño o adolescente se encuentra en modo pasivo-receptivo.

Impulsada por estímulos externos (y controlada por ellos).

Reactiva: en reacción a un estímulo externo.

Reflexiva: determinada por las propiedades de los objetos (imágenes, sonidos, … que atraen eficazmente la parte de su cerebro que se conoce como “corteza sensorial”).

Impulsiva: obedece a una señal.

Capturada: sigue de forma involuntaria a los estímulos más potentes que la capturan.

Atención voluntaria: Por el contrario, la atención voluntaria tiene como característica principal que requiere esfuerzo, siendo necesario ejercer voluntariamente el esfuerzo para dirigir nuestra atención

https://psicocrianza.com/atencion-involuntaria-vs-atencion-voluntaria

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existe una modalida perceptual por cada sentido
- percepción visual: es aquella sensación interior de conocimiento aparente, resultante de un estímulo o impresión luminosa registrada por los ojos. Por lo general, este acto óptico-físico funciona de modo similar en todas las personas, ya que las diferencias fisiológicas de los órganos visuales apenas afectan al resultado de la percepción.
https://definicion.de/percepcion-visual/
- percepcion auditiva:
onstituye un prerrequisito para la comunicación. Implica la capacidad para reconocer, discriminar e interpretar estímulos auditivos asociándolos a experiencias previas. Además tiene implicancia en la adquisición de la noción temporal y en la adquisición del lenguaje oral. Está compuesto por:
– Conciencia
– Discriminación
– Asociación
– Memoria
https://www.ayp.org.ar/project/la-percepcion-auditiva/
- percepción olfativa: El olfato es el sentido corporal que distingue diferentes sustancias dispersas en el aire. También se define como la capacidad para detectar odorantes, como es la función de las neuronas olfatorias receptoras.
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872011000300013#:~:text=su%20pr%C3%A1ctica%20diaria.-,Sistema%20Olfatorio%20Principal,de%20las%20neuronas%20olfatorias%20receptoras.

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es el proceso mas básico que existe por que registra la información a través de nuestros sentidos

"la sensación hace referencia al ingreso y detección de información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales "( sánchez y  márquez, 2019.p.9)
los sentidos con sus receptores sensoriales, son canales de información que captan los estímulos y los transmiten al cerebro donde se generan sensaciones
https://filoteka.files.wordpress.com/2016/08/unidad-3_procesos-cognitivos-i-sensacic3b3n-percepcic3b3n-y-memoria.pdf

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es la detección por parte del cuerpo de un estimulo externo mediante los sentidos:
- olfato
- vista
- oído
- tacto
- gusto
produciéndose antes de que el cerebro sea capaz de identificar el estimulo que acaba de detectar
https://www.lifeder.com/sensacion-psicologia/

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consiste en el reconocimiento, interpretación y significación, para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente
la teoría de la Gestalt define a la percepción como un proceso de organización psíquica que se lleva a cabo en la frontera en que se encuentra organismo y ambiente.Percibir es realizar una operación que implica recortar una figura de un fondo, con el cual conforma una totalidad o Gestalt (Oviedo, 2004)

La percepción es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que consiste en recibir, interpretar y comprender las señales que provienen desde el exterior, codificándolas a partir de la actividad sensitiva. Se trata de una serie de datos que son captados por el cuerpo a modo de información bruta, que adquirirá un significado luego de un proceso cognitivo que también es parte de la propia percepción.
https://concepto.de/percepcion/

Fuente: https://concepto.de/percepcion/#ixzz7uqmQ9d8r