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Anmeldung

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i-EVAL, die Plattform zur Evaluation Internationaler Jugendbegegnungen, ermöglicht die Selbst-Evaluation einer Jugendbegegnung durch den Einsatz von Fragebögen für Teilnehmende und Mitarbeitende. Die Ergebnisse bleiben anonym - beachten Sie dazu unsere Datenschutzerklärung - und werden statistisch und grafisch ausgewertet. Die Nutzung ist kostenfrei.

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i-EVAL, die Plattform zur Evaluation Internationaler Jugendbegegnungen, ermöglicht die Selbst-Evaluation einer Jugendbegegnung durch den Einsatz von Fragebögen für Teilnehmende und Mitarbeitende. Die Ergebnisse bleiben anonym - beachten Sie dazu unsere Datenschutzerklärung - und werden statistisch und grafisch ausgewertet. Die Nutzung ist kostenfrei.

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- Zielgruppe der TN

- TN Werbung: Wo? Wie?

- Wer leitet?

- Welche Sprachen? (Dolmetscher/Sprachanimation?)

- Dauer der Begegnung

- An- und Abreise (welches Verkehrsmittel? / Nachhaltigkeit beachten!)

- Unterkunft/Verpflegung

- Regeln (z.B. Medienkonsum, Code of conduct)

- Versicherung

- Rechtliche Fragen (z.B. Jugendschutz)

- Visa

- Krisenmanagement https://www.juenger-freizeitenservice.de/materialien-downloads/krisenmanagement/

- Kommunikation

- PR

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Folgende Programmformate werden im Rahmen des KJP Förderprogramm Längerfristige Förderung (Internationale Globalmittel) und Workcamps gefördert:

Jugendbegegnungen und Workcamps
Jugendbegegnungen sind internationale Begegnungen zwischen Jugendlichen aus zwei oder mehr Ländern. Workcamps sind eine besondere Form der Jugendbegegnung und schließen in das inhaltliche Programm gemeinnützige Arbeit in einem Projekt ein.

Fachkräftemaßnahmen
Fachkräftemaßnahmen sind Projekte mit hauptberuflichen und/oder ehrenamtlichen Fachkräften der Jugendhilfe zur Weiterentwicklung der internationalen Jugendarbeit. Sie dienen dem gegenseitigen Erfahrungsaustausch, der Erarbeitung neuer Konzepte, der Pflege und Vertiefung der Partnerschaft sowie der jugendpolitischen Beziehungen.
Außerdem ist die Förderung der Aus- und Fortbildung von Jugendgruppenleiter*innen und Mitarbeiter*innen der internationalen Jugendarbeit möglich. In begründeten Ausnahmefällen können Hospitationen und Praktika in Einrichtungen gefördert werden.
Der fachliche Bezug der Teilnehmer*innen zur internationalen Jugendarbeit muss in jedem Fall erkennbar sein.

Kleinaktivitäten und Großveranstaltungen
Darüber hinaus können unter bestimmten Voraussetzungen Kleinaktivitäten und Großveranstaltungen gefördert werden. Hierzu kontaktieren Sie bitte die aej-/ESG-Geschäftsstelle

Wer kann einen Förderantrag stellen?

Förderanträge können gestellt werden von Mitglieder der aej und deren Untergliederungen, also Gruppen der Evangelischen Jugend von der Gemeinde- bis zur Landesebene sowie der Werke und Verbände, Freikirchen und der Evangelischen Studierendengemeinden.

Schulen und Hochschulen sind grundsätzlich von dieser Förderung ausgenommen.

Welche Partnerländer sind möglich?

Durch den KJP können internationale Begegnungsprogramme mit nahezu allen Ländern gefördert werden.
Begegnungen mit Frankreich und Polen werden über das Deutsch-Französische bzw. Deutsch-Polnische Jugendwerk gefördert.
Begegnungen mit China, Griechenland, Israel, Russland und Tschechischer Republik werden als Sonderprogramme gefördert. Informationen für Begegnungen mit diesen Ländern finden Sie in diesem Infoportal.

Fristen

Antragsfrist ist der 1.11. des Vorjahres. Sollten Sie schon vor diesem Datum zahlungspflichtige Buchungen planen, dann nehmen Sie rechtzeitig Kontakt mit uns auf. Der Verwendungsnachweis muss 6 Wochen nach Beendigung der Maßnahme vorliegen.

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Folgende Programmformate werden im Rahmen des KJP Förderprogramm Längerfristige Förderung (Internationale Globalmittel) und Workcamps gefördert: Jugendbegegnungen und Workcamps Jugendbegegnungen sind internationale Begegnungen zwischen Jugendlichen aus zwei oder mehr Ländern. Workcamps sind eine besondere Form der Jugendbegegnung und schließen in das inhaltliche Programm gemeinnützige Arbeit in einem Projekt ein.

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Einführung mit Video-Clip

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Das Team des Forschungsverbund Freizeitenevaluation unter wissenschaftlicher Gesamtleitung von Herr Prof. Dr. Ilg stellt zusammen mit Kolleginnen und Kollegen eine wissenschaftlich basierte Online-Anwendung zur Freizeitenevaluation und Evaluation internationaler Jugendbegegnungen vor. Die Evaluationen der einzelnen Projekte in der Praxis werden vernetzt und wissenschaftlich ausgewertet.

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Was ist und will Internationale Jugendarbeit

Internationale Jugendarbeit lebt von der persönlichen Begegnung junger Menschen weltweit. Der Austausch mit anderen Jugendlichen und das Erleben ihres Alltags rückt die eigene Lebenswirklichkeit in eine neue Perspektive. Das eröffnet Horizonte, die bestimmend für den weiteren Lebensweg sein können.

Wichtig ist uns die Gegenseitigkeit und dass sich die Jugendlichen in der Rolle der Gastgeber*innen und der Gäste erleben. Deshalb besteht ein Begegnungsprogramm in der Regel aus einer Hin- und einer Rückbegegnung. Beide Begegnungen sind Teil eines Gesamtprogramms und sollten innerhalb eines Zeitraumes von 24 Monaten stattfinden.

Zu den besonderen inhaltlichen Schwerpunkten internationaler Jugendbegegnungen gehören:

Nachhaltige Entwicklung im Sinne ökologischer und sozialer Gerechtigkeit (Sustainable Development)

Friedens- und Versöhnungsarbeit

Engagement für Europa

Historisch-politische Bildung

Interkulturelles Lernen

Internationale Jugendbegegnungen können binational, aber auch tri- und multinational ausgerichtet sein.

„Die Evangelische Jugend ist mit ganzem Herzen ein großer und wichtiger Player in der Internationalen Jugendarbeit. Die vielen Engagierten vor Ort mit gutem Service und passender Unterstützung zu fördern ist unser Ziel"

Förderung und Qualitätsentwicklung

Die Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Deutschland (aej) unterstützt die Internationale Jugendarbeit ihrer Mitgliedsorganisationen durch öffentliche Fördermittel und Qualitätsentwicklung.

Internationale Begegnungsprogramme sind grundsätzlich mit allen Ländern möglich und werden durch den Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP) gefördert.
Begegnungen mit Frankreich und Polen werden über das Deutsch-Französische bzw. Deutsch-Polnische Jugendwerk gefördert.
Begegnungen mit China, Griechenland, Israel, Russland und der Tschechischen Republik werden als Sonderprogramme gefördert.
Nach Bedarf der örtlichen Träger bietet die aej intensive Begleitung der geplanten Projekte durch Coaches an. Sie beraten durch fachliche Hilfestellung Ihre Programmplanung. Dieses Angebot ist vor allem für Träger von Interesse, die ein Begegnungsprogramm zum ersten Mal planen. Aber auch alle anderen finden hier Beratung und Unterstützung.

Das Programm der Jugendbegegnung im gemeinsamen Gespräch weiterentwickeln

Wichtiger Bestandteil unseres Förderverfahrens sind Gespräche: Das Zielvereinbarungsgespräch verbindet formale und inhaltliche Punkte: Im persönlichen Gespräch stellen Sie uns Ihr Projekt vor. Sie präsentieren Ihre Programmidee, formulieren Ihre Vorhaben und Ziele und wie Sie dabei die Ziele des Kinder-und Jugendplans des Bundes (KJP) einbeziehen. Auf dieser Basis entwickeln wir mit Ihnen eine Zielvereinbarung. Diese wird schriftlich festgehalten, vor Ort unterzeichnet und gilt als Förderzusage für das Projekt.
Nach Ihrer Maßnahme laden wir Sie zum Zielerreichungsgespräch ein. Ausgehend von der Zielvereinbarung berichten Sie nun über das Programm. Wie erfolgreich war es? Was hat gut funktioniert? Welche Probleme gab es? Was ist bei der Planung künftiger Programme zu berücksichtigen?

Förderprogramme Internationaler Jugendaustausch

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Was ist und will Internationale Jugendarbeit Internationale Jugendarbeit lebt von der persönlichen Begegnung junger Menschen weltweit. Der Austausch mit anderen Jugendlichen und das Erleben ihres Alltags rückt die eigene Lebenswirklichkeit in eine neue Perspektive. Das eröffnet Horizonte, die bestimmend für den weiteren Lebensweg sein können.

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- Fachkräfteaustausch

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- Beginn/Orientierung
- Rollen und Dynamik im Team
- Sich einen Rahmen geben
- Vertrautheit/Alltag
- Abschied

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- für PR
- Zur Reflexion

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- digitale und analoge Programmangebote

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Folgende Programmformate werden im Rahmen des KJP Förderprogramm Längerfristige Förderung (Internationale Globalmittel) und Workcamps gefördert:

Jugendbegegnungen und Workcamps
Jugendbegegnungen sind internationale Begegnungen zwischen Jugendlichen aus zwei oder mehr Ländern. Workcamps sind eine besondere Form der Jugendbegegnung und schließen in das inhaltliche Programm gemeinnützige Arbeit in einem Projekt ein.

Fachkräftemaßnahmen
Fachkräftemaßnahmen sind Projekte mit hauptberuflichen und/oder ehrenamtlichen Fachkräften der Jugendhilfe zur Weiterentwicklung der internationalen Jugendarbeit. Sie dienen dem gegenseitigen Erfahrungsaustausch, der Erarbeitung neuer Konzepte, der Pflege und Vertiefung der Partnerschaft sowie der jugendpolitischen Beziehungen.
Außerdem ist die Förderung der Aus- und Fortbildung von Jugendgruppenleiter*innen und Mitarbeiter*innen der internationalen Jugendarbeit möglich. In begründeten Ausnahmefällen können Hospitationen und Praktika in Einrichtungen gefördert werden.
Der fachliche Bezug der Teilnehmer*innen zur internationalen Jugendarbeit muss in jedem Fall erkennbar sein.

Kleinaktivitäten und Großveranstaltungen
Darüber hinaus können unter bestimmten Voraussetzungen Kleinaktivitäten und Großveranstaltungen gefördert werden. Hierzu kontaktieren Sie bitte die aej-/ESG-Geschäftsstelle

Wer kann einen Förderantrag stellen?

Förderanträge können gestellt werden von Mitglieder der aej und deren Untergliederungen, also Gruppen der Evangelischen Jugend von der Gemeinde- bis zur Landesebene sowie der Werke und Verbände, Freikirchen und der Evangelischen Studierendengemeinden.

Schulen und Hochschulen sind grundsätzlich von dieser Förderung ausgenommen.

Welche Partnerländer sind möglich?

Durch den KJP können internationale Begegnungsprogramme mit nahezu allen Ländern gefördert werden.
Begegnungen mit Frankreich und Polen werden über das Deutsch-Französische bzw. Deutsch-Polnische Jugendwerk gefördert.
Begegnungen mit China, Griechenland, Israel, Russland und Tschechischer Republik werden als Sonderprogramme gefördert. Informationen für Begegnungen mit diesen Ländern finden Sie in diesem Infoportal.

Fristen

Antragsfrist ist der 1.11. des Vorjahres. Sollten Sie schon vor diesem Datum zahlungspflichtige Buchungen planen, dann nehmen Sie rechtzeitig Kontakt mit uns auf. Der Verwendungsnachweis muss 6 Wochen nach Beendigung der Maßnahme vorliegen.

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Folgende Programmformate werden im Rahmen des KJP Förderprogramm Längerfristige Förderung (Internationale Globalmittel) und Workcamps gefördert: Jugendbegegnungen und Workcamps Jugendbegegnungen sind internationale Begegnungen zwischen Jugendlichen aus zwei oder mehr Ländern. Workcamps sind eine besondere Form der Jugendbegegnung und schließen in das inhaltliche Programm gemeinnützige Arbeit in einem Projekt ein.

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Der Kompetenznachweis ist ein Bildungspass. Er bescheinigt in detaillierter Form individuell gezeigte Kompetenzen, die durch ein dafür entwickeltes Nachweisverfahren herausgearbeitet werden. Er darf nur von zertifizierten KNI-Coaches vergeben werden. Teilnehmende und Teamende können den Kompetenznachweis International gemeinsam mit dem KNI-Coach in einem internationalen Begegnungsprojekt erarbeiten. Wesentliches Merkmal des Kompetenznachweises International ist das Prinzip von Selbst- und Fremdeinschätzung, das den Reflexionsprozess von Jugendlichen fördert.

Das Nachweisverfahren - In vier Schritten zum Kompetenznachweis International

Schritt 1: Die kompetenzorientierte Projektanalyse

Detaillierte Beschreibung der Anforderungen, die das Projekt an die Teilnehmenden bzw. jugendlichen Teamenden stellt. Dies erleichtert die spätere Beobachtung.

Schritt 2: Beobachtung

Dieser Schritt beginnt mit der Praxisphase. Der KNI-Coach hat die Aufgabe, die einzelnen Jugendlichen zu beobachten und dies für das spätere Gespräch zu dokumentieren. Auch die Jugendlichen beobachten sich selbst und halten ihre Eindrücke fest.

Schritt 3: Dialog

Gespräch zwischen dem*der Jugendlichen und dem KNI-Coach über die gemachten Beobachtungen. Ziel ist es, gemeinsam zu einer abschließenden Beschreibung der wahrgenommenen Kompetenzen der Teilnehmenden bzw. Teamenden zu kommen, mit der beide Seiten einverstanden sind. Die Jugendlichen sollen dazu angeleitet werden, Akteur*innen ihres eigenen Bildungsprozesses zu werden. Sie lernen selbstständig ihre Entwicklung zu beobachten und einzuschätzen.

Schritt 4: Nachweistext

Gemeinsame Beschreibung der beobachteten Kompetenzen im Kompetenznachweis International. In einer kompakten Darstellung sollen exemplarisch die Stärken herausgestellt werden. Dieses „Kompetenzprofil" wird mit der kurzen Beschreibung des Projektrahmens und einer Hervorhebung besonders ausgeprägter Schlüsselkompetenzen in den zweiseitigen Kompetenznachweis International eingetragen.

Der Nutzen des Kompetenznachweis International

Der Nutzen für die Träger

Qualifizierung zum KNI-Coach

Der Kompetenznachweis International ist ein komplexes pädagogisches Instrument. Um einen Kompetenznachweis vergeben zu können, ist daher eine dreiteilige Qualifizierung zum KNI-Coach notwendig. Dort lernen die zukünftigen Coaches, gezeigte Kompetenzen sachlich fundiert, urteilsfrei und wertschätzend zu dokumentieren und den Jugendlichen rückzumelden.

In der Qualifizierung werden die vier Nachweisschritte vermittelt, geübt und reflektiert. Die Qualifizierung zum KNI-Coach besteht aus drei Teilen.

1. 2-tägiger Workshop - Einführung in die Theorie und die vier Verfahrensschritte

2. Praxisphase - Erprobung des Kompetenznachweises International im eigenen internationalen Projekt

3. 2-tägiges Kolloquium - Erfahrungsaustausch und Reflexion, Entwicklung von Perspektiven zur Integration des KNI in die pädagogische Arbeit, Schreibwerkstatt

Die Absolvent*innen erhalten ein bundesweit anerkanntes Anwendungszertifikat, das zur Ausstellung des Kompetenznachweis International berechtigt. Mit dem Abschluss der Qualifizierung werden die KNI-Coaches für die Online-Erstellung des Kompetenznachweis International freigeschaltet.

Der Kompetenznachweis International von IJAB basiert auf dem Verfahren des Kompetenznachweis Kultur der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) und wurde für die Internationalen Jugendarbeit weiterentwickelt. Beide Organisationen haben sich auf Ausbildungsstandards geeinigt und erkennen unter der Voraussetzung von Erfahrungen im jeweiligen Arbeitsfeld gegenseitig die Qualifizierungen zum KNI-Coach und KNK-Berater*in an

Vertiefende Informationen zum Download

Qualifizierungshandbuch - „Kompetenznachweis International - Handbuch für Qualifizierung und Praxis"

Das Handbuch ist die Grundlage aller Ausbildungen. Es gibt neben interessanten Hintergrundformationen wertvolle Praxistipps rund um den Kompetenznachweis International. Das Handbuch kann im Bestellservice heruntergeladen werden.

Kartenspiel Kompetenzia

Das interaktive Kartenset Kompetenzia besteht aus 32 Kompetenzkarten und einer Spielanleitung. Das Kartenset kann von KNI-Coachs im Kompetenznachweisverfahren als Auflockerung und Unterstützung von Reflexionsprozessen oder in der Gruppenarbeit eingesetzt werden.

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Nachweise International - Engagement sichtbar machen

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Mit den Nachweisen International können Träger die Teilnahme an ihren internationalen Aktivitäten sowie Engagement und Kompetenz dokumentieren.

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Zur Bearbeitung des Themas werden die passenden Methoden gewählt.

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Mit TN / allen Beteiligten zu:
- Kulturunterschieden
- Regeln, Standards, Code of conduct
- Geschichte
- Kennenlernen
- Aufgabenverteilung
- Verantwortlichkeiten festlegen
- Zeitplan
- ...

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Wer war überhaupt Jesus? Welche Bedeutung hat das Judentum für Jugendliche heute? Welche Glaubensrichtungen gibt es im Islam? Und was hat das alles mit internationalen Jugendbegegnungen zu tun?

Wir leben in einer multikulturellen Gesellschaft. In verschiedensten Lern- und Erfahrungsräumen treffen immer auch Menschen unterschiedlichen Glaubens zusammen. Neben interkultureller Kompetenz ist also interreligiöse Kompetenz gefragt - sowohl von jugendlichen Teilnehmer(inne)n an internationalen Austauschprogrammen als auch von Teamer(inne)n.

Ziele und Inhalte

Mit dieser Toolbox möchten wir Leiter/-innen von internationalen Jugendbegegnungen dabei unterstützen, mit der multireligiösen Zusammensetzung ihrer Gruppe zu arbeiten. Die Toolbox wurde für Menschen geschrieben, die weder ‚Religionsexpert(inn)en' sind noch dies werden wollen. Sie richtet sich an Teamer/-innen ohne viel Spezialwissen über die drei abrahamitischen Religionen, die sich auf die Thematisierung von Religion im Rahmen ihrer geplanten Jugendbegegnung vorbereiten wollen.

Information, Reflexion und methodisch-didaktische Umsetzung - dies sind die drei wichtigsten ‚Zutaten', wie ein konstruktiver interreligiöser Dialog im Rahmen von internationalen Jugendbegegnungen gelingen kann. Diesen drei Schritten folgt auch der Aufbau der Toolbox.

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Interreligiöse Kompetenz für Jugendbegegnungen und -reisen: Die Toolbox richtet sich an Teamer/-innen ohne viel Spezialwissen über die drei abrahamitischen Religionen, die sich auf die Thematisierung von Religion vorbereiten wollen.

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Kulturaustausch in der Jugendarbeit

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Ehrenamtliches Engagement als Gruppe

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Wir arbeiten gemeinsam (z.B. Workcamp)

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Seminar zum Thema Nachhaltigkeit

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Pfadfindertreffen in der Natur

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Fünf Maßnahmen-Formate werden über die aej aus den Mitteln des DPJW gefördert:

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Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) jest pierwszą dwunarodową, polsko-niemiecką organizacją, posiadającą osobowość prawną organizacji międzynarodowej. Utworzona została w 1991 roku przez rządy Polski i Niemiec, które w formie umowy międzynarodowej przekazały PNWM swoje kompetencje w zakresie wspierania polsko-niemieckiej wymiany młodzieży.

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży dofinansowuje spotkania, praktyki, programy specjalistyczne i inne, w których biorą udział młodzi ludzie z Polski i Niemiec. Chce w ten sposób polepszać wzajemne zrozumienie, przezwyciężać uprzedzenia i wspierać proces pojednania między Polakami i Niemcami. Popiera młodych ludzi z Polski i Niemiec angażujących się wspólnie na rzecz wolnej Europy.

Polska Rada Ekumeniczna jest jednostką centralną, koordynującą współpracę finansową i programową grup młodzieżowych obu krajów wywodzących się z kręgów kościelnych.

Wnioski strony polskiej o dofinansowanie takich projektów składane są w Biurze Rady do opracowania, a po ich pozytywnym rozpatrzeniu, w formie wniosku zbiorczego przesyłane są do Poczdamu, gdzie mieści się siedziba PNWM. Wniosek powinien być złożony w terminie do końca lutego w roku kalendarzowym, w którym projekt ma być zrealizowany, nie później niż na 3 miesiące przed rozpoczęciem wspólnego projektu. Biuro Polskiej Rady Ekumenicznej odpowiada za prawidłową realizację programu i zgodne z regułami fundacji rozliczenie finansowe. Warunkiem przyznawania dotacji jest rzeczywiste spotkanie, tzn. młodzież z obu krajów musi wspólnie brać udział w realizacji całości programu.

Pobierz nowy formularz wniosku:

Przykłady programów, na które PNWM może udzielać dotacji za pośrednictwem Polskiej Rady Ekumenicznej:

spotkania młodzieży z Polski i Niemiec

spotkania polsko-niemieckie z młodzieżą z kraju trzeciego

PNWM nie może dotować następujących programów:

programy naukowe

wszelkiego rodzaju przedsięwzięcia budowlane

koszty instytucjonalne, np. personalne i biurowe

imprezy komercyjne

programy turystyczne

programy wielostronne

Jakie warunki muszą być spełnione?

PNWM nie finansuje podmiotów (stowarzyszeń, szkół, gmin, osób prywatnych, zakładów itp.) lecz ich projekty. Dotowane mogą być projekty, na które polski i niemiecki partner (w Wytycznych PNWM określany jako „podmiot") złożą wspólnie wniosek. Są to projekty, które prowadzą do spotkań.

Spotkania muszą zawierać przynajmniej 4 a maksymalnie 28 dni programu.

Uczestnicy programów muszą być w wieku 12 do 26 lat.

Liczba opiekunów musi pozostawać w odpowiedniej proporcji do liczby uczestników i być dopasowana do charakteru programu. Liczba uczestników polskich i niemieckich powinna również pozostawać w odpowiedniej proporcji.

Wniosek musi być złożony trzy miesiące przed rozpoczęciem projektu.

PNWM dofinansowuje zazwyczaj w formie stawek zryczałtowanych za dzień i uczestnika wypłacanych gospodarzom i zryczałtowanych stawek dofinansowania kosztów podróży wypłacanych gościom.

Jednocześnie informujemy, że przekazywanie przyznanej dotacji odbywa się po całkowitym rozliczeniu projektu w I kwartale kolejnego roku, zgodnie z regulaminem finansowym Fundacji. Środki przekazujemy wówczas, gdy podmiot składający wniosek spełnił wszystkie wymagane kryteria, przesłał w terminie dokumenty rozliczeniowe do jednostki centralnej (czyli PRE) oraz zostały one uznane przez Biuro PNWM w Poczdamie.

Aby uzyskać dofinansowanie należy przesłać na adres Biura Rady po zakończeniu imprezy następujące dokumenty rozliczeniowe:

1. Lista uczestników wraz z ich podpisami według wzoru PNWM (nazwisko, adres, wiek, podpis, data i miejsce spotkania). Każdy uczestnik powinien potwierdzić swój udział w programie własnoręcznym podpisem. Lista ta powinna zostać również zatwierdzona przez osoby z Polski i Niemiec odpowiedzialne za program. pobierz formularz (pdf)

2. Faktycznie zrealizowany program. pobierz formularz (pdf)

3. Załącznik do decyzji o dofinansowaniu (wg załącznika PNWM - C8). pobierz formularz (pdf)

4. Udokumentowanie ewentualnej wypłaty dotacji na tłumaczenie towarzyszące (oryginał rachunku).

5. Sprawozdanie. pobierz formularz (pdf)

6. Informację o rzeczywistych wpływach i wydatkach - należy podać koszty łączne, wkład własny, rozliczoną dotację PNWM (wraz z oryginałami lub kopiami rachunków) i inne dotacje. Pożądane jest sumaryczne zestawienie wydatków.

7. Kopię dokumentu stwierdzająca osobowość prawną wnioskodawcy (o ile taka nie została już złożona).

Informujemy również, że w razie, gdy dany projekt nie odbędzie się, podmiot odpowiedzialny za program zobowiązany jest do poinformowania o tym Polską Radę Ekumeniczną.

Więcej informacji na stronie internetowej Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży www.pnwm.org.

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Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) jest pierwszą dwunarodową, polsko-niemiecką organizacją, posiadającą osobowość prawną organizacji międzynarodowej. Utworzona została w 1991 roku...

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Diese Toolbox soll Teams mit wenig Erfahrung dabei unterstützen, eine internationale Jugendbegegnung zu organisieren. Die Toolbox dient als Leitfaden und Orientierungshilfe.

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Wenn Vertreter/-innen verschiedener Kulturen aufeinander treffen, findet interkulturelles Lernen keineswegs automatisch statt. Es braucht mehr als nur das Zusammensein an sich, damit man einander kennen und verstehen lernt. Gerade für internationale Jugend- und Fachbegegnungen können eine ganze Reihe von Methoden, vor allem Übungen und Spiele, eingesetzt werden, die speziell für das interkulturelle Lernen geschaffen wurden.

Mit der Toolbox Interkulturelles Lernen sollen Fachkräfte bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung internationaler Jugend- und Fachbegegnungen unterstützt werden. Die Toolbox hält einen reichen Fundus an methodischem Handwerkszeug und weiterführenden Literatur- und Linkhinweisen zum Thema bereit.

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Die Toolbox Interkulturelles Lernen möchte Fachkräfte bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung internationaler Jugend- und Fachbegegnungen unterstützen.

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Es gibt eine Idee. Diese hat ein bestimmtes Ziel. Um das angestrebte Ziel zu erreichen, wird ein Thema gewählt:
- Das Thema als Verbindungsglied zwischen den Partnern
- Das Thema prägnant formulieren
- Ziele formulieren (Was soll erreicht werden? Woran erkenne ich später, dass das Ziel erreicht wurde?)
- Thema von den Jugendlichen her denken, Thema mit den Jugendlichen entwickeln
- Das Thema als roter Faden der Jugendbegegnung