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Hace mención de que el Estado tienen un
compromiso de desarrollar programas de educación y promoción para los grupos indígenas
destacando los derechos de los pueblos indígenas y el respeto a su cultura.

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Puntualiza que se enseñará la religión católica en las escuelas públicas, respetando la libertad de culto.

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Habla de la excepcionalidad en el estudiante, que es aquel o aquella que es
diferente a la “norma”, ya sea por se encuentra por debajo o superior a esta norma en todas
sus manifestaciones, será atendida mediante educación especial, basada en la investigación
científica y orientación educativa.

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Reconoce la libertad de cátedra sin otras
limitaciones que las que, por razones de orden público, establezca el Estatuto Universitario
aprobando que el docente puede enseñar su materia de acuerdo sus convicciones sin ir
contra la moral o ética, de allí nace un dicho popular que dice “Cada maestro con su librito”

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Creación de la AUTONOMÍA UNIVERSITARIA que goza la Universidad de
Panamá como la casa de estudio superior oficial de la República. Se le reconoce personería
jurídica, patrimonio propio y derecho de administrarlo, así como se hace efectiva la
autonomía económica de la Universidad, el Estado la dotará de lo indispensable para su
instalación, funcionamiento y desarrollo futuro, que hasta la fecha posee no obstante la
misma fue vulnerada en el año 2001 cuando la Policía Nacional de Panamá irrumpió en su
sede violando dicha autonomía.

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Crea por ley los diferentes sistemas de incentivos económicos en beneficio de
la educación pública tales como becas, auxilios u otras prestaciones económicas a los
estudiantes que lo merezcan o lo necesiten mediante la fiscalización de estos apoyos por
parte de unidades magisteriales tales como IFARHU entre otras que coadyuvan para el
fortalecimiento de estos fines

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Nuestra constitución puntualiza que la educación se impartirá en el
idioma oficial, que en nuestro caso es el español sin embargo por motivos de interés
público la Ley podrá permitir que en algunos planteles ésta se imparta también en idioma
extranjero.
De igual forma esta norma constitucional hace una puntualización que se entiende de
obligatorio cumplimiento y no cabe a excepción cuando determina y enfatiza que la
enseñanza de la historia de Panamá y de la educación cívica será dictada por panameños.

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Hablan de las orientaciones a nivel del estado que conlleven
estrategias y modelos, planes de estudios, programas de enseñanza innovadores en la
etapa básica acordes a las necesidades, conforme a las normas oficiales regulando
tanto la educación laboral como una modalidad no regular del sistema de educación. En
este sentido advierte el reconocimiento de los títulos académicos y profesionales
expedidos por el Estado o autorizados por éste de acuerdo con la Ley mediante la
fiscalización de la universidad de Panamá a otras universidades.

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nos expone un tema bien importante ya que señala que “la educación oficial
es gratuita en todos los niveles pre-universitarios. Es obligatorio el primer nivel de
enseñanza o educación básica general.”
Cuando se habla de la gratuidad de la educación significa que el Estado se hace cargo de
todo el financiamiento educacional, permitiendo a las familias reorientar sus inversiones en
otros bienes y que la misma sea obligatoria puntualiza el compromiso que el estado debe
tener con la educación inicial.

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“Garantiza la libertad de enseñanza y se reconoce el derecho de crear
centros docentes particulares con sujeción a la Ley.” Esto es importante ya que no limita
la educación solo a la esfera Pública, sino que crea la educación privada para que estén
abiertos a todos los alumnos, sin distinción de raza, posición social, ideas políticas, religión o
la naturaleza de la unión de sus progenitores o guardadores. En realidad, ésta sana
competencia debiera fortalecer la educación, no obstante, hoy en día sabemos la
diferenciación en materia educativa que hay con respecto a la educación impartida en estos
grandes centros privados versus los públicos, donde la preparación de esas estudiantes resulta ser de mayor calidad por contar con mejores infraestructuras e instalaciones. Existen
posiciones que difieren con respecto a esto y es debatible.

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Se enfoca en la finalidad de la educación haciendo énfasis en “la conciencia
nacional basada en el conocimiento de la historia y los problemas de la patria.” Todo
esto es positivo porque ayuda a mantener el respeto por nuestra patria.

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“La educación debe atender el desarrollo armónico e integral
del educando dentro de la convivencia social,” entendiéndose con esto, que el sistema
educativo panameño busca formar al niño o niña en todos sus aspectos de desarrollo
personal y que al finalizar sus estudios en los diferentes niveles académicos sea capaz de
enfrentar y solucionar problemas de su carácter social.

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En síntesis habla de varios aspectos no obstante tomaremos uno de los más

relevantes como lo es que: “Todos tienen el derecho a la educación y la responsabilidad

de educarse”. Con eso destacamos que el Estado velará porque haya una Educación

integral para todos como derecho inalienable e igualmente incita a que los padres y

estudiantes se responsabilicen y comprenda la importancia de estudiar. Este artículo es muy

amplio puesto que toca puntos como los métodos científicos en que se fomenta la educación,

así como también muestra que la educación es democrática.

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La Constitución Política de la República de Panamá también llamada “carta magna”, está
vigente desde 1972, ha sufrido varias modificaciones mediante Actos reformatorios de 1978,
el Acto Constitucional de 1983 y los Actos Legislativos de 1993 y 1994 y las mismas han
enfatizado en los derechos sociales, como la educación, entre otros los cuales fueron
ampliados y estructurados de mejor forma en la última reforma del 2004.