# data[].attributes.headline
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
Gagasan apa saja yang Bapak/Ibu miliki untuk menginisiasi program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.headline
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.subject
Bagaimana kolaborasi dapat membantu Bapak/Ibu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid?

# data[].attributes.headline
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.subject
Berdasarkan pemahaman Bapak/Ibu konsep kepemimpinan murid manakah yang telah berubah ?

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah sifat kritis murid. Dimana mereka tidak hanya menerima instruksi, namun juga mampu bertanya, menelaah dan memiliki rasa ingin tahu.

# data[].attributes.body
Untuk menumbuhkan kepemimpinan murid dalam proses pembelajaran dilihat dari 3 aspek seperti aspek suara,pilihan dan kepemilikan aspek suara : tentang partisipasi siswa memberikan tanggapan,aspek pilihan kebebasan memilih suatu kegiatan,kepemilikan tanggung jawab siswa dalam melaksanakan

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang berubah adalah peningkatan keaktifan murid dalam pembelajaran seperti mau bertanya, menjawab dan mengemukakan pendapat

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang berubah menurut saya adalah suara, pilihan dan kepemilikan murid. dimana murid hanya menjadi obyek pembelajar, tidak diberikan kesempatan untuk menyuarakan pendapat, menentukan pilihan sehingga rasa kepemilikan terhadap program/kegiatan tidak ada. karena yang banyak terjadi, program sudah ditentukan oleh sekolah dan murid hanya menjalankan

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang bertanggung jawab ( mengarahkan , membuat pilihan, dan menyuarakan pendapat serta ingin tahu)

# data[].attributes.body
konsep student agency. kalau dulu mungkin hanya dilihat dari kualitas kecerdasan individu atau kemampuan berbicara didepan umum, saat ini yg dikembangkan adalah pembelajaran kolaboratif, dan memberikan kesempatan bagi semua siswa untuk mengambil peran dalam kepemimpinan

# data[].attributes.body
berdasarkan pemahaman yang diadapat dalam konsef kepemimipinan murid diantaranya : Mengarahkan pembelajaran mereka sendiri, Membuat pilihan-pilihan,

Menyuarakan opini, Mengajukan pertanyaan dan mengungkapkan rasa ingin tahu,

Mengkomunikasikan pemahaman mereka kepada orang lain.

# data[].attributes.body
Dalam hal keaktifan murid dalam kegiatan pembelajaran baik diruang kelas maupun di luar kelas. Anak anak setelah diperkenalkan dan di perlihatkan media ajar seperti menonton video, maka mereka akan tergali baik itu rasa ingin tahu maupun ide ide/gagasan dari setiap permasalahan yang timbul ketika pembelajaran.

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi saya dapat berdiskusi tentang program yang direncanakan, baik mengenai program secara umum maupun teknis pelaksanaan dilapangan

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan semua pihak merencanakan program dapat terlaksana dengan baik,menumbuhkan kepemimpinan murid,komunikasi yang baik

# data[].attributes.headline
Nurlaela Kepemimpinan murid yang sudah berubah adalah perkembangan pendidikan yang sesuai dengan perkembangan zaman, transformasi pendidikan dengan pembelajaran yang berpihak pada murid. agar murid dapat belajar dengan strategi, metode dan media digitalisasi atau pembelajaran digitalisasi.

# data[].attributes.subject
Nurlaela Kepemimpinan murid yang sudah berubah adalah perkembangan pendidikan yang sesuai dengan perkembangan zaman, transformasi pendidikan dengan pembelajaran yang berpihak pada murid. agar murid dapat belajar dengan strategi, metode dan media digitalisasi atau pembelajaran digitalisasi.

# data[].attributes.body
Saya menempatkan murid sebagai individu yang aktif dan melibatkan mereka dalam perencanaan program pembelajaran

# data[].attributes.body
kepemimpinan murid yang sudah berubah dalam murid menjadi lebih bertanggung jawab dalam memenuhi proses belajarnya sesuai dengan kebutuhannya

# data[].attributes.body
kolaborasi baik itu dengan rekan sejawat maupun dengan orang tua sangat membantu saya mewujudkan harapan saya terhadap anak anak, karena mereka akan tumbuh rasa percaya dirinya setelah mendapatkan motivasi di lingkungan sekolah maupun di rumah

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi kita akan menjadi mitra murid kita bisa mengetahui dan memahami karakter murid kita sehingga kita mampu menggali minat dan bakat yang dimiliki murid dengan keterlibatan murid maka akan berdampak pada program sekolah

# data[].attributes.body
dengan adanya kolaborasi bersama seluruh komunitas sekolah, setiap program yang dicanangkan akan berjalan dengan baik. program yang direncanakan dengan melibatkan seluruh warga sekolah, menerima suara mereka, memilih pilihan yang disepakati bersama maka akan menimbulkan rasa memiliki dan tanggung jawab dalam menyukseskan sebuah program

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi maka kita akan menjadi mitra murid,kita bisa memahami,dan mengetahui karakter murid sehingga mampu menggali minat dan bakat yang dimiliki,dan dapat berdiskusi dalam merencanakan program sehingga keterlibatan murid akan berdampak pada program sekolah

# data[].attributes.body
kepemimpinan murid yang telah berubah adalah rasa tanggung jawab murid, dengan di berikan kesempatan kepada murid untuk bersuara dan memilih menjadikan mereka merasa di anggap keberadaannya sehingga mereka mulai bertanggung jawab atas apa yang menjadi tanggung jawab mereka

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan berbagai pihak dapat membantu saya memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang dapat mengembangkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Saya ingin mengembangkan kemampuan literasi pada anak usia dini dengan membuat GELIAD (Gerakan Literasi Anak Usia Dini)

# data[].attributes.body
Gagasan/ide membuat program yang sesuai dengan kebutuhan murid/berpihak pada murid,membekali siswa dengan keterampilan,pengetahuan dan wawasan.Dapat mengembangkan bakat,potensi yang dimiliki siswa.

# data[].attributes.body
Berusaha memfasilitasi proses berpikir murid guru memodelkan kepada murid, guru dan murid menjadi mitra belajar.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang sudah berubah merupakan murid menjadi objek pembelajaran, dimana mjrid mampu bertanggung jawab, mengarahkan, membuat pilihan serta menyuarakan pendapat.

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi, kita dapat menciptakan program yang baik pada murid, dan bisa mengakomodir suara, pilihaan dan student agency mereka

# data[].attributes.body
Penguasaan konsep prasarat akan materi yang akan dipelajari sehingga murid lebih mudah memahami materi yang akan diajarkan

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam segala aspek pembelajaran,dan menjadikan murid bertanggung jawab atas pembelajarannya sendiri.

# data[].attributes.body
Gagasan saya untuk menginisiasi kepemimpinan murid adalah saya terus melakukan kegiatan kegiatan yang bisa menstimulus keaktifan siswa ketika pembelajaran dan terus melakukan pembiasaan positif

# data[].attributes.headline
Nurlaela Kolaborasi Menjalin kerjasama dengan semua pihak dalam meningkatkan proses pembelajaran di kelas melalui program terencana yang menumbuhkan interaktif antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.

# data[].attributes.subject
Nurlaela Kolaborasi Menjalin kerjasama dengan semua pihak dalam meningkatkan proses pembelajaran di kelas melalui program terencana yang menumbuhkan interaktif antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
saya ingin mengembangkan kemampuan kepemimpinan anak anak terutama dalam hal keagamaan ( program jumsin)

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi, saya bisa menjadi Mitra dengan peserta didik dan mampu menempatkan menjadi individu yang aktif.

# data[].attributes.body
gagasan tersebut harus berpihak pada murid dan melibatkan kepemimpinan murid. mendengar aspirasi mereka, memberi kesempatan untuk memilih sehingga mereka merasa ikut bertanggung jawab dalam pelaksanaannya.

# data[].attributes.body
Selalu bermusyawarah dan meminta pendaapat murid ketika akan membuat sebuah program

# data[].attributes.body
kolaborasi di perlukan dan proses perencanaan karena dengan kolaborasi akan di dapat banyak ide yang berbeda beda

# data[].attributes.body
Memfasilitasi serta melibatkan peserta didik dalam mengembangkan potensinya.

# data[].attributes.body
menumbuhkan kembali pendidikan karakter dengan penuh kesadaran untuk lebih disiplin dan mentalitas siswa menjadi lebih termotivasi menjadi lebih baik lagi

# data[].attributes.headline
Nurlaela Membuat rencana agar program yang keberpihakan dari murid hingga menumbuhkannya Trisentra pendidikan.

# data[].attributes.subject
Nurlaela Membuat rencana agar program yang keberpihakan dari murid hingga menumbuhkannya Trisentra pendidikan.

# data[].attributes.body
menurut pemahaman saya adalah konsep kepemimpinan, bahwa setiap anak bisa memiliki kemampuan dalam memimpin