# data[].attributes.attachment_link.title
læseplan 3 skoleperiode samlet læseplan (1)

# data[].attributes.body
Ved at anvende glidestykke (Hjælpemiddel) så mindsker vi mindst muligt belastning på vores krop og husker at anvende hjælpemidlet korrekt, så forløber fx en forflytning lettere og uden modstand.

Fx en borger skal ud af sengen. borgeren har svært ved at dreje rundt og få benene ud over sengekanten. Ved at anvende og ligge et glidestykke under numsen på borger, kan borger selv eller ved let hjælp, dreje sig, uden modstand.

# data[].attributes.body
Et sted hvor underlaget er vandret -       65 newton Et sted med hældning -       110 newton Hvor meget mere kraft bruges der på at køre en person op ad et skråplan? -       110/65 = 45 difference forskel fra vandret til hældning (Modstand) Hvor meget er det i procent? -       45/110 = 41% (Dette fortæller os hvor meget kraft vi faktisk bruger på at skubbe). (Man dividere det laveste med det højeste, får forskellen på differencen og dividere dernæst differencen med det højeste mål og så har du procentdelen du bruger af kraft)   I skal forflytte en person i en seng. Mål først hvor meget kraft i skal bruge på at flytte en person længere ned i sengen, mens sengen er flad (uden hældning). Rejs nu ryggen på sengen og udfør samme måling. (Brug evt. spilerdug til forflytningerne hvis der er nødvendigt)   Hvad er forskellen i kraft i skal bruge på de to forflytninger?   Hvad er forskellen i procent?   Hvordan kan du bruge det i dit arbejde som SOSU? Den nuværende opslagsfarve er Hvid.

# data[].attributes.body
Når løfter man på den rigtige måde er det ved at have spanden tæt på kroppen, anvende de store muskler som kraften, knoglerne som vægtstang og led omdrejningspunkt.

Når genstanden er for langt væk fra kroppen, belaster man kroppen. Fx en 3 kg er let at holde tæt på kroppen (kort vægtarm). Men holdes den langt fra kroppen belaster den og vægten føles tungere (Lang vægtarm).

# data[].attributes.body
Stol:

Vægtstangen er her vores overkrop, da meget af vægten er placeret her og ben/lår er kraften der får os op fra stolen.

Sengen:

Vægtstangen her er vores armen og ben (Knoglerne) og kraften er vores core og muskler, for at få op os op.

# data[].attributes.body
Kraft er ikke synlig, har en smag eller en lugt.

Man kan måle kraft med særlige instrumenter.

Kraft gør at ting vejer noget og holdes nede på jorden. Uden kraften alle alt svæve af sted ude i rummet. Derfor har mennesker, dyr og alle ting en vægt eller tyngde, og deraf Tyngdtekraften.

1 Lov fortæller fx at en bold vil fortsætte sin bevægelse ligefrem i al evighed, hvis den ikke blev påvirket af en kraft. Men du ser faktisk at bolden ikke fortsætter ligefrem. Den falder bare til jorden. Den bliver altså trukket mod jorden grundet jordens tyngdekraft.

# data[].attributes.body
1 Lov:

"En genstand, som er i hvile eller i jævn bevægelse, vil fortsætte, hvis den ikke påvirkes af ydre kræfter."

For at få en genstand til at bevæge sig, er der brug for en kraft. fx en Ishockeypuck ligger stille på banen. for at den skal i bevægelse, slår du til den med stokken. Det er kraft fra stokken der får pucken i bevægelse. For at den skal fortsætte , skifte retning eller stoppe, skal man slå sparke eller andet til den, eller andre kræfter er i spil som friktion / gnidningsmodstand.

Er der glat overflade kan genstanden glide uden modstand, men er der ujævnheder der griber fat i hinanden , bremser man effekten af glidningen/bevægelsen.

2 Lov:

"Når en ting øger eller mindsker farten, afhænger det er, hvor stærk en kraft du bruger".

Slår man pucken med dobbelt så stor en kraft, bliver hastigheden/farten dobbelt så stor. Farten bliver altså større, jo længere kraften påvirker pucken.

Formel: f = m x a

3 Lov:

"Enhver kraft har en modstand".

Når stokken rammer pucken sættes den i bevægelse. Når pucken så rammer stokken igen, giver det et ryk i stokken. Dette er modkraften fra pucken.

Der er altså 2 kraften der går mod hinanden og her ender i et stop.