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https://www.youtube.com/watch?v=oXuowb7GEuE

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La peur d’être conne - Catherine et Liliane - CANAL+

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discours indirect-revue de presse, rapporter les propos d'un article
concordance des temps -hypothèses
exercice de grammaire -conditionnel passé
raconter une anecdote- qu'auriez-vous fait à ma place?
livre page 68- compréhension orale-vidéo, catherine et lilianne

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https://vivelefle.jimdofree.com/niveau-a2/grammaire-a2/discours-direct-indirect/

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Imaginez la situation : Sofia et Anne sont au café. Sofia reçoit des messages de Peter par téléphone. Peter et Sophie communiquent directement, racontent des actions, leurs pensées, leurs sentiments et ils ne mentionnent pas une autre personne à l'origine de leurs phrases : " Comment tu vas ? Qu'est-ce que tu fais ? ... " Ils ne raportent pas les paroles d'une autre personne, ils utilisent le discours direct.

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Discours direct / indirect (avec verbe introducteur au présent)

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Imaginez la situation : Sofia et Anne sont au café. Sofia reçoit des messages de Peter par téléphone. Peter et Sophie communiquent directement, racontent des actions, leurs pensées, leurs sentiments et ils ne mentionnent pas une autre personne à l'origine de leurs phrases : " Comment tu vas ?

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https://www.francepodcasts.com/2022/09/30/discours-indirect-au-passe/

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On utilise le discourt indirect au passé pour rapporter les paroles de quelqu'un au passé.

Après un verbe au passé, le reste de la phrase (la subordonnée après " que ") est également au passé, c'est la concordance des temps.

Note : dans la phrase principale, le verbe " dire " est utilisé au passé composé :Ex : j'ai dit que...

Les verbes " croire " et " penser " utilisent Ex : je croyais que... / je pensais que...

Pierre dit qu'il est marié.
Pierre a dit qu'il était marié (Pierre est toujours marié)

※ L'imparfait n'est pas un vrai passé, son utilisation est uniquement phonétique.

Exceptions de la concordance des temps

☞ On ne fait pas la concordance des temps au discours indirect avec des phrases à l'imparfait, au conditionnel et au plus-que-parfait.

" J'étais absent la semaine dernière "
➡︎ Il a dit qu'il était absent la semaine dernière.

" J'aimerais un café s'il vous plait "
➡︎ Il a dit qu'il aimerait un café.

" J'étais sorti cet après-midi "
➡︎ Il a dit qu'il était sorti cet après-midi.

☞ Quand les faits sont actuels, on n'applique pas la concordance des temps.

J' ai visité Paris qui est la plus grande ville de France.

Louis Pasteur a découvert que le vaccin est efficace pour éviter les maladies.

Exercice

Nous recommandons : Grammaire essentielle du français B1

Cet ouvrage pour grands débutants permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique. L'ouvrage comprend :
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Avec l'appli Didier FLE, vous avez accès aux audios depuis votre smartphone ou votre tablette. (📖 voir un extrait)

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Discours indirect au passé | France Podcasts

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Discours indirect au passé : usage, formation, explications et exemples avec un exercice en ligne (PDF à télécharger).

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https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-15841.php

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Du discours direct au discours indirect.

Préambule :

Le style indirect est employé pour rapporter des paroles. Ce rapport nécessite quelques transformations grammaticales.

Ce cours peut vous paraître difficile de prime abord, mais ne vous affolez pas, en le lisant calmement vous verrez que beaucoup de notions sont simplement de la logique. Ce qu'il vous faut connaître en premier, ce sont les changements de temps.

Il existe d'autres changements dont je ne parle pas, pour ne pas surcharger ce cours déjà long et dont on ne vous tiendra pas rigueur si vous ne les employez pas.

Bon courage.
Les modifications de temps dans le style indirect, les autres ne changent pas.
Les modifications des marqueurs de temps dans le style indirect. En gardant toujours les concordances de temps précédentes. Ces changements sont utiles dans les narrations.

Les modifications des pronoms dans le style indirect en gardant toujours les concordances de temps précédentes. Vous voyez qu'il faut être logique avec la situation.

Les modifications des démonstratifs dans le style indirect en gardant toujours les concordances de temps précédentes.

Les modifications des possessifs dans le style indirect en gardant toujours les concordances de temps précédentes. Là aussi, il faut s'adapter à la logique de la situation.

Autres modifications :

Les questions directes ne commençant pas par 'est-ce que'

=> gardent le pronom interrogatif

Il me demande : "Depuis quand dors-tu ?"

" Où vas-tu ?"

Il me demande où je vais.

L'impératif
=> De+ infinitif

EXERCICE
Mettre ces phrases à la forme indirecte. Tous les temps à gauche sont des temps du passé.

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Du discours direct au discours indirect.Préambule :Le style indirect est employé pour rapporter des paroles. Ce rapport nécessite quelques transformations grammaticales.Ce cours peut vous paraître difficile de prime abord, mais ne vous affolez pas, en le lisant calmement vous verrez que beaucoup ...

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https://la-conjugaison.nouvelobs.com/fle/l-hypothese-68.php

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"A. L'hypothèse sur le futur
Pour parler d'une hypothèse sur le futur, on utilise etle futur simple.
Exemple :
Si les enfants sortent plus tard de l'école, on viendra les chercher.
= Les enfants vont peut-être sortir plus tard.

Cette hypothèse sur le futur exprime une incertitude mais une possibilité de réalisation.

"B. L'hypothèse sur le présent
Pour parler d'une hypothèse sur le présent, on utilisesi + imparfait et le conditionnel présent.
Exemple :
les enfants sortaient plus tard de l'école, on viendrait les chercher.
= les enfants ne sortent pas plus tard de l'école, on ne vient pas les chercher.

Cette hypothèse sur le présent est une imagination. On imagine quelque chose qui n'existe pas.

"C. L'hypothèse sur le passé
Pour parler d'une hypothèse sur le passé, on utilise si + plus que parfait et le conditionnel passé.
Exemple :
Si les enfants étaient sortis plus tard de l'école, on serait venus les chercher.
Cette hypothèse signifie que les enfants ne sont pas sortis plus tard, et donc on n'est pas venus les chercher.

L'hypothèse sur le passé exprime le plus souvent le regret, une chose qui est finie, une situation où l'on ne peut pas revenir en arrière.
Exemple :
Si j'avais été riche, j'aurais acheté une villa.
= Je n'ai jamais été riche et je n'ai jamais acheté de villa.

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Pour tout savoir sur la règle L'hypothèse.

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https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-14891.php

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Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°14891 : Conditionnel passé

Le conditionnel passé se conjugue avec l'auxiliaire 'être' ou 'avoir ' au conditionnel présent + le participe passé du verbe conjugué

: J'aurais aimé, j'aurais fini, j'aurais reçu .../ Je serais venu ... Nous serions partis...

Pour plus de facilité, dans l'exercice suivant, tous les verbes sont conjugués avec l'auxiliaire 'avoir'.

Fin de l'exercice de français "Conditionnel passé"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : | Conditionnel

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Le conditionnel passé se conjugue avec l'auxiliaire 'être' ou 'avoir ' au conditionnel présent + le participe passé du verbe conjugué Exemples : J'aurais aimé, j'aurais fini, j'aurais reçu .../ Je serais venu ... Nous serions partis...Pour plus de facilité, dans l'exercice suivant, tous les verbe...

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activités:
livre pages 61-62
grammaire la double pronominalisation

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Céline Dion - Pour Que Tu M'aimes Encore (Lyrics and Translation)

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https://www.youtube.com/watch?v=4T3lBL_N_Ao

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Les chansons d'amour - De bonnes raisons

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https://www.femmeactuelle.fr/amour/couple/seduction-les-36-questions-a-lui-poser-pour-le-faire-tomber-amoureux-2075222

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https://www.youtube.com/watch?v=k3Fa4lOQfbA

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Jane Birkin et Serge Gainsbourg - Je T'aime,...Moi Non Plus

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https://www.youtube.com/watch?v=X3TrtakDZ2s

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Alex Beaupain & Camélia Jordana : Avant la Haine. Réalisé par Christophe Honoré

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https://www.youtube.com/watch?v=yDvSWmk2_gc

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Hoshi - Je vous trouve un charme fou (Version acoustique) ft. Gaëtan Roussel

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https://www.youtube.com/watch?v=jwcmsz3xibg

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Bénabar - Je suis de celles (Clip officiel)

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https://www.youtube.com/watch?v=wsnHTyosZvo

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je te laisserai des mots // patrick watson lyrics with english translations

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Grand Corps Malade & Camille Lellouche "MAIS JE T'AIME" (CLIP OFFICIEL)

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AYA NAKAMURA - DOUDOU (Emma Peters Cover)

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Albin de la Simone :  Les cent prochaines années (clip officiel)

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Albin de la Simone - Dans la Tête (Clip Officiel)

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Albin de la Simone - Le Grand Amour (Clip Officiel)

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Georges Brassens - Les amoureux des bancs publics  (Officiel) [Live Version]

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Oldelaf - Les mains froides (Clip Officiel)

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ANAÏS   Mon Coeur Mon Amour  Clip officiel       www.anaisinyourface.com

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Choisissez une vidéo et prenez des notes ou écoutez dans la section radio "pour la vie" ou "le couple c'est quoi?"
petit jeu d'expression écrite: terminez les phrases: je t'aime parce que ...
je t'aime quand....
pour toi, je....

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C'EST QUOI L'AMOUR (What is Love Haddaway French Acapella Cover)

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https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/grand-bien-vous-fasse/la-fete-de-mariage-6876250

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Le mariage... C'est un jour faste... La fête la plus importante dans les représentations populaires... Mais comment expliquer que la mise en scène des noces soit devenue aussi cruciale, alors que le mariage ne symbolise plus forcément le début du couple, avec souvent une vie de famille qui préexiste à l'évènement...

Et vous, racontez-nous un jour de mariage, heureux ou catastrophique... 01 45 24 7000, sans oublier l'appli France Inter et la page Facebook de l'émission.

avec

Partenariat L'express Eric Libiot

Chronique Guillemette Odicino

Reportage Antoine Ly :

Le jour du mariage représente généralement l'un des plus beaux jours de la vie d'un couple. Mais parfois, cela ne se passe pas comme prévu. Antoine a rencontré un couple pour qui le rêve a viré au cauchemar. Elle s'appelle Alexia. Et lui, Emmanuel. Ce couple de trentenaire s'est marié il y a bientôt deux ans. C'était le 2 juillet 2016. Ce jour-là, ils avaient convié 150 personnes pour assister à leur mariage. Tout était prêt. Ils avaient tout planifié. Mais au dernier moment, un imprévu a mis à mal tous leurs plans. Tout s'est tellement bien fini, que depuis 7 mois, Alexia et Emmanuel sont les heureux parent d'un petit " Hector ".
Lundi, dans notre émission santé, une question : êtes-vous hypocondriaque. Comment expliquer cette peur d'avoir contracté une maladie ou d'être affecté d'une pathologie... Nous recevrons le Dr Michel Cymès et le médecin et écrivain Baptiste Beaulieu... Si vous êtes hypocondriaque n'hésitez pas à témoigner au 01 45 24 7000 et sur l'appli France Inter.

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Comment ne pas rater le prétendu plus beau jour de sa vie... Que symbolise vraiment cette journée exceptionnelle, où se marier semble plus important qu'être marié ? Pourquoi les noces se sont-elles transformées en instrument pour mettre en scène sa puissance sociale et son individualité, voire son narcissisme ?

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https://www.syfy.com/syfy-wire/this-woman-is-marrying-her-chandelier-named-lumiere#:~:text=Luckily%2C%20English%20woman%20Amanda%20Liberty,is%20female%20and%20named%20Lumiere.

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This woman is marrying her chandelier named Lumiere

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A nice sconce or chandelier can literally light up your life. Why not lock it down when you have the chance?

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http://www.psychomedia.qc.ca/tests-et-questionnaires/relation-amoureuse-style-d-attachement

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Ce test d'évaluation des styles d'attachement dans les relations amoureuses a été développé par le psychologue américain Chris Fraley et ses collègues (1).

Les questions de ce test sont formulées par rapport à une relation amoureuse actuelle. Mais vous pouvez choisir de répondre en fonction d'une relation de couple passée, en fonction de la façon dont vous vous sentez en général dans vos relations amoureuses, ou encore en fonction de relations amicales ou familiales.

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TEST : Quel est votre style d'attachement dans une relation amoureuse ?

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Ce test d'évaluation des styles d'attachement dans les relations amoureuses a été développé par le psychologue américain Chris Fraley et ses collègues (1). Les questions de ce test sont formulées par rapport à une relation amoureuse actuelle.

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http://www.psychomedia.qc.ca/couple/2011-02-14/styles-d-attachement-adulte-relations-amoureuses

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Les représentations de soi concernent le jugement de l'enfant quant à son mérite de recevoir de l'aide et du réconfort. Les représentations des autres concernent la perception de la disponibilité des autres, dont ses parents, de fournir protection et réconfort en cas de besoin.

Si les parents répondent de manière consistante aux besoins de l'enfant, ce dernier développe un style d'attachement sécure. Les modèles mentaux ainsi développés dans l'enfance auraient tendance à persister tout au cours de la vie et guideraient les attentes, les perceptions et les comportements dans les relations ultérieures.

La théorie de l'attachement fut étendue aux relations sentimentales chez l'adulte à la fin des années 1980. Les développements de cette théorie ont identifié deux dimensions, les niveaux d' anxiété (allant de très anxieux à très peu) et d' évitement/rapprochement, qui déterminent 4 styles d'attachement.

Les personnes qui ont un niveau élevé d' anxiété ont davantage tendance à se demander si leurs partenaires les aiment vraiment et ont plus souvent peur d'être rejetées. Le niveau d'anxiété est lié aux croyances concernant sa propre valeur et aux attentes d'être accepté(e) ou rejeté(e) par les autres.

Les personnes dont le niveau d' évitement est élevé ont tendance à être moins à l'aise de dépendre de leurs partenaires et de s'ouvrir. Le niveau d'évitement/rapprochement est lié aux croyances concernant les autres et au fait de prendre le risque de les approcher.

Ces deux dimensions déterminent des styles d'attachement sécure, préoccupé, détaché et craintif-évitant.

Le style sécure est caractérisé par de faibles niveaux d'anxiété et d'évitement. Les personnes sécures ont tendance à avoir des relations relativement durables et satisfaisantes. Elles sont à l'aise d'exprimer leurs émotions et ont tendance à ne pas souffrir de dépression et d'autres troubles psychologiques.

Le style préoccupé est caractérisé par une anxiété liée à la relation élevée et un évitement faible. Les personnes préoccupées ont tendance à avoir des relations conflictuelles. Bien qu'elles soient à l'aise d'exprimer leurs émotions, elles vivent souvent beaucoup d'émotions négatives qui peuvent souvent nuire à leurs relations.

Le style détaché est caractérisé par une faible anxiété et un évitement élevé. Les personnes détachées ont tendance à préférer leur propre autonomie, souvent au détriment de leurs relations intimes. Bien qu'elles aient souvent une grande confiance en soi, elles sont parfois perçues comme étant hostiles ou en compétition, ce qui interfère souvent avec leurs relations intimes.

Le style craintif-évitant est caractérisé par une anxiété élevée et un évitement élevé. Les personnes craintives-évitantes ont tendance à avoir beaucoup de difficultés dans leurs relations. Elles ont tendance à éviter de devenir émotionnellement attachées, et, même dans les cas où elles entrent dans une relation engagée, la relation peut être caractérisée par une méfiance ou un manque de confiance.

Brennan, Clark et Shaver (1998) ont élaboré un test qui mesure ces styles d'attachement, Experiences in Close Relationships (Expériences dans les relations intimes), dont une version révisée a été publiée en 2000 par Fraley, Waller et Brennan. Psychomédia a mis en ligne une traduction de cette dernière :

TEST : Quel est votre style d'attachement ?

avec sources : Psychomédia
- A Brief Overview of Adult Attachment Theory and Research, R. Chris Fraley, University of Illinois.
- Structure bidimensionnelle de l'attachement amoureux : anxiété face à l'abandon et évitement de l'intimité, Marie-France Lafontaine et Yvan Lussier, Université du Québec à Trois-Rivières.

Tous droits réservés

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Quels sont les styles d'attachement dans les relations amoureuses ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Les représentations de soi concernent le jugement de l'enfant quant à son mérite de recevoir de l'aide et du réconfort. Les représentations des autres concernent la perception de la disponibilité des autres, dont ses parents, de fournir protection et réconfort en cas de besoin.

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https://la-conjugaison.nouvelobs.com/fle/les-doubles-pronoms-80.php

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" A. Ordre des doubles pronoms

1.Dans la phrase affirmative
Les doubles pronoms se placent toujours avant le verbe :
Exemples :
- Ne t'inquiète pas, je le lui ai dit.
- Des fleurs, nouslui en envoyons chaque année.
- La littérature, ils'y intéresser beaucoup.

Les doubles pronoms suivent un ordre précis dans la phrase.
Voici un tableau explicatif de l'ordre des doubles pronoms :

Exemples :
- Tu as envoyé les lettres au client ? -> - Oui, je les lui ai envoyées.
- Vous avez offert des fleurs à votre mère ? -> - Oui, jelui en ai offert.
- Tu me prêtes tes lunettes ? -> - Oui, jete les prête.
- Est-ce qu'il y a des pommes ? -> -Oui, ily en a beaucoup.

2. Dans une forme négative
Les pronoms se placent juste après le premier élément de la négation - ne :
Exemples :
- Je ne les lui ai pas donnés.
- Ilne m'en a jamais parlé.

" B.Cas particuliers
Quand on utilise vouloir, pouvoir, devoir, aller ou venir de suivi de l'infinitif, les doubles pronoms se placent après ces verbes :
Exemples :
- Je vais le lui expliquer.
- Tu peuxm'en apporter ?
- Je viens de
dire.?

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Pour tout savoir sur la règle Les doubles pronoms.

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https://docs.google.com/document/d/1Sidz7B2dICItNa3VKU-ChyBuqnDFy6swoFJkJ1R3WQA/edit#

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Objectifs de communication:
parler d'amour et d'amitié
raconter une anecdote amoureuse
parler de l'amour à travers films et séries
créér un psycho test
Objectifs linguistiques:
lexique de l'amour et expressions idiomatiques
les doubles pronoms
Activités:
CO l'amour- et tout le monde s'en fout
pages 58-59
chanson boulevard des airs.

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https://www.youtube.com/watch?v=Oq40L30uXCs

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https://www.youtube.com/watch?v=g_GlXmDeHng

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Serge le Mytho #18 - La cousine de Serge lâche les dossiers

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https://www.youtube.com/watch?v=1m-zfWkcgrg

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https://www.youtube.com/watch?v=9UEJzfo0_m4

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78 - Bref. Je me suis réveillé à côté d'une fille.

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https://www.youtube.com/watch?v=ZbGrzgcO68A

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https://www.youtube.com/watch?v=N1pE7fg94ok

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Le salon de l'adultère (avec Camille Chamoux) - Broute - CANAL+

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https://www.youtube.com/watch?v=g-AAr5Mqi1s

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La drague féministe : prenons des notes ! - Broute - CANAL+

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https://www.youtube.com/watch?v=3ZjlSpkp39I

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Comment cette femme fait-elle pour avoir l'air si épanouie ? - Broute - CANAL+

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https://www.youtube.com/watch?v=6S9saPTnNcQ

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Et tout le monde s'en fout #29 - Le couple -

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Et tout le monde s'en fout #79 - L'amour -

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https://www.youtube.com/watch?v=t8vBMfgxwCQ

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Que se passe-t-il dans le cerveau quand on tombe amoureux ?

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https://www.youtube.com/watch?v=rNrXlU2TnNc

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L'amitié expliqué aux enfants | Histoire Pour S'endormir

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https://www.youtube.com/watch?v=m2IALP3rZEc

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L’amitié: comment sait-on qu’on est ami.e avec quelqu’un ?

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https://www.youtube.com/watch?v=PEmb3ZPMtAI

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1974 : C'est quoi l'amitié ? | Archive INA

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https://www.youtube.com/watch?v=CHJXwTRsoHU

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L'amitié, mais qu'est-ce que c'est ? La drôle d’humeur de Marina Rollman

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https://parlezvouscefran.wordpress.com/2021/09/18/tout-se-loue-meme-les-amis-co-b2/

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Voir un ami pleurer - Jacques Brel (version originale)

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https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/tout-le-temps

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Bigflo & Oli - Pour un pote ft. Jean Dujardin