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BE+SALA DE AULA+ SALA DAS CIÊNCIAS+SALA DE ROBÓTICA

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BE+SALA DE AULA+ SALA DAS CIÊNCIAS+SALA DE ROBÓTICA

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* Promover o ensino experimental das ciências e da tecnologia, de forma articulada e colaborativa, mediante um programa de desenvolvimento harmonioso das multiliteracias (científica, tecnológica, leitura e escrita, da informação, da programação…), fomentando, sempre que possível a abertura à escola e à comunidade.

* Apoiar o currículo de forma a integrar novas competências na área digital, facultando ambientes inovadores de aprendizagem e a aquisição de competências e valores do Perfil do aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (resolução de problemas, espírito crítico-criativo, curiosidade, comunicação, cooperação interpares…).

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BE+SALA DE AULA+ SALA DAS CIÊNCIAS+SALA DE ROBÓTICA

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BE+SALA DE AULA+ SALA DAS CIÊNCIAS+SALA DE ROBÓTICA

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A concorrer ao Prémio Jorge Paiva, divulgando um projeto desenvolvido no pré-escolar, tendo por base a atividade: Investigando as Plantas.
O Projeto foi distinguido com o 1.º prémio atribuído pelo CFAE Beira Interior.

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Projeto interdisciplinar de apoio ao desenvolvimento de multiliteracias pelos alunos do 1.º ciclo.

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Projeto interdisciplinar de apoio ao desenvolvimento de multiliteracias pelos alunos do 1.º ciclo.

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Na Biblioteca Escolar, a Professora Bibliotecária partilhou a história O Ciclo do Leite, de Cristina Quental.
A história e o diálogo em torno das temáticas aí abordadas (o ciclo do leite, da quinta à fabrica de lacticínios, os derivados do leite...) permitiram a sua compreensão e serviram de mote às atividades subsequentes.

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Na Biblioteca Escolar, a Professora Bibliotecária partilhou a história O que é preciso, de Gianni Rodari.
A história e o diálogo em torno das temáticas aí abordadas (das sementes à planta e aos produtos finais...) permitiram a sua compreensão e serviram de mote às atividades subsequentes.

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Partilha de práticas, no âmbito da Capacitação Digital das Escolas.

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Partilha das pesquisas e aprendizagens realizadas sobre a utilidade das plantas ornamentais, têxteis, medicinais e comestíveis, com a comunidade escolar do JI/EB1 de Arganil.

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Resulta de uma parceria interna entre: Professora Bibliotecária (BE), Educadoras e Professores Titulares do 1.º CEB do JI/EB1 de Arganil e o Clube Ciência Viva (Proboticar).
Beneficia das seguintes parcerias externas: Universidade de Aveiro - Fábrica da Ciência Viva de Aveiro e Projeto Digitall - Vodafone.

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A ouvir a história O que é preciso?, para explorar o ciclo da planta e indicar produtos finais criados a partir das várias plantas.

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Partilhar, comunicar o que aprendemos...

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Partilhar, comunicar o que aprendemos...

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Com o apoio da professora titular e da professora bibliotecária, os alunos criaram um power point. Depois, apresentaram-no às turmas do 1.ºA_AR e 1.ºB_AR.

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Bibliociencia_dERIVADOS DO LEITE (2.º ANO).pdf

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A explorar um power point sobre as plantas e os produtos finais daí extraídos.

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Turmas do 3º ano 1.º CEB (160 alunos)

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Exploração do ppt, em sala de aula, com o apoio do professor titular.

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A observar fibras de algumas plantas: linho, algodão e sisal, bem como os tecidos provenientes destas fibras.

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A partilharmos com os nossos colegas...

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Pesquisar, selecionar, organizar e preparar para comunicar

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Pesquisar, selecionar, organizar e preparar para comunicar

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A preparamos a nossa apresentação com a ajuda da professora Arminda Ramos, na sala do 2.ºB_AR.

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Depois de semear o Relvinhas, decoraram com fibras de sisal um objeto com material de desperdício.

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A partilharmos com os colegas...

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A preparar iogurtes.

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A programar um percurso com o robô SuperDoc para ligar a planta têxtil ao produto final.

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A fazer o queijo.

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À descoberta das fibras das plantas têxteis. A agrupar e a cuidar de plantas, neste caso, as ornamentais.

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A preparar o queijo.

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A preparar manteiga.

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A escolher e a programar um robô para sequenciar as várias fases da história.

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A escolher e a programar um robô para sequenciar as várias fases da história.