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1.- Concentración en contenidos esenciales: 

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1.- Concentración en contenidos esenciales: 

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Existe una tendencia global en la educación a centrarse en contenidos esenciales y seleccionar temas claves que los estudiantes puedan dominar. La idea de "menos es más" enfatiza la necesidad de enseñar menos cosas, pero esenciales, que los estudiantes puedan aprender de manera efectiva.

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2.- Pasar de la memorización a la comprensión:

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2.- Pasar de la memorización a la comprensión:

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Con la disponibilidad de fuentes externas ilimitadas de conocimiento como libros, computadoras, redes sociales e Internet, hay menos énfasis en la memorización individual de información específica. En cambio, la atención se centra en desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender, interpretar y procesar información.

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3.- Importancia del desarrollo socioemocional:

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3.- Importancia del desarrollo socioemocional:

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La educación debe abordar las tres dimensiones del desarrollo humano: cognitiva, social y emocional. La capacidad de inducir, argumentar y deducir no está suficientemente desarrollada en los sistemas educativos actuales, pero es crítico ya que los individuos trabajan cada vez más con símbolos y necesitan habilidades analíticas.

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4.- La educación en el siglo XXI debe abordar tres tipos de competencias:

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4.- La educación en el siglo XXI debe abordar tres tipos de competencias:

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Analíticas o cognitivas, socioafectivas, y personales o valorativas, así como competencias prácticas. Cualquier propuesta de cambio en educación debe abordar estas dimensiones humanas de manera equilibrada.

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Garantizar una comprensión básica del mundo a través de la educación, el desarrollo de procesos de pensamiento y la enseñanza de conceptos claros.

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6.- Se resalta la importancia de formar individuos autónomos, capaces de análisis, interpretación y síntesis en un entorno de constante cambio y renovación del conocimiento.

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6.- Se resalta la importancia de formar individuos autónomos, capaces de análisis, interpretación y síntesis en un entorno de constante cambio y renovación del conocimiento.

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7.- La relevancia de cultivar valores, habilidades socioafectivas y promover la comprensión lectora en el sistema educativo para enfrentar los desafíos del siglo XXI y a futuro.

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7.- La relevancia de cultivar valores, habilidades socioafectivas y promover la comprensión lectora en el sistema educativo para enfrentar los desafíos del siglo XXI y a futuro.