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Interfaz moderna, fácil de usar
Tablero Personalizado
Actividades y herramientas colaborativas
Calendario todo-en-uno
Gestión conveniente de archivos
Editor de texto simple e intuitivo
Autenticación (Identificación) segura e
inscripciones (matriculaciones) masivas seguras.
Capacidad Multilingüe
Creación masiva de cursos y fácil respaldo
Actualizaciones regulares de seguridad.
Flujograma de puntuación.

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Permite a los estudiantes acceder a los contenidos y a las sesiones en cualquier momento y desde todo lugar.

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Existen plataformas para cualquier asignatura desde la educación inicial hasta la superior.
ENTORNOS VIRTUALES:
1. Plataformas E-learning.
2. Blogs.
3. Wikis.
4.Redes sociales.

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El principal objetivo de una plataforma educativa es simplificar los procesos administrativos de los alumnos por un lado, y por otro ofrecer a los estudiantes un entorno accesible y flexible para el e-learning.

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Módulos de actividades: son el elemento que impulsa el rol activo del alumno. Debates y discusiones, resolución de problemas, redacción de trabajos, creación de imágenes, webquests, talleres, etc. Son solo algunos ejemplos de actividades que pueden realizarse en un curso creado con Moodle.

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Módulos de materiales: son los recursos y materiales didácticos de la asignatura o curso. Estos contenidos pueden estar reflejados en cualquier tipo de formato: textos, libros, apuntes, presentaciones de diapositivas, enlaces a páginas web externas, etc. Están disponibles para que los alumnos asimilen los nuevos conocimientos y estudien sobre ellos.

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Zoom
Microsoft teams
Google Meet
Messenger Rooms
ClickMeeting

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6. Seguridad de datos.

7. Integración de redes sociales.

8. Sincronización multi-dispositivo.

9. Actualizaciones y mejoras constantes.

10. Opciones de búsqueda y filtrado.

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Módulos de comunicación: que permiten que los alumnos puedan entablar conversación con el profesor (hacer preguntas, plantear dudas, etc.) y puedan comunicarse entre ellos para colaborar y construir su propia comunidad de aprendizaje.

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Permiten que los estudiantes accedan, visualicen, descarguen e interactúen con recursos educativos a través de un navegador Web.

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Incorporar el uso de ellas, nos dará la oportunidad de crear:

Un lugar de encuentro en línea donde grupos de estudiantes y profesores pueden verse y comunicarse entre sí, siempre que tengan cámara web y micrófonos.

Brindan un excelente espacio donde los profesores y estudiantes pueden compartir una cantidad de recursos y contenidos digitales, tales como: textos, enlaces web, vídeos educativos, audio, imágenes y hasta presentaciones.

También, tienes la oportunidad para grabar reuniones o clases para que los estudiantes puedan volver a ver partes de la sesión más tarde, o los vídeos se pueden compartir para aquellos que se perdieron la sesión.

Asimismo, tienes espacios complementarios, tales como: chat, encuestas, etc, para ayudarte en tus clases.

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Las plataformas de videoconferencia están jugado un papel primordial, convirtiéndose en un gran salvavidas para muchos docentes e instituciones. El uso de las plataformas de Videoconferencia son una excelente herramienta, puesto que amplían extraordinariamente los límites de las aulas tanto presenciales, como virtuales, ofreciendo una experiencia interactiva y envolvente que garantiza que los profesores y los estudiantes se mantengan sincronizados, aunque no estén en el mismo espacio físico.

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1. Accesibilidad en línea.

2. Interacción en tiempo real.

3. Variedad de contenido multimedia.

4. Personalización de perfiles.

5. Comunicación en grupo.

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El aula virtual Moodle

Un aula virtual creada con Moodle se organiza en cursos.

Un curso es una colección de recursos, actividades y herramientas de comunicación disponibles para un grupo de profesores y alumnos en función de unos objetivos de aprendizaje y metodología concretos.