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Identifico que en el PROYECTO HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y NIÑAS JOVENES, ocupo un rol muy importante ya que ayudo a la implementación de dicho proyecto puesto que los niños con los cuales trabajamos han demostrado el interés en las actividades planeadas han demostrado y puesto en marchas las dichas habilidades como lo son el trabajo en equipo y colaborativo, el liderazgo, compañerismo el compartir, la escucha activa y de esta manera se evidencia que lo enseñado tiene un buen resultado.

Las acciones de transformación se pueden evidenciar en la forma del desarrollo de las actividades con los niños, ya que si pongo el interés suficiente los estoy incentivando a la participación en todas las actividades y así mismo se están formando como mejores seres humanos que sepan tratar y compartir con los demás.

se evidencia en sobremanera que el amor, la educación y el calor de hogar son los principales focos de la problemática que enfrenta dicha comunidad, ya que en el compartir con los niños, nos cuentan sobre ciertas situaciones que sucede en sus alrededores que no es bueno para nuestros niños, es decir, la problemática de drogadicción, alcoholismo, robos y problemas de tolerancia con los vecinos e intrafamiliares.

Desde mi rol de estudiante identifico que se da un muy buen resultado puesto que con el pasar de los días, se trabaja con niños que quieren participar que desean aprender cosas nuevas, que demuestran el interés y su afecto hacia sus mismos compañeros y es un gran aporte puesto que algo que van guardando en su formación personal.

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¿Cuál es mi lugar?

Al ingresar a la comunidad de Ciudadela Nuevo Girón, somos observadores inicialmente de la problemática que cuenta esta comunidad como violencia intrafamiliar, drogadicción, abandono, delincuencia entre otros. Al ser participé de este proyecto el lugar como estudiante de la UNIMINUTO es enseñar con alegría, amor, paciencia, dar cada sábado nuestro amor incondicional para que estos niños tengan un grandioso día.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Para la transformación de esta problemática se debe tener en cuenta la educación, la sensibilización, el apoyo emocional, la promoción a la igualdad, una educación integral donde se fortalezcan la habilidades socioemocionales y cognitivas de los niños, con estas acciones consistentes y con enfoque se puede contribuir significativamente a esta problemática.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

El desinterés o la falta de conciencia, la negligencia institucional, el estigma de discriminación, la violencia, el abuso la pobreza, la falta de acceso a servicios públicos.

Frente a mi ejercicio de Practica ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización y sus comunidades?

En resumen, la práctica de responsabilidad social no solo puede haber impactado positivamente a la fundación, sino que también puede haber generado beneficios emocionales para los niños y la comunidad, fortaleciendo vínculos y contribuyendo al desarrollo sostenible y equitativo. así mismo, al fortalecimiento de conocimiento a cada niño indicándoles los valores, el trabajo en equipo, la empatía, que se puedan aceptar como personas desde el respeto para que puedan convivir con paz y armonía.

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He influenciado positivamente a niños de diversas maneras, enfocándome en áreas clave como la educación, el bienestar emocional y el desarrollo social. En compañía de mis compañeros he organizado actividades recreativas y deportivas. Estas actividades no solo son una fuente de diversión, sino que también enseñan valores importantes como el trabajo en equipo, la disciplina y la perseverancia. Participar en deportes y juegos permite a los niños desarrollar habilidades sociales y físicas, y les da una salida saludable para su energía.

Además, crear entornos seguros y de apoyo es esencial. Establecer centros comunitarios donde los niños puedan jugar y aprender en un ambiente seguro contribuye a su bienestar emocional y social. Estos espacios proporcionan refugio y les permiten ser niños, alejándolos de los peligros de la calle.

También hemos trabajado en el fortalecimiento de su bienestar emocional. A través de diferentes actividades, hemos enseñado a los niños técnicas para manejar susemociones, promoviendo una salud mental positiva. Crear un ambiente de apoyo donde se sientan seguros para expresarse.

Las buenas acciones tienen un impacto significativo en la vida de los niños en situación de vulnerabilidad como lo es el colegio que hemos frecuentado estas últimas semanas y así como ellos han aprendido de nosotros, yo he aprendido algo de cada niño.

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Inicialmente al llegar y conocer el sector, como lo es en este caso Nuevo Girón y su colegio, observo que cada una de las familias que allí habitan trabajan por salir adelante, de una u otra forma han reconstruido su vida, los niños han crecido en no tan buenas condiciones de convivencia, de familiaridad, y en algunos he notado la ausencia del hogar. En cuanto a esto, el lugar que ocupo frente a esta problemática es de reconocer y ser una líder con mis compañeros, demostrando mis capacidades como persona transmitiéndole a estos niños de la comunidad un aprendizaje y crecimiento en valores y convivir diario. en primer lugar, la actitud con que se llega cada sábado, es imparable, positiva, armoniosa y sobre todo agradable para que los niños se sientan que están en un momento de esparcimiento, que aprendan a trabajar en equipo, a compartir los útiles, y ser compañeritas. los juegos y actividades son la manera recreativa de motivarlos y cada una de las cosas aprendidas sean repetidas en sus casas.

El mayor aporte que he hecho a este proyecto social es brindar tiempo, cualidades que me identifican como persona, y dejar como ejemplo en los niños una huella , una mentalidad que los crea capaz de todo a pesar de las condiciones en que cada uno viva.

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Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto incluyen abordar los grandes desafíos mundiales como la pobreza, la desigualdad y la falta de educación y trabajo, así como adquirir conocimientos nuevos que podemos aplicar profesional y personalmente para contribuir a mejorar las comunidades y reducir problemas sociales

podemos emprender diversas acciones puntuales que promuevan valores de solidaridad, equidad, sostenibilidad y desarrollo humano integral.

Educación y sensibilización: Promover programas educativos que fomenten la empatía, el respeto por la diversidad y la conciencia ambiental desde edades tempranas. Esto puede incluir campañas de sensibilización, charlas educativas y talleres comunitarios.

Acciones comunitarias: Participar activamente en iniciativas locales que fortalezcan el tejido social, como voluntariados en comedores sociales, limpieza de espacios públicos o proyectos de jardinería comunitaria.

Consumo responsable: Optar por productos y servicios que respeten el medio ambiente y promuevan prácticas justas y éticas en su producción. Esto implica desde la elección de alimentos orgánicos hasta la compra de productos de comercio justo.

Apoyo a causas sociales: Contribuir con tiempo, recursos o donaciones a organizaciones que trabajen por la equidad de género, los derechos humanos, la inclusión social y otros temas relevantes para la construcción de una sociedad más justa.

Promoción de la paz y la resolución de conflictos: Participar en iniciativas que promuevan el diálogo intercultural y la resolución pacífica de conflictos, ya sea a nivel local o global.

Activismo y defensa de los derechos: Sumarse a movimientos sociales que luchen contra la discriminación, la injusticia y la desigualdad, defendiendo los derechos de grupos vulnerables y marginados.

Desarrollo personal y autoconocimiento: Trabajar en el propio desarrollo emocional y espiritual para cultivar valores como la compasión, la tolerancia y la aceptación, que son fundamentales para una convivencia pacífica y armoniosa.

Uso responsable de la tecnología: Utilizar la tecnología de manera ética y responsable, promoviendo su uso para el bien común, la educación y la conexión humana, evitando su uso para propagar odio, división o desinformación.

Estas acciones no solo contribuyen directamente a mejorar el entorno social y ambiental, sino que también fomentan un cambio cultural hacia valores más humanistas y sostenibles, esenciales para la construcción de una nueva humanidad más justa y equitativa.

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En el contexto del proyecto social de formación en un barrio (Nuevo Giron) afectado por un desastre natural y la falta de oportunidades, mi lugar se define como facilitador y guía para niños, jovenes y adolescentes.

A diario, se emplean juegos y dinámicas sociales para fomentar valores como la empatía, el respeto y la colaboración, esenciales para su desarrollo integral.

Estas acciones cotidianas no solo buscan educar, sino también inspirar un cambio positivo en la comunidad.

Reconozco que actitudes como la falta de recursos y oportunidades perpetúan la problemática. Sin embargo, mediante mi compromiso y dedicación, intento contrarrestar estas barreras y empoderar a los niños con habilidades que pueden transformar su realidad futura.

En mi ejercicio de práctica en responsabilidad social, he observado un impacto significativo. Los niños no solo han demostrado un crecimiento personal notable, sino que también han comenzado a aplicar estos valores en sus interacciones diarias. Esto no solo fortalece su carácter individual, sino que también promueve una cultura comunitaria más solidaria y resiliente. A través del apoyo continuo y la colaboración con la organización social, el objetivo es seguir contribuyendo a la construcción de un entorno donde cada niño tenga la oportunidad de prosperar y ser un agente positivo de cambio en su comunidad.

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Como estudiantes de UNIMINUTO, uno de los grandes retos que enfrentamos es entender nuestro papel como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos.

Al llegar cada sábado a la comunidad de Ciudadela Nuevo Girón, nos encontramos con problemas como la violencia intrafamiliar, drogadicción, abandono y delincuencia,estas realidades nos desafían a reflexionar sobre cómo nuestras acciones pueden contribuir al cambio social;Nuestro reto es, entonces, ser agentes de cambio, utilizando la educación y el apoyo emocional como herramientas para impactar positivamente en la vida de los niños.

Un aspecto importante de nuestra práctica es enseñar con alegría, amor y paciencia, mostrando a los niños que existen otras formas de convivir y crecer, por lo cual nos esforzamos por crear un ambiente donde se sientan seguros y valorados, reforzando en ellos la importancia del respeto y la empatía,al trabajar en equipo, tanto entre nosotros como con los niños, promovemos valores de solidaridad y cooperación, esenciales para la construcción de una sociedad más justa.

Para contribuir a la construcción de una nueva humanidad, podemos emprender acciones puntuales que hagan la diferencia, primero, es fundamental educar a los niños no solo en lo académico, sino también en valores que les permitan desarrollarse como individuos íntegros. Esto incluye fomentar el trabajo en equipo, la empatía y el respeto mutuo, a través de juegos y actividades recreativas, motivamos a los niños a aprender de manera divertida, esperando que repitan lo aprendido en sus hogares.

Además, es esencial sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de estas acciones, al involucrarnos con las familias, tratamos de ser un puente que conecte a los diferentes actores de la comunidad, promoviendo la inclusión y el diálogo abierto.

También podemos abogar por mejores oportunidades educativas y el acceso a servicios que ayuden a mejorar las condiciones de vida de los niños y sus familias.

El mayor aporte que podemos hacer es brindar nuestro tiempo y cualidades personales para dejar una huella positiva en la mentalidad de los niños y asi queremos inspirarlos a creer en sus capacidades, a pesar de las circunstancias difíciles,al final de nuestra práctica, esperamos haber contribuido a la construcción de una nueva humanidad, donde cada niño tenga la oportunidad de crecer con dignidad y alcanzar sus sueños.