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Dando entrada al último trabajo del curso de "Historia de Panamá".

Guiando este curso por la profesora Mixcenia Espinosa.

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PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

Hecho por la estudiante Madeleine Atencio.

Dando la bienvenida a este trabajo.

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TABLA DE CONTENIDO

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📚 MATERIAL ENTREGADO POR LA PROFESORA 👩🏻‍🦰

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📚 MATERIAL ENTREGADO POR LA PROFESORA 👩🏻‍🦰

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MENSAJE DE BIENVENIDA

Hoy inicia un nuevo período académico, llegamos llenos de expectativas, tanto docentes como estudiantes, es por ello que deseo darte la más cordial BIENVENIDA a esta,  tu clase de Historia,  asumiendo un compromiso con nuestra universidad.
Los invito a disfrutar de esta experiencia y compartir este tiempo que pasaremos juntos durante este Primer Semestre
2024.
Comprometámonos a pasar del conocimiento a la acción, el mundo necesita cambios, innovación, tenacidad,  compromisos, responsabilidad, honestidad, transformación y sobre todo invertir tempo en investigar, indagar para ser mejores hombres y mujeres.
Promuevo una educación fundamentada en valores, en competencias, armonía, integral, con grandes responsabilidades y retos que cumplir durante este período.
Confiamos en la voluntad de un Poder Superior que nos guíe por senderos de triunfo, agradeciendo constantemente todas las Bendiciones que recibimos en el día a día.
Les deseo y auguro un semestre colmado de éxitos.

Gracias por permitirnos hacer estos viajes juntos,

"ESTUDIAR ES SIEMPRE, GANAR, GANAR”
Han tomado la mejor decisión
¡FELICIDADES!

Con cariño y respeto.

Su Profesora,

Doctoranda Mixcenia E. Espinosa R.
Profesora de Historia
Regular Titular 50%
Tiempo Completo

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Estamos haciendo entrega del Calendario Académico  2024.

Es de gran importancia que conozcan este documento, de tal manera que planifiquen sus labores de estudio y se ajusten a los tiempos establecidos previamente.

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⏰  PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA INSTRUMENTO 2 📌

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⏰  PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA INSTRUMENTO 2 📌

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA. INSTRUMENTO  2

1. Este material es  de lectura.
2. No tiene evaluación.
3. De esta planificación didáctica estaremos desarrollando las asignaciones, talleres, temas de investigación, sustentaciones, parciales, actividades y Examen Semestral que desarrollamos durante el I Semestre 2024.
4. Lea detenidamente.
5. En archivos sucesivos seguimos programando Asignaciones a evaluar y que usted agrega al Cronograma de Actividades.
6. Lea cuidadosamente los compromisos de la clase.

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Estatuto Universitario

Capítulo VI - Régimen Académico
Sección I: Asistencia.

Artículo 192. El estudiante con más de 30% de inasistencia injustificada a clases en el periodo académico pierde el derecho a ser examinado y calificado; el profesor le asignará la anotación "SE".
Cuando las faltas de asistencia son justificadas, por enfermedad, fuerza mayor o caso fortuito, debida y oportunamente comprobados ante el Decano, aquellas podrán ser hasta el 35% de la intensidad horaria de cualquier asignatura.
Se considerará un 5% adicional a los estudiantes que en representación de la Universidad Autónoma de Chiriquí asistan a congresos, certámenes deportivos, culturales, de estudios, de investigación y gremiales.

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📢 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES   📌

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📢 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES   📌

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Estatuto Universitario

Capítulo VI - Régimen Académico
Sección E: Sistema de Evaluación de los estudiantes.
Artículo 165. El sistema de evaluación de la Universidad se expresa en letras y números de la siguiente manera:

Letra  Significado              Equivalente en %
A                  Sobresaliente            Más de 90 a 100
B                  Satisfactorio                Más de 80 a 90
C                Aprobado                     Más de 70 a 80
D                  Condicional                   Más de 60 a 70
F                   Fracasado                     60 o menos

Además, de las letras anteriormente señaladas, podrán aparecer en las listas oficiales de calificaciones, las siguientes letras que, sin embargo, no se consideran como calificaciones:
SE         Sin Evaluación
I             Incompleto

No podrán utilizarse, en estas listas, abreviaturas ni dejarse en blanco las casillas utilizadas para las calificaciones.

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⏲CRONOGRAMA DE ASIGNACIONES Y ACTIVIDADES SEMESTRALES👈

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⏲CRONOGRAMA DE ASIGNACIONES Y ACTIVIDADES SEMESTRALES👈

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CRONOGRAMA DE ASIGNACIONES Y ACTIVIDADES  SEMESTRALES

1. Leer el Cronograma y agregar las fechas según se le va asignando.
2. Cada una de las Asignaciones se subirán y explicarán debidamente en la Plataforma.
3. En el aula de clases puede preguntar y aclarar dudas.

NOTA:  Este Cronograma está sujeto a cambios atendiendo fechas de días feriados y otras modificaciones que debemos ajustar a los tiempos de clases.

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Es un listado de Temas que hemos seleccionado de la Planificación Didáctica con la finalidad de  desarrollarlos como parte de los Talleres a evaluar y sustentar.

Haremos las asignaciones respectivas  para el desarrollo y sustentación.

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1. El desarrollo de los diferentes Temas del Contenido de la Materia lo hará  en la herramienta Documento de Google.

2. Usted enviará a este archivo la URL o enlace de su Documento de Google.

3. De acuerdo a las fechas establecidas,  estaré  verificando y evaluando su entrega.

4. Cualquier duda será aclarada en la clase.

5. Designarme como EDITORA del DOCUMENTO de GOOGLE.

6. Letra ARIAL 12, espacio sencillo, justificado el texto, corregir faltas ortográficas.

7. Subir solamente un archivo con los 5 temas, cada uno en su  formato.

8. Observar los comentarios privados en su archivo y tomarlos en cuenta para próximas entregas.

9. Verifique que al desarrollar el Tema está correctamente la numeración de los puntos que lo llevan en el Formato original

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1. Subir a Classroom la información en el Formato Adjunto después de la presentación en el salón de  clases  (fotos) con evidencias.

2. Valoramos la creatividad.

3. Puntualidad.

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INDICACIONES:
Tema: "LA GUERRA DE COTO"
Nota: Posterior a la lectura del Tema, debe realizar registro de su Texto Paralelo con reflexiones personales
Fecha: Lunes 17 de junio de 2024.

Características de la entrega:
Trabajo en WORD
1. Arial 12.
2. Corrija ortografía y justifique el texto.
3. Trabajo individual.
4. Originalidad.
5. Asincrónico.
6. Evite el plagio.
7. Subir el archivo.

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Seguir los pasos de la Investigación Científica sugeridos en clase (ver archivo adjunto):

1. Título del PROYECTO.
2. Delimitar Tiempo y el espacio.
3.  Objetivos GENERAL Y ESPECÍFICO.
4. introducción.

5.Antecedentes.

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VÍDEO DE LA  CLASE

Elabore un VÍDEO corto, que pueda subir a este archivo.

De Auto presentación que conste de:

-  Nombres y apellidos.
-  Ubicación geográfica donde usted reside durante el período de clases.
-  Establezca su interés  para ser un estudioso de la Historia.

Valoramos puntualidad, originalidad, creatividad.

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TALLER # 1 .VÍDEO DE LA CLASE (15 abr 2024 a la(s) 22:48).mov

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13 de abril del 2024 (12:46 p.m.) - Entregado el 21 de abril del 2024 

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✨TALLER # 2.  DESARROLLO TEMAS DEL 1 AL 5   ✍️

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✨TALLER # 2.  DESARROLLO TEMAS DEL 1 AL 5   ✍️

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1. Presente Análisis Individuales de los Temas del 1 al 5  que están en el Temario de la Materia.
2. Cada uno de los Análisis será presentado en el Formato  adjunto, pasado en computadora, en Documentos de Google,  trabajarlo en las 2 páginas.
3. Evaluamos la originalidad y la puntualidad en la entrega.
4. No copiar. pegar.
5, Trabajo igual al de otro compañero, se eliminan los dos.
6. Enumerar y subir los Temas desarrollados en las siguiente fecha:

Temas  1 al   5            Fecha :  22 - 04 -2024   Lunes

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TEMA  # 1 - DESARROLLO TEMAS DEL 1 AL 5 - Madeleine Atencio

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22 de abril del 2024 (8:09 a.m.) - Entregado el 28 de abril del 2024

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⏰TALLER # 3.  DESARROLLO TEMAS DEL 6 AL 10🎈 

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⏰TALLER # 3.  DESARROLLO TEMAS DEL 6 AL 10🎈 

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1. Presente Análisis Individuales de los Temas del 6 al 10  que están en el Temario de la Materia.
2. Cada uno de los Análisis será presentado en el Formato  adjunto, pasado en computadora, en Documentos de Google,  trabajarlo en las 2 páginas.
3. Evaluamos la originalidad y la puntualidad en la entrega
4. No copiar. No pegar.
5, Trabajo igual al de otro compañero, se eliminan los dos.
6. Enumerar y subir los Temas desarrollados en las siguiente fecha:

Temas  6 al   10            Fecha :  29 - 04 -2024  Lunes

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📚  TALLER # 4 Y 5.  SUSTENTACIÓN DE TEMAS ASIGNADOS  🎁

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📚  TALLER # 4 Y 5.  SUSTENTACIÓN DE TEMAS ASIGNADOS  🎁

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Lineamientos de Sustentación:

1. Sustentar con puntualidad  y tiempo oportuno el Tema asignado ( 7 estudiantes por clase).
2. Orden de presentación voluntaria según la fecha escogida previamente establecida.
3. Minutos de exposición atendiendo lo establecido en el Aula de Clases (10 minutos).
4. Subir y usar material didáctico en diapositivas.
5. Creatividad.
6. Todos los estudiantes de la clase escuchan y participan.
7. Subir a Classroom las diapositivas de la sustentación.
8. Vestuario acorde al momento.
9. Fechas de sustentación:

Lunes     29   abril

Lunes     06   mayo

Lunes     13    mayo

Lunes     20    mayo

Lunes     27   mayo

10. Trabajo individual, puede  escoger una herramienta de diapositivas (CANVA, PRESI Presentaciones de GOOGLE o Genially,  iA).

NOTA:

Subir aquí las   Diapositivas del material didáctico usado en la Sustentación

Para SUSTENTAR el Tema asignado debe elaborar y presentar sus diapositivas.

Se generan  2 evaluaciones  por separado

1. SUSTENTACIÓN
2. Subir DIAPOSITIVAS

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22 de abril del 2024 (5:34 p.m.) - Entregado el 23 de abril del 2024

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NOTA:
Solamente para los estudiantes que asistieron hoy a la clase.
FECHA:
Lunes 22 de abril de 2024

Después de desarrollar en clase el Tema asignado.

Conteste las siguientes preguntas.

Tema: "Incidente de la tajada de sandía":

Cuáles son los hechos de este Incidente?

Qué causas lo provocaron?

Cuáles fueron las consecuencias diplomáticas?

Sustente su respuesta.
Puedes apoyarte con documentación de la WEB.

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3 de junio del 2024 (8:17 a.m.) - Entregado el 9 de junio del 2024

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📌 TALLER # 6.  DESARROLLO TEMAS DEL 11 AL  15   🏆

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📌 TALLER # 6.  DESARROLLO TEMAS DEL 11 AL  15   🏆

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1. Presente Análisis Individuales de los Temas del 11 al 15  que están en el Temario de la Materia.
2. Cada uno de los Análisis será presentado en el Formato  adjunto, pasado en computadora, en Documentos de Google,  trabajarlo en las 2 páginas.
3. Evaluamos la originalidad y la puntualidad en la entrega.
4. No copiar. pegar.
5, Trabajo igual al de otro compañero, se eliminan los dos.
6. Enumerar y subir los Temas desarrollados en las siguiente fecha:

Temas  11 al   15            Fecha :  10 - 06 -2024   Lunes

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TALLER # 6.  DESARROLLO TEMAS DEL 11 AL 15 - MADELEINE A.

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17 de junio del 2024 (11:05 a.m.) - Entregado el 16 de junio del 2024

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📚 TALLER # 7.  DESARROLLO TEMAS DEL 16 AL  20 🍓

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📚 TALLER # 7.  DESARROLLO TEMAS DEL 16 AL  20 🍓

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1. Presente Análisis Individuales de los Temas del 16 al 20  que están en el Temario de la Materia.
2. Cada uno de los Análisis será presentado en el Formato  adjunto, pasado en computadora, en Documentos de Google,  trabajarlo en las 2 páginas.
3. Evaluamos la originalidad y la puntualidad en la entrega.
4. No copiar. pegar.
5, Trabajo igual al de otro compañero, se eliminan los dos.
6. Enumerar y subir los Temas desarrollados en las siguiente fecha:

Temas  16 al   20           Fecha :  24 - 06 -2024   Lunes

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TALLER # 7.  DESARROLLO TEMAS DEL 16 AL  20 - MADELEINE A.

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INDICACIONES:

Entrega de Trabajo Tardío en este espacio que he abierto con esta finalidad.

Aclare bien lo que está entregando.

Si cumplió con sus entregas no tiene que subir nada a este ARCHIVO.

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👉 PARCIAL # 1 y # 2 FUNDACIÓN DE LA PROVINCIA DE CHIRIQUÍ  Y LA ETNIA NEGRA📌

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👉 PARCIAL # 1 y # 2 FUNDACIÓN DE LA PROVINCIA DE CHIRIQUÍ  Y LA ETNIA NEGRA📌

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Día: Lunes 27 de mayo de 2024
Hora: 7:50 am.
Actividad: PRESENCIAL
Evaluación Individual

Atendiendo las explicaciones dadas en CLASE, la actividad para Conmemorar la Fundación de la Provincia de Chiriquí y la Etnia Negra, consiste en lo siguiente:

1. Preparar brindis típico. (individual o grupal)
2. Vestirse con atuendo típico,  etnia negra o grupos originarios.
3. Realizar Programa con los siguientes puntos:
_ Reseña Histórica  de la Provincia de Chiriquí.
_ Reseña  de la Etnia Negra.
_ Poesía,  baile, canto o interpretación musical.
4. Escenario o arreglo  del salón.

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3 de junio del 2024 (8:53 a.m.) - Entregado el 16 de junio del 2024

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INDICACIONES:
Tema: "LA GUERRA DE COTO"
Nota: Posterior a la lectura del Tema, debe realizar registro de su Texto Paralelo con reflexiones personales
Fecha: Lunes 17 de junio de 2024.

Características de la entrega:
Trabajo en WORD
1. Arial 12.
2. Corrija ortografía y justifique el texto.
3. Trabajo individual.
4. Originalidad.
5. Asincrónico.
6. Evite el plagio.
7. Subir el archivo.

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10 de junio del 2024 (9:15 a.m.) - Entregado el 24 de junio del 2024

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Lineamientos de la Investigación:

Escoger el lugar  y fecha del Tema de la Investigación de campo.

Trabajo en WORD. Letra ARIAL 12. Espacio sencillo

Buscar fuentes directas o primarias.

Delimitar la Investigación (en el tiempo y en el espacio.

Presentar en el aula de clases los avances del trabajo que se está realizando.

Sustentar en la fecha escogida su Tema de Investigación.

* 24 de junio (ORAL)

Subir a este archivo y por escrito el trabajo de Investigación realizado.

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⏰ PARCIAL # 5  PORTAFOLIO VIRTUAL EN PADLET ✨

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⏰ PARCIAL # 5  PORTAFOLIO VIRTUAL EN PADLET ✨

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Hacer el PORTAFOLIO VIRTUAL con la herramienta PADLET. (Modo o forma lineal, línea de tiempo o cronológico)

Entregar 2 archivos:
1.  Enlace, la URL o el link del PADLET    50 %
2. Subir en PDF el PADLET                        50 %

Fecha:  02 de julio de 2024
Trabajo: Individual
Actividad: Asincrónica

Escoger el PADLET en modo CRONOLÓGICO

Fondo mate,  color pastel suave, sin figuras de fondo.

Partes del Portafolio:

Portada.

Hoja de presentación.

Índice.

Material entregado por la Profesora.

Talleres.

Parciales.

Cierre  del Curso.

Escribir su despedida de la asignatura.

Tomarse una FOTO con la cámara de PADLET en el lugar donde hace sus trabajos.

Nota:

Desarrollar creatividad.

Incluir todo lo realizado durante el  I Semestre 2024.

Cualquier consulta, la realiza en la clase.

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DÍA:
Lunes 24 de  junio de 2024
Hora:
7:50 pm.

Saludos jóvenes estudiantes.
Como parte de la labor docente, corresponde en esta oportunidad, dar paso al cierre del Curso de Historia. Después de un semestre de arduo trabajo, logramos alcanzar,  con la voluntad de Dios, un peldaño más en la exitosa vida académica de enseñanza aprendizaje profesional y estudiantil.

Recuerde que la recompensa de cada momento  se logra por lo que cada uno ha invertido en este caminar diario de la vida. Siga esforzándose día a día y ha de  lograr todas las metas propuestas. Estudiar es eso, estudiar, invierta tiempo, que recibirá  intereses inimaginables.

Trabajo es eso,  trabajo,  y a mi me tocó la parte formal y con gran RESPONSABILIDAD lo realizo, aquí y ahora.

Es nuestro último día de clases de la materia de Historia, les deseo éxitos, esperando  lo compartido en este corto viaje,  sea beneficioso en su vida diaria estudiantil y profesional.

Sean felices!!!!, la vida es bella!!!

Hasta pronto,
Bendiciones de mucha LUZ en el camino 🙋‍♀️

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✍️ DESPEDIDA DE LA ASIGNATURA Y DE LA PROFESORA🙋‍♀️

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✍️ DESPEDIDA DE LA ASIGNATURA Y DE LA PROFESORA🙋‍♀️

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Hoy llega el momento de despedirme de este curso, una asignatura que me ha acompañado a lo largo de este tiempo. Gracias por enseñarme tanto sobre nuestro pasado, por mostrarme las lecciones de quienes nos precedieron y por ayudarme a comprender el presente desde una perspectiva más amplia.

Y gracias estimada profesora Mixcenia Espinosa. Quiero expresarle mi más sincero agradecimiento por su dedicación y esfuerzo durante este semestre en el curso de Historia. Ha sido un viaje de aprendizaje que no hubiera podido lograr sin su guía y compromiso.

Seguiré sus consejos de estudiar y trabajar con dedicación, sabiendo que las recompensas serán grandes. Este cierre de curso marca el fin de una etapa, pero los conocimientos y valores que he adquirido perdurarán en mi vida estudiantil y profesional.

En esta asignatura aprendí que cada lección fue un viaje a través de diferentes épocas y culturas, y por ello, estoy agradecida. Llevaré conmigo todo lo aprendido, sabiendo que la historia no es solo una colección de fechas y eventos, sino un legado vivo que nos guía hacia el futuro.

¡Hasta pronto!

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MADELEINE ATENCIO

1re año en Enfermería

I Semestre

Mi persona Madeleine Atencio con cédula 4-833-2416, del grupo 1-C de Enfermería. Terminando el curso de Historia de Panamá con agradecimiento a la profesora Mixcenia Espinosa que me guio durante el transcurso del curso hasta la finalización de esté.

Durante las realizaciones de los trabajos, la mayoría del tiempo las realizaba en mi casa. Lugar donde se ubica la fotografía.