# data[].attributes.body
2.) Innal : Coaching diperlukan dalam pendidikan untuk membina, mendukung, serta mengarahkan peserta didik guna mengembangkan SDM yang dimilikinya

# data[].attributes.body
1. ) Model TIRTA dikembangkan dengan semangat merdeka belajar yang menuntut guru untuk memiliki keterampilan coaching. Hal ini penting mengingat tujuan coaching yaitu untuk melejitkan potensi murid agar menjadi lebih merdeka. Melalui model TIRTA. T : Tujuan, I : Identifikasi, R: Rencana , TA : Tanggung Jawab

# data[].attributes.headline
Arif. Koachig sangat diperlukan karena dapat membantu penyelesayan permasalahan dengan menggali ide yang  ada pada diri sendiri dengan bantuan coach sehingga coachig menemukan jalan keluar dari permasalahan yang di hadapinya.

# data[].attributes.subject
Arif. Koachig sangat diperlukan karena dapat membantu penyelesayan permasalahan dengan menggali ide yang  ada pada diri sendiri dengan bantuan coach sehingga coachig menemukan jalan keluar dari permasalahan yang di hadapinya.

# data[].attributes.headline
1. Wiwit : Model yang digunakan untuk membantu menggali pertanyaan serta pernyataan yang diungkapkan coachee dalam mengungkapkan permasalahan dan keluh kesahnya.

# data[].attributes.subject
1. Wiwit : Model yang digunakan untuk membantu menggali pertanyaan serta pernyataan yang diungkapkan coachee dalam mengungkapkan permasalahan dan keluh kesahnya.

# data[].attributes.headline
2. Coaching diperlukan karena  merupakan metode dialog untuk membantu memfasilitasi seseorang dalam pembelajaran diri, pertumbuhan pribadi, dan perbaikan kinerja. hal ini sesuai dengan makna pendidikan adalah menuntun ( among ) sehingga pendidikan akan berpihak pada murid

# data[].attributes.subject
2. Coaching diperlukan karena  merupakan metode dialog untuk membantu memfasilitasi seseorang dalam pembelajaran diri, pertumbuhan pribadi, dan perbaikan kinerja. hal ini sesuai dengan makna pendidikan adalah menuntun ( among ) sehingga pendidikan akan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
2. Melalui coaching, siswa dapat mendapatkan bantuan untuk mengatasi berbagai hambatan yang mungkin mereka hadapi dalam belajar.

# data[].attributes.headline
1. sutrisna  /Tirta merupakan alur dialog untuk menggali ide Coachee yang mengandung unsur  tujuan dialog,Identifikasi masalah yang dibahas, Rencana aksi mengatasi masalah , dan Tanggung jawab ( komitmen ) 

# data[].attributes.subject
1. sutrisna  /Tirta merupakan alur dialog untuk menggali ide Coachee yang mengandung unsur  tujuan dialog,Identifikasi masalah yang dibahas, Rencana aksi mengatasi masalah , dan Tanggung jawab ( komitmen ) 

# data[].attributes.body
1. tahapan untuk meng-coach murid yang tidak lain merupakan akronim dari TIRTA itu sendiri, yakni Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, dan Tanggung Jawab.

# data[].attributes.headline
Arif. Tahapan model dalam mengatasi permasalahan murid yang ada dalam kelas di mana siswa dapat meyelesaikam masalahnya sendiri

# data[].attributes.subject
Arif. Tahapan model dalam mengatasi permasalahan murid yang ada dalam kelas di mana siswa dapat meyelesaikam masalahnya sendiri

# data[].attributes.body
Feny :
satu model coaching yang dapat membantu peran coach dalam membuat alur percakapan menjadi lebih efektif dan bermakna.

# data[].attributes.headline
2. Mengapa Coaching diperlukan dalam pendidikan ?

# data[].attributes.subject
2. Mengapa Coaching diperlukan dalam pendidikan ?

# data[].attributes.headline
1. Apakah yang Bapak Ibu ketahui tentang TIRTA ?

# data[].attributes.subject
1. Apakah yang Bapak Ibu ketahui tentang TIRTA ?