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Primeiro ecoclube de Magé ajuda a transformar realidade socioambiental no município | Guardiões do Mar

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Adolescentes compõem coletivo promovido pelo Projeto

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Não há nada melhor do que brincar, e fazer isso com uma intencionalidade é melhor ainda. Nesta atividade a proposta contribuiu para a construção das habilidades motoras, bem como para o desenvolvimento perceptivo sendo: sentir o cheiro, o sabor, a textura e perceber a cor que se transforma ao entrar em contato com outro material. Foi uma experiência transformadora! 

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Olá! Passando para dizer que a nossa hortinha que foi exposta aqui já está crescendo, o pé de alface está cada vez maior! Acompanhar com as crianças esse crescimento tem sido maravilhoso e com isso decidi compartilhar com vocês essa atividade que fiz na minha turma de Educação infantil. Fizemos a pintura com tintas naturais e no dia em questão utilizamos a beterraba! Saudável, natural, e também uma forma de frisarmos as mil utilidades que nossos elementos naturais podem trazer dentro da sala de aula e principalmente no BRINCAR, foco norteador da Educação Infantil. Deixarei abaixo como foi essa experiência por meio de foto!

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Alunos de Magé em aula sobre preservação ambiental - Divulgação

Alunos de Magé em aula sobre preservação ambientalDivulgação

Magé - A Autoridade Civilizatória, Pai Paulo Jose de Ogun, esteve em Magé, no Píer da Piedade, ministrando uma Aula para a turma de Normalistas do segundo ano da Escola Hilka de Araújo Peçanha, de São Gonçalo. O convite foi feito pela Professora Waldineia, pela atuação do Terreiro do Ase Ogun Alakoro em suas ações coloniais e sustentáveis para esclarecimentos do Racismo Ambiental. Foi falado sobre a importância dos mangues, rios, e florestas, junto com os parceiros da APA com o Projeto Ação Educação Ambiental.

Alunos de Magé em aula sobre preservação ambientalDivulgação

Professores e alunos tiveram orientação pelos Agentes do Projeto Lais, na orientação das espécies de vegetação como a planta mangue e suas diferentes espécies e das diferentes espécies de crustáceos lá existentes. Profissionais da ONG Guardiões do Mar envolvidos diretamente na ação: Larissa Gouvêa Paiva, Bióloga e Coordenadora de Educação Ambiental do Projeto UÇÁ; Laís Volpe Martins, Geógrafa, arte educadora ambiental e produtora cultural; João Pedro Fonseca Pinto, Biólogo e educador ambiental do Projeto UÇÁ; Rafaela de Sá Coelho, Bióloga e educadora ambiental do Projeto UÇÁ.

Alunos de Magé em aula sobre preservação ambientalDivulgação

O Ase Ogun Alakoro já atua no Município de Magé com Projeto Qualquer Tempo e Tempo para Amar a Natureza há 15 anos através do NAECO (Núcleo de Assistência a Ecologia), desenvolvendo Seminários para Conscientização Ambiental na Proposta Terreiro Sustentável. O Núcleo é ligado a divindade Osain ,para as religiões de Matriz África o grande patrono da vegetação afirmando que toda folha se transforma em remédio.

"A vivência trouxe esclarecimento e quebra de paradigmas com relação às práticas de oferendas e lendas que maculam as religiões de Matriz Africana. Pudemos esclarecer a identidade da Maria do Gongo, líder Quilombola, que vem sendo equivocadamente confundida com um espírito cultuado na Umbanda, como Vovo Maria Conga", esclarece Pai Paulo como Assessor Especial da Acquilerj (Associacao de Quilombos do Estado do Rio de Janeiro) e Presidente do Quilombo Quilombá em Bongaba -Magé.

Alunos de Magé em aula sobre preservação ambientalDivulgação

A Acquilerj tem como presidente Bia Nunes.

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Alunos têm aula sobre preservação do Meio Ambiente em Magé | Magé | O Dia

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Aula foi ministrada através da visão das religiões de matriz africana

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Você sabe quais são os benefícios de andar de bicicleta para a saúde e o meio ambiente? Listamos 10 benefícios para você optar de uma vez por todas pela bike.
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✓ Emissão zero de CO2, pois o único combustível necessário é a força de quem pedala;
✓ Tira você do trânsito e poupa o tempo, pois a bike permite fugir dos engarrafamentos;
✓ Reforça valores sociais, como companheirismo, respeito, tolerância e o sentimento de pertencimento ao lugar;
✓ Auxilia na perda de peso, pois é um excelente aliado contra o sobrepeso e a obesidade;
✓ Previne doenças cardio-respiratórias;
✓ Promove um bom estado de saúde;
✓ Silêncio no trânsito, pois são livres de poluição sonora;
✓ Reduz a ansiedade e o estresse, pois libera endorfina e serotonina;
✓ Coloca-lhe um grande sorriso no rosto: Sentado na bicicleta, você sente aquele vento gostoso no rosto, que dá sensação de liberdade;
✓ Baixo custo para compra e manutenção.
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Para saber mais sobre os benefícios da bicicleta para a nossa saúde e o meio ambiente, basta acessar o link http://autossustentavel.com/ e acompanhar nossa Semana Temática de Mobilidade.
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#Autossustentável #SemanaTemática #Mobilidade

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A importância da reciclagem pode ser vista em diferentes aspectos. Primeiramente, ela ajuda a conservar os recursos naturais do nosso planeta. Ao reciclar materiais, podemos reduzir a extração de matérias-primas, como árvores e minerais, preservando os ecossistemas e evitando danos irreversíveis

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8 benefícios do estudo do meio e da educação ambiental na escola

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Saiba quais são os benefícios de implementar o estudo do meio na escola e como envolver a família e a comunidade em projetos de educação ambiental.

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Nessa semana, foi abordado sobre plantação na escola em que atuo como professora regente, a alegria das crianças foi algo contagiante e achei válido compartilhar com vocês, visto que, o tema do nosso trabalho é sobre educação ambiental, foi um momento maravilhoso de muita curiosidade e descobertas. E nada melhor do que esse assunto ser abordado ainda na educação infantil, à conscientização e a responsabilidade também deve ser inserida nesse meio. 

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Educação ambiental. Como educar as próximas gerações.

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Projeto EDUC -  Fase II on Instagram: "Segundou com um momento lindo do projeto na E.M. Alberto Santos Dumont, em Saracuruna! 🤩

A gente começa essa semana relembrando do dia que a comunidade escolar se uniu para construir uma horta! ✨

Viva a horta orgânica e a segurança alimentar! 🚨

O Projeto EDUC Fase II é uma realização da @guardioesmar e conta com a parceria da @Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental.

#hortaorganica #meioambiente #segurancaalimentar"

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47 likes, 0 comments - projetoeducoficial on September 9, 2024: "Segundou com um momento lindo do projeto na E.M. Alberto Santos Dumont, em Saracuruna! 🤩

A gente começa essa semana relembrando do dia que a comunidade escolar se uniu para construir uma horta! ✨

Viva a horta orgânica e a segurança alimentar! 🚨

O Projeto EDUC Fase II é uma realização da @guardioesmar e conta com a parceria da @Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental.

#hortaorganica #meioambiente #segurancaalimentar". 

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"O que é essa tal prática de desemparedamento da infância?"                                  "Desemparedar a infância é permitir que as crianças possam brincar livremente e construam relações saudáveis em seus territórios, acompanhadas da natureza e de boas práticas de urbanismo."                                https://lunetas.com.br/o-que-e-essa-tal-pratica-de-desemparedamento-da-infancia/          

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"A ideia de desemparedamento é sair, literalmente, para fora das paredes. Partimos da ideia de educação integral, em que espaços , como o pátio, podem ter um potencial educativo", explica Paula Mendonça, pesquisadora do programa Criança e Natureza, do Instituto Alana. O termo desemparedamento foi cunhado pela professora Léa Tiriba, ao identificar com outros pesquisadores que a diminuição de acesso a áreas verdes, somada à perda de liberdade das crianças na cidade, faz com que elas fiquem cada vez mais confinadas - geralmente acompanhadas de .

E quais são os benefícios que a prática oferece a crianças e jovens? Para Mendonça, "o desemparedamento fortalece o espírito investigativo das crianças, permite a observação dos fenômenos naturais e causa bem-estar por permitir contato direto com natureza". Segundo ela, o desemparedamento age diretamente na forma como crianças e adolescentes lidam com o em que vivem e criam experiências: "Quanto mais educadores estimularem que os estudantes façam desse território um lugar de aprendizado, mais isso fortalece a sensação de pertencimento da criança com o lugar que habita. E só é possível cuidar 'daquilo que a gente gosta e conhece'", reforça a pesquisadora.

Para Guilherme Blauth, educador e observador das infâncias, um dos maiores benefícios do desemparedamento é permitir que o corpo da criança se expanda. Ele explica que estar em lugares ao ar livre "nos deixa ver aspectos fundamentais de conexão com a vida e com o ambiente, como nuvens, estrelas e o solo". Além do âmbito individual, Blauth acredita que o desemparedamento é um dos caminhos para enfrentar a a partir do protagonismo infantil para pensar políticas que ofereçam uma educação desemparedada, porque, como ele diz, os adultos são os maiores "emparedadores" dos pequenos.

Experiências brasileiras

"Quanto mais as cidades pensam e acolhem a presença da criança em seus espaços públicos, mais as políticas públicas fazem com que eles sejam melhor planejados, adaptados e acessíveis para o trânsito de crianças e estudantes", explica Mendonça. Indo além da perspectiva de desemparedamento de escolas, prefeituras ligadas à Rede Urban95, iniciativa da Fundação Bernard Van Leer e do Centro de Criação de Imagem Popular (CECIP), apostam na construção de parques naturalizados para incentivar o .

E se o desemparedamento começasse no quintal de casa? O movimento Quintais Brincantes sobrevoa experiências educativas inspiradas na natureza, nas infâncias e no Brasil, que muitas vezes começam com um simples pegar de galhos ou em uma árvore próxima de casa. Para Júlia Berro, educadora e articuladora do movimento, "quando falamos de práticas desemparedadas, elas vêm ligadas à liberdade. O que a natureza provoca é a possibilidade de conexão; as crianças pedem para ir na trilha, subir na árvore, juntas, separadas, solucionando problemas todos os dias. Não é apenas sobre estar fora, é também sobre estar dentro com possibilidade de natureza ", explica.

"Quando você entra na natureza, sua respiração melhora, você ganha a possibilidade de se expandir, de se recolher e de solucionar problemas"

"Quando a gente está emparedado ou em um ambiente muito urbanizado, nossos sentidos começam a adormecer. Chegamos no planeta com sentidos em uma potência enorme, mas, com o excesso de barulho e mudanças de temperatura, percebemos cada vez menos a vida", endossa Mariana Benchimol, pedagoga, mãe e mestra em Geografia.

Pensar em desemparedamento por inteiro é também pensar em políticas públicas amplas que podem afetar a lógica das cidades. "O desemparedamento deve ser uma negociação intersetorial: é necessário diálogo entre educação, urbanismo, obras, planejamento e trânsito, para que sejam feitas melhorias nesses espaços e eles sejam mais amigáveis para as crianças", finaliza Mendonça. Afinal, pensar em uma é pensar em uma cidade melhor para todos - e tudo pode começar na sala de aula ou no quintal de casa. cidade melhor para crianças
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O que é essa tal prática de desemparedamento da infância?

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Saiba mais sobre o desemparedamento: como a prática pode influenciar no bem-estar das crianças e como as cidades podem ser espaços melhores para elas?

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Meio ambiente: como abordar o tema na Educação Infantil | Nova Escola

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Estimular a investigação e reflexão a respeito de hábitos de consumo estão entre as sugestões para desenvolver a Educação Ambiental desde cedo

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Educação Ambiental o que é como podemos fazer?!