# data[].attributes.body
1. Fase Konsepsi, Fase janin, Fase bayi, Fase batita, Fase Balita, Fase anak-anak, Fase remaja, Fase Dewasa, Fase lansia, Fase kematian

2. Menurut kelompok kami Fase paling penting dalam proses perkembangan manusia adalah Fase Balita, karena pada masa itu biasa dikenal sebagai masa golden age atau sebagai dasar fase berkembangnya pola pikir

3. Bisa, karena menurunnya daya ingat termasuk kedalam proses fase perkembangan, yang dimana proses perkembangan grafiknya selalu dinamis

4. 50:50. Karena kecerdasan tidak sepenuhnya diturunkan oleh orang tua, melainkan sang anak juga harus mengusahakan kecerdasan tersebut, dikarenakan hal tersebut berkesinambungan

5. Menurut kelompok kami opsi A dan B sama-sama benar karena hal tersebut bisa terjadi tergantung kepada fase perkembangan orang tersebut dan karakteristik dalam diri orang tersebut

6. Banyak orang mengatakan bahwa jika seseorang sudah memasuki fase lansia, sifatnya akan kembali seperti fase anak2. Apakah pernyataan itu benar? Dan mengapa Fase tersebut berulang?

# data[].attributes.body
1. Konsepsi (pembentukan), lahir, batita, balita, anak-anak, remaja, dewasa awal, dewasa akhir, lansia, kematian.

2. Menurut kelompok kami, tahap perkembangan yang paling penting adalah ketika masa remaja. Hal ini terjadi karena mulai terlihat perubahan seperti pola pikir, fisik, sosio emosional, dll.

3. Menurut kelompok kami hal tersebut termasuk ke dalam perkembangan, karena tiap-tiap individu manusia memiliki perkembangan yang dinamis. Penurunan daya ingat termasuk ke dalam perkembangan dinamis yang turun. Hal ini disebabkan kemampuan kognitif manusia yang mulai menurun seiring bertambahnya usia.

4. Kecerdasan dapat menurun dari DNA (Ibu), tapi hal tersebut tidak menjadi landasan utama orang akan mendapatkan potensi maksimalnya. Maka dari itu kita harus mengasahnya, yakni dengan cara belajar, karena kecerdasan adalah interaksi dari nature dan nurture.

5. Menurut kelompok kami, hal ini merupakan problem yang bersifat subjektif, sehingga kami menyimpulkan bahwa perubahan karakter seseorang sangat dipengaruhi oleh karakter orang itu sendiri. Apabila orang tersebut memiliki karakter yang keras dan teguh pendirian, maka karakternya akan sangat sulit untuk digoyahkan, dibentuk, dan diubah. Namun apabila orang tersebut memiliki karakter yang mudah dipengaruhi, maka karakternya dapat goyah dan berubah dengan sangat mudah.

6. Apakah pengalaman yang sangat buruk mampu mengubah sikap dan perilaku seseorang di masa yang akan datang atau bahkan tidak berdampak sama sekali?

# data[].attributes.body
Anggota Kelompok :

• Reina Hilmina Firdaus

• Vanessa Chillya Dalo

• Muhammad Faidhun Ibrahim Baadillap

• Anastasya Fredelina Sinulingga

• Citra Putriana

• Rahmanasya Nadhira Putri

1. Tahap konsepsi, Newborn, Batita, Balita, Kanak-kanak awal, Kanak-kanak akhir, Remaja, Dewasa awal, Dewasa, Lanjut usia, Kematian

2. Tahap perkembangan manusia semuanya penting karena saling berkesinambungan dalam membentuk jati diri manusia secara keseluruhan dalam jangka panjang. Namun, apabila diberikan pilihan maka jawabannya adalah golden age saat perkembangan kognitif dan biologis mengalami perkembangan cepat. Sehingga perlu diperhatikan agar bisa membentuk diri manusia dengan optimal.

3. Hal itu dapat dikatakan sebagai perkembangan sebab lansia yang disebutkan tadi mengalami perkembangan dari yang sebelumnya mempunyai daya ingat yang kuat menjadi sangat menurun. Karena konsep perkembangan manusia sendiri berarti dari tahap konsepsi hingga kematian, tidak sebaliknya. Penurunan kognisi juga merupakan bagian dari perkembangan.

4. Menurut kami tidak semua kecerdasan diwariskan oleh orang tua. Karena ada beberapa orang yang memiliki kecerdasan yang tidak dimiliki oleh kedua orang tuanya. Contoh nyatanya adalah anggota kami (Ana), yang memiliki kecerdasan spasial (terutama dalam hal seni) dan interpersonal, tetapi kedua orang tua tidak ada yang memiliki minat dan bakat yang sama. Ia mendapatkan kecerdasan ini karena pengalaman dan usahanya untuk mendalami minat bakat saya. Namun, ada juga kecerdasan seseorang yang sama dengan kedua orangtuanya. Jadi, menurut kami, setiap orang bisa saja memiliki kecerdasan yang diwariskan oleh kedua orang tuanya, tetapi tergantung apakah mereka ingin memaksimalkan kecerdasan tersebut atau mendalami kecerdasan lain.

5. Menurut kami karakter orang akan sulit sekali diubah, karena menurut kami karakter itu udah jadi bagian dari diri, sudah menjadi kebiasaan, kita akan secara tidak sadar melakukan hal-hal yang memang sudah menjadi karakter kita, mungkin memang ada kemungkinan kecil karakter bisa diubah, tapi menurut kami kemungkinannya kecil sekali.

6. Kembali ke pertanyaan jati diri kemarin. jika suatu individu mengalami suatu pengalaman yang signifikan, misalnya trauma. apakah pengalaman itu akan benar-benar mengubah diri individu tersebut seutuhnya dari kepribadian ataupun cara pandang nya? apakah pengalaman tersebut akan ‘menghilangkan’ jati diri seseorang? ataukah jati diri individu tersebut bisa ‘dikembalikan’ seperti dulu?

# data[].attributes.body
1. Janin (pra-natal), bayi, balita, anak-anak, remaja, dewasa, lansia

2. Tahap anak-anak, karena di tahap ini terbentuk emosi, ingatan permanen, dan awal-awal pembentukan karakter (yang akan dilanjutkan di tahap remaja)

3. Walaupun bukan perubahan yang positif, perubahan yang negatif juga bisa dibilang sebagai perkembangan

4. Dua-duanya; ada pengaruh biologisnya, tapi kecerdasan juga berkembang karena faktor lifestyle dan pengaruh lingkungan

5. Karakter seseorang, terutama di tahap remaja dan dewasa, sulit sekali untuk diubah; kecuali jika ada stimulus atau kejadian yang tiba-tiba dan menimbulkan shock berat, seperti trauma

6. Selama kehamilan (pra-natal), ada sebagian orangtua yang memberikan stimulus berupa musik klasik pada janinnya dari luar. Apakah itu memang berpengaruh pada kecerdasan bayinya setelah lahir, atau sebenarnya tidak berpengaruh sama sekali?

# data[].attributes.body
Anggota Kelompok :

1. Raficko Andika Prasetyo

2. Akhdan Maula Sakhi

3. Siti Nurjanah

4. Novia Ildisyafithri

5. A.M. Daffa Riza

6. Rafif Hadyan Ardhanu

1. Tahapan periode perkembangan manusia :

1. Infancy

Tahapan ini adalah saat manusia dalam kandungan dan bayi

2. Early Childhood

Tahapan ini adalah saat manusia memasuki masa awal kanak-kanak

3. Middle/late childhood

Tahapan ini adalah saat manusia memasuki masa akhir kanak-kanak

4. Adolescence

Tahapan ini adalah saat manusia memasuki masa remaja

5. Early Adulthood

Tahapan ini adalah saat manusia memasuki masa awal kedewasaan

6. Middle/late adulthood

Tahapan ini adalah saat manusia memasuki masa akhir kedewasaan

2. Menurut kami, salah satu tahapan perkembangan manusia yang paling penting adalah pada saat Early Childhood, Karena pada masa ini adalah masa dimana manusia mulai terbentuk kepribadiannya.

3. Jika ada lansia yang sebelumnya bisa mengingat banyak hal, tetapi sekarang daya ingatnya menurun, menurut kami, itu masih termasuk kedalam tahap perkembangan, yaitu late adulthood

4. Menurut kami, kami sepakat bahwa kecerdasan kami saat ini kami raih melalui usaha kami sendiri

5. Menurut kami, karakter seseorang yang benar yaitu : (a) karakter seseorang itu akan sulit sekali untuk diubah

alasan kami memilih poin A karena karakter seseorang merupakan suatu hal yang sudah melekat pada individu tersebut sehingga sulit untuk diubah dan membutuhkan waktu yang lama untuk dapat mengubahnya

6. Mengapa kemunduran dianggap sebagai perkembangan dalam tahapan Rentang Perkembangan Manusia?

# data[].attributes.body
1. Tahapan perkembangan manusia adalah dari janin—bayi—anak-anak—remaja—dewasa—lansia—kematian.

2. Tahap perkembangan manusia yang paling penting adalah pada saat masa remaja, dimana di saat remajalah terjadi pubertas yang akan mempengaruhi pola pikir, fisik, mental, dan perilaku remaja tersebut.

3. Penurunan daya ingat pada lansia adalah hal yang lumrah terjadi dan merupakan bentuk perkembangan. Hal ini dikarenakan perkembangan pada manusia tidak hanya dalam bentuk kemajuan, tetapi kemunduran pun merupakan bentuk perkembangan manusia.

4. Kecerdasan anak dipengaruhi oleh 2 hal, yaitu nature dan nurture. Nature merupakan pengaruh yang berasal dari warisan/genetik, sedangkan nurture merupakan pengaruh yang berasal dari lingkungan. Dan pada kenyataannya, kecerdasan anak saat ini dipengaruhi besar dari nurture.

5. (B) Karakter seseorang sangat mungkin untuk dibentuk dan diubah. Opsi B menjadi jawaban karena beberapa aspek dalam karakter seseorang sangat mungkin berubah sesuai dengan pengaruh lingkungannya. Karena pada dasarnya, manusia merupakan makhluk adaptif yang akan menyesuaikan karakter berdasarkan lingkungannya.

6. Apakah mungkin tingkat kecerdasan seseorang dapat menurun seiring bertambahnya usia ataukah hal tersebut hanya merupakan asumsi pribadi?

# data[].attributes.body
1. Prenatal : masa bertumbuhnya embrio/janin menjadi manusia di dalam rahim

Bayi : masa di mana manusia baru saja dilahirkan dan masih berada di alam bawah sadar

Kanak-kanak : masa manusia memiliki keinganan tinggi dalam mengeksplorasi dan mengenal dunia di sekitarnya

Remaja : masa transisi dari kanak-kanak menuju dewasa yang ditandai dengan adanya pubertas

Dewasa : pada tahap ini manusia sudah matang baik secara fisik maupun emosional

Lansia : rentang perkembangan tahap akhir bagi manusia yang berumur 60 tahun ke atas. Pada tahap ini manusia cenderung mengalami penurunan fungsi fisik

2. Masa perkembangan manusia yang paling penting adalah ketika memasuki masa kanak-kanak, karena pada masa ini, anak-anak lebih mudah menerima dan terpengaruh segala sesuatu yang ada di sekitarnya. Apabila anak-anak berada di lingkungan yang positif, maka hal tersebut dapat berdampak pada kesehatan mental anak serta dapat membentuk tumbuh kembang anak dengan baik. Sebaliknya apabila anak-anak berada di lingkungan yang negatif, seperti banyak kekerasan, kejahatan, dsb. Hal tersebut dapat membentuk anak menjadi pribadi yang sama dengan lingkungannya, serta dapat memberikan trauma masa kecil yang berdampak pada periode perkembangan kedepannya.

3. Penurunan daya ingat yang terjadi pada lansia dapat dikatakan sebagai perkembangan. Hal ini mengacu pada pengertian perkembangan manusia, yaitu seluruh tahap kehidupan yang dialami atau dilewati manusia dari masa prenatal sampai meninggal, baik yang bersifat positif (peningkatan) maupun negatif (penurunan).

4. Keduanya. Kecerdasan orangtua dapat menurun ke anaknya, namun apabila hal tersebut tidak digunakan atau dimanfaatkan dengan baik, seorang anak tidak mungkin bisa menjadi cerdas dengan sendirinya. Anak tersebut tetap harus berusaha dengan cara belajar. Tanpa usaha, 'warisan' dari orangtuanya tidak akan terpakai.

5. Seorang teman di kelas saat pelajaran berlangsung tidak memperhatikan dosen/guru yang sedang mengajar, melainkan sibuk dengan gadget dan mengobrol. Menurut kami, karakter tersebut sangat mungkin dibentuk dan diubah. Sebagai teman, kita harus meningatkan bahwa perbuatan tersebut harus segera diperbaiki dengan cara memperhatikan saat kegiatan belajar & mengajar berlangsung untuk menciptakan suasana kelas yang kondusif sebagai bentuk menghormati dosen/guru.

6. Bagaimana rasio perbandingan antara pengaruh biologis (nature) dan pengaruh lingkungan sosial (nurture) terhadap karakteristik seseorang?

# data[].attributes.attachment_caption
Vali, Farha, Fira, Aura, Tesa, Nadia, Pua, Layyina

# data[].attributes.body
1. embrio- pasca embrio-bayi-balita-anak usia dini- remaja- dewasa-lansia- meninggal

2. dari masa anak ke remaja ( karena masih dipengaruhi lingkungan sekitar, masih berusaha mencari berbagai pengalaman dan jati diri

3. Masih merupakan masa perkembangan karena perkembangan manusia ada dari lahir hingga meninggal dan terus berproses, walaupun mengalami penurunan kualitas seperti kulitas kesehatan)

4. menurut kami kedua faktor tersebut saling berkaitan, walaupun terdapat faktor genetik namun tetap perlu di imbangi dengan kesadaran dan usaha sendiri utk mendapatkan hasil yang maksimal dan sesuai harapan

5. B karena, manusia mempunyai sikap adaptif untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungannya dan dalam pembentukan atau perubahan karakter diperlukan proses yang tidak sebentar dan adanya pendampingan

6. mengapa saat kita dewasa tidak dapat mengingat memori saat bayi (dibawah 5 tahun)?

# data[].attributes.body
1. Tahapan/Periode Perkembangan Manusia

﻿﻿Konsepsi

﻿﻿Bayi

Balita

Kanak-kanak

Remaja

Dewasa muda

Dewasa

Lansia

Meninggal

2.Menurut kelompok kami, tahapan perkimbangan paling penting pada manusia adalah saat
100 hari pertama (bayi) dan saat remaja menuju ke dewasa (pubertas).

3.Iya karena menurut kelompok kami kurangnya daya ingat merupakan bagian proses perkembangan manusia saat mulai menjadi lansia.

4.Menurut kelompok kami, kecerdasan dapat diwariskan dari orang tua dan dipengaruhi oleh lingkungan pertumbuhannya karena walaupun memiliki "warisan genetik yang hagus dari orang tua, tidak menutup kemungkinan perkembangannya tidak maksimal jika anak tersebut tidak berusaha

5.Menurut kelompok kami karakter seseorang sangat mungki unyuk diubah dan dibentuk karena Setiap orang akan mengalami perubahan sesuai dengan siklus perkembangannya dan dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti faktor pergaulan, keluarga, pendidikan. ekonomi, dll.

6.Mengapa lansia cenderung bersifat kembali seperti anak kecil?

# data[].attributes.body
Hana Muthia Yurido

Sofia Abida

Naisma Dyah Ayuning Rasti

Graciella Kezia Cinta Jeshika

Nur Iffah Syahida

Firzanah Almira Muhammad

Chansa Alivia

Salsa bila ayu salma

Kayla Nadja F. P

1. Urutan tahap periode / perkembangan yaitu kandungan, bayi, balita, anak-anak, remaja, dewasa, lansia, kematian

2. Tahapan manusia yang paling penting yaitu pada masa anak-anak karena di masa ini anak-anak terjadi pembentukan karakter

3. Menurut kami daya ingat menurun termasuk perkembangan karena ada perubahan biologis pada sistem saraf

4. Menurut kami kecerdasan bisa dari dua-duanya, bisa dari warisan karena faktor gen (biologis) dan usaha (lingkungan)

5. Menurut kami opsi b karena kapasitas mental manusia bersifat adaptif

6. Faktor-faktor yang mempengaruhi sulit atau mudahnya karakter seseorang untuk diubah?

# data[].attributes.body
Kelompok C3 - Rentang Perkembangan Manusia

1. Ayu Oktaviani

2. Zahra Nuraila Adicahya Purnama

3. Fadhilah Puspasari

4. Fattih Ayu Quddsiyah

5. Nurfitri Fauziah Zahran

6. Shabrina Nur Az-Zahra

7. Donavi Riska Hermawan

8. Amalia Putri Raharja

1. Konsepsi > Bayi > Batita > Balita > Anak-anak > Remaja > Dewasa > Lanjut Usia > Meninggal.

2. Tahap perkembangan manusia yang paling penting adalah di tahap bayi - balita lebih tepatnya pada masa golden age sekitar umur 0 - 6 tahun.

3. Pada kasus tersebut dapat dikatakan sebagai perkembangan, namun termasuk dalam kategori perkembangan yang menurun/negatif.

4. Menurut kami, kecerdasan yang kami miliki karena kombinasi dari keduanya. Karena pasti ada unsur nature yang membawa bawaan dari orang tuanya, namun untuk membentuk itu sebagai kecerdasan lanjutan seperti perkembangan pola pikir akan ada campur tangan dari usaha/kegigihan diri.

5. Kelompok kami lebih condong pada keterangan b yaitu karakter seseorang sangat mungkin untuk dibentuk dan diubah karena ada 2 faktor utama yakni faktor eksternal -> lingkungan sekitar; dan internal -> keinginan, pengalaman pribadi.

6. Apakah bakat seseorang merupakan sebuah kecerdasan yang diwariskan karena orang tua atau dari usa

hanya sendiri?

# data[].attributes.body
1. Urutan periode atau tahapan perkembangan yang kami ketahui adalah konsepsi/janin/maternal->bayi->batita->balita->anak-anak->remaja awal->remaja akhir->dewasa awal->dewasa akhir->lansia->meninggal

2. Tahap perkembangan manusia yang paling penting menurut kami adalah era golden age pada manusia kurang lebih usia batita-balita karena pada masa tsb masa tahap perkembangan otak manusia yang paling efektif karena otak banyak berekmbang dan membtuhkan banyak stimulus untuk menetukan masa depan manusia

3. Menurut kami hal tsb bisa disebut sebagai perkembangan karena penurunan daya ingat termasuk siklus perkembanga yang akan terjadi pada manusia

4. Menurut kami kecerdasan itu dapat berasal baik dari warisan maupun usaha sendiri karena kecerdasan walaupun berasal dari dna kognitif yang baik seseorang tidak akan berkembang tanpa adanya dukungan lingkungan yang baik dan mendorong tanpa usaha dari diri sendiri.

5. Menurut kami dari kedua pilihan tersebut yang paling tepat adalah opsi (b) karena ada kondisi tertentu yang bisa membuat manusia berubah, sesuai sifatnya yang dinamis dan juga dipengaruhi dengan faktor lingkungan yang ada

6. a) Cara memecahkan generational curse (didikan yang keras/abusive) dan hubungannya dengan inner child

b) Kemarin viral di seluruh sosial media ttg adanya video peristiwa KDRT oleh suami dimana sang suami memnghajar habis-habisan, melakukan tindakan abusive kepada sang istri, dimana tentu saja hal tsb memengaruhi fisik dan psikis sang istri. Namun di sisi lain terdapat bayi yang berusia bulanan secara tidak langsung ikut terpapar peristiwa tsb dimana si bayi terlempar dari genggaman ibunya dan tertendang sampai di pojok kamar. Pertanyaan yang ingin kami berikan adalah, seperti yang kita ketahui bahwa kebanyakan manusia tidak mengingat peristiwa-peristiwa yang terjadi selama masih bayi. Apakah dengan adanya peristiwa KDRT tadi tetap akan berdampak dan memengaruhi kondisi secara psikologis si bayi walau adanya kemungkinan si bayi tidak akan mengingat adanya kejadian tsb. Salain itu apa saja dampak yang mungkin muncul pada si bayi?

# data[].attributes.attachment_caption
Naila, Hiro, Shallom, Risti, Caca, Irena

# data[].attributes.body
1. fase kandungan pada saat konsepsi (bertemunya sprema dengan sel telur), fase bayi, fase pra-sekolah, fase anak, fase remaja, fase dewasa muda, fase dewasa, fase lansia.

2. fase pra-sekolah, pada saat balita dimana fase tersebut menjadi masa emas bagi anak dalam bertumbuh dan berkembang.

3. Ya, karena secara biologis perkembangan tidak selalu berupa peningkatan fungsi otak namun juga bisa berupa penurunan suatu fungsi otak.

4. Menurut kami, faktor genetik dan usaha sendiri tidak dapat dipisahkan karena faktor genetik yang diturunkan dari orang tua memerlukan stimulus untuk mengaktivasi kecerdasaan sang anak.

5. Tergantung pada usia, dimana menurut pendapat kelompok kami setelah fase remaja akan cenderung pada pilihan (a) sedangkan jika kasus terjadi pada fase sebelum fase remaja lebih condong pada pilihan (b).

6. Faktor yang mempengaruhi anak memiliki sifat dewasa? Apakah perkembangan psikologi manusia modern masih berhubungan dengan leluhur kita seperti manusia purba atau manusia yang masih nomaden? Apakah fase perkembangan manusia berhenti saat fase kematian? Lantas, bagaimana dengan pendapat bahwa otak masih berfungsi ketika seseorang dinyatakan meninggal?

# data[].attributes.attachment_caption
Lala, Tika, Yuha, hisha, khaesya, iman, afiz, rafi

# data[].attributes.body
1. Janin - bayi - balita - anak-anak - remaja awal - remaja akhir - dewasa muda - dewasa menengah - lansia - kematian

2. Iya, tahap perkembangan pada masa anak-anak. Karena pada tahap tersebut seorang anak mudah menyerap informasi yang dia terima dari lingkungan sekitarnya sehingga dapat mempengaruhi baik buruknya perkembangan karakter anak tersebut

3. Iya. Karena perkembangan tidak selalu menjadi lebih baik, bisa saja mengalami regresi.

4. Secara umum, kita mewarisi kecerdasan dari orang tua. Namun, apabila tidak diimbangi dengan usaha maka potensi kecerdasan tersebut tidak akan berkembang.

5. Kedua pilihan tersebut memungkinkan untuk terjadi tergantung kondisinya. Namun, kami lebih condong untuk memilih opsi A karena menurut kami selama tidak ada keinginan untuk berubah maka karakter seseorang tersebut akan sulit sekali untuk diubah. Di sisi lain, opsi B juga memiliki kemungkinan besar untuk direalisasi karena, dengan lingkungan dan kondisi yang mendukung, seseorang bisa dan akan berubah.

6. Tahap perkembangan yang paling dominan dalam kehidupan manusia?

# data[].attributes.attachment_caption
Farhah, Liya, Shofie, Gladys, Ghaitsa, Abid, Naren, Fajar

# data[].attributes.headline
Kelompok B-4, mencintaimu setiap saat 😍🤙🏼

# data[].attributes.subject
Kelompok B-4, mencintaimu setiap saat 😍🤙🏼

# data[].attributes.body
1. konsepsi, prenatal (janin), infansi, batita, balita, kanak-kanak, remaja awal, remaja akhir, dewasa awal, dewasa akhir, lansia

2. kanak -kanak

3. Iya, sebab perkembangan bukan hanya peningkatan secara positif namun juga penurunan

4. Keduanya, sebab kecerdasan dapat tumbuh melalui genetik (nature) dan lingkungan (nurture)

5. Jawaban yang benar menurut kelompok kami ialah jawaban (b), pengubahan karakter seseorang itu sulit tetapi tidak mustahil, terlebih jika orang tersebut memiliki pendirian yang kuat dan hidup di lingkungan yang bisa membangun karakter yang sama dalam waktu yang lama

6. Apakah lingkungan yang buruk (kemiskinan dan kekerasan) selalu berimbas negatif atau akankah psikologis seseorang berkembang untuk keluar dari lingkungan tersebut

# data[].attributes.attachment_caption
Abigael, Nazla, Manda, Sasha, Amam, Atha, Naja, Azzahra

# data[].attributes.body
1. Janin - Neonatus (0-4 minggu pertama setelah lahir) – bayi – toddler – prasekolah – sekolah – remaja – dewasa muda – tengah baya – lansia – menutup mata slamalamanya 🕺🏻 (meninggal)

2. tahapan yang paling penting dalam perkembangan manusia yaitu toddler karena masa toddler merupakan masa pondasi karakter, sikap, moral, dan cara berpikir mulai terbentuk.

3. Menurut definisi yang telah dinyatakan, perkembangan yang dimaksud dalam konteks ini adalah perubahan manusia seiring waktu, yang tidak selalu berupa peningkatan. Jadi, fase lansia dimana walaupun daya ingatan terbilang menurun, hal tersebut masih termasuk dalam proses perkembangan karena masih termasuk dalam proses perkembangan.

4. Kecerdasan merupakan hasil dari warisan genetik dan usaha yang saling terikat satu sama lain, tidak terpisahkan dan saling mempengaruhi.

5. Karakter seseorang akan sangat sulit sekali untuk diubah. Karena untuk dibentuk dan diubahnya karakter, akan diperlukan kesadaran / self awareness tinggi yang berasal dari diri sendiri.

6. Dalam kondisi di mana terdapat orang tua dengan pola asuh yang kurang benar, apakah dapat dibenarkan bila orang tua menginginkan anaknya untuk tidak bergaul / mengubah pergaulan dengan teman sekitarnya?

# data[].attributes.body
1.Prenatal period (conception to birth)-Infancy (birth to 18-24 month)-Early childhood (3-5 years)-Middle and late childhood (6-10/11 years)-Adolescence (10-12 to 18-21 years)-Early adulthood (20s and 30s)-Middle adulthood (40s and 50s)-Late adulthood (60s-70s to death).

2.Masa anak-anak.karena pada masa anak anak merupakan salah satu tahap pembentukan fundamental dasar dalam kehidupan kedepannya.

3. Hal ini dapat dikatakan sebagai perkembangan, selama itu perubahan yang berangkat bersama tumbuh kembang manusia baik itu fisik, pola pikir, ataupun emotional, semuanya dapat digitung sebagai perkembangan. sejauh pengetahuan saya, dalam psikologi kita tidak boleh mengkotakkan suatu hal berdasarkan baik dan buruknya sehingga menurunnya daya ingat juga termasuk dalam perkembangan manusia.

4. Kedua hal tersebut merupakan sesuatu yang saling berhubungan. Setiap orang telah diwariskan oleh orang tua masing-masing dengan kemampuan yang sangat beragam namun tanpa adaya kerja keras hal tersebut tidak akan maksimal. Perlu adanya pengembangan diri untuk meningkatkan potensi yang sudah ada hal itulah yang merupakan bagian dari usaha diri.

5. Kami memilih A dan B sama-sama benar. Dapat berubah atau tidaknya karakter seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor baik itu eksternal maupun internal

6. Seberapa signifikan labeling atau pemberian stereotype bisa berpengaruh terhadap perkembangan nmanusia

# data[].attributes.body
A8

→ prenatal, masa bayi,toddlerhood, masa kanak kanak awal, usia sekolah, remaja, dewasa muda, dewasa madya, dewasa akhir (lansia)

→ Menurut kami, tahap perkembangan yang paling penting terjadi pada tahap antara balita dan anak anak, karena pada tahap ini seorang manusia akan memulai proses pembelajarannya yang disebabkan meningkatnya proses kognitif, karena meningkatnya proses kognitif, mulai tumbuh rasa ingin tahu pada anak, oleh karena itu besar keinginan seorang anak untuk mengerti sekelilingnya, anak akan mempelajari sekelilingnya, mengikutinya, dan berusaha untuk mempelajari yang menarik baginya, dan apa yang dipelajari seorang anak pada tahap ini akan mempengaruhi cara pandang sang anak hingga tahun tahun berikutnya oleh karena itu tahap ini dikatakan sangat krusial bagi anak

→ iya, walaupun ingatannya menurun, contoh ini tetap termasuk perkembangan karena perkembangan adalah suatu perubahan dari segi fisik dan kognitif. Meskipun menurun secara kualitas, contoh ini tetap dapat dikatakan perkembangan.

→ kecerdasan yang kami miliki saat ini merupakan gabungan dari warisan dan usaha, karena kecerdasan seorang anak diturunkan dari ibunya, dan tanpa usaha maka kecerdasan yang diturunkan tidak berguna dan tidak maksimal.

→ (b) karakter seseorang sangat mungkin untuk dibentuk dan diubah, tapi hal tersebut akan membutuhkan proses dan waktu yang cukup lama. Tetapi hal tersebut tergantung pada individu masing masing.

→mengapa peralihan pada tahap dewasa menuju lansia dikatakan sebagai bagian perkembangan, walaupun pada segi kognitif dan segi fisik mengalami proses penurunan?

# data[].attributes.body
1. Fertilisasi - Zigot - Janin - Bayi - Balita - Kanak-kanak - Remaja - Dewasa Muda - Dewasa Madya - Dewasa Tua/Lansia - Kematian

2. Masa yang paling penting adalah tahap kanak-kanak. Pada masa ini anak anak masih memperlukan pendampingan dari orang tua dan lingkungan sekitarnya. Kami menilai bahwa masa ini adalah masa paling krusial dalam perkembangan hidup manusia karena pada masa ini manusia mulai pertama kali mempelajari ttg kehidupan dunia.

3. Ini juga merupakan sebuah perkembangan yang disebut degresi (penurunan kemampuan manusia). Perkembangan dimaknai sebagai proses berkelanjutan selama proses hidup manusia, sehingga ketika umurnya bertambah dan kemampuannya menurun, ini juga disebut sebagai sebuah perkembangan.

4. Kecerdasan pada saat ini bisa didapatkan dari berbagai faktor, termasuk juga gen dari orangyua/keluarga dan juga lingkungan. Kemampuan dari gen dapat dioptimalkan dan teraktivasi apabila di-support dengan lingkungan tumbuh kembang yang sehat. Sebaliknya, apabila seseorang tidak mendapatkan lingkungan yang sesuai, maka hal ini juga tidak dapat diraih secara maksimal.

5. Karakkter seseorang memungkinkan untuk diubah, namun proses ini cenderung lambat dan kompleks mengingat karakter seseorang juga terbentuk dari proses yang lama secara bertahap.

6. Proses apa dalam perkembangan manusia yang membuat kita pada akhirnya tumbuh dan memiliki pola pikir yang berbeda?

# data[].attributes.body
KELOMPOK A3

Shaina

Uli

Aliya

Ririn

Aisyah

Nay

Aya

Aska

1. Zigot, janin, bayi, balita, anak-anak, remaja, dewasa, dewasa tua (lansia)

2. Menurut kami anak-anak merupakan tahap perkembangan manusia yang paling penting karena pada tahap tersebut anak-anak mengalami masa golden age, menyerap kemampuan kognitif, nalar, emosional, dan moral.

3. kondisi lansia yang sebelumnya bisa mengingat banyak hal kemudian menjadi pelupa dapat dikatakan sebagai perkembangan, karena penurunan daya ingat termasuk perubahan

4. Menurut kami, kecerdasan dapat diturunkan dari orang tua, terutama ibu karena beliau merupakan guru pertama bagi anak-anaknya. Tetapi, kecerdasan tanpa dibarengi dengan usaha sendiri tidak akan bisa bertahan lama dan menghasilkan sesuatu yang bermanfaat. Bisa dikatakan kecerdasan yang didapat dari orang tua merupakan bekal utama untuk meningkatkan kecerdasan selama perjalanan hidupnya. Kecerdasan yang diperoleh dari orang tua sejak kecil ditambah dengan kecerdasan yang diperoleh dengan usaha sendiri bisa menjadikan kami sebagai seseorang seperti saat ini.

5. Berdasarkan orang-orang yang kami kenal dengan berbagai karakternya, menurut saya (b) karakter seseorang sangat mungkin untuk dibentuk dan di ubah karena hal ini sesuai dengan teori growth mindset dimana intelegensi dan kemampuan dapat dikembangkan dengan usaha serta tak menutup kemungkinan pengaruh dari genetik dan lingkungan individu itu tumbuh.

6. Apakah gender memengaruhi kemampuan multitasking seseorang?

# data[].attributes.body
Nama Anggota Kelompok:

1.Henny Febriyanti

2.Jessica Odetta

3.Erficka Putri P

4. Annisyaa Rizqy W

5. Zata Yumni Adania Tarisa Iskandar

6. Nasywa Zahlia Ramadhani

7. Athailla Gendhis Rasika

8. Azra Nayyara Buchori

9. Maria Ulfa Khoirina

10. Muhammad Ragil Surya Buana

Jawaban:

1.Urutan tahapan perkembangan yang kami ketahui adalah

zigot > janin > bayi > batita > balita > anak > remaja awal > remaja akhir > dewasa awal > dewasa akhir > lansia

2.Menurut hasil diskusi kami,terdapat satu tahap perkembangan manusia yang paling penting yaitu tahap perkembangan awal anak (1-5tahun). Menurut kami, tahap perkembangan awal anak adalah tahap prasekolah dimana tahap ini sangat dipengaruhi oleh didikan & bimbingan orangtua. Ketika orang tua sering membentak dan melarang anak, atau menerapkan pola asuh otoriter, anak jadi lebih tidak percaya diri dan kurang berinisiatif. Jika anak kurang berinisiatif, ketika anak memasuki usia sekolah (6-12 tahun), ia akan merasa tertinggal dan tidak seperti teman-temannya. Jadi menurut kami,masa kecil sangat mempengaruhi karakteristik seseorang.

3.Hal ini dapat dikatakan sebagai perkembangan karena kondisi tersebut memasuki tahap lansia atau menopause.Menopause dapat terjadi pada seseorang di rentang usia >50 tahun yang mengalami fase penurunan daya ingat serta melemahnya kondisi fisik seseorang.

4.Menurut kami,kecerdasan manusia dipengaruhi oleh faktor keturunan.Beberapa penelitian telah menyebutkan bahwa kecerdasan manusia menurun dari ibu.Beberapa orang sudah menunjukkan kecerdasan sejak balita.Namun,kecerdasan yang diturunkan tidak akan berkembang jika tidak ada usaha dari setiap orang

5.Karakteristik seseorang sulit diubah terutama ketika seseorang tersebut sudah menginjak usia remaja.Berdasarkan pengamatan kami,karakter manusia sudah dibentuk sejak anak anak dan setelah itu manusia akan mengalami kematangan sifat.

6.Terkait Milestone,bagaimana kondisi perkembangan sosio-emosional seseorang anak yang sudah melampaui kemampuan yang seharusnya dicapai pada tahapan milestone tertentu?

# data[].attributes.body
1. periode tahapan yang kamu ketahui

a. Janin

b. Bayi

c. Balita

d. Anak-anak

e. Remaja

f. Dewasa

g. Lansia

h. Meninggal

2. Tahap paling penting adalah fase bayi, karena pada tahap perkembangan bayi umur 0-2 tahun termasuk tahap trust vs mistrust. Pada tahap itu, orang tua atau pengasuh harus memberikan kebutuhan kasih sayang dan rasa aman agar perkembangan manusia di tahap selanjutnya dapat optimal.

3. Ya, itu juga termasuk perkembangan karena perkembangan tidak hanya mengacu pada pertumbuhan fungsi otak, tubuh, ataupun kognitif. Namun, penurunan fungsi otak, tubuh, ataupun kognitif juga termasuk perkembangan. Sehingga jika ada seorang lansia yang daya ingatnya menurun seiring meningkatnya usia itu juga disebut perkembangan.

4. Ada beberapa faktor penentu kecerdasan manusia. Salah satunya adalah faktor genetik. Namun, kecerdasan dan kemampuan yang dimiliki manusia harus diberi stimulasi dan diasah seiring dengan tahap perkembangan manusia tersebut. Faktor lingkungan dan pendidikan yang ditempuh berkontribusi banyak terhadap kecerdasan

5. Karakter seseorang sangat mungkin dibentuk dan diubah dalam siklus RPM tertentu yaitu saat bayi sampai remaja karena manusia itu dinamis dan dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Namun, karakter seseorang akan sulit diubah saat mereka sudah dewasa.

6. Mengapa dalam psikologi ada sebuah ilmu yang mengajarkan tahap perkembangan setiap manusia? Padahal, perkembangan setiap individu pastinya berbeda-beda. Jadi, apa yang menjadi sebuah standarisasi dari ilmu yang kita pelajari dan bagaimana ilmu tersebut bisa relevan bagi setiap individu?

# data[].attributes.body
Kelompok C2 , Kelas RPM

1. Ahmad Nur Ma'rufin

2. Bintang Azighah Davu

3. Mara Elim Monarko Putri

4. Nashwa bunga nirwana

5. Daging Rizky Aliyah

6.Jennifer Catharine Moornita Bakara

7. Muhammad Aqsa Viratama

8. Jonathan Helga Patriatama

9. Steven Raja Hasana S

Jawaban :

1. Tahapan perkembangan manusia :

- Sel

- Embrio

- Janin

- Bayi

- Anak-anak

- Remaja ( Masa Pubertas)

- Dewasa

- Lansia

- Kematian

2. Menurut kami ada tahap paling penting dalam perkembangan manusia, yaitu tahap pertumbuhan awal (bayi—anak-anak) karena pada masa anak-anak, manusia sedang mengembangkan kemampuan berpikir yang menjadi dasar pemikiran manusia untuk hidup pada tahap-tahap berikutnya. Selain itu, pada tahap ini, manusia belajar melalui lingkungan sekitarnya dan rentan terpengaruh oleh lingkungannya.

3. Menurut kami, hal tersebut masih dalam rentang perkembangan walaupun dalam konteks negatif.

4. Kecerdasan "Warisan" hanya sebagian kecil yang kita dapatkan saat kita lahir, selanjutnya pengaruh dari luar (nurture) termasuk usaha kita lah yang akan mengasah kecerdasan tersebut.

5. Dalam hal ini, banyak faktor yang akan memengaruhi perubahan. Pada sudut pandang tertentu, seseorang yang sudah memiliki karakter akan sulit diubah walaupun hidup dalam lingkungan yang berbeda, sehingga kami cenderung setuju dengan opsi a. Namun, jika dilihat dari sudut pandang lain, seseorang juga tidak mustahil untuk dibentuk karakternya dengan kondisi tertentu.

6. - Apakah yang menjadi penyebab seseorang dapat memiliki selera yang berbeda seiring perkembangannya? Misal saat anak anak menyukai coklat dan saat dewasa sudah tidak suka lagi

- Mengapa sifat manusia dapat menjadi "childish" saat menginjak usia lansia

# data[].attributes.body
1. Kandungan-Bayi-Balita-Anak"-Remaja-Dewasa-Lansia-Tutup usia

2. Balita: karena pada tahap tersebut seseorang sudah mulai memahami sekitarnya sehingga apapun yang ia pelajari pada saat itu dapat tertanam di memori bawah sadar dan berdampak pada bagaimana dia melihat paradigma dalam melihat kehidupan kedepannya.

3. Iya;karena secara biologis kinerja otak manusia menurun jika dibandingkan saat mereka dewasa sehingga hal ini termasuk tahap perkembangan manusia.

4. Kedua hal tersebut, baik nature maupun nurture, memiliki peran yang signifikan, walau kami percaya bagaimana seseorang dididik akan jauh lebih signifikan terhadap level intelektual seseorang

5. b, karena menurut kami karakter seseorang dapat dipengaruhi berbagai faktor baik internal maupun eksternal seperti lingkungan, pergaulan, dan keinginan dari diri sendiri. sebagai contoh seseorang yang awalnya memiliki karakter yang baik tetapi ketika ia berada di lingkungan baru karena ia memiliki kecenderungan untuk berdaptasi dengan nilai dan norma yang ada di lingkungan tersebut

6. mengapa beberapa orang memberikan pola asuh strict yang mereka dapatkan sebelumnya kepada anak mereka? padahal mereka sudah mengetahui rasa tidak enaknya pola asuh tersebut

# data[].attributes.body
1. Konsepsi - bayi - batita - balita - anakanak - remaja - dewasa - lansia

2. Tahap perkembangan yang paling penting adalah 1000 hari sejak lahir (golden age)

3. Menurut kami, hal tersebut bisa dikatakan sebagai perkembangan karena perkembangan tidak hanya progress namun juga regress. Dalam hal ini, kehilangan ingatan merupakan perkembangan dalam bentuk regress karena mengalami kemunduran dalam daya ingat

4. Menurut kami, kecerdasan adalah gabungan dari nature (warisan) dan nurture (lingkungan). Keduanya saling berkaitan dan salah satu aspek tidak bisa berkembang secara maksimal apabila tidak dibarengi dengan aspek lainnya

5. Menurut kami, karakter seseorang sangat mungkin untuk diubah, apalagi jika masih dalam golden age. Pada manusia dewasa, karakter masih bisa diubah namun membutuhkan waktu yang sangat lama. Diperlukan kesadaran dari diri sendiri, lingkungan yang mendukung, dan behaviour yang dilakukan secara konsisten

6. Mengapa tiap individu memiliki respons yang berbeda terhadap luka atau trauma yang mereka alami? Misalnya, seseorang yang menjadi korban bullying bisa menjadi korban yang tidak berdaya seumur hidupnya, namun bisa juga menjadi pelaku bullying yang lebih agresif. Contoh lainnya adalah korban pelecehan yang tidak tertarik dengan seks atau malah menjadi seseorang yang hypersex. Apabila korban menjadi pelaku, maka akan menjadi siklus yang tidak berujung. Lalu, bagaimana sebaiknya korban harus menghadapi trauma tersebut?

# data[].attributes.body
Kelompok B3

• Periode atau tahapan perkembangan yang kami ketahui yaitu: Pembuahan, janin, bayi, anak-anak, remaja, dewasa, lansia
• Tahap transisi dari remaja ke dewasa, karena pada tahap remaja, manusia mulai mencari jati diri tetapi masih rentan terpengaruh lingkungan. Pola pikir remaja masih belum matang. Dalam proses transisi, Remaja mulai belajar menginternalisasi nilai dan norma yang berlaku di lingkungan hidupnya (dari orang tua ataupun tokoh yang menjadi panutan) sehingga ia memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang menjadi bekal bagi perkembangan menjadi manusia dewasa yang mampu berpikir logis dan rasional.
• Lansia yang pada awalnya bisa mengingat banyak hal tetapi kemudian mengalami penurunan daya ingat dapat dikatakan sebagai perkembangan karena merupakan hal yang normal bagi manusia, dimana semakin bertambahnya usia maka daya ingat akan semakin menurun.
• Kecerdasan seseorang dapat dikatakan sebagai "warisan" dan usaha yang dilakukan oleh orang tersebut. "warisan" Kecerdasan yang diturunkan dari genetik orang tua dapat memengaruhi pola pikir seseorang. Namun, hal tersebut harus dikembangkan bersamaan dengan usaha dari individu tersebut.
• Karakter seseorang dapat dibentuk ketika mereka mengalami fase perkembangan di masa kanak-kanak, tetapi jika sifat dan karakter tersebut diteruskan hingga ke masa dewasa, maka hal tersebut akan lebih sulit untuk diubah jika bukan dari kemauan diri orang tersebut.
• Apa yang menyebabkan seorang anak berperilaku berbanding terbalik dengan tempat ia tumbuh (lingkungannya) contoh: seorang anak yang tumbuh di pesantren namun tidak menunjukkan perilaku baik?

# data[].attributes.body
1. Periode/Tahapan Perkrembangan manusia : Masa Janin (Conception to birth), bayi (0-18/24bulan), Balita(early childhood 3-5 y.o), Anak anak/pra remaja/middle and late childhood(6-10/11tahun), Remaja/adolescence (10-12)-(18-21 tahun), Dewasa Awal/Early Adulthood (20-30an), Dewasa tengah/ Middle Adulthood(40-50an), Akhir Dewasa/lansia (60-70an sampai kematian)

- Santrock, John W 2018 A Topical Approach to Life-span Development, University of Texas at Dallas

2. Remaja karena masa transisi dari anak anak ke Dewasa yang di mana terjadi perkembangan hormon yang pesat dan drastis sehingga terjadi pubertas yang mana membuat individu ini menjadi lebih bersemangat, meningkatnya kompleksiviotas emosional, rasa ingin tahu yang tinggi, mudah dipengaruhi orang, yang di mana semua hal itu nanti akan m,embentuk pengalaman dan mempatenkan personality individu tersebut.

3. Seingat kami dan sepengetahuan kami menurut Psikologi Sosial perkembangan mencakup baik peningkatan atau penurunan, dalam hal ini berlaku juga untuk kinerja individu yang disebutkan yaitu lansia.

4. Menurut kami, kecerdasan saat ini berasal dari 2 faktor yang berhubungan yaitu warisan orangtua dan usaha. Kemampuan dan kapasitas otak berasal dari genetik orang tua. Kecerdasan warisan seperti fluid intelligence bisa didapatkan dari genetik orangtua. Selain itu, kecerdasan juga bisa dikembangkan dengan berusaha seperti memiliki kebiasaan belajar karna memiliki motivasi utk mengejar tujuan

5. Karakter manusia condong mudah diubah, tetapi tergantung individu dan faktor faktor lain, dan juga karakter apa yang dimaksut. karena kebanyakan karakter seseorang memungkinkan berubah atau terbentuk ulang dari berbagai faktor seperti faktor lingkungan tinggal, faktor pertemanan, dan faktor keluarga, serta faktor dari perkembangan teknologi

6. Apakah setiap individu yang sedang dalam fase proses transisi dari remaja ke dewasa akan mengalami masalah quater-life crisis?

# data[].attributes.body
1. sebutkan secara urut periode atau tahapan perkembangan yang kamu ketahui

Jawaban=

1) periode prenatal atau embrionik fase dimana pertumbuhan dan perkembangan saat masa kehamilan hingga melahirkan

2) masa bayi

3) masa kanak-kanak awal atau yang di sebut dengan masa usia dini yang sudah mulai masuk ke masa pendidikan

4) masa remaja adalah usiaaa yang menuju dewasa yang di mulai masa remaja ini mulai mengalami perubahan fisik seperti tinggi dan berat badan

5) periode dewasa awal adalah masa dimana individu tersebut sudah terbentuk karakternya

6)periode dewasa akhir lanjut usia lansia atau meninggal dunia

2. Menurut kami, tahapan perkembangan manusia yang paling penting yaitu tahapan ketika manusia berada di fase kanak-kanak dan remaja. Karena ketika kanak-kanak, manusia berada di fase tumbuh kembang, peran orang tua dan lingkungan dapat mempengaruhi perkembangan kanak-kanak. Pertumbuhan maksimal pada masa kanak-kanak berpengaruh nantinya saat manusia berada di masa remaja. Di masa remaja, kepribadian manusia mulai terbentuk. Remaja mulai mencari jati dirinya dan dalam masa bereksplorasi. Remaja akan mengalami banyak pengalaman dalam hidupnya, remaja akan memulai beradaptasi dalam kehidupan. Maka ini akan membentuk dirinya di masa depan.

3. Menurut kami lansia yang sebelumnya bisa mengingat banyak hal namun sekarang mengalami penurunan daya ingatan termasuk kedalam perkembangan karena perkembangan merupakan pertambahan atau perubahan struktur tubuh pada manusia, dalam arti biologi juga perkembangan merupakan suatu proses menuju kedewasaan dimana lansia yang mengalami penurunan ingatan juga merupakan suatu proses kedewasaan itu sendiri.

4. Menurut kami, kecerdasan seseorang memiliki pengaruh baik dari orang tua maupun usaha diri sendiri. Kami juga mengira adanya faktor penghubung antara orang tua yang cerdas dengan anaknya. Jika orang tua anak tersebut cerdas, anak itu kemungkinan besar akan dibesarkan dengan gaya asuh dan lingkungan berpendidikan, karena orang tua biasanya merupakan contoh pertama yang dilihat anak. Hal ini akan berpengaruh pada pola pikir anak selama masa tumbuh kembangnya. Tentunya ini semua tidak menutup kemungkinan lain dimana seorang anak tumbuh bukan dengan asuhan orang tua kandungnya, karena itu hal ini kembali lagi ke diri sendiri. Jika anak itu menolak untuk berusaha belajar, tentu saja sulit bagi anak itu untuk tumbuh menjadi orang cerdas.

5. Menurut kelompok kami, karakter sangat mungkin untuk dibentuk dan diubah. Pembentukan karakter tersebut dapat melalui pendidikan formal ataupun informal. Setiap manusia mendapat gen atau warisan kepribadian dari orang tua tetapi bukan berarti tidak dapat mengalami perubahan seiring pertumbuhan. Perubahan tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya faktor lingkungan.

6. Apa yang membedakan karakter dan sifat seseorang? hal apa yang dapat mempengaruhi perubahan sifat atau karakter seseorang?

# data[].attributes.body
1. Periode/tahapan perkembangan:

1) Pembuahan (Embrio)

2) Bayi/Balita

3) Anak-anak

4) Remaja

5) Dewasa

6) Lansia

7) Meninggal

2. Di kelompok kami memiliki 3 opini:

Yang pertama, menurut kami tahap yang paling penting bagi kami adalah batita (1000 hari pertama), karena di tahap tersebut balita mempelajari banyak hal dan dpat menyerap banyak informasi, seperti belajar jalan, menyerap kata-kata. Hal itu akan membentuk karakter seseorang.

Lalu opini kedua, Anak-anak umur 5-10 karena pada masa itu, anak-anak membentuk sifat mudah terpengaruh terhadap lingkungan sehingga dapat menentukan sifat kita di masa mendatang.

Dan opini terakhir, remaja sangat penting perkembangannya, karena banyak eksplorasi. Pemikirannya sangat terbuka dengan lingkungan sekitar sehingga mempengaruhi sifat dan karakternya.

3. Iya, dapat dikatakan sebagai perkembangan ke arah penurunan Hal ini disebabkan karena adanya penurunan fungsi/kinerja otak.

4. Menurut kami seduai dengan konsep nature dan nuture kecerdasan memang bisa di dapatkan dari keduanya, dari warisan maupun usaha diri sendiri. Karena intelegensi dapat berkembang karena usaha dari manusia itu sendiri.

5. Menurut kami opsi (a) benar karena seorang manusia mulai terbentuk karakternya sedari dia berada di kandungan atau ketika dalam fase embrio yg berasal dari kedua orang tuanya, karakter tersebut sudah sangat melekat sehingga cenderung susah untuk dirubah kecuali apabila orang tersebut sangat bertekad untuk merubahnya step by step secara perlahan kemungkinan karakter tersebut dapat dirubah walaupun prosesnya tidak mudah.

6. Mengapa seseorang akan mudah mengingat hal-hal negatif daripada hal positif? Dan beberapa orang melampiaskan traumanya ke hal buruk dan ada ke yang baik. Apa faktor yang menyebabkan seseorang lebih memilih ke hal yang baik, padahal banyak orang yang mengalami trauma yang sama memilih ke hal buruk?

# data[].attributes.body
1. Menurut Erik Erikson, tahap perkembangan terbagi menjadi 8 tahap

Trust vs Mistrust (0-18 bulan)

Autonomy vs. Shame & Doubt (18 bulan-3 tahun)

Initiative vs. Guilt (3-5 tahun)

Industry vs. Inferiority (5-13 tahun)

Identity vs. Confusion (13-21 tahun)

Intimacy vs. Isolation (21-39 tahun)

Generativity vs. Stagnation (40-65 tahun)

Integrity vs. Despair (65 tahun ke atas)

2. Menurut Erik Erikson, tahapan dalam perkembangan manusia yang paling penting adalah tahap kepercayaan vs ketidakkepercayaan yang dialami oleh bayi. rasa percaya pada masa bayi menjadi dasar bagi harapan seumur hidup, bahwa dunia akan menjadi tempat yang baik dan menyenangkan. Namun, disisi lain kami percaya bahwa Perkembangan adalah proses perubahan sepanjang hidup. Setiap periode dari rentang kehidupan dipengaruhi oleh apa yang terjadi pada periode sebelumnya dan apa yang terjadi saat ini akan pula mempengaruhi apa yang akan terjadi kemudian.

3. Menurut hasil diskusi kami, lansia yg mengalami penurunan daya ingat termasuk ke dalam perkembangan, hal ini dilandasi oleh teori baltes and his colleagues (2006) bahwa perkembangan mencakup growth, maintenance, and regulation of loss

4. Kecerdasan (intelegensi) ada diturunkan dari faktor biologis (keturunan). semua orang dilahirkan dengan potensi maksimum yang berbeda. Namun, bagaimana kita hidup di lingkungan sosial itu sangat menentukan pencapaian kita terhadap potensi maksimum tersebut. Jadi. nature dan nurture sangat berperan penting dan sangat berkaitan dalam perkembangan hidup manusia. Contohnya jika ada seorang anak dari orang tua yang berprofesi sebagai atlit. Tentu saja, ia mempunyai genetik fisik yang mendukung. Namun, jika tidak diimbangkan dengan latihan rutin, maka kemampuan tersebut tidak akan berkembang mencapai potensi maksimumnya.

5. Karakteristik seseorang dapat diubah karena sifat perkembangan manusia memiliki sifat plastisitas. Plastisitas adalah kemampuan suatu organisme untuk mengubah struktur, fungsi, atau perilaku sebagai respon terhadap isyarat atau pengalaman lingkungan selama perkembangannya. Namun, perubahan atau perkembangan manusia dipengaruhi oleh faktor lain seperti lingkungan. Beberapa mungkin sulit untuk diubah karakternya tetapi bukan berarti sifat itu tidak dapat diubah sama sekali. Diperlukan adanya treatment atau pelatihan untuk mengubah karakter seseorang.

6. Pertanyaan yang ingin kami ajukan adalah terkait dengan milestone. Bagaimana kondisi perkembangan sosio-emosional seorang anak yang sudah melampaui kemampuan yang seharusnya dicapai pada tahapan milestone tertentu dalam hal perkembangan kognitif dan motoriknya? Apakah perkembangan sosio-emosionalnya juga mengikuti perkembangan kognitif anak tersebut atau sosio-emosional anak tersebut juga sesuai dengan tahapan anak-anak?