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Semana das somativas se aproxima no Cefet

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Semana das somativas se aproxima no Cefet

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 "Somativas" Palavra que para muitos nÃ£o quer dizer nada, mas para os alunos do Cefet-MG jÃ¡ remete a uma semana diferente, um momento de tensÃ£o e pavor, jÃ¡ que durante essa semana os alunos, mesmo sÃ³ indo para a escola de manhÃ£, esse "sÃ³" acaba sendo para fazer, pelo menos, uma prova no valor de 12 pontos. 
  Essas provas acontecem a cada semestre, em que, durante uma semana, os alunos tÃªm seus horÃ¡rios reduzidos, das 8h Ã s 11h40, e usam a manhÃ£ inteira somente para a realizaÃ§Ã£o das avaliaÃ§Ãµes, sendo no mÃ¡ximo 2 por dia. Apesar da reduÃ§Ã£o de horÃ¡rio, muitos alunos ficam apavorados com a chegada da semana se aproximando, justamente por ser uma semana sÃ³ com provas e todas no valor de 12 pontos (40% do bimestre). 
  Mesmo sendo um diferencial na instituiÃ§Ã£o, acaba causando tensÃ£o nos estudantes, muito por estarem focados somente nisso, quando uma prova Ã© terminada, logo jÃ¡ imaginam apavoradas a prÃ³xima. AlÃ©m de, claro, toda a preocupaÃ§Ã£o com as notas, jÃ¡ que essas acontecem no final de bimestre, e muito alunos acabam ficando dependentes dessa prova paraÂ aÂ notaÂ final.

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O Concretismo no Brasil: Movimento, Arte e Impacto - Manchete: Concretismo: A Revolução da Forma e da Palavra no Brasil - Subtítulo: Da racionalidade poética à inovação estética, o concretismo moldou a arte moderna brasileira com uma nova visão sobre espaço, cor e linguagem.

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O Concretismo no Brasil: Movimento, Arte e Impacto - Manchete: Concretismo: A Revolução da Forma e da Palavra no Brasil - Subtítulo: Da racionalidade poética à inovação estética, o concretismo moldou a arte moderna brasileira com uma nova visão sobre espaço, cor e linguagem.

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Lide:
O movimento concretista no Brasil foi uma resposta inovadora Ã s mudanÃ§as sociais e culturais da dÃ©cada de 1950. Explorando novas formas de expressÃ£o na poesia e nas artes visuais, o concretismo alterou profundamente o modo como se entendia a linguagem e o espaÃ§o. Nesta reportagem, a professora de literatura - e o empresÃ¡rio - compartilham suas visÃµes sobre o impacto e a relevÃ¢ncia desse movimento na sociedade brasileira contemporÃ¢nea.

Corpo do Texto:
O Concretismo nasceu no Brasil em um perÃ­odo de intensas transformaÃ§Ãµes sociais e econÃ´micas, impulsionado pela modernizaÃ§Ã£o promovida pelo governo de Juscelino Kubitschek. Inspirado pelo concretismo europeu, especialmente o movimento suÃ­Ã§o liderado por Max Bill e Eugen Gomringer, o grupo de poetas e artistas visuais brasileiros trouxe uma abordagem inovadora ao explorar a geometria, a abstraÃ§Ã£o e a materialidade da palavra e da formaâ.

Ao introduzir um novo paradigma nas artes visuais e na poesia, o concretismo brasileiro se destacou pela busca da racionalidade e pela rejeiÃ§Ã£o do subjetivismo e da emotividade. Na poesia concreta, a palavra passou a ser tratada como uma entidade autÃ´noma, um elemento grÃ¡fico no espaÃ§o da pÃ¡gina, onde o significado emergia tanto de sua disposiÃ§Ã£o quanto de seu conteÃºdo. Isso rompeu com as tradiÃ§Ãµes anteriores, propondo um modelo de leitura mais visual e interativoâ.

Nas artes plÃ¡sticas, o concretismo teve um impacto semelhante. Waldemar Cordeiro, um dos principais nomes do movimento, defendia a integraÃ§Ã£o da arte com a lÃ³gica matemÃ¡tica, acreditando que o artista deveria atuar como um construtor de formas, utilizando a geometria e a abstraÃ§Ã£o como ferramentas para expressar a realidade. Essa visÃ£o se refletiu nas obras de Ivan Serpa e de outros artistas do perÃ­odo, que criaram peÃ§as onde as formas geomÃ©tricas e as cores contrastantes produziam um impacto visual dinÃ¢mico.

A ExposiÃ§Ã£o Nacional de Arte Concreta, realizada em 1956 em SÃ£o Paulo e no Rio de Janeiro, marcou o ponto de inflexÃ£o do movimento, apresentando ao pÃºblico brasileiro uma nova forma de entender e apreciar a arte. Contudo, o concretismo nÃ£o foi apenas uma revoluÃ§Ã£o estÃ©tica; ele tambÃ©m refletiu as transformaÃ§Ãµes polÃ­ticas e sociais que o Brasil vivia, sendo uma metÃ¡fora visual para o avanÃ§o tecnolÃ³gico e a urbanizaÃ§Ã£o aceleradaâ.

A Poesia Concreta e suas TransformaÃ§Ãµes
Na literatura, a poesia concreta abriu um novo campo para a exploraÃ§Ã£o da linguagem. Poetas como Haroldo de Campos, Augusto de Campos e DÃ©cio Pignatari revolucionaram o modo de fazer poesia, utilizando o espaÃ§o grÃ¡fico da pÃ¡gina como elemento essencial da composiÃ§Ã£o. Em lugar de versos tradicionais, suas obras apresentavam palavras soltas, organizadas de maneira geomÃ©trica, onde o ritmo e o significado emergiam da interaÃ§Ã£o visual entre os elementosâ.

Essa abordagem dialogava diretamente com os avanÃ§os tecnolÃ³gicos e o clima de racionalidade da Ã©poca. Era uma poesia que espelhava o mundo moderno, em que a clareza, a eficiÃªncia e a organizaÃ§Ã£o eram valores fundamentais. "A poesia concreta nÃ£o se limita Ã  linguagem; ela Ã© uma experiÃªncia visual e sonora", afirmou a professora Maria Fernandes em nossa entrevista.

Entrevista 1: Professora -, especialista em literatura brasileira
RepÃ³rter: Professora -, qual Ã© a importÃ¢ncia do concretismo no contexto da literatura brasileira?

-: "O concretismo trouxe uma nova abordagem para a literatura. Antes dele, a poesia era mais tradicional, focada nas emoÃ§Ãµes e no lirismo. O concretismo, por sua vez, rompeu com essas convenÃ§Ãµes ao explorar o espaÃ§o grÃ¡fico e ao tratar a palavra como uma entidade visual. Poetas como Haroldo e Augusto de Campos eram extremamente influenciados pelo pensamento estruturalista e pelas vanguardas europeias. Eles viam a poesia como algo que poderia ser desconstruÃ­do e reconstruÃ­do, e isso foi uma verdadeira revoluÃ§Ã£o para a literatura brasileira."

RepÃ³rter: Como o contexto histÃ³rico influenciou o surgimento do concretismo?

-: "A modernizaÃ§Ã£o do Brasil, com a construÃ§Ã£o de BrasÃ­lia e o crescimento industrial, foi fundamental para o surgimento do concretismo. A arte precisava refletir esse novo momento. A racionalidade e a eficiÃªncia se tornaram valores centrais, tanto na economia quanto nas artes. Os poetas concretistas viam a palavra como uma matÃ©ria-prima a ser moldada com a precisÃ£o de um engenheiro. O Brasil estava se posicionando como uma potÃªncia emergente, e o concretismo espelhava essa ambiÃ§Ã£o."

RepÃ³rter: Quais sÃ£o as principais caracterÃ­sticas que diferenciam a poesia concreta das formas poÃ©ticas anteriores?

-: "A poesia concreta se distingue pela sua Ãªnfase na forma visual do texto. Diferente da poesia tradicional, que prioriza o ritmo e a mÃ©trica, a poesia concreta foca na disposiÃ§Ã£o das palavras e na sua relaÃ§Ã£o com o espaÃ§o da pÃ¡gina. Isso significa que o significado nÃ£o estÃ¡ apenas no conteÃºdo das palavras, mas tambÃ©m na forma como elas sÃ£o organizadas visualmente. AlÃ©m disso, hÃ¡ uma busca pela objetividade e pela clareza, afastando-se do subjetivismo e do sentimentalismo que caracterizavam as geraÃ§Ãµes anteriores de poetas."

RepÃ³rter: A ruptura entre concretismo e neoconcretismo marcou o inÃ­cio de uma nova fase nas artes brasileiras. Na sua opiniÃ£o, qual foi o principal ponto de discordÃ¢ncia entre os dois movimentos, e como essa diferenÃ§a impactou a poesia concreta?

-: ""

RepÃ³rter: De que maneira o concretismo influenciou outras Ã¡reas artÃ­sticas no Brasil?

-: "O impacto do concretismo foi vasto e multifacetado. Nas artes plÃ¡sticas, por exemplo, ele inspirou artistas a adotarem uma linguagem mais geomÃ©trica e abstrata, como vemos no trabalho de Waldemar Cordeiro e Ivan Serpa. No design grÃ¡fico, a influÃªncia Ã© clara na busca por simplicidade e funcionalidade. AlÃ©m disso, o concretismo abriu caminho para o neoconcretismo, que trouxe uma abordagem mais humanizada e interativa para a arte. A interdisciplinaridade tambÃ©m foi uma marca registrada, com poetas e artistas colaborando e influenciando-se mutuamente, criando um ambiente de constante inovaÃ§Ã£o."

RepÃ³rter: AlÃ©m de poetas, Haroldo e Augusto de Campos tambÃ©m eram teÃ³ricos da literatura. Qual foi a contribuiÃ§Ã£o deles para a teoria literÃ¡ria, especialmente em relaÃ§Ã£o ao estudo da linguagem visual na poesia?

-:""

RepÃ³rter: Como a poesia concreta Ã© recebida atualmente nas instituiÃ§Ãµes de ensino e na sociedade em geral?

-: "Hoje, a poesia concreta Ã© frequentemente estudada como parte integrante da histÃ³ria da literatura brasileira moderna. Nas instituiÃ§Ãµes de ensino, ela Ã© abordada tanto do ponto de vista estÃ©tico quanto histÃ³rico, permitindo que os estudantes compreendam seu contexto e sua contribuiÃ§Ã£o para a evoluÃ§Ã£o da poesia. Na sociedade em geral, embora a poesia concreta nÃ£o seja tÃ£o popular quanto outras formas literÃ¡rias, sua influÃªncia pode ser percebida no design contemporÃ¢neo, na publicidade e nas mÃ­dias digitais. AlÃ©m disso, hÃ¡ um ressurgimento de interesse por parte de novos poetas que buscam inspiraÃ§Ã£o nas tÃ©cnicas concretistas para explorar novas fronteiras da linguagem."

O Impacto nas Artes PlÃ¡sticas e a EvoluÃ§Ã£o para o Neoconcretismo
Apesar do sucesso inicial, o concretismo tambÃ©m enfrentou crÃ­ticas internas, que acabaram levando ao surgimento do neoconcretismo. Artistas como Lygia Clark e HÃ©lio Oiticica passaram a questionar a rigidez e o formalismo do concretismo, propondo uma arte mais orgÃ¢nica, sensorial e interativa. O neoconcretismo, ao contrÃ¡rio do concretismo estrito, via a arte como um campo de interaÃ§Ã£o humana, uma experiÃªncia corporal e emocionalâ.

A criaÃ§Ã£o de obras como os Bichos de Lygia Clark e as instalaÃ§Ãµes de HÃ©lio Oiticica marcou essa nova fase, em que o pÃºblico era convidado a tocar, mover e interagir diretamente com a obra. O espaÃ§o artÃ­stico, antes reservado para a contemplaÃ§Ã£o visual, agora se tornava um ambiente de experimentaÃ§Ã£o sensorialâ.

Entrevista 2: -, -
RepÃ³rter: -, sabemos que o concretismo nÃ£o Ã© sua Ã¡rea de especializaÃ§Ã£o, mas como vocÃª percebe a presenÃ§a desse movimento no seu cotidiano?

-: "Ã interessante como, mesmo sem um conhecimento tÃ©cnico, Ã© possÃ­vel perceber a influÃªncia do concretismo em vÃ¡rios aspectos do design atual. A simplicidade geomÃ©trica e o uso inteligente do espaÃ§o sÃ£o caracterÃ­sticas que vemos no design de produtos, logotipos e atÃ© nas redes sociais. Esse movimento teve um impacto duradouro, porque ele trouxe uma nova maneira de pensar a estÃ©tica. Hoje, a gente vÃª isso no minimalismo e na valorizaÃ§Ã£o da geometria, algo que Ã© muito comum no design contemporÃ¢neo."

RepÃ³rter: VocÃª acha que o concretismo ainda influencia a cultura visual contemporÃ¢nea?

-: "Com certeza. A estÃ©tica limpa, simples e racional que surgiu com o concretismo estÃ¡ presente no design grÃ¡fico, no branding de grandes empresas e atÃ© mesmo no conteÃºdo visual que circula nas mÃ­dias sociais. A arte concreta nos ensinou que menos Ã© mais, e isso continua sendo uma verdade importante no mundo atual, especialmente em plataformas digitais, onde o visual impactante Ã© tudo."

ConclusÃ£o:
O concretismo, mais do que um movimento artÃ­stico, foi uma revoluÃ§Ã£o cultural que ressoou por diversas esferas da sociedade brasileira. Ao introduzir uma nova forma de ver e representar o mundo, tanto na poesia quanto nas artes visuais, ele moldou a estÃ©tica moderna brasileira e preparou o terreno para as futuras geraÃ§Ãµes de artistas. O impacto dessa vanguarda ainda pode ser visto em vÃ¡rias formas de expressÃ£o contemporÃ¢neas, do design ao marketing, da publicidade Ã s artes plÃ¡sticas. Com sua fusÃ£o de arte, ciÃªncia e racionalidade, o concretismo ofereceu uma visÃ£o de mundo que continua a inspirar e a transformar, demonstrando que a busca pela inovaÃ§Ã£o estÃ©tica e funcional permanece relevante atÃ© os dias de hoje. A integraÃ§Ã£o entre forma e conteÃºdo, a Ãªnfase na objetividade e a experimentaÃ§Ã£o com o espaÃ§o e a linguagem estabeleceram as bases para inÃºmeras prÃ¡ticas artÃ­sticas e literÃ¡rias contemporÃ¢neas, consolidando o concretismo como um pilar fundamental da cultura brasileira.

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Árvore interrompe jogo de futsal - Bola fica presa em arvore após chute em jogo de futsal 

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Árvore interrompe jogo de futsal - Bola fica presa em arvore após chute em jogo de futsal 

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Árvore interrompe jogo de futsal

Bola fica presa em arvore após chute em jogo de futsal

No dia 20 de agosto de 2024 em jogo do Intercurso da escola CEFET-MG, o jogador conhecido como “Base” chutou bola que acabou presa em árvore localizada do lado de fora da quadra.

Na 3ª rodada dos jogos entre cursos do CEFET-MG, mais conhecido como intercurso, a bola foi “isolada”, termo usado para quando a bola do jogo sai para fora da quadra, o ocorrido foi protagonizado por Pedro Faria também conhecido como “Base”, o goleiro do time BSI1 (curso de sistemas embarcados), em uma tentativa de contra-ataque do time adversário, partiu em direção à bola e a chutou com o intuito de afastá-la, porém o chute foi tão forte que fez a bola do jogo sair em direção a uma árvore onde ficou presa.

Como punição prevista no regulamento o time de BSI1 teria que pagar uma taxa de 10 reais pela bola isolada, porém não sera preciso, já que a mesma foi recuperada.

A taxa foi criada com o intuito de causar uma diminuição de bolas perdidas da escola, já que, além de motivar os jogadores a terem uma mira mais afiada no que se refere a jogar a bola fora, o dinheiro arrecadado pode ser convertido novos matérias esportivos como novas bolas

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Árvore interrompe jogo de futsal

Bola fica presa em arvore após chute em jogo de futsal 

No dia 20 de agosto de 2024 em jogo do Intercurso da escola CEFET-MG, o jogador conhecido como “Base” chutou bola que acabou presa em árvore localizada do lado de fora da quadra.

Na 3ª rodada dos jogos entre cursos do CEFET-MG, mais conhecido como intercurso, a bola foi “isolada”, termo usado para quando a bola do jogo sai para fora da quadra, o ocorrido foi protagonizado por Pedro Faria também conhecido como “Base”, o goleiro do time BSI1 (curso de sistemas embarcados), em uma tentativa de contra-ataque do time adversário, partiu em direção à bola e a chutou com o intuito de afastá-la, porém o chute foi tão forte que fez a bola do jogo sair em direção a uma árvore onde ficou presa.
Como punição prevista no regulamento o time de BSI1 teria que pagar uma taxa de 10 reais pela bola isolada, porém não sera preciso, já que a mesma foi recuperada

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Varginha, 9 de setembro de 2024

Cara equipe socega malupe,

Sou Gustavo Brugnara, estudante do Cefet-MG. Gostaria de parabeniza-los pela revista, achei interessante a escolha das cores e das formas geométricas, já visto nas primeiras páginas. Nem imaginava que o Concretismo poderia ser visto/usado dessa forma, achei a equipe bem criativa nessa criação.

Como um estudante do Cefet-MG, me identifiquei sobre a reportagem das somativas, acho que é legal essa semana diferente pelos horários, mas mesmo assim, deixam a rotina muito corrida pela grande quantidade de provas, ainda mais pelo curso técnico, mecatrônica, em que muitos professores das matérias técnicas aplicam as provas somativas.

Uma sugestão que deixo para vocês pra uma próxima edição é entrevistar um professor sobre essa semana de provas, porque nós alunos conversamos entre nós, então seria interessante ver também a opinião dos nossos professores que tem que fazer e corrigir as provas em um prazo curto.

Um abraço,

Gustavo Brugnara

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Semana das somativas se aproxima no Cefet

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Semana das somativas se aproxima no Cefet

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Para muitos, a palavra "somativas" pode não carregar grande significado. No entanto, no CEFET-MG, ela assume um peso diferente: é sinônimo de uma semana marcada por alta carga emocional e desafios acadêmicos. A chamada "Semana das Somativas" representa um período crítico no calendário escolar, durante o qual os estudantes enfrentam provas de grande relevância para o desempenho acadêmico, gerando nervosismo e ansiedade.

Durante essa semana, o horário de aulas sofre ajustes: as atividades são encurtadas, iniciando-se às 8h e se encerrando às 11h40. No entanto, a principal característica do período não é a redução de horas, mas sim a intensidade das avaliações. A cada dia, os alunos se deparam com uma ou duas provas, cada uma valendo 12 pontos. Isso significa que, em uma única semana, podem ser realizadas até 10 provas, cobrindo todo o conteúdo ministrado ao longo do semestre, o que representa, em média, 50% da nota bimestral.

A estrutura das provas varia de acordo com o critério de cada professor, que pode optar por questões objetivas ou dissertativas. Contudo, a preferência por questões fechadas tem sido recorrente, já que a necessidade de corrigir rapidamente as avaliações para o fechamento das notas obriga muitos docentes a adotarem esse formato. Esse cenário é ainda mais evidente nas disciplinas formativas – como História e Língua Portuguesa – onde as provas somativas são obrigatórias. Já nas disciplinas técnicas, a aplicação dessas avaliações é opcional, o que destaca o caráter único da instituição ao oferecer essa flexibilidade nas matérias mais especializadas.

Nicole Emanuele, aluna do 3º ano de Edificações, relata o impacto emocional que a aproximação da semana de provas provoca. "Os professores dizem que a ideia das somativas é revisar o conteúdo do semestre, mas, na prática, essa semana acaba pressionando ainda mais os estudantes. Especialmente este ano, com a greve que ocorreu em 2024, muitos conteúdos que foram passados no início do ano, em fevereiro, serão cobrados agora, oito meses depois", destaca Nicole.

A greve mencionada por Nicole trouxe desafios adicionais aos estudantes do CEFET-MG, já que o longo hiato nas aulas dificultou a continuidade do aprendizado e comprometeu a assimilação de matérias que, agora, precisam ser revisadas em pouco tempo. Isso cria uma sobrecarga cognitiva para os alunos, que precisam revisar grandes volumes de conteúdo sob pressão.

Além da complexidade das provas, há uma crescente tensão associada ao fato de que muitos estudantes dependem das somativas para garantir uma boa nota final no bimestre. Mesmo com a redução da carga horária diária durante essa semana, o foco exclusivo nas provas gera um ambiente de ansiedade, onde o término de uma avaliação não alivia a tensão, mas apenas abre caminho para a preocupação com a próxima.

Outro fator que contribui para o aumento da ansiedade é o peso das somativas na média final. Como elas correspondem a cerca de metade da nota do bimestre, qualquer erro pode comprometer o resultado acadêmico. Isso faz com que a semana não seja vista apenas como uma série de avaliações, mas como um teste decisivo para muitos, que dependem do bom desempenho nas provas para alcançar a média necessária e evitar a recuperação.

Diante desse cenário, a semana de provas somativas no CEFET-MG não apenas avalia o conhecimento dos estudantes, mas também desafia sua resiliência emocional. O ritmo intenso de avaliações, combinado com a pressão por resultados, cria um ambiente que, para muitos, é visto como um dos momentos mais difíceis do calendário acadêmico. A expectativa por um desempenho satisfatório, somada à responsabilidade de cobrir todo o conteúdo semestral, transforma essa semana em um verdadeiro teste de resistência mental e acadêmica para os alunos da instituição.